cover
Contact Name
Verlanda Yuca
Contact Email
verlanda@konselor.org
Phone
-
Journal Mail Official
verlanda@konselor.org
Editorial Address
-
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Neo Konseling
ISSN : 26570556     EISSN : 26570564     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Jurnal Neo Konseling ISSN: 2657-0556 (Print), ISSN: 2657-0564 (Electronic) is peer-reviewed journal and scientific journal publish by Deparment Guidance and Counseling, Faculty of Education, Universitas Negeri Padang .This journal is focused to publishing articles concerned with research, theory development, or program applications related to Counseling.
Arjuna Subject : -
Articles 6 Documents
Search results for , issue "Vol 5, No 3 (2023): Jurnal Neo Konseling" : 6 Documents clear
LAYANAN BIMBINGAN KONSELING DAN TEORI HOLLAND DALAM PEMILIHAN KARIR DI SEKOLAH Fitra, Nurul Aprilia; Daharnis, Daharnis; Nurfarhanah, Nurfarhanah
Jurnal Neo Konseling Vol 5, No 3 (2023): Jurnal Neo Konseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/00747kons2023

Abstract

Using Holland's theory, or Personality Type Theory, this research examines how counseling services play an important role in helping students overcome problems and make career decisions. This research uses literature research methods and collects information from various sources, such as academic journals, books, and document. Guidance counseling practitioners must understand Holland's theory and apply it in everyday life. This research can also serve as a basis for creating better guidance and counseling programs that help students choose careers.
Techniques and Upbringing Parenting Perceived and their Relationship: The concept of Self-Identity and Social Competence among Adolescent Students Alabaddi, Razan Jalal Khalaf
Jurnal Neo Konseling Vol 5, No 3 (2023): Jurnal Neo Konseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/00754kons2023

Abstract

This study aimed to study the perceived techniques of upbringing and parenting , and their relationship to the concept of self-identity and social competence among adolescent students in Jordan.  To achieve these goals, the study followed the descriptive method, with   a questionnaire as a study tool. This was applied to a sample made up of (500) Public school students in Jordan for the age group between (14-15) years. The study found that the most prominent Techniques for parenting included: dialogue, acceptance, bear the responsibility, and cooperation, for both parents; the degree of the concept of self-identity and social competence was Medium, and the results showed the existence of a positive relationship between parenting and upbringing techniques and the concept of self-identity and Social efficiency.
Menyikapi Quarter Life Crisis dengan Critical Thinking Desposition di Tengah Pandemi Covid 19 Nafi'ah, Eriza Choirotin
Jurnal Neo Konseling Vol 5, No 3 (2023): Jurnal Neo Konseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/00619kons2023

Abstract

Quarter life crisis adalah sebuah istilah yang berkaitan dengan tahap perkembangan sosio emosional manusia. Masa pandemi Covid-19 seperti saat ini tidak hanya mengancam pada kesahatan fisik saja, akan tetapi juga pada kesehatan psikis seseorang Selain kecemasan akan tertular virus covid-19, individu yang sedang mengalami quarter life crisis menjadi semakin tertekan karena merasa permasalahannya semakin bertambah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui peran critical thinking desposition dalam menghadapi quarter life crisis di tengah pandemi covid 19. Metode yang digunakan dalam kajian ini menggunakan metode atau pendekatan kepustakaan (library research). Hasil penelitian yang didapat adalah kecenderungan berpikir kritis dalam menghadapi quarter life crisis adalah dengan menerima kebenaran (truth-seeking), berpikiran terbuka (open-mindedness), kemampuan menganalisis (analyticity, percaya diri (self-confidence), keingintahuan intelektual (inquisitiveness), kematangan kognitif (maturity of judgement).
Konseling Eksistensi Humanistik: Studi Kawruh Jiwa Ki Ageng Suryomentaram (Kandungan Nilai Tembang Uran Uran Begja: Studi Kawruh Jiwa Ki Ageng Suryomentaram) Rizqi, Ahmada; Hariastuti, Retno Tri; Purwoko, Budi; Zuhro, Fathimatuz; Faishol, Muhammad
Jurnal Neo Konseling Vol 5, No 3 (2023): Jurnal Neo Konseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/00761kons2023

Abstract

Ki Ageng Suryomentaram menyusun ajaran kawruh jiwa tidak berdasarkan teori-teori yang abstrak, tetapi lebih mengedepankan hal-hal yang konkret. Menyentuh aspek interaksi kehidupan manusia dan sifatnya yang intersubjektif dan intrasubjektif serta pengujiannya didasarkan pada penghargaan rasanya. Dari kegiatan ini kemudian dibentuk suatu pendidikan sebagai gerakan moral yang bertujuan utuk menumbuhkan semangat kebangsaan dan kejiwaan para pemuda. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian analisis isi (content analysis). Dalam memberikan wejangannya, Ki Ageng menganalisis sifat- sifat buruknya sendiri, namun dengan cara tersebut Ki Ageng berhasil menyadarkan orang lain tentang kebaikan dan keburukan, tanpa menyebabkan orang lain merasa malu dianalisis. Dalam buku Uran Uran Begja terdapat kandungan nilai-nilai mengenai ajaran kawruh jiwa yang disampaikan dalam bentuk tembang-tembang. Berdasarkan analisis nilai kandungan yang terdapat pada ajaran kawruh jiwa ditemukan dua nilai yakni nilai ketekunan dan keberanian dalam mempelajari ajaran kawruh jiwa.
PENGARUH MANAJEMEN WAKTU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS Haryadi, Rudi; Fadhilah, Siti
Jurnal Neo Konseling Vol 5, No 3 (2023): Jurnal Neo Konseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/00644kons2023

Abstract

Manajemen dalam KBBI memiliki beberapa arti yaitu penggunaan sumberdaya secara efektif untuk mencapai sasaran, dan bisa juga diartikan sebagai pimpinan yang bertanggung jawab atas jalannya perusahaan dan organisasi. Sedangkan manajemen waktu merupakan sebuah cara untuk menyeimbangkan waktu untuk berbagai kegiatan ataupun aktivitas lainnya secara seimbang sehingga waktu yang digunakan menjadi efektif. Manajemen waktu sangat penting dalam pendidikan, karena sangat menentukan potensi-potensi yang kemungkinan terjadi, membiasakan diri untuk melakukan hal yang bermanfaat seperti belajar, dan lainnya. Salah satu faktor yang menentukan baiknya hasil sebuah usaha dalam belajar ialah berawal dari manajemen waktu yang baik. Setiap hari adalah hari yang baik, manajemen waktu juga disebut sebagai sebuah tindakan atau proses sebuah perencanaan.
ACADEMIC STRESS TENDENCIES IN ADOLESCENTS Fadia, Shalza Arthya; Nadhirah, Nadia Aulia; Saripah, Ipah
Jurnal Neo Konseling Vol 5, No 3 (2023): Jurnal Neo Konseling
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/00690kons2023

Abstract

Stress is part of the human experience. However, adolescents who are facing a period of development will face various pressures and problems that occur in their lives, especially problems and demands for their academics. Adolescents who find it difficult to face these demands will experience problems in psychological and physical problems, of course, this will affect lifestyles and behaviors that endanger their physical and psychological health. The purpose of this study is to describe and analyze various literatures regarding the phenomenon of academic stress in adolescents. The method used in this study is a literature review, by obtaining 500 data taken from google scholar and crossref databases through the Publish or Perish application and then filtered according to the topics to be discussed. The results of this study indicate that adolescents are vulnerable to academic stress due to the difficulty of coping with the academic and learning demands.

Page 1 of 1 | Total Record : 6