cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Putri Hana Pebriana
Contact Email
putripebriana99@gmail.com
Phone
+6285321149444
Journal Mail Official
konselingjpdk@gmail.com
Editorial Address
https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jpdk/about/editorialTeam
Location
Kab. kampar,
Riau
INDONESIA
Jurnal Pendidikan dan Konseling
Published by Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai
ISSN : ISSN2685     EISSN : 2685936X     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other
Jurnal Pendidikan dan Konseling merupakan wadah bagi para peneliti untuk mengembangkan kompetensinya dalam bidang penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Adapun scope jurnal ini berkaitan dengan pendidikan, sosial sains dan konseling. Jurnal ini terbit enam kali dalam setahun, yaitu pada bulan Februari, April, Juni, Agustus, Oktober dan Desember. Jurnal terdaftar dengan E-ISSN: 2685-936X dan P-ISSN: 2685-9351
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 5,452 Documents
 457   458   459   460   461 
Study Pendekatan Sosiologi pada Konflik Keagamaan Jemaat Ahmadiyah di Sukabumi Yusuf Yusuf
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dimensi penyebab terjadinya konflik, pihak yang berkonflik, proses terjadinya konflik, dampak terjadinya konflik dan penyelesaian konflik keagamaan di Sukabumi terhadap Jemaat Ahmadiyah. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Hasil temuan mengungkapkan diperlukan strategi khusus untuk menangkal konflik keagamaan di Sukabumi salah satunya melalui; 1) sosialisasi keagamaan dan toleransi oleh MUI setempat; 2) Sosialisasi Kerukunan dan Kesatuan Bangsa oleh Anggota Kodim Sukabumi; 3) Babinsa sebagai Mediator; 4) mengadakan kegiatan bersama; 5) penambahan Pos Koramil setempat yang rawan terjadi konflik. Dengan menjaga dan merangkul seluruh stakeholder yang ada, maka konflik mungkin akan hilang. Diperlukan sikap saling memahami terkait kebutuhan eksistensi diri tentang kemanan dan keadilan untuk mewujudkan kondisi masyarakat yang damai dan harmoni melalui pendekatan yang tepat dan harus di pahami melalui tindakan yang humanis dan mengedepankan toleransi beragama secara sosiologis.
Anatomi Ailments menurut 2 Timotius 4:5 Berkontribusi bagi Pelayanan Gereja Gmahk di Sabah Nelson Llames; Rudolf Sagala
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13024

Abstract

Masyarakat Sabah yang unik dari aspek penduduk peribumi yang majmuk dan pelbagai dari sudut etnik, budaya, tradisi dan bahasa merupakan keistimewaan bagi penduduk pribumi yang tinggal di Sabah namun, akan menjadi lebih rumit dalam dinamika kepadatan yang semakin bertambah dan berlaku pertembungan masyarakat antarabangsa yang meliputi kepelbagaian bangsa juga etnik, adat, bahasa dan kepercayaan yang pasti memberi kesan identifikasi masyarakat tempatan dalam jangka masa panjang. Kedudukan kepulauan Borneo yang dikelilingi laut dan pulau-pulau kecil negara jiran menjadikan Sabah mudah dimasuki kerana keluasannya. Pengaruh dan tekanan luaran yang menghambat budaya dan tradisi pribumi mengubah bentuk pola hidup dan pola pikir masyarakat untuk terus maju ke hadapan atas kelemahan pemimpin dan penguatkuasaan pengawalan kemasukan warga asing. Tanpa diduga, ‘ailments’ telah menyeruak ke dalam masyarakat yang terkait dengan kepercayaan agama dan kepemimpinan dalam pelayanan gereja. Penelitian ini akan membahas tentang ailments di dalam konteks surat 1 dan 2 Timotius dan mendapatkan pengertian apa yang dapat dipelajari dari surat 2 Timotius 4:5 sehubungan dengan pengaruh ailments dalam jemaat gereja yang dapat berkontribusi bagi GMAHK di Sabah, Malaysia. Bentuk penelitian dalam artikel ini adalah penelitian pustaka dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian ini melakukan kajian terhadap sumber-sumber pustaka dan menguraikannya dalam sebuah kerangka uraian. Dapatan penelitian ini, mengenalpasti ‘ailments’ penyakit yang menyerang jemaat yang dilayani berbentuk pengajaran sesat, Etika semasa beribadah, Perdebatan atau pertengkaran, Cinta akan Uang, Kejatuhan moral dan spiritual(Stimson Hutagalung & Ferinia, 2020) di zaman akhir dan menjelaskan bagaimana langkah mengatasinya melalui cara penguasaan diri, bersabar dalam penderitaan, komitmen dalam memberitakan injil dan memastikan tugas pelayanan yang diterima dapat diselesaikan sebagai hamba Tuhan.
Pengaruh Lingkungan Kerja dan Komitmen Pengajar terhadap Kinerja (Studi Kasus Pengajar pada Beberapa Bimbingan Belajar di Kota Madiun) Bias Nur Elmira; Agustinus Doedyk Setiyawan; Ina Syarifah; Sintaria Praptinasari
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13025

Abstract

Di era ini sumber daya manusia berperan penting dalam kinerja terkait dengan tujuan perusahaan. Berhasil tidaknya suatu organisasi akan ditentukan oleh faktor manusia atau karyawannya. Kinerja dapat dipengaruhi oleh beberapa variabel seperti lingkungan kerja, dan komitmen kerja. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui tingkat efektivitas dari variabel yang ada terkait kinerja karyawan di bimbingan belajar Kota Madiun. Untuk menguji dan menganalisis mana variabel yang paling dominan antara variabel lingkungan kerja dan komitmen pengajar terhadap kinerja pengajar bimbingan belajar di Kota Madiun. Jenis penelitian yang digunakan eksplanatori dengan pendekatan kuantitatif. Pengukuran data dalam penelitian ini menggunakan uji validitas dan regresi linier berganda. Dalam pengujian yang ketiga digunakan untuk mengetahui variabel bebas yang mempunyai pengaruh dominan terhadap kinerja pengajar yang secara parsial menunjukkan variabel komitmen pegawai, yang mempunyai nilai koefisien standarisasi beta sebesar 0.287. Hal tersebut diketahui bahwa komitmen pegawai merupakan variabel yang sangat tinggi pengaruh nya terhadap kinerja.
Pembentukan Karakter Kedisiplinan Melalui Kegiatan Kepramukaan Pada Kelas VI di SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang Nurul Khikmah; Mei Fita Asri Utari; Joko Siswanto; Mulyani Mulyani
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13028

Abstract

Penelitian ini berjudul “Pembentukan Karakter Kedisiplinan Melalui Kegiatan Kepramukaan Pada kelas VI di SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang”. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui pembentukaan karakter kedisiplinan peserta didik melalui kegiatan kepramukaan di SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas VI. Teknik pengumpulan data melalui obervasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan pramuka di SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang sudah berjalan dengan baik, seperti pembina pramuka menyusun program yang dilakukan dalam kegiatan rutin mingguan, bulanan maupun kegiatan tahunan dan peran kegiatan pramuka dalam pembentukan karakter merupakan sarana yang tepat untuk membentuk karakter peserta didik. Cara pembentukan karakter kedisipinan melalui kegiatan pramuka dilakukan dengan cara praktek langsung latihan rutin. Hal ini diketahui dari hasil observasi yang dilkukan oleh peneliti pada saat kegiatan pramuka di SDN Pedurungan Kidul 01.
Analisis Nilai Religius Melalui Pembiasaan Karakter Pada Peserta Didik Kelas 1 Di SDN Pedurungan Kidul 01 Alvin Nor Maulida; Mei Fita Asri Untari; Joko Siswanto; Novemy Kanitri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13031

Abstract

Penelitian ini berjudul Analisis nilai religius melalui pembiasaan karakter pada peserta didik kelas 1 di SDN Pedurungan Kidul 01. Tujuan penelitian ini menerapkan nilai religius melalui pembiasaan karakter yang diterapkan pada peserta didik kelas 1 di SDN Pedurungan Kidul 01. Metode penelitian yang digunakan yaitu kualitatif menggunakan analisis data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas 1. Penelitian ini menghasilkan penanaman nilai religius melalui pembiasaan karakter di kelas 1 yang dikaitakan dengan kurikulum merdeka pada penerapan P5 (Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila) yang dikaitkan dengan berbagi makanan pada lingkungan sekitar. Berbagi makanan di lingkungan kelas dilakukan dengan meminjami teman dan guru yang membutuhkan bantuan. Nilai religius terlihat dalam datang ke sekolah bersalaman dengan guru yang berada disamping gerbang dan pembacaan asmaul husna setiap pagi. Berbagi makanan diberikan kepada masyarakat sekitar. Peserta didik kelas 1 membawa makanan dari rumah untuk dibagikan kepada masayarakat dan pengendara sepeda motor dan mobil. Adapun indikator nilai religius yaitu berdoa sebelum dan sesudah pembelajaran, bersedekah, menjaga kebersihan lingkungan, menerapkan 5S (senyum, salam, sapa, sopan, santun) dan menjalin pertemenan dan berbuat baik kepada sesama.
Efektivitas Penggunaan Multimedia Interaktif Terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 4 SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang Yunita Indriana; Ngurah Ayu Nyoman M; Mei Fita Asri Untari; Elis Dwi Purbiyanti
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13049

Abstract

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mendeskripsikan penerapan multimedia interaktif dalam meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4 SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan desain Quasy Experimental Design dengan model one group pretest posttest design. Populasi dari penelitian ini seluruh peserta didik kelas 4 SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang. Sampel yang diambil semua peserta didik kelas 4 SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang yang berjumlah 27 peserta didik. Berdasarkan hasil perhitungan uji hipotesis diperoleh nilai t hitung = 18.949 dengan (dk) N-1= 27-1 dengan signifikan = 10,2% (0,102) di dapat t tabel = 2,777. Dikarenakan t hitung (18,949) > t tabel (2,777). Maka dapat dikatakan Ho ditolak dan Ha diterima. Artinya ada perbedaan rata-rata yang signifikan hasil belajar kognitif peserta didik pada pretest dan posttest. Berdasarkan hasil perhitungan diperoleh gain 0,61 artinya peserta didik mengalami peningkatan hasil belajar dengan kategori sedang. Dengan kenaikan ketuntasan pretest dan posttest sebesar 27,41%, maka multimedia interaktif efektif terhadap peningkatan hasil belajar kognitif peserta didik pada mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4 SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang
Membangun Karakteristik Yang Qur’ani Melalui Manajemen Pendidikan Al-Qur’an Pada Anak Usia Dini Di Desa Benteng, Kec. Talawi, Kab. Batu Bara Syafri Fadillah Marpaung; Muhammad Syahyudi; Makmur Syukri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13050

Abstract

Karakter yang Qur’ani perlu ditanamkan sejak usia dini. Oleh karena itu, sangat pentingnya peran orang tua dalam perkembangan karakteristik yang Qur’ani pada anak. Karakter adalah suatu kualitas kepribadian yang meliputi perilaku, moral, dan akhlak yang dapat dibentuk dari lahir, orang tua, keluarga, lingkungan tempat tumbuh kembangnya untuk menjadikan ciri khas yang membedakan dengan dirinya dan orang lain. Dalam hal ini, pribadi seseorang dibentuk atas dasar nilai-nilai karakter yang dilakukan dalam sehari-harinya. Observasi dilakukan untuk memperoleh deskripsi tentang membangun karakteristik yang Qur’ani pada anak usia dini di Desa Benteng, Kec. Talawi, Kab. Batu Bara. Data dikumpulkan melalui metode deskriptif, pendekatan kualitatif. Subjek observasi ini adalah anak usia dini di Desa Benteng, Kec. Talawi, Kab. Batu Bara. Observasi ini bersifat kolaboratif antara peneliti, orang tua, dan pihak masyarakat. Dimana metode ini merupakan salah satu metode pengumpulan data melalui desain wawancara untuk mendapatkan informasi-informasi yang berkaitan dengan masalah yang diteliti yang kemudian dicatat dan hasilnya kemudian disajikan dalam bentuk tulisan yang baku. Dimana observasi ini merupakan penelitian lapangan, yaitu observasi yang bertujuan untuk mengembangkan karakteristik secara intensif tentang latar belakang keadaan sekarang dan interaksi lingkungan suatu unit sosial baik secara individu, kelompok, lembaga ataupun masyarakat. Observasi lapangan dilakukan dengan menggali data yang bersumber dari lokasi.
Pengaruh Bimbingan Klasikal Terhadap Sikap Siswa Dalam Perencanaan Karir Di SMA Negeri 1 Kepenuhan Hulu Satri Widyanti; Elni Yakub; Khariyah Khadijah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13051

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh bimbingan klasikal terhadap sikap siswa dalam perencanaan Karir Di SMA Negeri 1 Kepenuhan Hulu. Sikap adalah kecenderungan untuk bertindak secara suka atau tidak suka terhadap objek. Pada hal ini, kesediaan akan menolak atau menerima suatu objek berdasarkan penilaian terhadap objek tersebut.Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode pre- eksperimen design. Dengan tipe penelitian one group pretest-posttest design pre- eksperimental design tipe one group pretest-posttest. Alat pengumpulan data ialah kuisioner Sikap Siswa Dalam Perencanaan Karir . Berjumlah 31 item yang disusun oleh peneliti. Kuesioner disusun berdasarkan 3 aspek sikap siswa dalam perencanaan karir, yaitu : (1) Kognitif, (2) Afektif, (3) Konatif.Hasil penelitian menunjukkan bahwa sikap siswa dalam perencanaan karir di SMA negeri 1 kepenuhan hulu sebelum diberikan bimbingan klasikal berada pada kategori sangat tidak setuju karena sebagian dari mereka belum mampu memahami dirinya sendiri. Sedangkan setelah diberikannya bimbingan klasikal berada pada kategori setuju karena sebagian dari merekan sudah mengetahui minat dan bakat yang ada pada dirinya dan sudah mampu untuk menyusun pilihan karir dimasa depan.
Penanaman Nilai-Nilai Profil Pelajar Pancasila Melalui Pembelajaran Berbasis Project Based Learning Di SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang Siti Fatimah Dwi Husadati; Ferina Agustini; Joko Siswanto; Novemy Kanitri
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i2.13053

Abstract

Tujuan penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Penanaman Nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila melalui pembelajaran berbasis project based learning di SDN Pedurungan Kidul 01 Semarang. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan partisipan peserta didik kelas 1B dan guru. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, dokumentasi dan wawancara. Teknik analisis data dilakukan dengan tahapan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Penanaman Nilai-nilai Profil Pelajar Pancasila melalui pembelajaran berbasis project based learning dilakukan dengan mengajak peserta didik untuk belajar bersama menghasilkan suatu produk nyata. Produk yang dihasilkan seperti berbagi makanan, menanam kangkung secara hidroponik, mewarnai, membuat bangun datar, dan menulis huruf latin. Pelaksanaan projek dilakukan di luar kelas setiap hari jumat sebagai wujud penanaman profil pelajar pancasila/ P5.
Peningkatan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Melalui Strategi Permainan Beban Pikiran Zul Azmi; Masrul Masrul; Musnar Indra Daulay
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jpdk.v5i1.13061

Abstract

Penelitian tentang penerapan Strategi Permainan Beban Pikiran telah dilakukan untuk meningkatkan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas IV SD Negeri 007 Tambusai. Bentuk penelitian adalah Penelitian Tindakan. Sampel terdiri dari satu kelas yaitu kelas IV tahun pelajaran 2021/2022 dengan jumlah siswa sebanyak 18 orang, yang terdiri dari 12 siswa perempuan dan 6 siswa laki-laki. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitin ini adalah teknik tes, observasi dan dokumentasi. Penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan penerapan permainan beban pikiran dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas IV SD Negeri 007 Tambusai, hal tersebut terbukti dengan sebelum dilaksanakan tindakan, ketuntasan klasikal hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam hanya 33,33% dengan rata-rata 54,44 (kategori rendah). Setelah dilaksanakan tindakan dengan menerapkan permainan beban pikiran hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas IV SD Negeri 007 Tambusai, menjadi meningkat hal tersebut dapat dilihat pada ketuntasan klasikal siklus I yaitu 66,67% dengan rata-rata 67,22 (kategori cukup) dan siklus II yaitu 83,33% dengan rata-rata 81,11 (kategori tinggi).

Page 459 of 546 | Total Record : 5452

 457   458   459   460   461 

Filter by Year

2019 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 5 No. 6 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 5 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 4 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 3 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 2 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling: Special Issue (General) Vol. 4 No. 6 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 5 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 4 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling Vol. 3 No. 2 (2021): JPDK Vol. 3 No. 1 (2021): JPDK Vol. 2 No. 2 (2020): JPDK Vol. 2 No. 1 (2020): JPDK Vol. 1 No. 1 (2019): JPDK More Issue