cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25989944     EISSN : 26566753     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan merupakan kumpulan artikel ilmiah ilmu sosial dan pendidikan berdasarkan hasil penelitian dan hasil kajian pustaka. Jurnal ini menggunakan Bahasa Indonesia. Terbit 3 kali setiap tahun pada bulan Maret, Juli, dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 2,377 Documents
 150   151   152   153   154 
Profil Literasi Matematika Ditinjau Dari Gaya Kognitif Dan Gaya Belajar Pada Siswa Kelas VIII SMP Buq’atun Mubarakah Hilal, Nurul; Rasul, A.
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4994

Abstract

Mathematics is an intellectual need that is unique in modern world as well as one of the subjects taught at school which has a very vital role because it can increase students' knowledge in thinking logically, rationally, critically, carefully, effectively, and efficiently. Currently, the mathematics skills of students in Indonesia are still of great concern. The results of the PISA (Program for International Student Assessment) research in 2015 showed that the mathematical literacy skills of Indonesian students are still very low, where Indonesia is in the 9th lowest of 72 countries that took the PISA test. There are many aspects that can influence students' mathematical literacy skills, including cognitive styles and learning styles. The purpose of the study is to describe the profile of mathematical literacy based on cognitive styles and learning styles of students in grade VIII at SMP Buq'atun Mubarakah.  This study employed a descriptive research method through a qualitative approach. The data of the study were obtained by providing a mathematical literacy test in accordance with PISA standards, cognitive style test, and learning styles test. The data of students’ literacy test result were then explored through the interview process. The subjects of the study were students of SMP Buq'atun Mubarakah, namely one student with a field dependent cognitive style with a visual learning style, one student with a field dependent cognitive style with an auditory learning style, one student with a field dependent cognitive style with a kinesthetic learning style, one student with a field independent cognitive style with a visual learning style, one student with a field independent cognitive style with an auditory learning style, and one student with a field independent cognitive style with a kinesthetic learning style. Data validity testing was conducted by employing triangulation methods. The results of the study reveal that the subjects with different cognitive styles and learning styles each has characteristics and differences in working on literacy problems. These characteristics and differences include differences in identifying information, planning solutions, differences in carrying out the completion stage, checking work results, to differences in drawing conclusions.
Pengelolaan Dana Desa dalam Pemberdayaan Masyarakat Desa Firmansyah, Firmansyah; Hendra, Hendra; Muhammadon, Muhammadon; Budiman, Arif
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.5002

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengelolaan dana desa dalam Pemberdayakan masyarakat desa dan untuk mencari tahu beberapa faktor yang memungkinkan dan menghambat dalam mengelola dana desa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Kegiatan ini dilakukan di Desa Mandala Kecamatan Wera Kabupaten Bima, dengan melakukan wawancara dan observasi untuk mendapatkan data dan informasi tentang dana desa yang diinterpretasikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan dana desa yang dilakukan oleh pemerintah desa tidak transparan, penduduk desa tidak berpartisipasi secara aktif, dan pejabat pemerintah desa lebih dominan dalam perencanakan kegiatan dan pelaksanaan dana desa. Pengelolaan dana desa dicatat secara vertikal kepada Camat, tetapi tidak untuk masyarakat desa sehingga mereka tidak mempercayai pejabat pemerintah desa. Kegiatan pemberdayaan diprioritaskan untuk pemberdayaan fisik seperti pembangunan jalan dan limbah, sementara pemberdayaan non-fisik terkait dengan pelatihan resmi pemerintah desa dan PKK (Pemberdayaan Kesejahteraan Keluarga). Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor-faktor pendukung pengelolaan dana desa dalam memberdayakan penduduk desa di Desa Mandala Kecamatan Wera adalah dukungan untuk kebijakan dan/atau peraturan, sosialisasi, fasilitas, dan infrastruktur. Faktor penghambat adalah kurangnya sumber daya manusia dan kurangnya partisipasi penduduk desa.
Persepsi Masyarakat Terhadap Pelaksanaan Pembangunan Kota Kotamobagu Gugule, Hamdi; Mesra, Romi
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.5008

Abstract

In the implementation of the development that has been going on for 3 (three) years, the leadership of the first elected Mayor/Deputy Mayor of the people, feels the need to do a study of people's perceptions in seeing the implementation of development, both physical development and non-physical development. (planning aspect). The purpose of carrying out this activity is to find out how the public perception of the implementation of development in Kotamobagu City. The data collection techniques are in the form of pre-surveys, field observations, interviews, and questionnaires. The results of the study are the characteristics of respondents, responses to development changes (progress), prominent development classifications, development programs that need to be developed in the future, development of regional economic growth centers and development of modern markets, and order and arrangement of beautiful and green cities
Presidential Threshold Dalam Memperkuat Sistem Pemerintahan Presidensial Berbasis Negara Hukum Pancasila Dewanto, Wishnu
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.5004

