cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sahri Nova Yoga
Contact Email
sahri.n.y@fkip.uisu.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
sahri.n.y@fkip.uisu.ac.id
Editorial Address
-
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Published by Universitas Islam Sumatera Utara
ISSN : 25500848     EISSN : 26142988     DOI : -
Core Subject : Education,
Languange, Linguistic, Communication & Media
Jurnal yang fokus menerbitkan Penelitian Bahasa; Penelitian Sastra; Penelitian Tindakan Kelas Bahasa; Kajian Pustaka; Pengembangan Bahan Ajar Bahasa; Media Ajar Bahasa; dan Penilaian Pembelajaran Bahasa.
Arjuna Subject : -
Articles 660 Documents
 42   43   44   45   46 
Dampak Media E-Learning Terhadap Motivasi Belajar Mahasiswa Selama Pandemi COVID-19 Yanti Arasi Sidabutar; Lisbet Novianti Sihombing; Natalina Purba
Jurnal Bahastra Vol 5, No 1 (2020): Edisi September 2020
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v5i1.5979

Abstract

The aim of the research was to see how the The Impact of E-Learning Media on Student Learning Motivation During the COVID-19 Pandemic. The research method used was, a quasi-experiment with One Group Pretest-Posttest. Essay tests and a motivation questionnaire are among the research instruments. The Researche use five quesetions  for essay test and use twelve questions for motivation questionnaire.  The  showed that E-Learning media can improve learning by increasing their learning outcomes and motivation. This is shown by t-test results with sig. 0.000 and count -12.43. The application of E-Learning media improves students' motivation to learn. with a sig. of 0.000, the  gives a  of -14.72.
ANALISIS PEMEROLEHAN BAHASA INDONESIA PADA BAHASA PERTAMA DAN KEDUA ANAK USIA 5-6 TAHUN DI PAUD GENDIS KELURAHAN SARI REJO MEDAN POLONIA Siregar, Nurul Arafah; Kartolo, Rahmat
Jurnal Bahastra Vol 7, No 1 (2022): Edisi September 2022
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v7i1.5519

Abstract

This study analyzed the acquisition of Indonesian in the first and second languages of children aged 5-6 years in Paud Gendis, Sari Rejo Village, Medan Polonia. The problem discussed in this study is that there is a student at PAUD Gendis who is aged from 5-6 years old who still uses the first language in interacting and communicating with his friends and teachers. This can refer to several factors that make children still use their first language so that children have difficulty in learning the acquisition of their second language. The object of study is the field of phonology. The data presentation technique carried out, the researcher used a descriptive pattern. Researchers used a diary of how children speak in interacting with their teachers or friends and used video tape as a substitute for notebooks. Next is to take each utterance and describe the context. This research was conducted using a method of listening to the use of language. The basic technique of this method is in the form of tapping technique and is followed by advanced techniques in the form of free listening and note-taking techniques. As a result of the analysis of the 16 children, there were 7 children who made a lot of laryngal or hamzah sounds in sentences ending in the vowels /a/, /i/, and /u/. not only that, there were 7 children who experienced phonological changes resulting in sound changes such as the phoneme /r/ to /l/, /d/ to /t/ and /n/ to /m/. in this case, 7 children who are already 5-6 years old are classified as unnatural, because the child's age can already obtain a second language or be perfect in the mention and sound of the language used by the child. This greatly makes the child later have difficulty in speaking opponents because it is still difficult to understand the meaning of the child's language.
MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC ) Widya Utami Lubis; Dina Hidayati Husasuhut
Jurnal Bahastra Vol 5, No 1 (2020): Edisi September 2020
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v5i1.5759

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) pada pembelajaran menulis Cerita Pengalaman yang paling menyenangkan di kelas VI  SD Nurul Hasanah . Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan subjek penelitian siswa  kelas VI SDN yang berjumlah 30 orang siswa, Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada kondisi awal dari 30 siswa terdapat 11 siswa kreatif (34,37%) dan 19 siswa tidak kreatif (65,63%) nilai rata-rata observasi kreativitas belajar siswa pada kegiatan awal yaitu 51. Hasil observasi kegiatan mengajar guru pada siklus I yaitu 68% dan mengalami peningkatan pada siklus II menjadi 90 %. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) dapat meningkatkan kreativitas belajar siswa pada mata pelajaran Bahasa Indonesia pembelajaran menulis cerita pengalaman yang menarik  di kelas VI SD Nurul Hasanah
PENGARUH KEBIASAAN MENONTON DRAMA KOREA TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS NASKAH DRAMA SINGKAT OLEH SISWA KELAS XI SMK NEGERI 2 MEDAN Basaruddin, Imelsa; Afningsih, Nila
Jurnal Bahastra Vol 7, No 1 (2022): Edisi September 2022
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v7i1.5504

Abstract

Menonton drama korea telah menjadi bagian dari kegiatan dikehidupan masyarakat di dunia san salah satunya di indonesia  sebagai salah satu bentuk media hiburan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh yang signifikan melalui menonton drama Korea terhadap kemampuan menulis naskah drama oleh siswa kelas XI SMK Negeri 2 Medan tahun pembelajaran 2021-2022. jumlah siswa 35 siswa yang menjadi sampel penelitian ini untuk mengetahui kemampuan menulis naskah drama singkat oleh siswa kelas XI SMK Negeri 2 Medan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Disini yang dimaksud dengan deskriptif kuantitatif adalah untuk menggambarkan, menjelaskan, atau meringkaskan berbagai kondisi, situasi, fenomena, atau berbagai variabel penelitian.  Metode deskriptif dilakukan dengan maksud melihat akibat dari suatu perilaku. Metode ini digunakan karena penelitian ingin mengetahui pengaruh menonton drama  terhadap kemampuan menulis naskah drama singkat. Pengambilan data dalam penelittian ini adalah dengan membagikan angket kepada siswa dan juga melakukan tes tulis berupa menulis naskah drama singkat. Hasil penelitian  menunjukan ada hubungan yag signifikan antara menonton drama Korea dengan kemampuan menulis naskah drama singkat siswa kelas XI SMK Negeri 2 Medan. Hal ini dapat dilihat pada  pada perbandingan nilai rxy dan rtabel yakni (0,462 0333). Dengan demikian dapat disimpulkan  bahwa ada pengaruh kebiasaan menonton drama Korea terhadap kemampuan menulis naskah drama oleh siswa kelas XI SMK Negeri 2 Medan Tahun Pembelajaran 2021-2022.
ANALISIS CERPEN LUNGUN DAN NANDE RUDENG DENGAN PENDEKATAN ATROPOLOGI SASTRA KARYA SUPRAKISNO, DKK Simanjuntak, Fri Silvia
Jurnal Bahastra Vol 7, No 1 (2022): Edisi September 2022
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v7i1.5256

Abstract

Cerpen adalah bagian dari karya sastra yang menggambarkan berbagai macam kehidupan dalam masyarakat, misalnya dalam kehidupan politik, ekonomi, agama, sosial  dan budaya. Permasalahan yang dikaji dalam kedua cerpen ini adalah unsur intrinsik, kebahasaan dan aspek–aspek sosial dalam cerpen Lungun dan Nande Rudang. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode deskriptif merupakan metode yang digunakan untuk pemecahan masalah yang tampak berdasarkan fakta atau  kenyataan yang tampak sebagaimana adanya. Metode deskriptif digunakan peneliti adalah untuk menggambarkan atau mengungkapkan keadaan yang sebenarnya mengenai analisis cerpen yang berjudul Lungun dan Nande Rudang. Dalam cerpen  Lungun  dan Nande Rudang menggunakan bahasa Indonesia. Namun demikian, terdapat beberapa bahasa yang tampak digunakan dalam kehidupan sehari–hari masyarakat Batak Toba dan bahasa Batak Karo seperti Omak (Ibu), Rudang (Bunga).
NILAI MORAL YANG TERDAPAT DALAM NOVEL DUA GARIS BIRU KARYA LUCIA PRIANDARINI DAN GINA S. NOER Rangkuti, Nanda Syafitri; Husna, Tiflatul
Jurnal Bahastra Vol 7, No 1 (2022): Edisi September 2022
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v7i1.5539

Abstract

This research focuses on problems related to the form of moral values teaching, and the elements of story building that are used to convey the moral values contained in the novel Dua Garis Biru by Lucia Priandarini and Gina S. Noer. Data collection was carried out by means of reading and note-taking techniques, then data analysis was carried out by using qualitative descriptive method techniques. The research instrument used was the researcher himself and was assisted by a friend to research the novel so that the data obtained was more accurate. Based on the results of research that has been carried out regarding the moral values in the novel Dua Garis Biru by Lucia Priandari and Gina S. Noer, there are 10 aspects in it, namely Assertive, Forgiving, True to Promises, Living in Harmony, Deliberation, Caring for Others, Please Help, Pray to God, Respect Others, and Parental Love for Children. The moral values in the novel make various problems that exist to be resolved because of concern, help each other, and various problems that can be discussed and discussed will find ways to solve them.
ASPEKTUALITAS DALAM NOVEL ALMUSTAFA KARYA KAHLIL GIBRAN: KAJIAN SEMANTIK Rira Efrida
Jurnal Bahastra Vol 1, No 2 (2017): Edisi Maret 2017
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v1i2.5180

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk-bentuk aspektualitas dalam novel Almustafa Karya Kahlil Gibran dalam kajian semantik. Sumber data penelitian adalah novel Almustafa karya Kahlil Gibran yang berjumlah 115 halaman yang diterbitkan oleh Penerbit Bentang (PT Bentang Pustaka) Anggota Ikapi Jln. Palagan Tentara Pelajar No. 101, Jongkang, Sleman, Yogyakarta, cetakan pertama, April. Data penelitian ini adalah berupa kalimat yang memberi penjelasan mengenai nilai aspekualitas yang mencakup Aspek Kontinuatif, Aspek Inseptif, Aspek Progresif, Aspek Repetitif, Aspek Perfektif, Aspek Imperfektif, dan Aspek Sesatif yang terkandung di dalam novel Almustafa karya Kahlil Gibran. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif sehingga datanya berupa kalimat yang menggunakan pendekatan tertentu. Metode deskriptif digunakan untuk menjelaskan aspektualitas yang mencakup Aspek Kontinuatif, Aspek Inseptif, Aspek Progresif, Aspek Repetitif, Aspek Perfektif, Aspek Imperfektif, dan Aspek Sesatif yang terkandung di dalam novel Almustafa karya Kahlil Gibran. Instrumen penelitian dilakukan dengan pedoman analisis. Teknik analisis data yang digunakan adalah membaca berulang-ulang novel, menghayati, memahami, mengumpulkan data, menggarisbawahi, mendeskripsikan dan menyimpulkan hasil penelitian. Hasil penelitian ini adalah dapat menjawab dari pernyataan penelitian yaitu bahwa dalam novel Almustafa Karya Kahlil Gibran mengandung  nilai aspektualitas yang mencakup berbagai macam-macam aspek yaitu aspek kontinuatif, aspek inseptif, aspek progresif, aspek repetitif, aspek perfektif, aspek imperfektif, dan aspek sesatif. Hal ini juga dapat dibuktikan dari kata-kata atau kalimat sesuai bentuk dan penanda dalam aspektualitas yang telah dikemukakan mengenai nilai aspektualitas dari ketujuh macam-macam aspek tersebut. Kata Kunci : Aspektualitas dalam novel, Novel, Almustafa
EDUKASI GURU PAUD DALAM MENINGKATKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK MELALUI STORY TELLING Dina Hidayati Husasuhut; Widya Utami Lubis
Jurnal Bahastra Vol 5, No 1 (2020): Edisi September 2020
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v5i1.5760

Abstract

Metode bercerita (story telling) salah satu metode yang efektif untuk pembelajaran. Metode ini disukai oleh  anak-anak,  remaja,  bahkan  orang  yang  sudah  tua  sekalipun. Selain memberikan pengetahuan dan contoh teladan yang bisa diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari, dan cerita juga sangat menghibur,  kegiatan pengabdian ini dilakukan dengan tujuan dapat membekali guru PAUD Nurul Hasanah dalam Hal-hal  yang perlu diperhatikan  dalam bercerita atau  story telling  antara lain: diawali  dengan doa, posisi  yang  pas  saat  bercerita,  suara,  penguasaan  materi  cerita,  penjiwaan  terhadap  cerita  yang  mau diceritakan  kepada  anak, gerakan  tubuh  dalam  bercerita,  tangan  tidak  memenggang  apa-apa  kecuali  alat peraga, tidak memutus cerita dengan teguran, tidak tergesa-gesa dan menggunakan kata-kata yang dimengerti anak serta yang terakhir ikhlas dan bersyukur.  Adapun metode yang digunakan pada pelaksanaan kegiatan pengabdian ini yaitu melalui metode pendekatan sosialisasi dan simulasi berupa ceramah dan demonstrasi. Hasil dari pelaksanaan pengabdian ini diharapkan guru sudah memiliki produknya sendiri yaitu berupa cerita cerita yang menarik .sesuai dengan tema yang dipilih guru sehingga dapat digunakan pada tahun ajaran mendatang. Pada akhrinya besar harapan tim kegiatan pelaksanaan pengabdian melalui kegaitan ini guru-guru PAUD Nurul Hasanah dapat meningkatkan perkembangan bahasa anak didik ,pengetahuan dan kecakapan diri dalam menyajikan pembelajaran yang lebih menarik minat siswa  dalam belajar.
ANALISIS ALIH KODE DAN CAMPUR KODE BAHASA JAWA DAN BAHASA INDONESIA DALAM INTERAKSI WARGA DESA NAMO BINTANG DUSUN II SUMBERINGIN Dahnisyah Putri, Dwi; Pulungan, Rosmilan
Jurnal Bahastra Vol 7, No 1 (2022): Edisi September 2022
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v7i1.5506

Abstract

This study aims to describe the form of code switching and code mixing of Javanese and Indonesian languages in the interaction of residents of NamoBintangDusu II Sumberingin Village. This research is a qualitative descriptive study. The subject of this research is the interaction of the residents of NamoBintang Village. The method of data collection was done by recording, question and answer, and note-taking techniques. The results of the study indicate the cause of the use of Javanese language more often and find out the form of code switching and code mixing conversations which include: internal code switching, external code switching, temporary code switching, and permanent code switching as well as the form of terms in Javanese which include: klotekkan, sengenge , nimble, sluggish, pententengan, and mayeng-mayeng.
ANALISIS TINDAK TUTUR ILOKUSI PADA FILM PENDEK “MONOKROM” KARYA MAHASISWA UNIVERSITAS NEGERI MEDAN KELAS REGULER A 2019 yanti, Apri da
Jurnal Bahastra Vol 7, No 1 (2022): Edisi September 2022
Publisher : Universitas Islam Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/bahastra.v7i1.5267

Abstract

AbstrakTujuan dari penelitian ini ialah untuk mengetahui (1) bentuk tindak tutur ilokusi; dan (2) jenis tindak tutur ilokusi dalam film pendek yang berjudul “Monokrom” yang terbit pada tahun 2021. Peneliti menggunakan jenis penelitian deskripsi kualitatif dalam penelitian ini. Dialog para tokoh dalam film pendek “Monokrom” sebagai sumber data dalam penelitian ini. Film yang digunakan dalam penelitian ini ialah film pendek “Monokrom” yang erat kaitannya dengan Perbedaan Budaya (Culture Shock) dan kebiasaan masyarakat yang ada di Indonesia. Pengumpulan data peneliti menggunakan teknik simak bebas libat cakap dan catat dalam penelitian ini sebagai instrumen dalam penelitian ini, Metode yang digunakan untuk menganalis atau sebagai pisau analisis dalam penelitian ini menggunakan metode pragmatik. Berdasarkan hasil analisis data yang ditemukan oleh peneliti, dapat disimpulkan menjadi dua. Pertama, bentuk tindak tutur ilokusi yang didapatkan dalam film pendek “Monokrom” yaitu deklaratif, imperatif, dan interogatif. Data kedua jenis tindak tutur ilokusi yang ditemukan ialah asertif, direktif, komisif, ekspresif, dan deklaratif.

Page 44 of 66 | Total Record : 660

 42   43   44   45   46 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 10, No 1 (2025) Vol 9, No 2 (2025) Vol 9, No 1 (2024): Edisi September 2024 Vol 8, No 2 (2024): Edisi Maret 2024 Vol 9, No 1 (2024) Vol 8, No 1 (2023): Edisi September 2023 Vol 7, No 2 (2023): Edisi Maret 2023 Vol 7, No 1 (2022): Edisi September 2022 Vol 6, No 2 (2022): Edisi Maret 2022 Vol 6, No 1 (2021): Edisi September 2021 Vol 5, No 2 (2021): Edisi Maret 2021 Vol 5, No 1 (2020): Edisi September 2020 Vol 4, No 2 (2020): Edisi Maret 2020 Vol 4, No 1 (2019): Edisi September 2019 Vol 3, No 2 (2019): Edisi Maret 2019 Vol 3, No 1 (2018): Edisi September 2018 Vol 2, No 2 (2018): Edisi Maret 2018 Vol 2, No 1 (2017): Edisi September 2017 Vol 1, No 2 (2017): Edisi Maret 2017 More Issue