cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 456   457   458   459   460 
Peningkatan Hasil Belajar IPS Melalui Pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) Materi Keragaman Suku Bangsa Dan Budaya Rahmat Rahmat; Musnar Indra Daulay; Nurmalina Nurmalina
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.12997

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan hasil belajar pada materi keragaman suku bangsa dan budaya dengan penerapan pendekatan CTL pada siswa kelas IV SD Pahlawan. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Nopember 2015. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Pahlawan yang berjumlah 24 orang siswa yang terdiri dari 13 orang laki-laki, dan 11 orang perempuan. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik observasi, dokumentasi, dan tes. Berdasarkan Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa ketuntasan sebelum tindakan hanya mencapai 41,66%, siklus I meningkat menjadi 70,00%, dan siklus II meningkat menjadi 91,00%. Dapat disimpulkan bahwa penerapan pendekatan CTL dapat meningkatkan hasil belajar pada materi keragaman suku bangsa dan budaya siswa kelas IV SD Pahlawan.
Eksistensi Hubungan Qanun Penyelenggaraan Pendidikan Aceh dengan Kebijakan Pendidikan Nasional Mukhlis Mukhlis; Siraj Siraj
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v4i6.12998

Abstract

Pendidikan merupakan wahana untuk meningkatkan dan mengembangkan kualitas sumber daya manusia, serta hak asasi warga negara yang diatur dalam kostitusi (UUD 1945) sebagai bentuk jaminan kepastian hukum dan wujud pengakuan negara terhadap hak-hak warga negaranya tidak terkecuali untuk Aceh, bahkan dikuatkan dengan pemberian nama secara khusus dengan sebutan penyelenggaraan keistimewaan Aceh dalam bidang pendidikan. Keistimewaan Aceh dihubungkan dengan kewenangan konkuren dibidang pendidikan merupakan urusan dan tanggung jawab bersama dalam bidang pemerintahan setiap tingkatannya, namun untuk Aceh diberikan kekuasaan untuk pengaturan lebih lanjut dalam qanun dan sistem pendidikan di Aceh merupakan bagian dari sistem pendidikan nasional dengan beberapa karakteristik khususnya menambah materi muatan lokal sesuai dengan syari’at Islam yang merupakan bagian dari pengintegrasian syariat Islam yang memuat nilai-nilai Islam dalam sistem pendidikan Aceh
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Melalui Media Literasi Anak Di Desa Wambulu Adnan Adnan; Sumianti Sumianti; Estina Estina
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.12999

Abstract

Penelitian ini dilakukan dilatar belakangi rendahnya kemampuan berpikir kritis melalui implementasi media literasi dari membaca buku. Kegiatan penelitian yang dilakukan di Desa Wambulu ini adalah membantu anak-anak dalam berpikir kritis melalui metode literasi membaca buku. Kegiatan ini dilakukan oleh peneliti bersama anak-anak sekitar sebulan yaitu dari bulan Oktober sampai November 2022. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan melalui media literasi anak mampu mengalami peningkatan pemahaman berpikir kritis terhadap suatu konsep bacaan. Dari kemampuan tersebut sangat nampak perubahan yang signifikan. Hasil yang diperoleh dari analisis data meningkatkan kemampuan berpikir kritis melalui media literasi yang menggunakan metode demonstrasi pada siklus I 50%. Hal ini dapat dilihat bahwa penelitian tindakan dengan menggunakan metode demonstrasi pada siklus I belum tercapai. Pada siklus II hasil analisis data menunjukkan telah mencapai target 100%. Dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa penggunaan media literasi dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis anak. Hal itu tampak jelas dari grafik yang digambarkan pada hasil dan pembahasan penelitian. Berdasarkan pelaksanaan penelitian menghasilkan adanya pemahaman dan pengetahuan anak terkait gerakan literasi , peneliti memiliki instrumen literasi berupa jurnal membaca harian, tersedianya pojok baca di salah satu ruangan serta terbentuknya wadah literasi bagi anak.
Model Keputusan Inovasi Dalam Pendidikan Annisa Tusadia; Dwi Wulan Sari; Alfauzan Amin; Mukhlisuddin Mukhlisuddin
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13005

