cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 172   173   174   175   176 
Gambaran Kemandirian Remaja dari Keluarga Single Parent (Studi Kasus pada Remaja di RT 008 RW 003 Kelurahan Perawang) Rahmadhani Fitri; Linda Yarni
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7160

Abstract

Kemandirian merupakan kemampuan penting dalam hidup seseorang yang perlu dilatih sejak dini. Seseorang dikatakan mandiri jika dalam menjalani kehidupan tidak tergantung kepada orang lain khususnya dalam melakukan kegiatan sehari-hari. Penelitian ini dilatar belakangi terdapatnya gambaran kemandirian remaja yang berasal dari keluarga single parent. Gambaran kemandirian ekonomi remaja yang bekerja untuk memenuhi kebutuhan sendiri dan membantu orangtua dalam mencukupi kebutuhan sehari-hari. Dan gambaran kemandirian sosial remaja dalam berinteraksi sosial dan tidak bergantung pada aksi orang lain. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan mendeskripsikan gambaran kemandirian ekonomi dan sosial remaja akhir usia 19-21th dari keluarga single parent. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Teknik pengumpulan data yaitu wawancara, ITP, AUM Umum, dokumentasi. Informan kunci, yaitu orang yang dijadikan sumber informasi utama penelitian. Informan kunci dalam penelitian ini adalah Remaja akhir.Informan pendukung, yaitu informan tambahan setelah informan kunci. Informan pendukung dalam penelitian ini adalah ibu single parent, dan tetangga di dekat rumah Remaja tersebut. Berdasarkan hasil penelitian yang telah peneliti lakukan tentang gambaran kemandirian ekonomi dan sosial remaja dari keluarga single parent, gambaran kemandirian ekonomi remaja yaitu: remaja sudah mampu mengatur ekonomi sendiri dan tidak bergantung pada orang tua maupun orang lain. Gambaran kemandirian ekonomi berdasarkan hasil ITP tersebut remaja memanfaatkan keterampilan dan kemampuan untuk mengatasi masalah keuangan, berusaha menempuh berbagai cara agar tidak tergantung pada pemberian orang lain, kerja keras agar tidak bergantung kepada orangtua atau orang lain, biasa kerja keras walaupun hasilnya tidak selalu dalam bentuk uang, bekerja keras agar secepatnya dapat mandiri dalam bidang keuangan, remaja yakin setiap orang dapat hidup mandiri asal mau bekerja keras. Sedangkan gambaran kemandirian sosial remaja yaitu: remaja sudah mampu berinteraksi dengan baik di lingkungan sekitar tempat tinggal maupun tempat kerja dan tidak bergantung pada aksi aksi orang lain. Gambaran kemandirian sosial remaja menurut hasil AUM Umum yaitu remaja pandai memimpin dan tidak mudah di pengaruhi orang lain dan juga remaja mampu menjalin hubungan persahabatan.
Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri terhadap Hasil Belajar Siswa pada Subtema Manusia dan Lingkungan Kelas V SD Negeri 124385 Pematangsiantar Miranda Hutahaean; Nancy Angelia Purba; Lisbet Novianti Sihombing
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7161

Abstract

Studi ini berniat guna menyadari perbawa bentuk pengajian pengkajian Inkuiri hasil membiasakan pelajar p memiliki subtema khalayak serta daerah golongan V pada semester pelik Tahun pemikiran 2022/2023 di bulan Agustus. cara riset yang dipakai yaitu sistem riset dengan pendekatan kuantitatif. studi ini dilaksanakan di SD Negeri 124385 Pematang Siantar, serta yang sebagai populasi dalam riset ini yaitu semua pelajar golongan V SD Negeri 124385 Kota Pematang Siantar dengan jumlah 30 pelajar. Dalam riset ini didapat ilustrasi 2 golongan ialah golongan V-A sebagai golongan pengujian, berjumlah 15 orang serta golongan V-B sebagai golongan pemantauan berjumlah 15 orang. Instrumen yang dipakai dalam riset ini berbentuk pertanyaan uji. guna mengetes instrumen riset dengan memanfaatkan percobaan kesahihan, percobaan reliabilitas, percobaan jenjang kesusahan uji serta energi pembeda uji. Pada tata cara pengumpulan data dilakoni dengan langkah riset, ujit dahulu ( Pre-Test ), pemberian perlakuan dan juga tes akhir ( Post-Test ). Metode analisa data dengan percobaan seragamitas, percobaan wajaritas serta percobaan teori dengan memanfaatkan percobaan t. nilai seragamitas diperoleh dengan memanfaatkan percobaan Homogenity of variance. Pada ilustrasi ini diumumkan homogen jika nilai sig Based on Mean > 0,05. Hasil riset memberitahukan nilai sig Based on Mean 0,007 > 0,05, maka mampu disimpulkan kalau varias data golongan post-test pengujian serta pos-test pemantauan serupa ataupun homogen. Pada percobaan normalitas mencukupi patokan nilai sig > 0,05. Pada riset ini memberitahukan kalau nilai sig Kolmogorov- Smirnov ataupun Shapiro- Wilk > 0,05. Jadi kesimpulan dari penyebaran ini ialah memberitahukan data pertanyaan normal. Output Pair 1 dihasilkan nilai sig (2 tailed) sebesar 0.00 < 0,05 hingga mampu disimpulkan ada farak rata-rata membiasakan pelajar antara bentuk pengajian pengkajian Inkuiri dengan sistem Konvensional. Output Pair 2 dihasilkan nilai sig (2 tailed) sebesar 0,00 < 0,05. bersumber pada daftar percobaan Paired Samples Test diketahui nilai bermaknasi (2 tailed ) 0,000. alkisah 0,000 > 0,05 ( kedapatan pada apendiks ). tentang ini mampu ditarik kesimpulan berarti Ho ditolak serta Ha diperoleh yang berarti kalau ada perbawa yang signifikan antara bentuk pengajian pengkajian. bersumber pada hasil rata-rata totalitas kalau pengajian pengkajian dengan memanfaatkan bentuk pengajian pengkajian Inkuiri ada hasil membiasakan yang lebih cakap.
Investigate Students' Perspectives On The Impact Of Online English Learning During The Covid-19 Pandemic Era Dinda Ogcilia; Putri Kamalia Hakim
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7162

