cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Yulianti Rusdiana
Contact Email
dosen00868@unpam.ac.id
Phone
085733231394
Journal Mail Official
dosen00868@unpam.ac.id
Editorial Address
Program Studi Matematika Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Pamulang Gedung unpam III lantai 7 Jl. Raya Puspiptek, Buaran, Kec. Pamulang, Kota Tangerang Selatan, Banten 15310
Location
Kota tangerang selatan,
Banten
INDONESIA
Jurnal Saintika Unpam : Jurnal Sains dan Matematika Unpam
Published by Universitas Pamulang
ISSN : 26217856     EISSN : 26557312     DOI : 10.32493
Core Subject : Science, Education,
Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Mathematics Physics
Fokus dan Ruang Lingkup Jurnal Saintika Unpam: Jurnal Sains dan Matematika Unpam merupakan Jurnal Sains dan Matematika Unpam yang berisi tulisan yang diangkat dari hasil penelitian, kajian, dan karya ilmiah serta pengabdian kepada masyarakat dalam bidang Matematika Murni, Matematika Terapan, Matematika Komputasi, Statistik, Matematika Pendidikan, Fisika, Kimia dan Biologi.
Arjuna Subject : Matematika - Matematika Terapan
Articles 98 Documents
 5   6   7   8   9 
TRIGONOMETRI SEGITIGA BOLA DALAM PENENTUAN WAKTU SALAT Aisah Nur Eka Rahmawati; Yulianti Rusdiana; Ilmadi Ilmadi
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 4, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jsmu.v4i1.19497

Abstract

Salat merupakan ibadah umat islam yang sifatnya wajib dan tidak dapat dilakukan dalam sembarang waktu. Penentuan waktu salat berdasarkan pada pergerakan matahari. Penentuan waktu salat bisa melalui pengamatan secara langsung terhadap posisi matahari apabila cuaca cerah dan mendukung. Namun apabila pengamatan tersebut tidak dapat dilakukan karena cuaca yang tidak mendukung seperti hujan maka cara yang digunakan adalah dengan menggunakan fungsi trigonometri segitiga bola. Ketinggian tempat di suatu wilayah mengakibatkan perbedaan masuknya waktu salat dengan tempat lain serta deklinasi matahari pada bulan Juni mengakibatkan waktu siang lebih pendek dari malamnya.Penelitian ini merupakan jenis penelitian studi literatur dengan metode analisis deskriptif. Metode pengumpulan data menggunakan data sekunder bersumber dari Badan Pusat Statistik Provinsi Banten dan tabel emphemeris WinHisab yang dikeluarkan oleh Direktorat Urusan Agama Islam dan Pembinaan Syari’ah Ditjen Bimbingan Masyarakat Departemen Agama RI. Berdasarkan hasil penelitian, diketahui bahwa fungsi trigonometri segitiga bola digunakan dalam menghitung tinggi matahari dan sudut waktu matahari. Ketinggian tempat pada dataran tinggi dan dataran rendah mengakibatkan perbedaan waktu salat maghrib, isya dan terbit matahari. Provinsi Banten dilewati oleh garis khatulistiwa sehingga tidak begitu merasakan akibat dari deklinasi matahari. Akurasi hasil perhitungan trigonometri dengan Bimas Kemenag RI terdapat perbedaan yang cukup signifikan pada salat maghrib, isya dan terbit karena pada Bimas Kemenag RI tidak didasarkan pada ketinggian tempat.
PARTISIPASI EKONOMI, PENDIDIKAN, DAN POLITIK PEREMPUAN DALAM OPTIMALISASI INDEKS PEMBANGUNAN MANUSIA (BUKTI DARI INDONESIA) Zanuba Qothrun Nada; Lailatul Nur Afifah; Dian Septi Purnama Sari; Muhammad Ghafur Wibowo
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jsmu.v5i1.16487

Abstract

Indeks pembangunan manusia merupakan proksi yang menggambarkan kualitas hidup suatu penduduk. Namun mengingat gender di Indonesia masih dirasakan pada perempuan yang menimbulkan diskriminasi dalam berbagai aspek kehidupan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi faktor-faktor yang mempengaruhi indeks pembangunan manusia pada perempuan di Indonesia. Sumber data yang digunakan berupa panel data yang diperoleh dari Badan Pusat Statistik (BPS) periode 2016-2020. Analisis data menggunakan panel data regresi diolah dengan Eviews 10. Hasil penelitian menunjukkan bahwa estimasi model terpilih adalah Common Effect Model(CEM) yang mana variabel AHH, HLS, RLS, dan PPS memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap IPM perempuan. Sedangkan variabel PDP, PTP dan PP tidak berpengaruh terhadap IPM Perempuan. Nilai Adjusted R-Square sebesar 0,944227 yang berarti 94,42% variabel AHH, HLS, RLS, PPS, PDP, PTP, dan PP pada penelitian ini mampu menjelaskan variasi variabel IPM Perempuan. Sedangkan, sisanya sebesar 5,58% dijelaskan oleh variabel lain di luar penelitian.
KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS MAHASISWA PROGRAM STUDI MATEMATIKA FMIPA UNIVERSITAS PAMULANG Ilmadi Ilmadi; Suyitno Muslim; Elda Herlina; Yulianti Rusdiana
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 4, No 2 (2022)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jsmu.v4i2.17855

Abstract

Penelitian  ini  bertujuan  untuk melihat gambaran kemampuan berfikir logis matematis mahasiswa Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan subjek penelitian adalah mahasiswa yang mengikuti mata kuliah aljabar abstrak lanjutan. Dalam pengumpulan data menggunakan instrument berupa test yang di desain dengan menggunakan indikator kemampuan berfikir logis. Analisis data dilakukan dengan mendeskripsikan hasil jawaban mahasiswa, selanjutnya data disajikan dalam bentuk gambar atau grafik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berfikir logis mahasiswa kelas 05MATP001 dan 05MATM001 berada pada kategori sedang. Dari hasil penelitian terlihat juga, bahwa indikator kemampuan berfikir logis yang paling sulit oleh mahasiswa adalah kemampuan memberikan kesimpulan secara logis. Peneliti menyarankan untuk dapat dilakukan kajian yang mendalam terkait penyebab rendahnya kemampuan berfikir logis serta melatih mahasiswa untuk dapat memberikan kesimpulan yang logis dari hasil yang mereka dapatkan pada indikator sebelumnya.
Analisis Kinerja Reksadana Pasar Uang Syariah di Era Pandemi Covid-19 Neneng Nuryati; Siti Samsiyah Purwaningsih; Irfani Azis
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jsmu.v5i1.20934

Abstract

Reksadana adalah forum yang mengumpulkan uang dari orang-orang yang ingin mendiversifikasi risiko investasi, tetapi memiliki waktu dan pengetahuan yang terbatas. Reksadana Pasar Uang merupakan jenis Reksadana dengan tingkat risiko rendah bagi investor yang memiliki tipe konservatif. Tipe konservatif ini adalah tipe investor yang cenderung menghindari risiko. Penelitian ini bertujuan mengetahui kinerja reksadana pasar uang syariah dengan metode Sharpe, Treynor, dan Jensen. Teknik purposive sampling digunakan untuk memilih sampel berdasarkan kriteria yang ditetapkan pada periode 2019 – 2021 (era pandemic covid 19) yang tertera di website otoritas jasa keuangan, dengan jumlah akhir sampel sebesar 19 reksadana syariah pasar uang. Selama periode penelitian, didapat 3 reksadana pasar uang syariah yang memiliki kinerja positif berdasarkan metode sharpe, 2 reksadana pasar uang syariah yang hasilnya positif dengan metode treynor dan 1 reksadana pasar uang syariah yang hasilnya positif dengan metode jensen. Reksadana yang memiliki kinerja positif selama periode 2019 – 2021 berdasarkan metode sharpe, treynor dan jensen adalah reksadana insight money syariah.
HAMBATAN BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN MATEMATIKA DALAM MATA KULIAH KALKULUS DIFERENSIAL Ade Mirza; Isnurani Isnurani, M.Pd.; Rustam Rustam
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 5, No 1 (2022)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jsmu.v5i1.24057

Abstract

Penelitian ini akan mengkaji secara mendalam mengenai: a) apa saja jenis kesulitan yang dialami mahasiswa dalam mempelajari materi yang tercakup dalam mata kuliah kalkulus diferensial, b)          apa saja hambatan belajar mahasiswa dalam menyelesaikan soal yang tercakup dalam mata kuliah kalkulus diferensial.            Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengeksplorasi bentuk kesulitan dan hambatan belajar mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan kalkulus diferensial pada program studi pendidikan matematika di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tanjungpura.            Melalui hasil penelitian ini diharapkan dapat diketahui jenis-jenis kesulitan dan hambatan belajar mahasiswa dalam mengikuti perkuliahan kalkulus diferensial. Selanjutnya, temuan ini dapat dijadikan sebagai bahan kajian untuk digunakan dalam  menyusun rancangan pembelajaran (desain didaktik) yang lebih efektif untuk meningkatkan kualitas perkuliahan kalkulus diferensial.
Pembuktian Rumus Luas Lingkaran Melalui Penemuan Terbimbing Yenny Anggreini Sarumaha; Evitri Setiyaningsih
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jsmu.v5i2.26102

Abstract

Kegiatan pembelajaran matematika seringkali memberikan tidak memberikan makna yang berkesan bagi peserta didik, sehingga rumus atau formula yang dipelajari lebih mudah dilupakan ketika pelajaran dilanjutkan pada topik lain. Salah satu cara yang bisa dilakukan guru untuk menjadikan pembelajaran matematika bermakna adalah dengan menggunakan metode penemuan terbimbing. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana proses penemuan terbimbing berkaitan dengan pembuktian rumus luas lingkaran yang dialami peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2022 dengan melibatkan dua orang peserta didik kelas VIII di salah satu SMP di Kota Yogyakarta. Data penelitian dikumpulkan melalui hasil kerja siswa, hasil tes tulis siswa, catatan lapangan dan observasi. Seluruh data yang dikumpulkan kemudian disusun dan dideskripsikan untuk ditarik simpulannya. Penelitian menunjukkan bahwa proses penemuan terbimbing yang dilakukan peserta didik yaitu stimulasi, pernyataan masalah, pengumpulan data, pengolahan data, pembuktian, dan penarikan simpulan. Melalui penemuan terbimbing peserta didik dapat membuktikan rumus luas lingkaran menggunakan rumus luas persegi panjang. Selain itu, kegiatan pembelajaran melalui penemuan terbimbing juga memberi motivasi pada peserta didik dan mendorongnya pada kegiatan kemandirian dan meningkatkan kepercayaan diri. Penggunaan alat peraga atau media dalam penelitian ini juga memberi dampak pada meningkatnya minat peserta didik belajar matematika dan menjadikan alat peraga sebagai jembatan pemahaman konkret dan abstrak peserta didik.
Implementasi Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Berbasis Lingkungan Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa Kelas VII Desti Farichah; Syita Fatih `Adna; Fadhilah Rahmawati
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jsmu.v5i2.27304

Abstract

Model pembelajaran RME merupakan pembelajaran yang dapat dikaitkan dengan kehidupan sehari-hari. Kemampuan pemecahan masalah dalam pendidikan matematika merupakan kemampuan yang penting. Pembelajaran dengan menggunakan RME diharapkan mampu meningkatkan kemampuan pemecahan masalah siswa.  Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran menggunakan model pembelajaran RME berbasis lingkungan lebih baik dari pembelajaran yang menggunakan model langsung dan untuk mengetahui ketuntasan belajar kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran RME berbasis lingkungan dan model pembelajaran langsung. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah  penelitian kuantitatif dengan pendekatan eksperimen. Sampel dalam penelitian ini melibatkan dua kelas yaitu, kelas VII B sebagai kelas eksperimen dan  kelas VII D sebagai kelas kontrol. Teknik analisis data dalam penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, uji rerata, dan uji hipotesis. Kesimpulan pada penelitian ini yaitu proporsi nilai kemampuan pemecahan masalah siswa yang diajar menggunakan model pembelajaran RME berbasis lingkungan dan model pembelajaran langsung mencapai ketuntasan belajar telah mencapai 75%. Pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran RME berbasis lingkungan lebih baik daripada pembelajaran yang menggunakan model pembelajaran langsung.Kata kunci: RME, Lingkungan, Kemampuan Pemecahan Masalah.
Analisa Dinamik dan Simulasi Transmisi Vertikal HIV Dengan Penyembuhan Antiretroviral Selama Pandemi Covid-19 Awawin Mustana Rohmah; Siti Alfiatur Rohmaniah; Evina Widianawati; Novita Eka Chandra; M. Syaiful Pradana
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jsmu.v5i2.26399

Abstract

HIV/AIDS dapat terjadi selama kehamilan. Penularan dapat terjadi melalui plasenta, sehingga ibu hamil disarankan untuk melahirkan secara caesar dan mengonsumsi obat antiretroviral. Namun, di masa pandemi COVID-19, pemerintah lebih fokus pada penderita corona, sehingga bisa menimbulkan kendala pasokan obat-obatan tersebut. Untuk melakukan analisis tersebut digunakan analisis model untuk menentukan titik ekuilibrium, kemudian dilakukan analisis stabilitas dan dilakukan simulasi untuk melihat model matematis secara visual. Hasil analisis dan simulasi menunjukkan bahwa ketika bilangan reproduksi dasar lebih dari satu, penyebarannya sangat tinggi dibandingkan subpopulasi lainnya, sehingga subpopulasi yang terinfeksi meningkat. Sedangkan bila perhitungan angka reproduksi dasar kurang dari satu maka tidak terjadi penyebaran penyakit, sehingga subpopulasi yang rentan mengalami peningkatan yang tinggi. 
Penentuan Jumlah Produksi Ayudes menggunakan Fuzzy Tsukamoto Lusye Bakarbessy; Doms Upuy; Arlene Henny Hiariey
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jsmu.v5i2.28470

Abstract

CV Abadi Tiga Mandiri Ambon as one of the companies producing goods in the form of 'Ayudes' branded drinking water in the city of Ambon. The production of bottled water that the company has been doing so far depends on the number of existing requests. However, with an uncertain number of requests each month, it is difficult for the company to determine the amount of production that should be produced. This study aims to predict the amount of bottled water production to meet consumer demand using the Fuzzy Tsukamoto Method. The results of the study using the Tsukamoto Fuzzy Method using the "And" and "Or" operators obtained the amount of ayudes production greater than demand and supply. This can be seen when the demand for 175000 cartons and the existing supply of 6000 cartons using the Tsukamoto fuzzy resulted in 182000 cartons that had to be produced 
Pembuktian Rumus Luas Lingkaran Melalui Penemuan Terbimbing Yenny Anggreini Sarumaha; Evitri Setiyaningsih
JURNAL SAINTIKA UNPAM Vol 5, No 2 (2023)
Publisher : Program Studi Matematika FMIPA Universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/jsmu.v5i2.26102

Abstract

Kegiatan pembelajaran matematika seringkali memberikan tidak memberikan makna yang berkesan bagi peserta didik, sehingga rumus atau formula yang dipelajari lebih mudah dilupakan ketika pelajaran dilanjutkan pada topik lain. Salah satu cara yang bisa dilakukan guru untuk menjadikan pembelajaran matematika bermakna adalah dengan menggunakan metode penemuan terbimbing. Tujuan penelitian ini adalah untuk melihat bagaimana proses penemuan terbimbing berkaitan dengan pembuktian rumus luas lingkaran yang dialami peserta didik. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juni 2022 dengan melibatkan dua orang peserta didik kelas VIII di salah satu SMP di Kota Yogyakarta. Data penelitian dikumpulkan melalui hasil kerja siswa, hasil tes tulis siswa, catatan lapangan dan observasi. Seluruh data yang dikumpulkan kemudian disusun dan dideskripsikan untuk ditarik simpulannya. Penelitian menunjukkan bahwa proses penemuan terbimbing yang dilakukan peserta didik yaitu stimulasi, pernyataan masalah, pengumpulan data, pengolahan data, pembuktian, dan penarikan simpulan. Melalui penemuan terbimbing peserta didik dapat membuktikan rumus luas lingkaran menggunakan rumus luas persegi panjang. Selain itu, kegiatan pembelajaran melalui penemuan terbimbing juga memberi motivasi pada peserta didik dan mendorongnya pada kegiatan kemandirian dan meningkatkan kepercayaan diri. Penggunaan alat peraga atau media dalam penelitian ini juga memberi dampak pada meningkatnya minat peserta didik belajar matematika dan menjadikan alat peraga sebagai jembatan pemahaman konkret dan abstrak peserta didik.

Page 7 of 10 | Total Record : 98

 5   6   7   8   9 

Filter by Year

2018 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 5, No 2 (2023) Vol 5 No 2 (2023) Vol 5, No 1 (2022) Vol 4, No 2 (2022) Vol 4, No 1 (2021) Vol 3, No 2 (2021) Vol 3, No 1 (2020) Vol 2, No 2 (2020) Vol 2, No 1 (2019) Vol 1, No 2 (2019) Vol 1, No 1 (2018) More Issue