Abstract

Through this study, the author actually presents a perspective related to the presidential threshold as a reinforcement of the presidential government system based on the Pancasila rule of law. The interesting side of this paper is whether the presidential threshold really curbs people's sovereignty or vice versa through the presidential threshold it actually creates a strong government that is directly elected by the people is people's sovereignty. This makes a strong dichotomy or the pros and cons of the 2 views. However, we need to emphasize whether the presidential threshold or not using it must still be within the framework of the Pancasila legal state. Where the rule of law in the Republic of Indonesia is based on the ideology and values of Pancasila as the basis of the state and the source of all sources of law. The process of people's sovereignty which is realized through direct presidential elections is very basic but no less important in overseeing the results of the people's sovereignty which is mandated by the President-elect to be able to carry out the running of the government in accordance with the 1945 Constitution of the Republic of Indonesia in realizing social justice for all Indonesian people. For this reason, the presidential threshold is very relevant as an effective way to strengthen the presidential government system.
Pembelajaran Agama Islam Berkualitas Melalui Sentuhan Quantum; Quantum Teaching Dan Quantum Learning Ansori, Surya Bayu
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.5045

Abstract

Penelitian ini mengkaji proses  interaksi edukatif antara guru dan siswa, ketika guru menyampaikan bahan pelajaran kepada siswa di kelas.Mutu pengajaran bergantung pada pemilihan strategi yang tepat dalam  upaya mengembangkan kreativitas siswa.Untuk itu guru harus mampu menerapkan strategi pembelajaran dengan model-model pembelajaran yang tepat, guna mencapai tujuan pembelajaran, Metodologi pengajaran yang dinilai paling mutakhir dan dapat menghasilkan lulusan pendidikan yang terbina seluruh potensi dirinya sebagaimana disebutkan di atas. Metodologi pengajaran tersebut adalah Quantum Teaching dan LearningPenelitian ini penelitian deskriptif kualitatif dengan pendekatan fenomenologi. Pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara,dan dokumentasi. Teknik analisa data: reduksi data (data reduction), penyajian data (data display) dan penarikan kesimpulan (drawing conclution) dengananalisa diskriptif sosio-historis.  Hasil penelitian menunjukan bahwa :1. Quantum Teaching dan Quantum Learning merupakan model pembelajaran yang sama-sama dikemas Bobbi DePorter yang diilhami dari konsep kepramukaan, sugestopedia, dan belajar melalui berbuat. Quantum Teaching diarahkan untuk proses pembelajaran guru saat berada di kelas, berhadapan dengan siswa, merencanakan pembelajaran, dan mengevaluasinya. Pola Quantum Teaching terangkum dalam konsep TANDUR, yakni Tumbuhkan, Alami, Namai, Demonstrasikan, Ulangi, dan Rayakan. Sementara itu, Quantum Learning merupakan konsep untuk pembelajar agar dapat menyerap fakta, konsep, prosedur, dan prinsip sebuah ilmu dengan cara cepat, menyenangkan, dan berkesan. Jadi, Quantum Teaching diperuntukkan guru dan Quantum Learning diperuntukkan siswa. 2. Prinsip-prinsip Pembelajaran Quantum Teaching adalah : segalanya berbicara, Segalanya bertujuan, Pengalaman sebelum pemberian nama,   Akui setiap usaha, Jika layak dipelajari, maka layak pula dirayakan.3. Penerapan pembelajaran quantum teaching di kelas pendidikan agama islam dapat dilakukan melalui : Penerapan aplikasi tandur dalam pembelajaran agama, Penerapan  kecerdasan berganda slim-n-bil dalam pembelajaran agama. Penggunaan metafora, perumpamaan dan sugesti
Tantangan UMKM Indonesia Dalam Menghadapi Pasar Bebas Asean Darfaz, Muhamad Ilham; Kurniansyah, Dadan; Febriantin, Kariena
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.5040

Abstract

Fragility of Indonesia's economic fundamentals prompted the government to build the economic structure taking into account the existence of Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs). This sector has proven to provide substantial employment and provides opportunities for SMEs to develop in society. MSME's existence can not be doubted because it proved able to survive and become a engine of economy, especially after the economic crisis. On the other hand, SMEs also face many problems, namely limited working capital, human resources are low, and less cakapnya mastery of science and technology (Sudaryanto and Hanim, 2002). Another obstacle faced by SMEs are the links with business prospects are less clear and the planning vision and mission that has not been steady. Provision of market information and networks, ease of access to funding and capacity building assistance and information technology are a strategy to improve the competitiveness of SMEs in Indonesia. It is therefore necessary synergy between all parties, especially the government and microfinance institutions.
Sistem Gandeng Renteng di Kalangan Nasabah Bank Plecit Pawestri, Rizky Aprilia; Nurhadi, Nurhadi; Budiarti, Atik Catur
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.5028

