cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 173   174   175   176   177 
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Tema 3 Peduli terhadap Makhluk Hidup Sub Tema 1 Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku Kelas IV Alex Suger Situmorang; Emelda Thesalonika; Sotarduha Sihombing
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7172

Abstract

Model pembelajaran merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan pembelajaran. Salah satu model pembelajaran yang mampu menunjang keberhasilan pembelajaran yaitu model pembelajaran Talking stick. Model pembelajaran Talking stick termasuk model pembelajaran cooperative. Tujuan penelitian ini adalah “Untuk mengetahui Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Talking Stick terhadap Hasil Belajara Siswa pada Sub tema 1 Kelas IV. Penelitian ini merupakan penelitan kuantitatif dengan tipe eksperimen dan metode Quasi Eksperimental Design. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah instrument tes dan angket. Hasil uji normalitas pada taraf signifikansi (? = 0,05 ), dengan menggunakan rumus Chi-Kuadrat (Chi-Square) terdapat nilai Asymp. Pada uji hipotesis dengan menggunakan rumus Chi-Kuadrat (Chi-Square diperoleh nilai Chi-hitung model pembelajaran yaitu 0,125 < 3,84 dan Chi-hitung 0,000 < 3,84. Uji linieritas peneliti menggunakan taraf signifikansi 0,05, dan diperoleh Sig.df sebesar 0,829, dan Sig df > dari taraf signifikansi. Disimpulkan bahwa model pembelajaran Talking Stick efektif dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa karena sudah mendapat perbandingan nilai yang signifikan yang mana pada saat pretest nilai tertinggi 75 dan terendah 10 sehingga diperoleh nilai rata-rata 47.33, ketika dilakukan penerapan model pembelajaran Talking Stick dan dilakukan postest diketahui nilai tertinggi 95 dan terendah 65 sehingga diperoleh nilai rata-rata 80.167, sehingga diketahui hasil belajar meningkat.
Pengaruh Perceived Ease of Use, Perceived Usefulness dan Brand Image terhadap Keputusan Pembelian Produk Digital Gilang Ahmad Riva'I; Kirana Sandra Devi; Chelsea Angelica
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7173

Abstract

Objek penelitian ini berfokus pada analisis dan mendeskripsikan variabel yang mempengaruhi keputusan pembelian produk digital. Variabel yang menjadi aspek kajian penelitian ini adalah perceived ease of use (persepsi kemudahan), perceived usefulness (persepsi manfaat) dan brand image (citra merek). Penelitian ini termasuk kedalam penelitian kuantitatif dengan pendekatan deskriptif besar sampel 100 responden dengan menggunakan metode purposive sampling. Pengujian hipotesis menerapkan uji analisis regresi linier berganda. Berdasarkan hasil penelitian, ditemukan bahwa keputusan pembelian produk digital dipengaruhi secara signifikan ke arah yang lebih baik (positif) oleh variabel brand image (citra merek) dengan nilai (0.000 < 0.05) dan perceived usefulness (persepsi manfaat) dengan nilai (0.000 < 0.05) dan variabel perceived ease of use (persepsi kemudahan) juga terbukti berpengaruh positif dengan nilai (0.000 < 0.05) dengan nilai Koefisiensi Determinasi (KD) sebesar 70,5%.
Analisis Kesalahan Berbahasa di Surat Kabar Harian Sinar Indonesia Baru Herlina Turnip; Tigor Sitohang; Kartini Bangun
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7174

Abstract

Studi yang sudah dilakukan ini berniat buat menggambarkan keluputan berbincang di pesan berita setiap hari cahaya Indonesia hangat. studi ini yakni riset deskriptif kualitatif. akar data dihasilkan dari keluputan berbincang dalam pesan berita. kelalaian berbincang yang dianalisis berbentuk keluputan pemakaian tulisan. teknik pengumpulan data yang dipakai yakni sistem pengarsipan. keterangan yang pernah dihasilkan selanjutnya dianalisis memanfaatkan prinsip Miles and Huberman yang melingkupi pengecilan data, display maupun penyajian data, selanjutnya kesimpulan. berasas Hasil riset ini ditemui keluputan berbincang analisa kelalaian berbincang di pesan berita setiap hari cahaya Indonesia hangat adalah: keluputan pencatatan huruf yang melingkupi aset serta huruf miring. kelalaian pencatatan ujar yang melingkupi keluputan pencatatan ujar depan, pengeratan huruf, serta ujar tukar. kelalaian pencatatan simbol baca yang melingkupi simbol baca titik serta simbol baca koma.
Membangun Tradisi Multikulturalisme Di Provinsi Gorontalo Dalam Kajian Perspektif Ketahanan Nasional (Studi Etnis Bali di desa Tri Rukun Kecamatan Wonosari Kabupaten Boalemo dan Etnis Chines di Kota Gorontalo) Roni Lukum
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7176

