Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan
Jurnal Diklat Review (Online ISSN: 2598-6449| Print ISSN : 2580-4111) published by Komunitas Manajemen Kompetitif. This journal published thrice in April, Agustus dan December. It contain the articles such as scientific papers (research and non-research), analytical studies, theoretical applications and reviews of management issues. The publication of this journal aims to increase the quantity and quality as well as its spread with the science of communication among the intellectuals, practitioners, students and observers of HR management problems.
Articles
534 Documents
<![CDATA[Meningkatkan Kemampuan Menjelaskan Potensi Indonesia Menjadi Negara Maju Melalui Metode Menjodohkan Pada Siswa SMP Negeri 1 Siak Hulu ]]>
<![CDATA[Asnety, Asnety]]>
<![CDATA[ Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 2 No. 2 (2018): Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Pembelajaran: Perspektif Pengabdian dan Pen ]]>
Publisher : <![CDATA[Komunitas Manajemen Kompetitif ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (225.445 KB)
|
DOI: 10.35446/diklatreview.v2i2.306
<![CDATA[Pelajaran IPS khususnya dalam membahas berbagai kondisi masa depan Indonesia, dimana bangsa ini sedang mmebangun dan apabila dilihat dari pelajaran yang diberikan diharapkan siswa mampu untuk memberikan penjelasan yang sebelumnya mampu memahami kondisi Indonesia dan dari pengamatan awal masalah yang muncul adalah logika dan pemahaman siswa terhadap kondisi demikian masih rendah. Permasalahan ini kiranya dapat dijawab dengan menerapkan metode belajar menjodohkan. Melalui penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada siswa kelas IX SMP Negeri 1 Siak Hulu dan data dianalisis dengan menggunakan teknik kualitatif diperoleh Hasil penelitian bahwa penerapan metode menjodohkan mampu meningkatkan kemampuan menjelaskan siswa tentang potensi Indonesia menjadi Negara maju. Perubahan sikap dan perilaku siswa juga semakin baik dan menjadikan siswa lebih bersemangat dalam belajar.]]>
<![CDATA[Meningkatkan Motivasi Kerja Guru Dengan Penerapan Sistem Penilaian Berbasis Poin Di SMP Negeri 3 Kampar Kiri ]]>
<![CDATA[Afrizal, Afrizal]]>
<![CDATA[ Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 2 No. 2 (2018): Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Pembelajaran: Perspektif Pengabdian dan Pen ]]>
Publisher : <![CDATA[Komunitas Manajemen Kompetitif ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (160.495 KB)
|
DOI: 10.35446/diklatreview.v2i2.307
<![CDATA[Penyeleggaraan proses belajar mengajar pada tingkat sekolah menengah sebagaimana dilihat di lapangan khususnya untuk sekolah dengan siswa yang relative sedikit dan juga jumlah guru yang relative terbatas dan juga diiringi dengan kondisi sarana prasarana yang serba terbatas, menjadikan kurang efektif. Sebagaimana terjadi di SMP Negeri 3 Kampar Kiri, dimana guru dalam memberikan pelayanan pendidikan kepada peserta didik masih belum memiliki motivasi yang baik, dimana banyak keluhan dari warga belajar dan juga ditambah dengan pengendalian kelas yang belum optimal. Melalui penelitian tindakan sekolah, kepala sekolah menerapkan metode penilaian berbasis poin diharapkan memberikan perubahan terhadap motivasi guru. Pengumpulan data secara survey dan juga data dianalisis dengan metode kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan sistem penilaian berbasis poin kepada guru mampu meningkatkan motivasi guru dalam bekerja. Guru yang memiliki poin sesuai batas yang ditentukan akan mendapatkan reward dan punishment.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Tebak Kata Dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa tentang Peranan Indonesia Dalam Era Globalisasi di SD Negeri 025 Indra Puri ]]>
<![CDATA[Supingi, Supingi]]>
<![CDATA[ Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 2 No. 2 (2018): Pemberdayaan Masyarakat dan Inovasi Pembelajaran: Perspektif Pengabdian dan Pen ]]>
Publisher : <![CDATA[Komunitas Manajemen Kompetitif ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (162.105 KB)
|
DOI: 10.35446/diklatreview.v2i2.308
<![CDATA[Pelajaran kepada murid sekolah dasar lebih ditekankan bagaimana memberikan pengetahuan tentang semua hal. Pengetahuan ini lebih diarahkan kepada mereka untuk mengenal bagaimana kondisi nyatanya. Pelajaran pendidikan kewarganegaraan menjadikan dasar bagi murid SD untuk mengenal bangsa Indonesia dan sebagaimana warganegara dan juga berkaitan dengan peranan bangsa Indonesia di kancah globalisasi. Melalui penelitian tindakan kelas, akan menerapkan metode tebak kata untuk menambah peningkatan pengetahuan beserta dengan pemahamannya dalam melihat materi pelajaran peranan Indonesia di era globalisasi. Kepada siswa SD Negeri 025 khususnya kelas VI diterapkan metode ini dan data yang terkumpul melalui observasi dan kuesioner dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan metode tebak kata yang diterapkan kepada murid SD kelas VI mampu meningkatkan pengetahuan dan pemahamannya tentang peranan bangsa Indonesia di era globalisasi.]]>
<![CDATA[Pelatihan Penggunaan Aplikasi Komputer Akuntansi Sebagai Media Untuk Meningkatkan Kompetensi Dan Pembelajaran Bagi Guru Dan Siswa SMK N 1 Tapung ]]>
<![CDATA[Siregar, Inova Fitri]]>
<![CDATA[ Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 2 No. 3 (2018): Pemberdayaan Berbasis Pengabdian dan Inovasi Pembelajaran: Refleksi Penguatan K ]]>
Publisher : <![CDATA[Komunitas Manajemen Kompetitif ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (440.955 KB)
|
DOI: 10.35446/diklatreview.v2i3.311
<![CDATA[Kegiatan Pengabdian ini dilakukan di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) N 1 Tapung. Para peserta terdiri dari para guru dan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK), dimana pihak sekolah belum memasukkan kurikulum Aplikasi Komputer Akuntansi sebagai mata pelajaran yang wajib diberikan kepada siswa yang bersekolah di SMK Telkom. Dan Aplikasi Komputer Akuntansi sebagai salah satu alat untuk memudahkan penyajian laporan Keuangan. Pengabdian ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dalam pencatatan, penyajian dan pelaporan laporan keuangan yang lebih cepat, tepat dan akurat, dan untuk memudahkan dalam memahami penyajian dalam pelaporan keuangan sesuai dengan ketentuan yang diberlakukan oleh Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) N 1 Tapung. Melalui peningkatan Kompetensi dan penggunaan software Aplikasi Komputer Akuntansi dalam meningkatkan kemampuan penyajian laporan keuangan, diharapkan guru dan siswa-siswa termotivasi untuk mempelajari dan memahami penggunaan software Aplikasi Komputer Akuntansi dalam menunjang kinerja siswa pada saat bekerja nantinya, kemudian tidak merasa kesulitan jika harus menggunakan software akuntansi apapun dalam kegiatan bisnisnya. Metode Pelaksanaan untuk kegiatan pengabdian ini adalah dengan melakukan sosialisasi, simulasi dan praktek bagaimana melakukan pencatatan setiap transaksi yang telah disediakan dan sesuai dengan standar yang berlaku umum dengan menggunakan software Aplikasi Komputer Akuntansi untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) N 1 Tapung yang akan diambil sebanyak lebih kurang 50 peserta yang terdiri dari guru dan siswa. Hasilnya adalah Pengetahuan dan pemahaman peserta terhadap software MYOB Accounting dievaluasi melalui jawaban post test yang meningkat signifikan dimana 80%-90% sudah mengetahui MYOB Accounting dan mengetahui manfaatnya, sebelumnya hanya 10% yang mengetahui MYOB Accounting dan 20% yang mengetahui manfaat MYOB Accounting Bahkan dengan sosialisasi yang dilakukan dengan cara simulasi satu kasus perusahaan maka terjadi optimisme peserta terhadap kemampuan menggunakan aplikasi software Myob Accounting dimana 80% menyatakan bisa menggunakan aplikasi software MYOB Accounting. Hal ini berbanding terbalik dengan jawaban peserta sebelum dilakukan sosialisasi dimana hanya 30% yang menyatakan bisa menggunakan aplikasi software MYOB Accounting]]>
<![CDATA[Peningkatan Keterampilan Penggunaan Aplikasi Zahir Accounting Bagi Guru Dan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Yabri Terpadu Simpang Tiga Kota Pekanbaru Provinsi Riau ]]>
<![CDATA[Rasyad, Rina Yanti]]>
<![CDATA[ Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 2 No. 3 (2018): Pemberdayaan Berbasis Pengabdian dan Inovasi Pembelajaran: Refleksi Penguatan K ]]>
Publisher : <![CDATA[Komunitas Manajemen Kompetitif ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (447.763 KB)
|
DOI: 10.35446/diklatreview.v2i3.312
<![CDATA[Kegiatan Pengabdian ini dilakukan di lingkungan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Yabri Terpadu kota Pekanbaru. Para peserta terdiri dari para guru dan Siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Yabri Terpadu, dimana kurikulum aplikasi komputer akuntansi belum menetapkan Zahir Accounting sebagai mata pelajaran yang wajib diberikan kepada siswa yang bersekolah di SMK Yabri Terpadu. Zahir Accounting sebagai salah satu alat untuk memudahkan penyajian laporan Keuangan. Pengabdian ini diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dalam pencatatan, penyajian dan pelaporan laporan keuangan yang lebih cepat, tepat dan akurat, dan untuk memudahkan dalam memahami penyajian dalam pelaporan keuangan sesuai dengan ketentuan yang diberlakukan oleh Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Yabri Terpadu kota Pekanbaru. Melalui peningkatan Keterampilan penggunaan software Zahir Accounting dalam meningkatkan kemampuan penyajian laporan keuangan, diharapkan guru dan siswa-siswa termotivasi untuk mempelajari dan memahami penggunaan software Zahir Accounting dalam menunjang kinerja siswa pada saat bekerja nantinya, kemudian tidak merasa kesulitan jika harus menggunakan software akuntansi apapun dalam kegiatan bisnisnya. Metode Pelaksanaan untuk kegiatan pengabdian ini adalah dengan melakukan sosialisasi, simulasi dan praktek bagaimana melakukan pencatatan setiap transaksi yang telah disediakan dan sesuai dengan standar yang berlaku umum dengan menggunakan software Zahir Accounting untuk siswa Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Yabri Terpadu Kota Pekanbaru wilayah kecamatan Simpang Tiga Pekanbaru yang akan diambil sebanyak lebih kurang 30 guru dan siswa. Hasil Pada pelaksanaan sosialisasi, peserta diberikan kuesioner dalam bentuk pre dan post test, hasil dari pre dan post test tersebut menunjukkan perubahan yang sangat signifikan terhadap pengetahuan dan pemahaman peserta terhadap software Zahir Accounting]]>
<![CDATA[Peningkatan Keterampilan Penggunaan Aplikasi Myob Accounting Bagi Siswa SMK Yabri Simpang Tiga Kota Pekanbaru Provinsi Riau ]]>
<![CDATA[Indarti, Indarti]]>
<![CDATA[ Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 2 No. 3 (2018): Pemberdayaan Berbasis Pengabdian dan Inovasi Pembelajaran: Refleksi Penguatan K ]]>
Publisher : <![CDATA[Komunitas Manajemen Kompetitif ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (346.433 KB)
|
DOI: 10.35446/diklatreview.v2i3.319
<![CDATA[Kegiatan layanan dilakukan di sekitar sekolah kejuruan kota yabri (SMK) di Pekanbaru. Peserta terdiri dari siswa sekolah menengah kejuruan yabri (SMK) yang masih belum mengerti cara menggunakan perangkat lunak akuntansi untuk akuntansi atau akuntansi keuangan. Akuntansi Myob adalah salah satu cara untuk memudahkan penyajian laporan keuangan. Pengabdian diharapkan dapat meningkatkan penyajian laporan keuangan yang lebih cepat, tepat dan akurat, dan untuk memudahkan penyajian keuangan sesuai dengan waktu dan ketentuan yang diperkenalkan oleh Sekolah Menengah Kejuruan Yabri Pekanbaru. Melalui peningkatan penggunaan perangkat lunak akuntansi Myob dalam meningkatkan kapasitas penyajian laporan keuangan, diharapkan siswa termotivasi untuk belajar dan memahami penggunaan perangkat akuntansi Myob untuk mendukung siswa saat bekerja nanti, tidak mulai mencari bantuan, dapat membuat perangkat lunak akuntansi dalam bisnis mereka. Salah satu metode penerapan layanan ini adalah melalui sosialisasi cara menyediakan sesuai dengan standar akuntansi sesuai dengan standar yang berlaku dengan menggunakan akuntansi softwae myob untuk siswa sekolah menengah kejuruan. Hasil dari layanan ini adalah pengetahuan dan pemahaman peserta tentang perangkat lunak akuntansi myob tentang evaluasi melalui tes jawaban yang naik secara signifikan di mana 90% sudah tahu akuntansi myob dan dia tahu manfaatnya, sebelumnya hanya 30% tahu akuntansi myob dan 40% mencari manfaat dari myob akuntansi. Bagaimana dengan sosialisasi melalui simulasi adalah salah satu contoh optimisme peserta perusahaan. Kami datang untuk membantu menggunakan perangkat lunak aplikasi akuntansi myob di mana 90% mengatakan bahwa mereka dapat menggunakan perangkat lunak aplikasi akuntansi myob.]]>
<![CDATA[Analisis Peran CV. Graha Pratama Fish dalam Mengembangkan Inovasi dan Kreativitas Penduduk Lokal Mengelola Produk Olahan Ikan Patin di Kampung Patin ]]>
<![CDATA[Lubis, Kartika Sari]]>
<![CDATA[ Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 2 No. 3 (2018): Pemberdayaan Berbasis Pengabdian dan Inovasi Pembelajaran: Refleksi Penguatan K ]]>
Publisher : <![CDATA[Komunitas Manajemen Kompetitif ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (256.737 KB)
|
DOI: 10.35446/diklatreview.v2i3.322
<![CDATA[Dengan semakin meningkatnya kreativitas sumber daya manusia (SDM), tentunya akan menjadi kekuatan baru dalam pertumbuhan ekonomi Indonesia. Seperti halnya di Desa Koto Masjid atau yang lebih dikenal dengan Kampung Patin ini, dengan kreativitasnya penduduk lokal berhasil mensejahterakan kehidupan ekonomi mereka melalui ide dan stock of knowledge yang mereka dapatkan dari CV. Graha Pratama Fish. Pemerintah setempat juga telah membuktikan keberhasilan kreativitas mereka dalam berinovasi. Di samping telah mempunyai sentra pakan ikan sendiri, kini penduduk local telah mampu menciptakan produk kreatif yang bisa dijadikan penghasilan tambahan lainnya dengan berbagai aneka ragam olahan dari ikan patin (yang menjadi sumber daya alamnya). Hasil olahan ikan patin ini berupa makanan ringan atau jajanan sehat yang bernilai gizi tinggi seperti salai ikan patin, nugget ikan patin, bakso ikan patin, abon ikan patin dan kerupuk kulit ikan patin. Tentunya hal ini merupakan prestasi luar biasa, yang mereka dapatkan melalui pelatihan-pelatihan serta motivasi dari CV. Graha Pratama Fish.]]>
<![CDATA[Evaluasi Pelaksanaan Pasca Diklat Pemantapan Pengurus Koperasi di Propinsi Riau ]]>
<![CDATA[Fauzi, Ahmad]]>
<![CDATA[ Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 2 No. 3 (2018): Pemberdayaan Berbasis Pengabdian dan Inovasi Pembelajaran: Refleksi Penguatan K ]]>
Publisher : <![CDATA[Komunitas Manajemen Kompetitif ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (345.957 KB)
|
DOI: 10.35446/diklatreview.v2i3.323
<![CDATA[Koperasi menjadi soko guru perekonomian bangsa, hal ini menjadikan perhatian pemerintah terhadap usaha menumbuhkembangkan koperasi sangat besar. Perkembangan koperasi tidak terlepas dari peran serta pengurus, yang mana kepengurusan koperasi menjadi bagian yang penting. Melalui diklat pemantapan pengurus koperasi dalam mengelola koperasi yang dilaksanakan oleh Badan pengembangan Sumber Daya Manusia (BPSDM) Provinsi Rau diharapkan dapat mencapai usaha pengembangan koperasi masa depan. Melalui jenis penelitian kualitatif dengan narasumber pengurus koperasi yang mendapatkan pelatihan dan juga anggota koperasi di Propinsi Riau dan data diambil dengan menggunakan wawancara serta dianalisis secara kualitatif, maka diperoleh hasil penelitian bahwa setelah dilakukannya pendidikan dan pelatihan pemantapan pengurus koperasi yakni dalam masa satu tahun berjalan belum optimal perubahan yang diharapkan terhadap kepengurusan koperasi itu sendiri. Hal ini disebabkan antara lain: faktor kesungguhan peserta pelatihan dalam mengikuti pelatihan, juga faktor narasumber yang kurang berpengalaman dalam mengusur koperasi dan juga faktor pengurus koperasi yang ikut pelatihan bukan pengambil kebijakan. Perlu upaya evaluasi pasca pelatihan yang diberikan kepada peserta pelatihan sehingga hasil pelatihan dapat dijamin keberhasilannya di masa depan]]>
<![CDATA[Pelatihan Pembuatan PKM ke Kemenristekdikti: Motivasi, Peningkatan Pengetahuan, Kreatifitas ]]>
<![CDATA[Hardi, Hardi]]>;
<![CDATA[Lubis, Nurhayani]]>;
<![CDATA[Eka Putri, Gusmarila]]>
<![CDATA[ Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 2 No. 3 (2018): Pemberdayaan Berbasis Pengabdian dan Inovasi Pembelajaran: Refleksi Penguatan K ]]>
Publisher : <![CDATA[Komunitas Manajemen Kompetitif ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (259.217 KB)
|
DOI: 10.35446/diklatreview.v2i3.325
<![CDATA[Permasalahan utama tidak berjalannya kegiatan Program Kreatifits Mahasiswa di Kehadiran Akademi Kesenian Melayu Riau (AKMR) adalah ketidak tahuan dan motivasi mahasiswa dari kelompok pengabdian dan belum maksimalnya informasi berkaitan dalam penulisan proposal untuk dikiirm ke kemenristekdikti. Prospek mahasiwa akamdemi keseina melayu riau melalui peltihan penemuan ide dan gagasan untuk membuat proposal Program Kreatifitas Mahasiwa sagat baik. Setelah mendapat arahan dan materi yang disampaikan oleh motivator dan tim pengabdian terlihat pemahaman dan motivasi dalam pembuatan proposal kewirausahaan para mahasiswa meningkat. Bisa terlihat setelah adanya tanya jawab bahwa mahasiswa sudah memahami dan termotivasi dalam membuat Proposal PKM-K yang akan diajukan ke kemenristekdi dan juga sebagai referensi untuk membuka usaha setealh tamat dari bangku kuliah. Dapat dilihat dari hasil kuesioner setelah diberinya materi dan penjelasan terkait pembuatan Proposal PKM-K, semua pernyataan 100% dijawab benar oleh mahasiswa.]]>
<![CDATA[Pelatihan Internet Marketing (Facebook ADS) Wirausaha Muda Di Rumbai ]]>
<![CDATA[Aznuriyandi, Aznuriyandi]]>
<![CDATA[ Diklat Review : Jurnal manajemen pendidikan dan pelatihan Vol. 2 No. 3 (2018): Pemberdayaan Berbasis Pengabdian dan Inovasi Pembelajaran: Refleksi Penguatan K ]]>
Publisher : <![CDATA[Komunitas Manajemen Kompetitif ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (153.843 KB)
|
DOI: 10.35446/diklatreview.v2i3.330
<![CDATA[Kegiatan Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pelatihan dalam mengembangkan hardskill nya agar mereka memiliki kemampuan dalam menggunakan internet marketing (facebook ads) serta mampu menumbuhkan jiwa wirausaha dan untuk mengetahui tanggapan wirausahaan muda terhadap pelatihan internet marketing (facebook ads) wirausaha muda sekaligus menumbuhkan jiwa wirausaha. Metode kegiatan pengabdian masyarakat ini menggunakan metode ceramah, demontrasi langsung dipraktekkan oleh peserta, serta tanya jawab. Metode ceramah digunakan untuk menyampaikan pengetahuan secara umum tentang internet marketing (facebook ads). Demonstrasi digunakan untuk memberikan keterampilan langsung mengenai proses membikin iklan yang baik dan menentukan target pasar yang di inginkan, peralatan yang diperlukan serta bahan digunakan dalam Pelatihan Internet marketing ini, Komputer atau Handphone dan internet. Tanya jawab digunakan untuk melengkapi hal-hal yang belum terakomodasi oleh metode di atas. Pelatihan ini melibatkan dosen Jurusan Akuntansi dan Manajemen yang bekerja sama dengan wirausaha muda di Rumbai Pekanbaru Riau sebagai subyek sasaran.]]>