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mengatahui hakikat dan model dalam proses keputusan inovasi. Metode penelitian ini menggunakan literature research atau penelitian kepustakaan yang akan dianalisis dan disimpulkan. Dalam pengumpulan data penulis menggunakan studi pustaka yaitu penelitian yang dilakukan dengan cara menggunakan data-data yang berkaitan dengan proses keputusan inovasi dari jurnal, internet, buku, dan sumber lainnya yang relevan. Hasil penelitian ini berupa: Individu mungkin mengembangkan kebutuhan ketika dia mempelajari bahwa inovasi itu muncul. Oleh karena itu, inovasi dapat menuntun pada kebutuhan dan juga sebaliknya. Beberapa agen perubahan menciptakan kebutuhan diantara klien-klien mereka dengan menunjukan keberadaan gagasan-gagasan baru yang diinginkan. Pengetahuan keberadaan inovasi ini dapat menciptakan motivasi untuk pengambilannya. Jenis-Jenis Pengetahuan mengenai Inovasi. Inovasi terdiri dari jenis-jenis pengetahuan yang berbeda. Inovasi secara khusus mengandung informasi software, yang berada dalam inovasi dan berfungsi untuk mengurangi ketidakpastian mengenai hubungan sebab-akibat yang terlibat dalam mencapai hasil yang diinginkan.
Pengaruh Model Pembelajaran (Discovery Learning Dan Team Games Tournament) Pada Materi Invertebrata Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Swasta YPP Sawit Seberang Widya Annisa Furi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13007

Abstract

Setiap pembelajaran tentunya ada tujuan pembelajaran dimana tujuan pembelajaran tidak akan tercapai tanpa adanya penggunaan metode atau model pengajaran yang tepat. Metode adalah cara yang dipergunakan untuk mengimplementasikan rencana yang sudah disusun tercapai secara optimal. Ini berarti, metode digunakan untuk merealisasikan strategi yang telah ditetapkan. Dengan demikian metode dalam rangkaian sistem pembelajaran memegang peran yang sangat penting. Di SMA SWASTA YPP Sawit Seberang Kabupaten Langkat, diperoleh data bahwa terdapat masalah yang didapat dalam kelas terhadap anak didiknya. Adapun masalah yang mendasar yang dikeluhkan oleh guru tersebut adalah rendahnya belajar dan aktivitas siswa pada pembelajaran biologi. Hal tersebut ditandai : (1) siswa mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran biologi. Hal ini diketahui guru dari kemampuan siswa untuk menjawab pertanyaan guru yang pada umumnya tidak didasari pemahaman dan test siswa yang nilainya masih banyak dibawah KKM 75 %. (2) Siswa tidak aktif dalam proses belajar mengajar biologi, siswa hanya menjadi pendengar dan penerima keinginan guru. Sehingga dalam mempelajari biologi siswa sering merasa bosan dan tidak memahami materi pelajaran yang disampaikan oleh guru sehingga menyebabkan rendahnya hasil belajar yang diperoleh oleh siswa. Dalam penelitian ini masalah yang dikaji adalah bagaimana Pengaruh Model Pembelajaran (Discovery Learning dan Team Games Tournament) Pada Materi Invertebrata Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA SWASTA YPP Sawit Seberang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan perbedaan hasil pembelajaran siswa yang dibelajarkan dengan menggunakan model (Discovery learning dan Team Games Tournament) pada materi invertebrata siswa kelas X IPA SMA SWASTA YPP Sawit Seberang. Manfaat penelitian ini bagi peserta didik yaitu membantu siswa menjadi aktif dalam kegiatan pembelajaran yang lebih menyenangkan, kreatif dan mandiri serta menumbuhkan keterampilan didalam proses pembelajaran biologi, sedangkan manfaat bagi guru yaitu dapat menjadi salah satu referensi yang digunakan dalam memanfaatkan penekatan ataupun metode belajar serta menjadikan suasana kelas yang hidup khususnya pada pembelajaran biologi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian quasi eksperimen. Dengan populasi semua siswa kelas X IPA berjumlah 4 kelas dengan jumlah 122 siswa, sampel yang digunakan adalah sebanyak 3 kelas dengan teknik Simple Random Sampling (teknik acak kelas). Dengan menggunakan sampel X IPA-1 sebagai kelas eksperimen I, X IPA-2 sebagai kelas eksperimen II dan X IPA-3 sebagai kelas kontrol. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan tes hasil belajar bentuk pilihan ganda. Berdasarkan hasil penelitian dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Discovery Learning lebih tinggi dibandingkan yang diajarkan menggunakan model pembelajaran Team Games Tournament (TGT) pada materi invertebrata di kelas X SMA Swasta YPP Sawit Seberang. Dimana nilai rata-rata hasil belajar siswa yang diajarkan dengan model pembelajaran Discovery Learning sebesar 80, yang diajarkan dengan model Team Games Tournament (TGT) sebesar 62,83, sedangkan yang diajarkan dengan metode konvensional sebesar 59,7 Sehingga hasil pengujian hipotesis dinyatakan Ha diterima dan H0 ditolak.
Transformasi Pendidikan Agama Islam dalam Membangun Karakter Mahasiswa Generasi Alpha Mirzon Daheri; Nur Kholis; Ilham Syah; Muhammadong Muhammadong; Jenuri Jenuri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13017