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui upaya pemerintah dalam membangun tradisi multikulturalisme di Kabupaten Boalemo dan Kota Gorontalo. Metode penelitian ini, menggunakan penelitian Kualitafif. Hasil penelitian menunjukan bahwa ketahanan multikuluralisme di Desa Tri Rukun dan Kota Gorontalo sangat harmonis. hal itu turut dipengaharui oleh kesadaran masyarakat Etnis Bali, Etnis Gorontalo dan Suku Minahasa dan Chines yang memiliki sikap integritas yang tinggi serta adanya upaya pemerintah dalam membangun harominasasi melalui penguatan ketahanan wilayah. sehingga  dapat disimpukan kebereadaan tiga suku dalam satu desa tidak menjadi sebuah masalah melainkan dapat menjadi ciri khas dan daya Tarik bagi des aitu sendiri.
Efektivitas Pengelolaan Alokasi Dana Desa di Desa Torjunan Kecamatan Robatal Kabupaten Sampang David Kasidi; Siska Yustika
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7177

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui dan menganalisis Efektivitas Pengelolaan Alokasi Dana Desa di Desa Torjunan Kecamatan Robatal Kabupaten Sampang. Metode yang digunakan penulis dalam menganalisis hasil penelitian dalam skripsi ini menggunakan metode analisis kualitatif. Dimana penelitian yang dilakukan bertujuan untuk menggambarkan secara jelas, sistematis dan seadanyabagaimana tingkat efektivitas pengelolaan alokasi Dana Desa di Desa Torjunan Kecamatan Robatal Kabupaten Sampang. Kemudian, data yang didapat dianalisis dan diinterpretasikan melalui gambaran-gambaran sehingga diperoleh kesimpulan. Data yang digunakan dalam penelitian ini berupa data primer dan data sekunder dengan subjek penelitian yang terdiri dari Perangkat Desa, Badan Permusyawaratan Desa dan Masyarakat desa. Data primer penelitian diperoleh melalui pengisian angket dan wawancara oleh responden. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses penyusunan dan penetapan rencana pengelolaan Alokasi Dana Desa di Desa Torjunan Kecamatan Robatal Kabupaten Sampang telah dilakukan dan mengacu pada Peraturan Bupati Sampang No. 7 Tahun 2016 tentang Pedoman Teknis Pengelolaan Keuangan Dana Desa dengan serapan anggaran terbesar terfokus pada pembangunan infrastruktur jalan dan jembatan khususnya jalan rabat beton. Efektivitas serapan anggaran Dana Desa yang diperoleh dari hasil penelitian ini menunjukkan tingkat pencapaian kinerja keuangan yang efektif. Hal ini dapat dilihat dari hasil perbandingan realisasi anggaran terhadap target belanja yang mencapai 100%. Hasil tersebut menunjukkan seluruh Dana Desa yang telah dianggarkan oleh pemerintah telah dibelanjakan seluruhnya oleh Pemerintah Desa.
Improving Students’ Reading Comprehension Through (RAP) Read, Ask, And Put Strategy Atalisi Zalukhu; Harpen Silitonga; Lastri Wahyuni Manurung; Mitra Gusmeni Hia; Debora Citra Ayu Nainggolan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7180

Abstract

Pemahaman membaca adalah pemahaman kata-kata tertulis, pemahaman isi yang dibaca, dan konstruksi makna tekstual. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah pemahaman membaca siswa dapat ditingkatkan atau tidak setelah diajarkan strategi read, ask, and put (RAP). Desain penelitian untuk penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Data dalam penelitian ini dikumpulkan dari sumber kualitatif dan kuantitatif. Lembar observasi, dokumentasi, dan lembar angket digunakan untuk mengumpulkan data kualitatif. Data kuantitatif berasal dari pre-test, siklus I, dan siklus II adalah tes pemahaman bacaan. Total nilai siswa pada setiap tes adalah sebagai berikut: pada pre-test 1475, pada post-test siklus I 1,720, dan pada post-test siklus II 2.010. Berdasarkan nilai siswa dalam setiap tes, penulis menemukan bahwa nilai rata-rata siswa dalam setiap siklus meningkat dari 59%, 68,8%, menjadi 80,4%. Setelah menggunakan strategi RAP dalam pengajaran pemahaman membaca, penulis menemukan bahwa nilai rata-rata siswa dalam post-test II diatas KKM. Artinya penerapan strategi RAP memang dapat membantu mengatasi masalah dan meningkatkan nilai pemahaman membaca siswa.
An Analysis of Efl Students' Anxiety In English Speaking: A Case Study At Vocational School Firlly Putra Diptiya; Praditya Putri Utami
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7182

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi kecemasan siswa EFL dalam berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain studi kasus menggunakan kuesioner survei dan wawancara. Data ini diperoleh dari kuesioner yang disebarkan dan dilanjutkan dengan wawancara semi terstruktur. 10 siswa SMK Sehati Karawang sebagai responden kuesioner dan 5 siswa bersedia mengikuti wawancara semi terstruktur. Temuan menunjukkan bahwa sebagian besar kecemasan berbicara siswa di SMK Sehati Karawang adalah rasa takut membuat kesalahan dan takut dihakimi secara negatif oleh teman-temannya. Rekomendasi yang digunakan untuk mengurangi kecemasan berbicara mereka adalah dengan menarik napas sebelum bergerak maju untuk percaya diri dan membaca kembali konteks yang diberikan.
Pengaruh Regulasi Emosi Terhadap Efikasi Diri Karyawan Lukman Hakim; Ima Fitri Sholichah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7183

Abstract

Keberhasilan sebuah perusahaan tak pernah lepas dari karyawan yang berkualitas agar mampu mencapai visi dan misi yang telah ditetapkan. Tingkat keberhasilan dan kesuksesan perusahaan dipengaruhi dengan tingkat efikasi diri karyawan. Dalam rangka meningkatkan efikasi diri, diperlukan pengelolaan emosi (regulasi emosi yang baik dan optimal) agar dapat mengoptimalkan potensi diri dari setiap individu. Metode penelitian menggunakan kuantitatif. Subjek penelitian yaitu karyawan dengan jumlah 77 orang. Alat ukur yang digunakan untuk efikasi diri menggunakan General Self Efficacy Scale dan pada regulasi emosi menggunakan Emotion Regulation Questionnare (ERQ). Hasil R Square dari pengaruh regulasi emosi terhadap efikasi diri menunjukkan hasil (R2 = 0,093) atau dengan arti lain regulasi emosi memiliki pengaruh sebesar 9,3% terhadap efikasi diri. Artinya, pengelolaan emosi karyawan dapat mempengaruhi kepercayaan diri yang dimiliki. Dan sebesar 90,7% efikasi diri dipengaruhi faktor lain.
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di SMP Negeri 1 Pegagan Hilir Betti Rouli Manik; Yantarasi Damanik; Agustina Lase; Joice Chatrine Simbolon; Dearlina Sinaga
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7184

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas VIII di Smp Negeri 1 Pegagan Hilir Tahun Ajaran 2022/2023. Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian survey dengan pendekatan kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 93 siswa dan jumlah sampel adalah 93 siswa atau disebut dengan total sampling. Metode analisis data yang digunkan dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji multikolineritas, analisis statistic berganda, analisis linear regresi berganda, uji signifikansi parsial (uji t), uji signifikansi simultan (f) dan uji R2 . Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal dan faktor terhadap prestasi belajar mempunyai pengaruh positif dan signifikan terhadap prestasi belajar dengan persamaan Y= 16,55 + 0,48 X1 + 0,53 X2 dan uji hipotesis secara parsial (uji t) untuk variabel X1 diperoleh nilai thitung >ttabel (4.820 >thitung) dan nilai signifikan adalah 0,000 < 0,05 menyatakan bahwa ada hubungan positif dan signifikan antara faktor internal terhadap prestasi belajar. Selanjutnya untuk variabel X2 diperoleh nilai thitung >ttabel (5.146) dan nilai signifikansi adalah 0,000 < 0,005 menyatakan bahwa ada hubungan positif dan signifikan faktor eksternal terhadap prestasi belajar.
Memahami Nilai-Nilai Pancasila Dalam Kearifan Lokal Bua Bazar Di Masyarakat Lewobele Yosep Belen Keban; Yohanes Hego Mukin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7185

Abstract

Ritual kebudayaan yang dihidupi oleh masyarakat adat tertentu seperti di Lewobele dalam ritual Bua Bazar terkadang dilakukan secara formalitas semata tanpa memaknai lebih mendalam arti ritual tersebut. Padahal ritual yang dihidupi atau dijalankan oleh manusia yang berbudaya khususnya pada masyarakat Lewobele memiliki aneka nilai-nilai kehidupan terutama nilai-nilai Pancasila yang adalah pedoman dalam hidup bersama. Tulisan ini bermaksud untuk menggali nilai-nilai Pancasila dalam kearifan lokal ritual Bua Bazar yang dihidupi oleh masyarakat Lewobele di Kecamatan Lewolema-Flores Timur. Tujuan dilakukan penelitian ini adalah untuk mengetahui nilai-nilai Pancasila yang termaktub dalam ritual Bua Bazar yang dihidupi oleh masyarakat adat Lewobele. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan fenomenologis. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian ini mengatakan bahwa kearifan lokal dalam ritual Bua Bazar yang dihidupi oleh masyarakat Lewobele mengandung aneka nilai kehidupan dan nilai tersebut berhubungan dengan nilai-nilai Pancasila yakni nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, musyawara mufakat, dan keadilan sosial. Nilai-nilai tersebut merupakan pedoman hidup dalam ada bersama dalam masyarakat. Untuk itu perlu dijaga dan dilestarikan agar ritual ini tidak hilang dalam perubahan zaman.

Page 175 of 546 | Total Record : 5452

 173   174   175   176   177 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue