cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Noni Antika Khairunnisah, S.Pd
Contact Email
lpp.mandala@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
lpp.mandala@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Published by Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala
ISSN : 25989944     EISSN : 26566753     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Art, Social,
Arts Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences
Jurnal Ilmiah Ilmu Sosial dan Pendidikan merupakan kumpulan artikel ilmiah ilmu sosial dan pendidikan berdasarkan hasil penelitian dan hasil kajian pustaka. Jurnal ini menggunakan Bahasa Indonesia. Terbit 3 kali setiap tahun pada bulan Maret, Juli, dan November.
Arjuna Subject : -
Articles 2,377 Documents
 149   150   151   152   153 
Tinjauan Yuridis Pembatalan Perkawinan Atas Perkawinan Poligami Yang Tidak Memenuhi Syarat Di Indonesia Wulandari, Septiayu Restu; Nurani, Sifa Mulya; Firdaus, Heldy
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4983

Abstract

Marriage is a legal and spiritual bond between a man and a woman with the aim of forming a happy and eternal family based on Belief in the One and Only God. Marriage is also said to be valid if it is carried out in accordance with religion and is registered according to applicable laws and regulations. In Indonesia, marriage is not only based on religious provisions but customs and traditions with the aim of having children. There are many cases in Indonesia that result in polygamous marriages. Polygamy has been regulated in such a way and in detail in Law Number 1 of 1974 concerning Marriage. The implementation of polygamy can only be carried out by submitting an application to the local court and even then for the reasons regulated by law and with the consent of the wife as the main requirement in a polygamous marriage. As for polygamous marriages that do not get the wife's approval, the marriage can be canceled because it does not meet the requirements for a polygamous marriage.
Penerapan Kombinasi Teknik Pembelajaran Daring Dan Luring Dengan Model Pembelajaran Cooperatif Learning Type Jigsaw Dalam Rangka Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Guna Menghadapi Ujian Sekolah Di Kelas Xii Ips1 SMA Negeri 1 Labuapi Tahun Pelajaran 2020/2021. Sudi, I Ketut
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4970

Abstract

Pandemi covid telah merusak tatanan kehidupan manusia termasuk di sektor pendidikan. Pembelajaran dilakukan secara daring, belum siapnya dalam segala hal proses pembelajaran berjalan seadanya hasilnya pun tidak maksimal. Dalam kondisi seperti ini penulis berupaya untuk memaksimalkan proses pembelajaran agar dapat mencapai hasil maksimal terutama di kelas XII karena akan menghadapi ujian sekolah. Cara yang ditempuh salah satunya adalah dibuatkan WhatsApp Group Kelas, kelas dibagi menjadi lima kelompok masing-masing kelompok membuat WhatsApp Group kelompok belajar secara daring. Setiap materi baru masing-masing ketua kelompok dipanggil ke sekolah tatap muka (luring) untuk menerima penjelasan materi dari guru, setelah paham mereka kembali ke kelompoknya masing-masing menjelaskan kepada teman kelompoknya. Kegiatan pembelajaran seperti ini kemudian diamati, dan dibuatkan laporan dalam bentuk penelitian tindakan kelas (PTK). Fokus masalah yang dikaji dalam penelitian tindakan kelas ini adalah: bagaimana kondisi prestasi belajar siswa kelas XII IPS1 pada mata pelajaran ekonomi sebelum diterapkannya kombinasi teknik daring dan luring model pembelajaran kooperatif learning tipe jigsaw semester ganjil SMA Negeri 1 labuapi tahun 2020-2021 ?. Hasil penelitian ini adalah: (1) model pembelajaran daring melalui google classroom kurang maksimal dalam meningkatkan keterlibatan siswa dalam pembelajaran dan prestasi belajar siswa di kelas. Hal ini terbukti dari hasil rata-rata prestasi belajar siswa kelas XII IPS1 hanya mencapai 74,55. Apabila ditelusuri prestasi belajar setiap siswa akan terlihat bahwa jumlah siswa yang tidak mencapai ketuntasan (SKBM) cukup banyak, yaitu 4 siswa dari 11 siswa yang hadir (36,36%), sedangkan siswa yang tuntas hanya 7 siswa (63,64%); dan (2) bahwa penerapan kombinasi teknik pembelajaran daring dan luring dapat: (a) meningkatkan prestasi belajar siswa yaitu: rata-rata prestasi belajar kelas adalah 87,65; jumlah siswa yang tuntas mencapai 15 siswa dari 17 siswa (88,24%), sedangkan yang tidak tuntas hanya 2 siswa (11,76%); dan (b) meningkatkan kualitas kepribadian siswa, khususnya menyangkut aspek: kehadiran, respon (bertanya), keseriusan memahami materi dan mengerjakan soal, serta ketepatan mengumpulkan tugas.
Komunikasi Multikultural Di Era Globalisasi Miskan, Miskan
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4986

