cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Aen Fariah
Contact Email
aenfariah1995@gmail.com
Phone
+6282214018102
Journal Mail Official
syntaxidea@gmail.com
Editorial Address
-
Location
Kab. cirebon,
Jawa barat
INDONESIA
Syntax Idea
Published by Ridwan Institute
ISSN : 26846853     EISSN : 2684883X     DOI : -
Core Subject : Science, Agriculture, Engineering,
Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT
Syntax Idea. Jurnal Ilmiah Indonesia adalah jurnal yang diterbitkan oleh Ridwan Institute. Syntax Idea akan menerbitkan artikel-artikel ilmiah dalam cakupan bidang ilmu umum. Artikel yang dimuat adalah artikel hasil penelitian, kajian atau telaah ilmiah kritis dan komprehensif atas isu penting dan terkini atau resensi dari buku ilmiah. Syntax Idea merupakan jurnal yang dikelola oleh non lembaga pendidikan di wilayah Jawa Barat yang progress untuk menjadi wadah bagi publikasi ilmiah didaerah dan nasional.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 1,774 Documents
 33   34   35   36   37 
Pengaruh E-Sports Marketing Dan Kepuasan Pelanggan Terhadap Brand Loyalty Razer Inc. Gunardi, Ferdy
Syntax Idea Vol 2 No 7 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-idea.v2i7.446

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari penggunaan e-sports sebagai alat pemasaran serta kepuasan pelanggan yang sebagai variabel terhadap brand loyalty kepada merek Razer Inc. Pada masa dimana bermain video games bukanlah sesuatu yang dinilai sebagai suatu kegiatan yang nihil atau sia – sia industri video games semakin berkembang dengan munculnya sisi kompetitif secara profesional yang disebut sebagai e-sports. Munculnya berbagai macam kesempatan di dalam industri besar ini mendorong berbagai perusahaan yang berkaitan dengan video games berdiri dan berkembang, tidak hanya perusahaan baru namun banyak perusahaan besar lainnya melakukan berbagai macam investasi di dalam ranah e-sports. Dalam penelitian ini yang menjadi objek penelitian adalah perusahaan gaming gear yaitu Razer Inc. Variabel independen dalam penelitian ini adalah e-sports marketing dan kepuasan pelanggan (x) dan variabel dependen dalam penelitian ini adalah brand loyalty (y). Berdasarkan penelitian yang didapatkan, ditemukan bahwa adanya pengaruh yang cukup signifikan pada variabel e-sports marketing dan kepuasan pelanggan terhadap brand loyalty dari merek Razer. Sisi yang perlu lebih dikembangkan adalah perluasan pengetahuan mengenai program Razer yang mendukung pemain profesional.
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Ibrahim, Rachmat Arif
Syntax Idea Vol 3 No 4 (2021): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-idea.v3i4.1172

Abstract

Class Action Research with the aim to know the model of Cooperative Learning Type Investigation Group can be the result of learning students on redox reaction material and electrolysis class XII IPA-1 SMA Negeri 2 Leuwidamar. Ongoing learning Investigation Group Hoping to be the results of learning students class XII IPA-1. Which variables are the Use of Cooperative Model Learning Type Investigation Group (X) and Learner Learning Outcomes (Y). Which data are qualitative and quantitative data from the results of Final Research I, II and Grade III through the Education Process in Class XII IPA-1 SMA Negeri 2 Leuwidamar Lebak Regency. The results of the study concluded that Cooperative Learning Type Investigation Group is very and interesting for learning learning. The result of the following data : a. Activity level is good from the average age I value of 42.85% , among which is 59.52% and age iii by 90.48% ; B. Teacher planning in the time carried out in the course of healthy quarter I score 4.58, score ii at 4.68 and grade III score 5.00 and Communication process on on score I 3.78, on score II 4.35 and score III 4.75; score 4.75 ; score score c. Student learning outcomes, before complete education students there are 5 (14.29%), life I there are 11 (31.43%), grade II there are 18 (51.43%) and among others there are 30 (85.71%). So it can be concluded that the use of Model Learning Type Investigation Group can increase the activities of students who are in the aftermath of the results of learning.
Kronologis Kasus Dan Faktor Penyebab Aborsi, Pembunuhan Dan Pembuangan/Penguburan Bayi Purnama, Yati
Syntax Idea Vol 1 No 7 (2019): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Remaja yang telah lulus Sekolah Menengah Atas (SMA) berada pada tahapan remaja tengah (13-15 tahun) dan remaja di perguruan tinggi berada pada tahapan remaja akhir (16-19 tahun) dimana berdasarkan psikologi perkembangannya, mereka mulai mencari identitas diri, munculnya keinginan untuk berkencan atau ketertarikan pada lawan jenis, timbul perasaan cinta yang mendalam, kemampuan berfikir abstrak (berkhayal) mulai berkembang, berkhayal mengenai hal-hal yang berkaitan dengan seksual, mulai menampakkan pengungkapan kebebasan diri dan mewujudkan perasaan cinta (Widyastuti, 2009).Pemberian fasilitas seperti smarphone dan laptop/notebook tanpa diimbangi dengan pengawasan, pengarahan dan bimbingan yang baik membuat remaja lebih mudah mengakses situs-situs seks. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis, merancang, mengkaji serta menguji kronologi penyebab aborsi, pembunuhan dan pembuangan/penguburan bayi. Jenis atau metode penelitian yang digunakan oleh peneliti adalah. Penelitian deskriptif dengan metode penelitian kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa. alasan pelaku melakukan tindakan aborsi, pembunuhan, dan pembuangan bayi berasal dari beberapa faktor yaitu faktor internal karena pelaku belum siap menikah, dan pacar tidak mau bertanggung jawab. Dari keluarga tidak mau bikin malu, dan orang tua tidak setuju, dari pendidikan masih ingin melanjutkan kuliah. Pasangan ada yang mau bertanggung jawab dan ada yang tidak mau bertanggung jawab, dan belum siap menikah. Dari hasil wawancara mendalam, orang yang membantu aborsi, pembunuhan, dan pembuangan bayi yaitu pacar, bidan, dukun, serta teman. Yang memberikan saran serta obat untuk membantu aborsi. Cara yang dilakukan untuk aborsi yaitu minum obat, dibantu oleh dukun, dan dibantu oleh bidan. Pada penelitian ini akan diangkat suatu kasus yaitu kasus dan faktor penyebab aborsi, pembunuhan dan pembuangan/penguburan bayi.
MENGGALI PRINSIP DASAR GURU PENGGERAK MELALUI REKONSTRUKSI PEMIKIRAN NURCHOLISH MADJID Nagri, Karyono Setiya; Muqawim, Muqawim; Radjasa, Radjasa; Munastiwi, Erni; Santika, Rani
Syntax Idea Vol 2 No 9 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-idea.v2i9.356

