Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

8.153

P-Index

This Author published in this journals

Daheri, Mirzon

Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup, Indonesia

Author-ID : 3902121

Religion Aerospace Engineering Arts Humanities Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 67 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4 5

Butir-Butir Nilai Pancasila Dalam Kajian Tafsir Mudhu’iy Ahmad Dibul Amda; Ratnawati Ratnawati; Mirzon Daheri
FOKUS Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan Vol 5, No 2 (2020)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jf.v5i2.1666

The attitude opposing Pancasila on one hand rests upon the Qur’an as the legal basis for the people and on the other hand is a consistently hot discourse. The foregoing makes it essential to study the relevance of Pancasila and the Qur’an. The researchers examine the Qur’anic viewpoint on Pancasila by examining its relevance to the values of Pancasila’s points. This library research is descriptive qualitative. The researchers use the maudhu'iy tafsir approach in elaborating Qur’anic verses to see their compatibility with Pancasila. Maudhu'iy's interpretation begins by collecting verses related to the problem, analyzing their meanings so that they come to a conclusion. From the research, it can be understood that Pancasila and the Qur’an have the same intentions and meaning relationships. In principle, Pancasila is the Islamic teaching in the Qur’an. This conclusion is indicated by the 45 points of Pancasila’s values in that all of which have relevant meanings to the Qur’an

Konsep Pendidikan Islam dan Psikologi Humanistik tentang Potensi Manusia Ratnawati Ratnawati; Mirzon Daheri
FOKUS Jurnal Kajian Keislaman dan Kemasyarakatan Vol 6, No 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Curup

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29240/jf.v6i2.3526

Bila merujuk kepada berbagai pendapat tentang konsep Islam dan psikologi humanistik ketika berbicara potensi manusia, akan dijumpai beragam pendapat. Pada satu sisi ada yang memandang bahwa konsep yang ditawarkan oleh aliran tersebut tidak bertentangan dengan ajaran Islam, sedang di sisi lain memandang bahwa apa yang ditawarkan oleh aliran tersebut bertentangan dengan ajaran Islam. Kelompok pertama, memandang psikologi humanistik mewakili suara Islam. Sementara kelompok yang kedua mengatakan bahwa over optimistik jika menjadikan manusia sebagai penentu tunggal pengembangan sumber daya manusia, sedangkan di dalamnya ada peran Tuhan.Bertitik tolak perbedaan persepsi ahli tentang hal tersebut, studi ini bermaksud memaparkan informasi normatif deskriptif melalui analisis kritis tentang potensi manusia sehingga dapat dipetakan bagaimana konsep pendidikan Islam dan bagaimana pandangan psikologi humanistik. Dengan itu, diharapkan akan jelas sisi mana dari psikologi humanistik yang sesuai dan benar-benar bertentangan dengan sudut pandang Islam, khususnya dalam melihat potensi manusia.Konklusi studi ini adalah, dalam perspektif pendidikan Islam, manusia adalah suatu entity yang unik karena memilik potensi melebihi dari makhluk-makhluk yang lain. Salah satu kekhasannya adalah terkait wujudnya yang multi dimensi dan bahkan untuk menciptakannya pernah didialogkan lebih dahulu oleh Allah dengan Malaikat. Sementara mazhab psikologi humanis memandang manusia memiliki kebutuhan serta kecenderungan untuk mengaktualisasikan diri. Kendatipun semua manusia memiliki kemampuan ini, hanya kecil sekali prosentase orang yang berhasil mencapainya.

NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM PROTOKOL KESEHATAN DI MASA PANDEMI COVID-19 Mirzon Daheri; Apri Ana Desi
Ta'allum: Jurnal Pendidikan Islam Vol 9 No 2 (2021)
Publisher : Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Tulungagung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/taalum.2021.9.2.241-271

Abstract: The existence of counter-religious beliefs in the health protocol has resulted in resistance to its implementation. In addition, there are also issues of negative impacts on health that have exploded on various social media. So it is important to examine the perspective of religion, especially Islam, on this health protocol. This research is a research library that uses content analysis as a technique in analyzing data. Primary data to be taken is the Decree of the Minister of Health of the Republic of Indonesia number HK.01.07 / Menkes / 382/2020 regarding health protocols. The results show that the health protocol is in line with the values of Islamic education, namely the values of aqidah, morals, worship and social values.

Perencanaan Strategi Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam pada masa Covid-19 Wahid Hasim; Kusen Kusen; Hartini Hartini; Mirzon Daheri
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 3, No 6 (2021)
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Adanya COVID-19 yang menyebar keseluruh dunia, termasuk di Indonesia telah menimbulkan banyak korban jiwa. Hal ini memaksa pemerintah mengeluarkan kebijakan Pembelajaran Jarak Jauh, diantaranya melalui daring, agar kegiatan pendidikan tetap berjalan, termasuk Pendidikan Agama Islam. Tentunya guru memerlukan perencanaan strategi yang berbeda dari perencanaan strategi sebelumnya, dalam menanamkan nilai-nilai Islam kepada siswa yang menjadi bagian penting tujuan pendidikan nasional. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dan memahami bagaimana perencanaan strategi guru dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam akibat COVID-19. Teknik pengumpulan datanya melalui wawancara terhadap 5 orang responden sebagai informan. Hasil yang didapat yaitu bahwa guru menempuh perencanan strategi pembelajaran dengan membangun kesiapan siswa dalam pembelajaran, mendesain perencanaan pembelajaran, penggunaan strategi dan metode, penggunaan media, sumber belajar dan bahan ajar, alokasi waktu, dan penilaian hasil belajar formatif.

Pendidikan Akhlak: Relasi Antara Sekolah dengan Keluarga Mirzon Daheri; Idi Warsah
AT-TURATS Vol 13, No 1 (2019)
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) IAIN Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/at-turats.v13i1.1285

Tak ada yang memungkiri keluarga dalam hal ini orang tua memiliki peran yang strategis dalam pendidikan. Terlebih dalam aspek akhlak. Sekolah sebagai lembaga mitra orang tua untuk mendidik anaknya. Artinya keduanya sama-sama memiliki tanggung jawab agar anak menjadi manusia seutuhnya. Namun, masih sulit ditemui relasi antara keduanya berjalan sebagaimana mestinya. Sekolah menuju barat sebagai tujuannya, keluarga justru tidak tahu malah berjalan ke utara. Masih terjadi pragmentasi antara keduanya. Artinya belum terbangun komunikasi yang baik agar keduanya dapat berkolaborasi, menapaki jalan mencapai tujuan pendidikan.

The Practice of Tabut in Bengkulu: A Shared Tradition of Sunni And Shia Femalia Valentine; Idi Warsah; Ruly Morganna; Mirzon Daheri
Al-Albab Vol 10, No 2 (2021)
Publisher : Graduate Program of Pontianak Institute of Islamic Studies

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24260/alalbab.v10i2.2026

This study explains how the existence of Tabut is interpreted so that it becomes a tradition in the Sunni’s community. It is important to understand how this ritual is maintained in the midst of the Sunni-Shia’s conflicts which continue to occur. The present study was qualitatively conducted using a field research method. The members including the leaders of Keluarga Kerukunan Tabut (KKT) and those of Tabut Pembangunan as the community handled by the government were engaged as the participants of this study. The data collection techniques deployed interviews, observations, documentation, and literature reviews. The present study revealed that the existence of Tabut’s tradition which is claimed to be a tradition originated from Shia’s teachings is able to maintain its presence in Bengkulu. This existence survives in the middle of Bengkulu’s society that is predominantly Sunni. This tradition is capable of being a peaceful path between Sunni and Shia in Bengkulu because each of them succeeds in creating social interactions through the Tabut’s tradition as human relations and the symbol they interpret. As an implication, this study highlighted that a religious or cultural activity can be a medium of social bondage in the midst of cultural diversity. This study contributes to being a reference for those who have interests in anthropological, social, and religious fields.

Religious Moderation, Inclusive, and Global Citizenship as New Directions for Islamic Religious Education in Madrasah Mirzon Daheri
Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Vol 5 No 1 (2022): Islamic Education
Publisher : Program Studi Pendidikan Islam Institut Pesantren KH Abdul Chalim Mojokerto

This article examines the direction of the development of Islamic religious education in Madrasah. The main subject of the research is the Decree of the Minister of Religion (KMA) number 183 of 2019 concerning the Islamic religious education curriculum and Arabic language in Madrasah. This research is very important in order to be able to explore the direction of the development of Islamic Religious Education in Madrasah and how to determine the basis for that direction. This clarity can ensure the truth or untruth of various issues milling about this, one of which is the issue of the abolition of Islamic religious education lessons. Researchers studied with a descriptive qualitative approach using content analysis techniques. So far, no researcher has studied this subject. The results show that the direction of Islamic religious education was born through in-depth study. Development is based on philosophical, sociological, psycho-pedagogical, and theoretical foundations as well as a rationalization so that it can be said to be a systemic and measurable reinforcement. Moderate and inclusive behavior is one of the goals that is strengthened as the direction of Islamic religious education in Madrasah so students are ready dan play positif as global citizenship.

Efektifitas WhatsApp sebagai Media Belajar Daring Mirzon Daheri; Juliana Juliana; Deriwanto Deriwanto; Ahmad Dibul Amda
Jurnal Basicedu Vol 4, No 4 (2020): October, Pages 775-1467
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v4i4.445

Belajar daring pada sekolah dasar banyak menggunakan media WhatsApp. Penting untuk menelisik bagaimana efektifitas belajar daring melalui WhatsApp. Peneliti melakukan penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif deskriptif pada berbagai Sekolah Dasar. Hasilnya menunjukkan bahwa pembelajaran daring melalui WhatsApp pada sekolah dasar cendrung tidak efektif. Sangat diperlukan evaluasi peran guru juga orang tua dalam hal ini kedepan.

Pendidikan Multikultural di Amerika: Tinjauan Sejarah dan Kebijakan Mirzon Daheri
Jurnal Pendidikan "EDUKASIA MULTIKULTURA" Vol 3, No 1 (2021): Februari
Publisher : Pascasarjana s-3 IAIN Bengkulu

Kedatangan imigran beragam etnis ke Amerika dari berbagai belahan dunia menjadikan multikultur masyarakatnya semakin komplek. Tantangan ekonomi juga pendidikan menunggu kebijakan yang berpihak pada semua orang atas dasar kemanusiaan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kepustakaan atau library reseach. Teknik pengumpulan data menggunakan content analysis atau kajian isi. Hasilnya menunjukkan bahwa pendidikan multikultur dipilih menjadi jalan dalam membangun critical-multiculturalims masyarakat. Kebijakan pendidikan multikultur di Amerika merupakan bagian dari upaya asimilasi sosial terkhusus kaum imigran pada arus sosial utama.

Pendidikan Multikultural di Perguruan Tinggi Elok Nawangsih; Sabarudin Sabarudin; Mirzon Daheri; Eviliani Eviliani
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 4, No 4 (2022): August Pages 5501-6400
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v4i4.3378

Latar belakang penelitian yakni ada berbagai suku-suku, dan budaya yang ada di Indonesia. Keberagaman menjadi kekuatan sosial untuk membangun bangsa. Konflik-konflik yang ada dibeberapa tempat di Indonesia merupakan gambaran bagaimana keragaman dapat menciptakan kekerasan dan kehilangan.Tujuan penulisan jurnal ini untuk yakni bagaimana Persepsi mahasiswa terhadap konten multikulturalisme dalam konsep perkulihan pendidikan Islam Multikultural, bagaimana persepsi mahasiswa terhadap implementasi multikulturalisme dalam pendidikan Islam multikultural, bagaimana persepsi mahasiswa terhadap strategi yang digunakan penanaman nilai-nilai multikulturalisme dalam perkulihan pendidikan Islam Multikultural. Jenis penelitian ini berjenis kualitatif (qualitative research), melalui model kritis-deskriptif. Dalam pengumpulan data untuk bahan analisa, digunakan teknik field research (studi lapangan), metode wawancara untuk dijadikan sebagai data primer, Sedangkan untuk data-data sekunder peneliti mengutip karya ilmiah berbentuk buku maupun artikel ilmiah. Berdasarkan data yang diperoleh maka dapat disimpulkan Multikulturalisme mencerminkan harmoni antara mencari persamaan dan kontras sosial, memberdayakan orang untuk mengikuti dan memperluas cakrawala sosial dan sosial mereka sendiri. Mengaplikasikan saling menghargai sesama berbedaan, ras, suku, budaya, bahasa, dan agama ikut serta dalam bermusyawarah dan berkumpul untuk menemukan hal-hal baru di masyarakat

Co-Authors Abdiyantoro, Restu ADELIA, PUTRI Aflia Bela Marinda Ahmad Dibul Amda Ahmad Dibul Amda Ahmad Dibul Amda Ahmad Zain Sarnoto Ahzim, Rezani Aida Rahmi Nasution, Aida Rahmi Aldina, Fauzi Alfauzan Amin Amda, Ahmad Dibul Amir, Syafiq Anbia, Rejabil Andika, Joko Anisa Aspira Aniza Apri Ana Desi Ari Nandi Kuncoro Arisman Arisman Astuti Cendrawati Ramli Atika, Yova Aulia, Fairus Badriyan, Mokhamat Khadik Bagus Kuncoro Bambang Ismaya Botifar, Maria Cakranegara, Pandu Adi Candra Cica Dwi Julianti Dasep Supriatna Deriwanto Deriwanto Deriwanto, Deriwanto Desi, Apri Ana Desiska, Desiska Dewanti, Asri Hajar Edi Nurhidin Elok Nawangsih Emmi Kholilah Harahap, Emmi Kholilah Erik Wiranata Eviliani Eviliani Fairus Aulia Fajri Mediansyah Fauzi Aldina Femalia Valentine Fitri, Mega Fransiska, Jenny Gamar Al Haddar Hadi Prayitno Hamengkubuwono Hamengkubuwono Hamengkubuwono Hanila, Sasi Harahap, Emmi Kholillah Harmi, Hendra Hartini Hartini Hasmirati Hasmirati Hemengkubuwono, Hemengkubuwono Hendra Harmi Hidayatullah, Hafidz Idi Warsah Idi Warsah Idi Warsah Ilham Syah Imron Imron Imron, Imron Iqbal, Moch Irama, Debi Irama, Debi Irama Jenuri Joko Andika Juliana Juliana Juliana Juliana Jumira Warlizasusi Khoirun Nisa Kusen Kusen Lailatul Uzlifah Marhama, Revan Marinda, Aflia Bela Mas'ud Muhammadiah Much Deiniatur Muh. Darwis Muhammad Resky Muhammad Taqiyuddin Muhammadong Muslim Nana Meily Nurdiansyah Nanda Saputra Novita Sari Nur Agus Salim, Nur Agus Nur Hidayat Nur Kholis Nurhadi Nurlailah Petrus Jacob Pattiasina Pitrawana, Pitrawana Pratiwi, Ayu Indah Rahman, Rashid Rahmaniar, Yessy Ratnawati Ratnawati Rinovian Rais Risa Agus Teguh Wibowo Rohimin Rohimin RR. Ella Evrita Hestiandari Rukmini, Reni Dianti Ruly Morganna Ruly Morganna, Ruly Sabarudin Saputa , Sepriboy Selviani, Ade Setiawan, Jamil Singgih Prastawa Sirajuddin Sirajuddin Slamet Riyadi Slamet Sudarsono Sri Hartati St Rahmah Sugiatno Sugiatno SUHIRMAN SUHIRMAN Sumarto Sumarto Suriyanti Tiara, Meza Utami , Pingki Wahid Hasim Wahyudi Wahyudi Wajnah Wajnah Wakhudin Wakhudin Wanto, Deri Wiranata, Erik Yusron Masduki, Yusron

Title

Found 67 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 67 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 67 Documents
Search