Abstract

 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji sebuah sistem yang berjalan di kalangan nasabah bank plecit yaitu sistem gandeng renteng. Penelitian ini juga bertujuan untuk menjelaskan bagaimana strategi hubungan relasi yang terjalin antara nasabah dan pihak bank plecit agar sistem gandeng renteng dapat berjalan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode penelitian kualitatif dan pendekatan studi kasus yang membantu peneliti dalam mendapatkan gambaran mengenai sistem gandeng renteng dalam bank plecit secara terperinci. Dengan menggunakan teknik pengumpulan data yaitu kuesioner dan wawancara mendalam, penelitian ini memberikan gambaran jelas terkait gambaran umum kondisi rumah tangga nasabah hingga sistem yang berjalan dalam bank plecit. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa nasabah bank plecit memiliki relasi di luar bank plecit sehingga jaringan informasi mengenai keberadaan bank plecit dapat berjalan dengan efektif. Nasabah meminjam uang dengan tujuan sebagai modal dagang dan nantinya uang dari hasil berjualan dapat diputar untuk pembayaran angsuran. Sistem gandeng renteng mewajibkan debitur mencari kelompok yang nantinya akan secara bersama menanggung angsuran yang harus dibayarkan. Meskipun nasabah bank plecit mengetahui adanya bunga yang tinggi namun mereka tetap meminjam uang kepada bank plecit dengan alasan pembukuan yang jelas dan syarat yang terbilang cukup mudah dibandingkan dengan bank legal.
Penerapan Model Pembelajaran Interaktif Tipe Course Review Horay Pada Pembelajaran Biologi Di Sma Negeri 1 Labuapi Wijayanti, Tri Sari
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.5003

Abstract

This study aims to improve student’s learning outcomes in kingdom protista materials by using an interactive learning model on course review horay type. This study is Classroom Action Research (CAR) which is conducted in two cycles, each cycle consists of two meetings and four stages (planning, action, observation, and reflection).  The subject of this study is students of class X which is consisting 36 students of SMAN 1 labuapi West Lombok. Data collection use observation, test, and documentation.  Data analysis use qualitative and quantitative analysis. The results shows that student’s activities cycle I  is 51.72% in first meeting and 62.07% in second meeting. Cycle II is 68.9% in first meeting and 77.59% in second meeting with a very good category. Teacher’s activity cycle I is 56% in first meeting and 72% in second meeting. Cycle II is 75% in first meeting and 81.25% in second meeting. The classical learning outcomes of students is 68.90% in first cycle with good category and 89.65% in second cycle with very good category. It concluded that using an interactive learning model of course review horay type can improve biology learning outcomes of class X students of SMAN 1 Labuapi West Lombok. 
Penyelesaian Permasalahan Utang Pajak Yang Berasal Dari Warisan Yang Belum Terbagi Sebagai Subjek Pajak Rosalia, Hillary Febryna
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.5030

Abstract

Dalam Undang-undang Nomor 36 Tahun 2008 tentang Perubahan Keempat Atas Undang-Undang Nomor 7 Tahun 1983 tentang Pajak Penghasilan, warisan yang belum terbagi yang kedudukannya adalah sebuah harta waris, merupakan subjek pajak atau dapat dikatakan merupakan bagian dari subjek hukum. Di lain sisi, warisan yang belum terbagi ini juga berkedudukan sebagai harta peninggalan tidak terurus yang menjadi kewenangan dari Balai Harta Peninggalan termasuk mengenai pengurusan pajak warisan tersebut. Penelitian ini membahas mengenai bagaimana warisan sebagai objek dapat menjadi subjek pajak dan bagaimana pengurusan Balai Harta Peninggalan dalam menyelesaikan utang pajak harta peninggalan. Penelitian ini menggunakan metode yuridis-normatif dengan meninjau hukum perpajakan yang mengatur hal ini dan melakukan konfirmasi dengan melakukan wawancara dengan narasumber. Ketidakjelasan dan kekosongan hukum yang mengatur mengenai hal ini menimbulkan kebingungan dan ketidakpastian hukum. Maka dari itu, penulis menyarankan adanya penyempurnaan pengaturan berupa penambahan penjelasan mengenai warisan yang belum terbagi sebagai subjek pajak dan disusunnya peraturan untuk Balai Harta Peninggalan.
Implementation Of Army Leadership In Increasing The Behavior Of Defending The State Manurung, Bill Clinton; Risdhianto, Agung; Surjaatmadja, Surrachman
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.5044

Abstract

Defending the country now is not only about fighting with weapons, but also with skills, skills and expertise in their respective fields for the advancement of the Indonesian nation. The TNI AD as part of the TNI, the main component of the Indonesian National Army in the field, together with other elements of the Indonesian National Armed Forces, must be able to strengthen and use existing resources to be ready to be mobilized. This article was compiled based on a literature study using a descriptive qualitative approach. Leadership is the ability to influence subordinates or a group of people to work together to achieve organizational goals. The military leadership is to successfully handle defense tasks, where social and political stability factors are most important. Development of state defense cadres can become a regular program that can be held throughout Rindam Indonesia.

Page 152 of 238 | Total Record : 2377

 150   151   152   153   154 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 9, No 3 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 9, No 2 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 8, No 4 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 8, No 2 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 8, No 1 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 6, No 4 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 3 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 1 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 3, No 3 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2019): JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 1 (2018): Volume 2 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 3 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 2 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 1 (2017): Volume 1 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan More Issue