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dinamika komunikasi multikultural di era globalisasi baik dari segi kehidupan sosial, ekonomi, politik maupun budaya, serta untuk mengetahui hambatan-hambatan komunikasi multikultural di era globalisasi. Penelitian ini menggunakan studi pustaka (library research). Teknik pengumpulan data berupa buku, jurna, artikel, dokumen dan literatur yang relavan dengan fokus penelitian. Sedangkan analisis setelah seluruh data sudah di kumpulkan. Adapun hasil dari penelitian ini adalah dinamika komunikasi multikultural di era globalisasasi saat ini, memberikan dampak yang psitif bagi manusia di antaranya adalah memberikan kemudahan untuk berkomunikasi dan berhubungan dengan manusia lainya tanpa harus bertatap muka secara langsung. Komunikasi multikultural juga membawa dampak negatif bagi manusia, hal ini dapat di lihat dari pola hidup yang cenderung mengikuti gaya hidup yang tidak mencerminkan nilai etika dan moralitas.  
Analisis Budaya Kerja Pegawai Terhadap Tanggungjawab Pada Suatu Pekerjaan (Studi Pada Kantor Lurah Lewirato Kecamatan Mpunda Kota Bima) Hendra, Hendra; Firmansyah, Firmansyah; Budiman, Arif; Muhamadong, Muhamadong; Rizkiani, Firliah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4978

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Analisis Budaya Kerja Pegawai Terhadap Tanggungjawab Pada Suatu Pekerjaan (Studi Pada Kantor Lurah Lewirato Kecamatan Mpunda Kota Bima). Jenis penelitian yaitu deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penentuan informan dalam penelitin ini penulis menggunakan teknik purposive sampling. Teknik analisis yang digunakan yaitu analisis secara deskriptif kualitatif, yang dimulai dari reduksi data, display data, dan verifikasi dan pengambilan kesimpulan.Hasil penelitian yang diperoleh, yaitu: pelaksanaan dimensi sikap pegawai pada Kantor Lurah Lewirato Kecamatan Mpunda Kota Bima, baik mau menerima arahan pimpinan, senang menerima tanggung jawab kerja, kerja sebagai ibadah, melaksanakan pekerjaan sesuai tugas, dapat mengatasi kendala kerja, maupun dapat menyusun laporan kerja, hasilnya sudah sangat baik; dan pelaksanaan dimensi perilaku pegawai pada waktu bekerja pada Kantor Lurah Lewirato Kecamatan Mpunda Kota Bima, baik disiplin kerja, jujur dalam kerja, komitmen kerja, tanggungjawab terhadap pekerjaan, kerjasama dengan rekan kerja, maupun mengevaluasi pekerjaan, hasilnya sudah sangat baik.
Bagaimana Kekuatan Pembuktian Akta Notarial Terhadap Akta Dibawah Tangan Yang Disepakati Kedua Belah Pihak Janice, Carissa
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4989

Abstract

        Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimanakah kekuatan pembuktian akta notarial terhadap akta yang dibuat secara lisan yang disepakati kedua belah pihak Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian deskriptif dengan studi kasus putusan Pengadilan Tinggi No. 288/PDT/2019/PT.DKI. Hasil dari penelitian yang dilakukan ini yaitu bahwa bahwa kekuatan pembuktian akta notarial atau akta yang dibuat dihadapan notaris mempunyai kekuatan pembuktian yang kuat secara hukum sebagai akta otentik Sehingga meskipun telah dibuat perjanjian hutang piutang ataupun perjanjian lain terlebih dahulu sebelumnya, selama tidak dapat dibuktikan di hadapan pengadilan maka yang berlaku tetaplah akta otentik yang memiliki kekuatan pembuktian yang sempurna.
Efektifitas Kehadiran Mahasiswa KKN MBKM Program Studi Pendidikan Sosiologi UNIMA dalam Membantu Kinerja Pemerintah Kelurahan Rurukan, Kecamatan Tomohon Timur Salem, Veronike E.T; Mesra, Romi
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4971

Abstract

As a form of community service, KKN functions to assist the community in solving problems faced by the community on a daily basis, ranging from small problems to complex problems that occur in society and is also very useful as a student learning process in the realities of society. The method used is qualitative research by collecting observation data and direct interviews with several informants. The general results of the research show how effective the KKN MBKM students are in assisting the performance of the kelurahan government, namely KKN students helping to make letters, both business letters, loss letters, letters, heirs and recording the names of toddlers and the elderly, and helping village officials to distributing groceries to the elderly.  
Perkembangan Penyelesaian Sengketa Dalam WTO Lie, Madeleine
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4954

Abstract

The World Trade Organization (WTO) is an international organization whose job is to facilitate international trade so that all member countries can compete in an open, fair and orderly manner in accordance with the Most Favored Nation principle stipulated in the 1994 GATT and the Agreement Establishing the WTO. In addition to regulating how international trade should work, the WTO also regulates the settlement of trade disputes between countries / Dispute Settlements. Trade disputes between countries can arise when one member of the WTO, namely a country believes that another WTO member has violated an agreement or commitment that has been made and agreed upon at the WTO. The Handbook on WTO Dispute Settlement explains that having a mechanism to resolve disputes that will occur within the WTO organization can increase the practical value of the commitments made by WTO members who join the WTO.Since 2018, Appellate Body in WTO was rendered non-functional as it lacked a quorum under its rules due to United States of America’s blockade of the appointment of new Appellate Body members, resulting in only 3 members remaining on the Body during 2018. Because of that, Multiparty Interim Appeal Arbitration Arrangement (MPIA) was created in order to replace Appellate Body temporarily.
Pesantren Dan Pembaharuan: Arah Dan Implikasi Iqbal, Lalu Muhammad
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4990

Abstract

Pelabelan “tradisional” pada pesantren seringkali diiringi dengan pandangan stereotip. Di mana, pesantren sering diasosiasikan dengan keterbelakangan dalam segala hal: fasilitas, teknologi, metode pembelajaran, dan bahkan kurikulumnya. Tata kelola bangunan pesantren pun pada umumnya jauh dari keteraturan. Demikian pun dengan para santrinya yang acapkali kudisan karena tidak maksimal dalam menjaga dan merawat kebersihan. Pola pakaian santri yang identik dengan sarung juga acap menjadi legitimasi mencap santri sebagai kaum tradisional. Namun demikian, penyematan tradisional terhadap pesantren agaknya tidak lagi relevan untuk saat ini. Laju gerak pembaharuan yang ditandai dengan pesatnya perkembangan teknologi telah menuntut pesantren untuk melakukan penyesuaian diri. Tak sedikit pesantren yang melakukan perubahan mendasar, baik dari sisi metode pembelajaran, kurikulum, maupun pola kepemimpinan. Pesantren pun tak lagi terkonsentrasi di pedesaan, tapi sudah tersebar secara sporadis di berbagai kota besar dan menjadi jujukan pendidikan masyarakat urban. Dari sisi fungsi, pesantren tidak sebatas menjadi lembaga pendidikan keagamaan, namun tak sedikit di antaranya juga menjadi lembaga sosial dan pemberdayaan masyarakat serta pusat pengembangan ekonomi masyarakat. Selain sebagai lembaga pendidikan, pesantren juga berfungsi sebagai lembaga lembaga keilmuan, lembaga pelatihan, lembaga pemberdayaan masyarakat, lembaga bimbingan keagamaan dan juga simpul budaya. Madrasah Sayang Ibu adalah salah satu model pengembangan Pesantren yang secara dinamis berupaya mengembangkan materi dan metodologi pembelajaran yang tidak saja berioretasi "melangit" namun pada saat yang sama "membumi" sebagai respon terhadap kemajuan zaman yang yang tak dapat dielakkan.
Pengaruh Metode POE2WE Dalam Kemampuan Menulis Deskirpsi Mahasiswa Universitas Indraprasta PGRI haryanti, ade siti
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4972

Abstract

This study aims to determine the effect of the POE2WE method in learning to write description. The research method used is a quantitative descriptive research method. The results of the study are that there is a significant effect of apllying the POE2WE method to the ability to write descriptions, this can be seen from tcount ≥ ttable or 5,99 ≥2,00 so it can be concluded that there is an effect of applying the POE2WE method to the ability to write descriptions of PBSI students at Indraprasta PGRI University.
Implementasi Participatory Rural Appraisal (PRA) Sebagai Media Penguatan Program PKH Desa Kadudampit Kecamatan Sukabumi Nugraha, Rafi Audy; Khoiriyah, Miladul; Fitri, Junial; Devina, Alma; Sukmawati, Ellies
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jisip.v7i2.4953

Abstract

Kemiskinan  merupakan suatu keadaan terjadinya ketidakmampuan dalam memenuhi kebutuhan dasar seperti makanan, pakaian, tempat berlindung, pendidikan, dan kesehatan. Kondisi ini mengakibatkan menurunnya kualitas sumber daya manusia sehingga produktivitas dan pendapatan yang diperolehnya rendah. Di Indonesia Program Harapan (PKH) sudah menjadi salah satu Program Bantuan yang berkonstribusi dalam upaya mengentaskan kemiskinan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi participatory rural appraisal (PRA) sebagai media penguatan program PKH di Desa Kadudampit Kabupaten Sukabumi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah Participatory Rural Appraisal (PRA). Metode pengumpulan data yang digunakan ialah Forum Group Discussion (FGD) bersama ketua kelompok dan anggota PKH di Desa Kadudampit. Berdasarkan hasil penelitian melalui PRA dan FGD bersama Tim dan peserta PRA menunjukkan bahwa diperlukanya; (1) Manajemen alur koordinasi yang baik antara ketua dan anggota kelompok PKH, (2) Pembentukan struktur kepengurusan dalam suatu kelompok PKH, (3) Pelatihan Keterampilan KPM melalui Pemanfaatan Potensi Sumber Daya Desa.

Page 151 of 238 | Total Record : 2377

 149   150   151   152   153 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 4 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 9, No 3 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 9, No 2 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 9, No 1 (2025): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 8, No 4 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 8, No 3 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 8, No 2 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 8, No 1 (2024): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 4 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (November) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Juli) Vol 7, No 2 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Maret) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 7, No 1 (2023): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) (Januari) Vol 6, No 4 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 3 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 2 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 6, No 1 (2022): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 4 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 3 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 5, No 1 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 2 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 4, No 1 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan) Vol 3, No 3 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 2 (2019): JISIP: JURNAL ILMU SOSIAL DAN PENDIDIKAN Vol 3, No 1 (2019): JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 1 (2018): Volume 2 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 3 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2, No 2 (2018): JISIP : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 2 (2017): Volume 1 Nomor 2 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1, No 1 (2017): Volume 1 Nomor 1 JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan More Issue