Abstract

Tujuan dari pendidikan karakter bagi mahasiswa adalah guna membentuk pribadi yang beretika, patriotik, toleran serta berorientasi dalam ilmu teknologi dan ilmu pengetahuan serta dipandu oleh iman serta taqwa pada Allah SWT. Bisa dipahami jika penelitian ini dijalankan dengan maksud untuk menganalisa perspektif pendidikan agama Islam dalam menciptakan karakter peserta didik generasi Alpha di era globalisasi. Metode studi pustaka termasuk suatu metode yang digumahasiswaan pada penelitian ini. Hasil riset literature review ini memperlihatkan jika peran pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter mahasiswa ialah sebagai penjaga berbagai nilai kebangsaan serta keagamaan untuk membentuk cendekiawan muslim yang bisa menjadi agen perubahan dari permasalahan yang ada dalam agama serta bangsa. Pendidikan agama Islam di perguruan tinggi merupakan landasan pengembangan kepribadian mahasiswa agar menjadi sosok yang beriman serta bertakwa kepada Allah, mempunyai karakter positif seperti berpikir secara kritis, bersikap rasional serta mempunyai budi pekerti.
Analisis Pengaruh Kualitas Produk, Kualitas Pelayanan dan Brand Image terhadap Kepuasan dan Loyalitas Pelanggan pada Coffee Shop Janji Jiwa di Kota Yogyakarta Juan Denio Muhammad Dasril; Sumadi Sumadi
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13018

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji apakah terdapat pengaruh kualitas produk, kualitas pelayanan, brand image terhadap kepuasan dan loyalitas konsumen. Penelitian secara empiris dilakukan dengan survey lapangan. Pengambilan sampel dilakukan dengan metode non probability sampling dengan mereka yang secara terpilih (self selection) dan secara sukarela (volunteer) bersedia sebagai sampel. Jumlah sampel sebanyak 307 responden. Pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner yang disebarkan secara langsung kepada responden sasaran melalui media tatap muka langsung dan melalui google form. Data dianalisis dengan menggunakan alat analisis statistik Structural Equation Modeling (SEM) Versi AMOS. Hasil penelitian dapat menemukan bahwa ada pengaruh positif dan signifikan kualitas produk dan kepuasan pelanggan. Pengaruh positif dan signifikan terhadap kualitas layanan dan kepuasan pelanggan. Brand image dan kepuasan pelanggan mempunyai pengaruh negatif. Kualitas produk dan loyalitas pelanggan memiliki pengaruh negatif. Kualitas pelayanan dan loyalitas pelanggan memiliki pengaruh positif. Brand image dan loyalitas pelanggan memiliki pengaruh negatif dan kepuasan pelanggan dengan loyalitas memiliki pengaruh positif dan signifikan.
Penanggulangan Gegar Kultur PMM 2 ITB terhadap Interaksi Lingkungan dan Budaya Masyarakat Setempat Rio Jaya Lestari Br Lumban Gaol; Vemmy Rebecca Rohana Malau; Chelsi Putri Y Br. Situmorang; Andriono Manalu; Rina Devi Siahaan
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13020

Abstract

Penelitian yang berjudul Penanggulangan Gegar Kultur PMM 2 ITB Terhadap Interaksi Lingkungan dan Budaya Masyarakat Setempat ini dilatarbelakangi oleh reaksi gegar kultur mengahambat interaksi mahasiswa pertukaran dalam menyesuaikan diri terhadap lingkungan dan budaya sekitar sehingga penulis termotivasi untuk melakukan penelitian ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penanggulangan gegar kultur PMM 2 ITB terhadap interaksi lingkungan dan budaya masyarakat setempat. Masalah utama penelitian ini adalah Bagaimana penanggulangan gegar kultur PMM 2 ITB terhadap interaksi lingkungan dan budaya masyarakat setempat. Data diperoleh dari kuesioner dan wawancara Data tentang gegar kultur tersebut kemudian dianalisis/dibandingkan/diklasifikasikan. Dari hasil analisis penelitian ini dapat disimpulkan bahwa mahasiswa PMM 2 ITB perlu berbaur dengan lingkungan sekitar agar dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan baru dan merasa nyaman kuliah di ITB.
Pengelolaan Lembaga Kurus dan Pelatihan (LKP) Menjahit “Nuri” di Kelurahan Suka Maju, Kecamatan Sail, Kota Pekanbaru Khairiyah Desyani; Daeng Ayub Natuna; Muhammad Jais
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13021

Abstract

Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah bagaimanakah Pengelolaan Lembaga Kursus Dan Pelatihan (LKP) Menjahit “Nuri” Di Kelurahan Sukamaju Kecamatan Sail Kota Pekanbaru? Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengelolaan LKP Menjahit Nuri Kelurahan Sukamaju Kecamatan Sail Kota Pekanbaru. Penelitian ini memiliki 3 sub fokus yaitu 1) perencanaan, 2) pelaksanaan, 3) evaluasi. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilaksanakan di Lembaga Kursus dan Pelatihan menjahit Nuri yang melibatkan 4 (empat) informan sebagai subjek penelitian, diantaranya informan inti 2 (dua), informan pengamat, informan inti 1 (satu), informan kontrol. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah teknik dokumen, observasi, dan wawancara. Sedangkan analisis dalam penelitian meliputi reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan, dan triangulasi. pengelolaan LKP Menjahit Nuri perlu diperbaiki agar mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efesien. Hal ini dapat dilihat dari perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi. Perencanaan sudah dilakukan dengan sebaik mungkin, namun pada pelaksanaan ada yang menyimpang tidak dilaksanakan sesuai dengan telah direncanakan. Pengelolaan LKP Menjahit Nuri perlu ditingkatkan lagi apalagi dalam pelaksanaan dan evaluasinya.
Peran Pendidikan Karakter dalam Membentuk Sumber Daya Manusia yang Berkualitas Purwati Purwati; Aiman Faiz
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13022

Abstract

Saat ini masih banyak perilaku menyimpang yang dilakukan oleh para pelajar, seperti tawuran, bullying, narkoba, dan perilaku asusila lainnya yang sangat mungkin mengindikasikan menurunnya Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pentingnya nilai religius dalam Pendidikan karakter. Penelitian ini menggunakan studi literatur atau literatur review yang berupa mengumpulkan beberapa jurnal bacaan, setelah itu di-review, dan dianalisis sesuai kebutuhan penelitian., teknik pengumpulan data yaitu dengan mengumpulkan data dari berbagai studi pencarian sistematis. Hasil yang didapat dari penelitian adalah Sumber Daya Manusia (SDM) yang berkualitas tercipta bukan karena keintelektualan seseorang saja melainkan harus memperhatikan aspek spiritual keagamaannya juga. Maka dari itu pendidikan karakter yang berkaitan dengan aspek religius menjadi sangat penting untuk direalisasikan baik di lingkungan sekolah maupun keluarga. Bentuk penerapannya bisa dimulai dengan pembiasaan hal-hal yang sederhana, menjadi role model yang baik, dan dilakukan secara terus-menerus

Page 458 of 546 | Total Record : 5452

 456   457   458   459   460 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue