cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
A.A. Diah Indrayani
Contact Email
diahindra17@gmail.com
Phone
-
Journal Mail Official
diahindra17@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kota denpasar,
Bali
INDONESIA
Kalangwan: Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra
Published by Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar
ISSN : 1979634X     EISSN : -     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media
Kalangwan, Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra yang diterbitkan oleh Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Agama Fakultas Dharma Acarya IHDN Denpasar memiliki misi menghidupkan dan mengoptimalkan kesadaran keindahan ilmu pengetahuan yang ada dalam diri setiap orang. Maka dengan kesadaran tersebut akan membuat setiap insan tergerak untuk terus menimba menambah dan memperdalam pengetahuan demi kemajuan dan peningkatan kualitas SDM kampus. Keindahan ilmu pengetahuan akan membuka sisi estetika dan kelembutan menuju manusia yang ramah rendah hati jujur dan terbuka.
Arjuna Subject : -
Articles 151 Documents
 5   6   7   8   9 
ANALISIS NILAI RELIGI DALAM GEGURITAN MANIGUNA Desi Sentana, Gek Diah; Suniarmika, I Wayan Dharma; Nadia Sari, Ni Ketut Ayu
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 11, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v11i1.2378

Abstract

The existence of Balinese literary works until now still has a place in the hearts of Balinese literary lovers, so that the existence of Balinese literary works has lived along with the times. There are many ways a writer can express his thoughts and ideas, one of which is by writing a literary work in the form of a geguritan. Balinese purwa (classical) literary works need to be preserved, nurtured and developed, because they contain noble values which are very important, meaning for the life of the people, especially the Balinese. The value theory from Yudibrata is used to reveal the importance of Geguritan Maniguna as a classic literature that records culture from a long period of time and contains various cultural paintings, ideas, ethics, advice, entertainment and including religious life, especially regarding religious values that exist. inside it.
ANALISIS STRUKTUR SATUA I DURMA Madja, I Ketut
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 10, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v10i2.2369

Abstract

n literary works, in general, discuss the unity of the elements in it. These elements are seen as forming the literary work itself, both in relation to other elements and the overall framework contained in the literary work. Likewise with satua (story) I Durma as a literary work, it cannot be separated from the elements that make it up, such as how the plot or plot, characters and characterizations are, so that it can be said to be a satua (story). Setrukur aims to reveal and explain carefully and thoroughly, in detail and as deep as possible the linkages and interconnections of all elements and aspects of literary works that together produce a comprehensive meaning. For every literary researcher, analysis or study of the structure of the literary work to be studied from anywhere is also a priority task.
PENGEMBANGAN MATERI MUATAN LOKAL DI SEKOLAH MENENGAH ATAS 1 BATURITI Dharmawan, I Made; Mandiasa, I Nyoman
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 11, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v11i1.2374

Abstract

Education plays an important role in developing human resources and developing a whole person. Learning programs and educational programs are contained in an educational material program guide called the curriculum. The current curriculum in Indonesia is called the 2013 Curriculum. The 2013 curriculum applies comprehensively and integrally in education levels both at the primary level and education at the general secondary level (SMA) or vocational secondary education (SMK). The curriculum is outlined in more detail and is more immersive in the syllabus. The syllabus is arranged by the center, according to the students' conditions and abilities. The syllabus is compiled and detailed and developed in the form of an RPP (Learning Implementation Plan). In relation to the authority that schools have over the development of local content, SMA N 1 Baturiti develops local content skills for making burials for female students and weaving skills for male students. The theory used in this research is the theory of hegemony, social capital theory and constructivist theory. This type of research in order to obtain all the necessary data used qualitative research with qualitative descriptive methods, while the data collection technique was through document study interviews obtained from Hindu religious teachers and students of SMA N 1 Baturiti. From the results of the analysis, it is found that the efforts to develop local content at SMA N 1 Baturiti are the development and deepening of the syllabus of Hindu Religion subjects, especially in the field of Hindu religious ceremonies. related to Hinduism for male students
TEKS DRAMA GONG SAMPIK ANALISIS BENTUK, FUNGSI, DAN MAKNA Sugita, I Wayan
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 10, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v10i2.2365

Abstract

Research on the “Text Drama Gong Sampik Analysis Form , Function , and Meaning”, aimed to describe the structure of the building as well as the text examines the function and meaning of the text contained in the drama gong “Sampik” . This research uses , semiotic theory (Enraswara , 2008: 64) , the theory of the structure , (Teeuw , 1984: 135) . The method used in the stage of providing data using methods refer to the technical note . In addition, using interviews with recording techniques and record . Furthermore, in the stage of data analysis using descriptive analytic techniques are also used literally and idiomatically . At the stage of presentation of the data , the method used is an informal method of inductive and deductive techniques . The results showed that ; (1) analyzes the structure of the text form of drama that builds drama gong “Sampik” There are four, namely : prologue , stage , scenes , and dialogue, and the narrative structure of the play there are five: plot, characterization and characterization , setting , theme, and mandate. (2) the language and style of the language used in the text of the drama gong “Sampik”. (3) text functions drama gong “Sampik” there are some functions that are contained in each babaknya quote quote that reflects situation or social reality. (4) the meaning of the text drama gong “Sampik” This is a search for identity .
ANGGAWASTA: KESADARAN JIWA DALAM KEKAWIN DHARMA NISKALA Dwijayanthi, Ni Made Ari; Widiantana, I Kadek
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 11, No 1 (2021)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v11i1.2379

Abstract

Anggawasta (Author), the Universe, and the Creator are the author's methods in Kekawin Dharma Niskala to get unification with the universe through his work. Anggawasta is the term to use represent author in the Kekawin Dharma Niskala. The focus of this research is to reveal the form, function, meaning, and position of the author in text. Pierce's semiotic theory is used to interpret the signs in the kekawin.
NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM GEGURITAN KI BALIAN BATUR Apriani, Ni Wayan
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 10, No 2 (2020)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v10i2.2370

Abstract

One of the goals to be achieved in an education both in formal and informal education is character building. The characters discussed are those related to morals, morals, and personality. It is called character when something is done with awareness and conviction and has become a habit. In simple terms, character education is to educate the awareness, belief and habituation of a person related to character / character / morals / personality. As a traditional literature, Geguritan Ki Balian Batur contains many values of life, one of which is the value of character education. By reading the geguritan text, readers will not only be entertained by the aesthetic strains of the tembang but also learn about how the value of character education is applied in real life. The values of character education contained in Geguritan Ki Balian Batur include: (1) religious, (2) national spirit, (3) respect for achievement, (4) peace-loving, (5) social care, and (6) responsibility. With the many values of character education in this geguritan, the authors suggest that educators and parents can use it as a learning medium considering that currently children are experiencing a moral crisis.
PENDIDIKAN SUSILA DALAM KISAH ĀRANYA KĀNDA RAMĀYĀNA SEBAGAI PEDOMAN MENJALANI KEHIDUPAN BERUMAH TANGGA Permana, I Dewa Gede Darma
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 11, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v11i2.2779

Abstract

AbstrakPendidikan susila merupakan salah satu pengetahuan yang wajib dipelajari oleh setiap manusia di dunia, tidak terkecuali suami-istri dalam kehidupan berumah tangga. Terlebih pendidikan susila merupakan salah satu pedoman dalam  membentuk keluarga yang harmonis. Dalam ajaran agama Hindu, kisah Āranya Kānda Ramāyāna merupakan cerita luhur yang menjadi bagian dari kitab suci Weda. Di dalamnya terdapat cerita yang menegangkan ketika Dewi Sītā sebagai istri dari Śrī Rāma, diculik oleh raksasa Ravana. Berkaca dengan hal tersebut, penelitian ini tertarik mengkaji lebih dalam mengenai kisah Āranya Kānda Ramāyāna tersebut, untuk menemukan pendidikan susila untuk kehidupan rumah tangga. Dalam penelitian ini, dirumuskan juga beberapa permasalahan, yaitu terkait pendidikan susila dalam kehidupan berumah tangga, kisah Āranya Kānda Ramāyāna, serta pendidikan susila yang terkandung didalam kisah Āranya Kānda Ramāyāna sebagai jawaban dari tantangan kehidupan berumah tangga. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif,, dan studi kepustakaan, serta menggunakan analisis data dari Miles and Huberman. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa, kisah Āranya Kānda Ramāyāna mengandung berbagai nilai-nilai etika dan moralitas baik untuk suami dan istri. Dengan mengetahui pendidikan susila tersebut, tentu bermanfaat sebagai pedoman dalam membentuk kehidupan rumah tangga yang harmonis.Kata Kunci: Pendidikan Susila, Āranya Kānda, Rumah Tangga Harmonis  Abstract            Moral education is one of the knowledge that must be learned by every human being in the world, including husband and wife in married life. Moreover, moral education is one of the guidelines in forming a harmonious family. In Hinduism, the story of Āranya Kānda Ramāyāna is a sublime story that is part of the Vedic scriptures. In it there is a tense story when Dewi Sītā as the wife of Śrī Rāma, was kidnapped by the giant Ravana. Reflecting on this, this study is interested in studying more deeply about the story of the Āranya Kānda Ramāyāna, to find moral education for domestic life. In this study, several problems were also formulated, namely related to moral education in married life, the story of Āranya Kānda Ramāyāna, and moral education contained in the story of Āranya Kānda Ramāyāna as an answer to the challenges of married life. By using qualitative research methods, and literature studies, and using data analysis from Miles and Huberman. The results of this study indicate that the story of Āranya Kānda Ramāyāna contains various ethical and moral values for both husband and wife. By knowing the moral education, it is certainly useful as a guide in forming a harmonious household life.Keywords: Moral Education, Āranya Kānda, Harmonious Household
Struktur Formal Kekawin Kumudawati Wiyasa, I Putu
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 11, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v11i2.1465

Abstract

Kakawin Kumudawatī adalah kakawin  yang mengambil tema  dari cerita Tantri. Kakawin Kumudawati menceritakan kisah sepasang angsa dan juga sepasang empas yang berteman baik di telaga Kumudawatī. Kakawin ini tergolong baru dan digolongkan ke dalam Kakawin Minor karena Kakawin Kumudawatī ini tergolong baru, maka sangat menarik dikaji dari segi struktur formalnya. Adapun struktrur formal kakawin  yang akan dikaji meliputi guru laghu, wrĕta, mātra, gana, canda, carik, pada, pupuh, dan alamkara.Analisis struktur formal Kakawin Kumudawati dilakukan agar dapat mengetahui keteraturan Kakawin Kumudawati dalam pembentukan kaidah-kaidah guru-laghu, wrĕtta-matra, pada dan Gaṇa. Guru dan Laghu dalam  Kakawin Kumudawatī terkomposisi atas tiga-tiga kelompok menjadi satu satuan yang disebut gana. Satuan Gana kemudian  disusun menjadi matra. Jumlah suku kata (wreta) dan matra membentuk canda. Dari komposisi canda tersebut kemudian dimasukkan kata-kata dalam bahasa Jawa Kuno membentuk Kakawin Kumudawatī. Kakawin Kumudawati menggunakan lima metrum yaitu metrum Jagaddhita, Basantatilaka, Kilayumanĕdĕng, Rajani, dan Indrawangsa.
PENGARUH PENGGUNAAN CAMPUR KODE DALAM BERTUTUR BAHASA INDONESIA TERHADAP IDENTITAS BANGSA Intan, Nenden Nur
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 11, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v11i2.2446

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh penggunaan campur kode dalam bertutur bahasa Indonesia terhadap identitas bangsa dengan menggunakan metode deskripsi kualitatif. Strategi yang digunakan adalah analisis isi, yaitu menganalisis hasil dokumen yang diberikan oleh responden mengenai tindak tutur campur kode terhadap identitas bangsa. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara membagikan kuisioner melalui media google formulir kepada responden. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa masih banyak masyarakat Indonesia yang menggunakan campur kode dalam bertutur bahasa Indonesia. Biasanya ciri menonjolnya berupa situasi informal dan bisa juga terjadi karena keterbatasan bahasa yang tidak ada padanannya, sehingga ada keterpaksaan memasukkan unsur bahasa lain dalam tuturannya. Dari hasil penelitian, dinyatakan ada beberapa faktor terjadinya campur kode, di antaranya 1) Terjadi secara spontan. Hal tersebut bisa terjadi dikarenakan faktor lingkungan yang sering menggunakan campur kode, kemudian tanpa sadar diikuti. 2) Sudah menjadi kebiasaan. Masyarakat bilingual yang terbiasa menggunakan dua bahasa akan tanpa sadar mencampurkan dua unsur bahasa menjadi satu, hal tersebut terus berulang, sehingga menjadi kebiasaan. 3) Sulit menemukan arti bahasa Asing dalam bahasa Indonesia. Jika campur kode terjadi karena memang seseorang memiliki keterbatasan bahasa, ungkapan dalam bahasa tersebut tidak ada padanannya, sehingga ada keterpaksaan memasukkan unsur bahasa lain, maka itu adalah hal yang wajar. Tetapi, lain halnya jika mengikuti pergaulan tanpa mementingkan identitas dari bahasa Indonesia itu sendiri, maka bahasa Indonesia semakin lama akan semakin memudar dan akan mengikis identitas nasional. Oleh karena itu, kita harus menjaga bahasa Indonsia agar jati diri bangsa Indonesia tidak luntur.
ANALISIS IDEOLOGI KEPEMIMPINAN HINDU DALAM KAKAWIN NITI SASTRA Aryatnaya Giri, I Putu Agus
Kalangwan Jurnal Pendidikan Agama, Bahasa dan Sastra Vol 11, No 2 (2021)
Publisher : Universitas Hindu Negeri I Gusti Bagus Sugriwa Denpasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25078/klgw.v11i2.2055

Abstract

Sastra lahir dari sebuah ide, lalu mengeram, berkelindan, dan tumpah menjadi gagasan tentang kehidupan manusia yang diidealisasikan. Jadi, sastra pada hakikatnya adalah ideologi yang ditawarkan sastrawan. Di sana, ada nilai-nilai yang hendak ditanamkan. Kakawin Niti Sastra sebagai salah satu produk karya sastra Hindu klasik, banyak mengandung ideologi tentang kepemimpinan, sehingga perlu dikembangkan dan disebarluaskan di kalangan masyarakat. Kepemimpinan yang ideal menurut Kakawin Niti Sastra dapat dilihat dari kemampuan seorang pemimpin dalam mengaplikasikan ciri-ciri atau sifat-sifat psikologis yang positif dengan indikator Tri Kaya Parisudha. Artinya, pemimpin yang ideal menurut Kakawin Niti Sastra adalah pemimpin yang mampu mengaplikasikan konsep berfikir yang baik (Manacika Parisudha), berkata yang baik (Wacika Parisudha), dan berbuat yang baik (Kayika Parisudha) dalam menjalankan kewajibannya. Ideologi dibalik kepemimpinan Niti Sastra didasarkan pada ideologi kepemimpinan pada masa Kerajaan Majapahit yakni Catur Kotamaning Nrpati yang merupakan salah satu sistem ide karena memberikan arah dan tujuan bagi kelangsungan kepemimpinan seseorang. Ideologi tersebut dapat diuraikan kedalam empat bagian yaitu Jnana Wisesa Suddha, Kaprahitaning Praja, Kawiryan dan Wibawa. 

Page 7 of 16 | Total Record : 151

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2017 2021


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 2 (2021) Vol 11, No 1 (2021) Vol 10, No 2 (2020) Vol 10, No 1 (2020) Vol 9, No 2 (2019) Vol 9, No 1 (2019) Vol 9, No 1 (2019) Vol 8, No 2 (2018) Vol 8, No 2 (2018) Vol 8, No 1 (2018) Vol 8, No 1 (2018) Vol 7, No 2 (2017) Vol 7, No 2 (2017) Vol 7, No 1 (2017) More Issue