Abstract

Virus Corona (COVID-19) adalah penyakit menular yang disebabkan oleh virus SARS-CoV-2 yang telah mengubah seluruh kebiasaan hidup manusia hampir di seluruh dunia, termasuk perubahan pola belajar mengajar dari yang sebelumnya tatap muka menjadi secara online. Transisi ini tentunya berdampak pada guru dan siswa. Di sekolah ada banyak mata pelajaran, dan karena pembelajaran online, siswa mungkin saja mengalami masalah. Bahasa Inggris adalah salah satu pelajaran online siswa. Bahasa Inggris juga merupakan bahasa internasional yang digunakan di seluruh dunia, sehingga penting bagi siswa untuk belajar di berbagai negara di dunia, termasuk Indonesia. Beberapa materi yang diajarkan adalah cara menulis, membaca, dll. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara menggunakan aplikasi whatsapp untuk menghindari mata rantai penularan covid-19. Informan yang menjadi sumber data adalah 10 siswa kelas 1 SMA Negeri 11 Kota Bekasi yang dipilih secara acak oleh peneliti selama proses penelitian. Dalam penelitian ini, informan memberikan berbagai tanggapan mengenai dampak pembelajaran online pada mata pelajaran bahasa Inggris. Para informan menjelaskan bahwa perubahan cara belajar mereka menyebabkan masalah dalam belajar mereka, tetapi juga membantu mereka menemukan cara lain untuk belajar bahasa Inggris.
The Correlation Between Stundents Listening Skill and Their Speaking Skill In Their Conversation In Senior High School Aninda Kharisma; Putri Kamalia Hakim
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7163

Abstract

Bahasa inggris merupakan bahasa yang disepakati oleh seluruh dunia untuk menjadi bahasa internasional yang menghubungkan seluruh orang di dunia. Pentingnya bahasa inggris membuat mata pelajaran bahasa inggris menjadi mata pelajaran wajib yang selalu ada pada jenjang sekolah dasar hingga menengah atas. Para peserta didik mempelajari bahasa inggris melalui berbagai tingkatan mulai dari mempelajari kata per kata hingga mempelajari cara mengaplikasikannya dalam kehidupan sehari-hari. Dalam melakukan komunikasi di dunia nyata, komunikasi verbal menggunakan teknik berbicara dan mendengar untuk menyampaikan dan menerima pesan. Namun kedua hal tersebut memiliki keterkaitan yang keduanya harus sama-sama memahami dan menguasai hal tersebut. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif terhadap 10 informan siswa SMAN 11 Bekasi yang dipilih secara acak dengan teknik wawancara menggunakan aplikasi whatsapp yang bertujuan untuk menghindari rantai penyebaran covid-19 yang melanda saat penelitian ini dilakukan. Berdasarkan hasil penelitian, kemampuan berbicara dan kemampuan mendengar memiliki korelasi dalam kegiatan percakapan mereka. Hal ini yang akan menjadi penentu apakah pesan yang mereka sampaikan akan dapat tersampaikan dengan benar atau tidak.
Upaya Mereduksi Agresivitas Melalui Layanan Bimbingan Klasikal dengan Teknik Sosiodrama pada Siswa Kelas X IPS SMA Muhammadiyah 1 Ngawi Anisa Puti; Caraka Putra Bhakti; Mae Endang Iriastui
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7164

Abstract

Penelitian ini dilakukan berdasarkan fenomena perilaku agresif(gresivitas) pada siswa kelas X IPS SMA Muhammadiyah 1 Ngawi tahun ajaran 2021/2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengurangi perilaku agresif melalui teknik sosiodrama. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dengan subyek penelitian 10 orang siswa kelas X IPS yang berperilaku agresif. Validitas instrumen penelitian menggunakan validitas isi. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan observasi. Teknik analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian yang telah dilaksanakan menunjukkan teknik sosiodrama dapat mengurangi perilaku agresif. Hal ini terlihat dari hasil penelitian yang mencapai kriteria 30% siswa memiliki kategori rendah. Prosentase pra tindakan kriteria perilaku agresif sedang 90% dan rendah 10%. Siklus I belum mengalami penurunan. Siklus II prosentase mengalami penurunan menghasilkan kriteria perilaku agresif sedang 70% , rendah 20% dan tanpa keterangan 10%. Pada Siklus III prosentase mengalami penurunan menghasilkan kriteria perilaku agresif sedang 60% rendah 30% dan tanpa keterangan 10%.
Pengaruh Kepemimpinan Transformasional dan Etos Kerja terhadap Motivasi Berprestasi pada Karyawan Outsourcing di CV. EN Ahmad Baihaqi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7165

Abstract

Penggunaan tenaga kerja outsourcing semakin marak di dunia bisnis belakangan ini. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kepemimpinan transformasional dan etos kerja terhadap motivasi berprestasi pada karyawan outsourcing di CV. En, sebuah perusahaan yang bergerak dibidang suplai tenaga kerja mekanik untuk bengkel perbaikan AC, Rem Disc dan perawatan mobil. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan non probability sampling sebagai teknik pengambilan datanya. Jumlah sampel sebanyak 33 orang. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan teknik regresi berganda yang menunjukkan bahwa ada pengaruh kepemimpinan transformasional dan etos kerja terhadap motivasi berprestasi pada karyawan swasta di CV. En.
Studi Deskriptif Intercultural Sensitivity dan Kemampuan Berbahasa Inggris pada Mahasiswa UPN Veteran Jakarta Diana Triwardhani; Yuliniar Yuliniar; Lina Aryani; Nobelson Nobelson
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7166

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melihat keadaan intercultural sensitivity dan kemampuan berbahasa Inggris pada mahasiswa manajemen yang ada di UPN Veteran Jakarta. Dengan sampel sebanyak 120 orang dan penentuan sampel secara acak, hasil yang diperoleh adalah bahwa mahasiswa S1 Manajemen yang ada sesuai sampel ada pada tahap Mayoritas memiliki intercultural sensitivity yang berada pada tahap Acceptance. Sedangkan pada tahap Denial, mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Pembangunan Nasional Veteran Jakarta tidak diperoleh data pada tahap tersebut. Setelah tahap acceptance yang paling banyak adalah pada tahap minimization yaitu 40 orang responden. Sementara pada tahap adoption hanya ada 4 orang responden sedangkan kemampuan berbahasa Inggrisnya yaitu sebanyak 66 orang mempunyai prediction toefl sebesar 450.
Pengaruh Pemberitaan Media Massa Mengenai PPKM terhadap Reputasi Pemerintah Indonesia di Mata Masyarakat Jakarta Timur Fransisca Dewi Patricia Br. Pasaribu; Ayu Sukmawati
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7167

Abstract

Virus Covid-19 masuk ke Indonesia pada Februari 2020 sehingga membuat pemerintah memberlakukan PPKM di Indonesia. PPKM resmi diberlakukan di Indonesia mulai 26 Januari 2021 di Jawa dan Bali untuk mengurangi penyebaran virus Covid-19. Metode penelitian yang digunakan yaitu metode penelitian kuantitatif dengan mengumpulkan data berupa kuesioner yang disebarkan melalui google form kepada warga RW 13 Duren Sawit, Jakarta Timur. Peneliti mengambil sampel dari RW 13 Duren Sawit, Jakarta Timur karena banyak warganya yang kurang taat terhadap aturan selama masa PPKM yang diterbitkan oleh pemerintah Indonesia. Peneliti ingin mengetahui apakah ada hubungannya dengan media massa dan reputasi Pemerintah Indonesia. Penelitian ini menggunakan teori Media Massa menurut McQuails dan teori Reputasi menurut Craig E. Caroll. Hasil analisis penelitian ini menggunakan SPSS (Statistica Product and Service Solutions) yang menunjukkan hasil pengaruh sebesar 27,1%. Hasil yang didapatkan dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang tergolong sedang dari pemberitaan media massa mengenai ppkm terhadap reputasi pemerintah Indonesia. Dari hasil penelitian dapat diketahui bahwa indikator yang dominan yaitu variabel X (Pemberitaan Media Massa Mengenai PPKM) terhadap variable Y (Reputasi Pemerintah Indonesia) memiliki pengaruh. Berdasarkan penelitian yang sudah dilakukan, disarankan agar pemerintah Indonesia bisa lebih melihat media massa sebagai sarana untuk membangun reputasi yang baik di mata masyarakat
Gambaran Pencemaran Limbah Cair Industri Tambak Udang terhadap Kualitas Air Laut di Pesisir Pantai Lombeng Hasim Isman; Irfany Rupiwardani; Devita Sari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7169

Abstract

Kemajuan industri yang dimanfaatkan oleh manusia dapat mengakibatkan bencana ekologi berupa pencemaran lingkungan. Tambak udang adalah salah satu industri yang mengakibatkan pencemaran lingkungan karena pembuangan limbah yang tidak sesuai standar. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui pencemaran limbah cair industri tambak udang terhadap kualitas air laut di pesisir pantai Lombeng. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik sampling menggunakan metode Purposive Sampling. Sampel yang digunakan penelitian diambil dari 5 parameter (pH, TSS, BOD, NH3, dan Kekeruhan) yaitu sebanyak 30 sampel dengan pengulangan sebanyak 3 kali. Teknik pengumpulan data adalah wawancara dan uji laboratorium. Analisa data dilakukan dengan perhitungan mean (rata-rata). Berdasarkan hasil analisis parameter kimia dan parameter fisik untuk limbah cair tambak udang yaitu pH yang memenuhi SNI yaitu 6-9. TSS dibawah SNI yaitu ? 200 mg/l, BOD di bawah SNI yaitu <45 mg/l, NH3 di bawah SNI yaitu <0,1 mg/l, dan Kekeruhan di bawah SNI yaitu ? 50 NTU. Sementara untuk air laut menunjukan hasil yaitu pH memenuhi SNI yaitu 7-8,5, TSS yang dimana untuk pengulangan siang dan sore hari di bawah SNI yaitu 80 mg/L, BOD sesuai SNI yaitu 20 mg/l, NH3 melebihi SNI yaitu 0,3 mg N/L, dan Kekeruhan melebihi SNI yaitu 5 NTU.Untuk itu disarankan agar pemilik tambak udang dapat mengatur pembuangan limbah dan menjaga efek pencemarannya agar tidak merusak ekosistem pantai Lombeng sebagai objek wisata.
Penguatan Lima Nilai Utama Karakter melalui Budaya Sekolah di Madrasah Aliyah Negeri Sidoarjo Dwi Agustina Rahayu; Harmanto Harmanto
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i5.7171

Abstract

Penguatan nilai karakter merupakan suatu upaya yang penting untuk dilakukan kepada generasi muda khususnya di kalangan pelajar, hal ini dikarenakan nilai menjadi landasan yang mempengaruhi dan mengatur seseorang dalam berperilaku. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penguatan lima nilai utama karakter melalui budaya sekolah di MAN Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan teori kognitif sosial dari Albert Bandura. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan lima nilai utama karakter (religius, mandiri, nasionalis, integritas, dan gotong royong) di MAN Sidoarjo ini dilakukan melalui integrasi dalam program sekolah, keteladanan, serta pengembangan diri melalui ekstrakulikuler. Integrasi dalam program sekolah yang menunjang penguatan nilai karakter religius dilaksanakan melalui menghafal Al-Quran dalam kelas unggulan tahfidz Quran dan BTQ (Bimbingan Tahfidzul Quran), sedangkan program yang menunjang penguatan nilai karakter mandiri dilakukan melalui pemenuhan kebutuhan diri dalam program boarding school, dan penguatan nilai karakter gotong royong dilaksanakan melalui budaya bersih menjaga kebersihan sekolah dalam program 9K. Adapun kegiatan keteladanan dalam penguatan nilai karakter integritas meliputi keteladanan tenaga pendidik dalam menaati tata tertib sekolah. Selain itu pengembangan diri melalui ekstrakulikuler mansda riset dan gerakan literasi madrasah dilakukan sebagai bentuk penguatan nilai karakter nasionalis. Penguatan nilai karakter yang di lakukan oleh MAN Sidoarjo melalui budaya sekolah ini sebagai upaya sekolah dalam memperkuat karakter dan membentengi diri para peserta didik untuk meminimalisir terjadinya dekandansi moral dengan berbekal nilai karakter dan ilmu agama yang kuat di era disrupsi globalisasi.

Page 174 of 546 | Total Record : 5452

 172   173   174   175   176 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue