Garuda - Garba Rujukan Digital

All

Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman

alfatih
Website

Published by STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

ISSN : 2598800X EISSN : 26152401 DOI : -

Core Subject : Science, Education, Social,

Decision Sciences, Operations Research & Management Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Arjuna Subject : -

Articles 177 Documents

3 4 5 6 7

EKSISTENSI PERAN AYAH DALAM MENYIAPKAN GENERASI MUSLIM YANG SHALEH Nur Hayani Hayani
Jurnal Al-Fatih Vol 3 No 1 (2020): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2020
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Fathers as men have personalities that are generally different from women. The father figure cannot be replaced by the mother. Regardless of whatever mother, he cannot replace the position of a man called a father. Being a good father is one of the normal ideals of a man who has a family. As a good father, father's involvement in a child's life is an absolute necessity. Fathers who are involved and sensitive in childcare will have a positive effect. Her role in the family, interactions with mothers, children and the community will be a model for children in the learning process at every stage of their lives. Father's behavior affect deeply and has positive values that will stay in a child's heart. Similarly, the negative influence will be very easy to decrease to their children. A father figure is needed by a child, in the presence of his children, a father is a determinant stock of piety for children.

ONTOLOGI DAN AKSIOLOGI SAINS ISLAM Salim Salim; Ira Suryani; Elsa Fazira
Jurnal Al-Fatih Vol 3 No 1 (2020): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2020
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Al-Quran dan Hadis merupakan sumber-sumber ajaran dalam agama Islam. Dalam Al-Quran dan Hadis disebutkan bahwa Allah memiliki nama-nama atau disebut dengan asmaul husna antara lainAl-‘Alim dan Al-Hakim. Dalam epistemologi Islam, wahyu Ilahi yang termanifestasi dalam Al-Quran dan Hadis menjadi salah satu sumber ilmu dalam peradaban Islam.Ulama membagi wahyu menjadi dua jenis yaitu: Wahyu Mathu’ (Al-Quran) dan Wahyu Ghair Mathlu’ (Hadis Nabawi dan Hadis Qudsi). Dari perspektif tasawuf, dapat dipahami bahwa bahwa alam terdiri dari alam mulk, alam malakut, alam jabarut dan alam lahut, meskipun tiap-tiap alam tersebut terdiri atas berbagai tingkatan yang jumlahnya hanya diketahui oleh Allah Swt. Tulisan ini berusaha menjelaskan mengenai ontology dan aksiologi Islam dalam mengembangkan sains dalam Islam.

KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM PENINGKATAN KINERJA GURU DI MAN SUMBOK KECAMATAN NIBONG ACEH UTARA A. Mansur
Jurnal Al-Fatih Vol 3 No 1 (2020): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2020
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kepemipinan berkaitan dengan kinerja, kepuasan dan komitmen organisasi. Karena itu kepemimpinan kepala madrasah menjadi faktor kunci dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemipinan kepala madrasah dalam meningkatkan kinerja guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan studi dokumen. Sedangkan teknik analisis data adalah melalui reduksi data, pemaparan data dan penarikan kesimpulan. Untuk menjamin keabsahan data digunakan triangulasi, baik triangulasi metode maupun triangulasi sumber. Melalui perilaku pengambilan keputusan, komunikasi interpersonal dan keteladanan kepala madrasah menjadi faktor yang menentukan dalam peningkatan kinerja guru di MAN Sumbok di Aceh Utara, sehingga kepala sekolah berterima dan mendapat dukungan dari personil madrasah semua program MAN Sumbok.

PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) MUHAMMADIYYAH SIBOLGA TAPANULI TENGAH Magdalena Magdalena; Sri Sendayu Purba
Jurnal Al-Fatih Vol 3 No 1 (2020): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2020
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Mutu merupakan “garansi” utama lembaga dalam merekrut dan menghasilkan kualitas sumber daya manusia (SDM) yang unggul melalui pendidikan. Penjaminan mutu pendidikan Islam di suatu lembaga, tentu menjadi perhatian penting yang mesti disikapi bersama oleh pejabat berwenang. Tulisan ini bertujuan mengkaji bagaimana penjaminan mutu pendidikan Islam di STIT Muhammadiyah Sibolga Tapanuli Tengah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Pemerolehan data dilakukan dengan upaya wawancara, observasi dan studi dokumen. Selanjutnya, dianalisis melalui teknik reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Adapun keabsahan data diuji melalui ketekunan pengamatan dan triangulasi (sumber & metode).

PELAKSANAAN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DALAM PENGEMBANGAN KURIKULUM DI MAN MATANGKULI ACEH UTARA Alimuddin Alimuddin
Jurnal Al-Fatih Vol 3 No 1 (2020): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2020
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Kepemimpinan pendidikan merupakan terobosan tepat dalam membentuk iklim yang kondusif di suatu lembaga pendidikan. Kepala sekolah dalam konteks ini memiliki peran yang cukup besar dalam menciptakan kondusivitas pembelajaran, termasuk dalam upaya pengembangan kurikulum. Tulisan ini bertujuan menganalisa pelaksanaan kepemimpinan kepala madrasah dalam pengembangan kurikulum di MAN Matangkuli Aceh Utara. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) kepemimpinan kepala MAN Matangkuli Aceh Utara dalam pengembangan kurikulum madrasah terlaksana dengan baik. Hal ini ditandai dengan (a) minat belajar siswa di MAN Matangkuli yang cukup baik dalam mengikuti pembelajaran dan (b) Pengembangan kurikulum memberi kemudahan menalar materi ajar yang disajikan bagi siswa. Begitupun, masih ditemui (2) beberapa kendala yakni (a) sarana dan prasarana yang dimiliki oleh MAN Matangkuli masih banyak kekurangan. Hal ini sedikit menghambat proses belajar-mengajar yang berlangsung dan (b) Dalam pengembangan silabus, kebanyakan guru mata pelajaran masih mengdopsi dan mengembangkan kurikulum KTSP.

PELAKSANAAN PENGAWASAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SMA SWASTA RUHUL ISLAM TANAH LUAS Hasnawi Hasnawi
Jurnal Al-Fatih Vol 3 No 1 (2020): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2020
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Supervisi manajerial dan akademik menjadi tugas utama seorang kepala sekolah. Dalam konteks ini, pengawasan sebagai bentuk tindakan aplikatif penting dilakukan seorang kepala sekolah dalam upaya meningkatkan kinerja guru. Tulisan ini bertujuan menganalisa pelaksanaan pengawasan kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru di SMA Swasta Ruhul Islam Tanah Luas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi deskriptif. Adapun hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Peningkatan kualitas guru yang profesional yaitu guru yang memiliki kompetensi tinggi dan komitmen tinggi akan memberikan kontribusi optimal terhadap sekolah ataupun peserta didik dalam proses pembelajaran, baik dalam pembentukan pengetahuan, keterampilan, maupun sikap dan nilai, demikian juga sebaliknya. Sehubungan dengan guru sebagai jabatan profesional dengan tuntutan tanggung jawab yang begitu besar, maka mulai dari rekrutment calon guru hendaknya dilakukan seleksi yang memadai. Selanjutnya, dilakukan peningkatan dan pengembangan profesionalisme guru dengan lebih serius di antaranya melalui KKG, MGMP, studi lanjut, seminar, loka karya, workshop, pelatihan, dan sejenisnya secara berkala serta berkesinambungan.

MANAJEMEN PEMENUHAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN DAN PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH DI MAN 2 BENER MERIAH Asri Asri
Jurnal Al-Fatih Vol 3 No 1 (2020): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2020
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pemenuhan standar merupakan upaya egaliter secara nasional dalam mencerdaskan anak bangsa. Lebih lanjut, dibutuhkan suatu alat ukur nasional dalam menentukan kualitas lembaga dalam pemenuhan standar pendidikan skala nasional, dikenal dengan sebutan akreditasi. Tulisan ini bertujuan untuk membahas manajemen pemenuhan standar nasional pendidikan dan pelaksanaan akreditasi sekolah di MAN 2 Bener Meriah. Pemerolehan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara dan studi dokumen. Kemudian dianalisa dengan teknik reduksi, penyajian data, dan pengambilan kesimpulan. Adapun keabsahan data diperoleh melalui ketekunan pengamatan dan triangulasi.

KONSEP MANAJEMEN BISNIS ISLAM DALAM PANDANGAN ISLAM BERDASARKAN AL-QUR’AN DAN HADITS Berlian Herzeqovina
Jurnal Al-Fatih Vol 3 No 1 (2020): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2020
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Manajemen merupakan suatu hal yang sangat penting dan berpengaruh terhadap seluruh aspek kegiatan manusia. Dengan adanya manajemen, manusia mampu mengatur dan merencanakan sesuatu dalam mencapai suatu tujuan yang diinginkan. Dalam konteks Islam manajemen memiliki unsur-unsur yang tidak jauh berbeda dengan konsep manajemen secara umum yaitu POAC (Planning, Organizing, Actuanting, Controling). Hal ini telah tertuang dalam Al-Qur’an dan Al-Hadits sebagai falsafah hidup umat Islam. Unsur-unsur tersebut diantaranya; Pertama (التخطيط) atau Planning; yaitu perencanaan atau gambaran dari sesuatu kegiatan yang ingin dicapai dimasa yang akan datang. Kedua, (التنظيم) atau Organization; merupakan wadah tentang fungsi setiap orang, hubungan kerja baik secara vertikal atau horizontal. Ketiga, (التنسيق) atau Coordination, upaya untuk mencapai hasil yang baik dengan seimbang, termasuk diantara langkah-langkah bersama untuk mengaplikasikan planning dengan mengharapkan tujuan yang diinginkan. Keempat, (الرقابة) atau Controling, pengamatan dan pengawasan serta mengevaluasi terhadap jalannya rencana yang telah disusun diawal. Dalam rangka mencapai tujuan yang telah ditentukan, kemudian organisasi dengan mudah dapat berjalan sesuai dengan rencanya yang telah digariskan, tentu harus berpedoman kepada prinsip-prinsip manejemen dalam Islam yang berlandaskan al-quran dan hadits.

MODEL EVALUASI PEMBELAJARAN AUD BERBASIS DARING DI RA NURUN NAMIRAH MEDAN MARELAN (STUDI KASUS SELAMA MASA PANDEMI COVID-19) Syahruddin Damanik; Muhammad Zuhdi; Hazizah Hazizah; Herlina Herlina
Jurnal Al-Fatih Vol 3 No 1 (2020): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2020
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This study aims to analyze: (1) the variety of evaluation difficulties during Covid-19 learning, (2) alternative learning evaluation models during the Covid-19 pandemic, and (3) the obstacles faced in implementing various alternative learning evaluation alternatives. This research was conducted at RA Nurun Namirah Medan Marelan, using qualitative research methods based on descriptive studies. The data collection techniques used were observation, interview, and documentation study. The results of the study indicate that some of the difficulties are: (1) Difficulty in determining the form of learning evaluation. (2) It is difficult to map the indicators of learning achievement, (3) It is difficult to apply honesty values. So to overcome this difficulty teachers at RA Nurun Namirah innovated by designing and implementing alternative learning evaluation models in the midst of the Covid-19 pandemic, the alternative models were as follows: (1) portfolio-based learning evaluation, (2) oral-based evaluation, (3) Practice-based evaluation. However, it cannot be denied that in the application of the alternative evaluation model there are several obstacles faced, namely: (1) Lack of enthusiasm from parents and students, (2) Lack of parental understanding in the application of the evaluation model, (3) Lack of teacher and parent collaboration.

METODE PEMBELAJARAN DALAM PENGENALAN HURUF HIJAIYAH Zulkipli Nasution
Jurnal Al-Fatih Vol 3 No 1 (2020): Al-Fatih: Jurnal Pendidikan dan Keislaman Vol. 3 No. 1 Januari-Juni 2020
Publisher : STIT Al-Ittihadiyah Labuhanbatu Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Huruf yaitu lambang bunyi. Kata huruf berasal dari bahasa Arab: harf atau huruf. Huruf Arab disebut juga huruf hijaiyah. Kata hijaiyah berasal dari kata kerja hajja yang artinya mengeja, menghitung huruf, membaca huruf demi huruf. Huruf hijaiyah di mulai dari alif dan berakhir pada huruf ‘ya’ secara terpisah-pisah. Huruf hijaiyah merupakan huruf Alquran yang lazim dimulai dari huruf Alif sampai huruf Ya

Page 5 of 18 | Total Record : 177

3 4 5 6 7

Filter by Year

2018 2025

Filter By Issues

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. labuhanbatu utara,

Sumatera utara

INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Home Page

OAI Link

Editorial Team

Contact

Reviewer

Google Scholar

Contact Name -

Contact Email -

Phone -

Journal Mail Official -

Editorial Address -

Location Kab. labuhanbatu utara, Sumatera utara INDONESIA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Contact Name
-

Contact Email
-

Phone
-

Journal Mail Official
-

Editorial Address
-

Location
Kab. labuhanbatu utara,

Sumatera utara

INDONESIA