Abstract

Cita-cita besar dari seorang menteri pendidikan Nadiem Makarim adalah terciptanya kemerdekaan berpikir dan guru penggerak ada dalam lembaga-lembaga pendidikan di Indonesia. Hal ini dimungkinkan untuk mengadakan perubahan kearah kemajuan pendidikan di Indonesia. Perubahan kearah kemajuan Pendidikan Nasional bukan barang yang mudah. Gerak kemajuan Pendidikan Nasional membutuhkan peran dari seluruh komponen bangsa untuk ikut andil dalam perjalanan kapal besar Indonesia. Ditengah-tengah persoalan bangsa ini diharapkan mucullah guru-guru penggerak yang akan membawa perubahan ke arah kebaikan. Lalu, bagaimana guru memiliki landasan yang kuat agar cinta-cita ini berhasil? Untuk menjawab persoalan ini, penting tampaknya untuk mengambil hikmah perjalanan sejarah manusia dan pemikiran tokoh-tokoh perubahan yang kemudian dapat diterapkan dalam konteks kehidupan sekarang. Gagasan kemerdekaan berpikir singkron dengan pemikiran Nurcholish Madjid. Nurcholish Madjid terkenal dengan gagasan-gagasan perubahan, kemodernan, keterbukaan dan kebebasan berpikir. Dari penelusuran pemikiran Nurcholish Madjid yang mendukung terciptanya kemerdekaan berpikir, kemudian dapat dijadikan nilai prinsip bagi guru penggerak antara lain: 1) menjadikan hasil evaluasi sebagai pangkal perubahan, 2) memiliki prinsip kebebasan berpikir, dan 3) memiliki sikap terbuka dalam ide-ide kamajuan. Namun demikan, ada nilai prinsip yang tetap dijaga yakni kebenaran akidah selalu dipegang sebagai kebenaran sejati.
Pengaruh Supervisory Behavior, Budaya Organisasi dan Motivasi Mariana, Mariana; Satrya, Aryana; B.Elu, Wilfridus
Syntax Idea Vol 3 No 6 (2021): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-idea.v3i6.1230

Abstract

Each organization has a goal that it wants to achieve, namely the survival of the organization. Human resources are one of the most important production factors, without which their organization will have difficulty in achieving the goal. Thisresearch was organized to analyze and find out the factors that influence turnover intention in my school. This study uses sampling techniques where all 119 teachers are used as samples and data obtained from questionnaires are processed using Structural Equation Model (SEM) analysis techniques using Partial Least Square (PLS). The results of the analysis show that all hypotheses are accepted. There is a positive and significant influence of supervisory behavior, organizational culture and motivation on job satisfaction. There is a negative and significant influence of supervision behavior, organizational culture, motivation and job satisfaction on turnover intention. In the results of the indirect influence test found supervision behavior, organizational culture and motivation have an influence on turnover intention through mediation of job satisfaction. With demikian the tenth hypothesis is accepted. The results of this study show that in order to reduce turnover rates, management should pay attention to the job satisfaction of teachers in schools or employees at companies and thevariables that affectthem.
Pengembangan Model Pembelajaran Reciprocal Berbasis K3 Untuk Meningkatkan Kegiatan Praktek Siswa Pertanian Di SMK Tane, Martin
Syntax Idea Vol 2 No 2 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-idea.v2i2.149

Abstract

Praktikum intern teritergrasi pada mata pelajaran sedangkan praktikum ekstern di luar sekolah dilakukan dalam bentuk Praktek Kerja Lapangan (PKL) atau Praktek Kerja Industri (Prakerin). Kegiatan ini bertujuan untuk mengimplementasikan teori yang telah diterima dalam dunia nyata sehingga meningkatkan keterampilan siswa. Permasalahan yang juga ditemui pada Kegiatan praktek siswa jurusan ATPH di SMK Negeri 3 Paguyaman antara lain terkesan tidak bermakna dalam pembelajaran, adanya indikasi siswa tidak aktif dalam praktek mengakibatkan hasil belajar menurun. Di SMK terdapat program praktikum yang dilaksanakan oleh siswa di setiap jurusan, antara lain pada kelas Jurusan Perbengkelan, Jurusan Pertanian, Jurusan Tataboga dan Jurusan TIK. Penelitian ini menggunakan model pengembangan yang dikembangkan oleh Borg & Gall. Tahap-tahap penelitian dan pengembangan terdiri atas sepuluh tahap. Berdasarkan tahapan penelitian dan pengembangan yang dikembangkan oleh Borg & Gall peneliti melakukan penyederhanaan dan pembatasan menjadi empat tahapan. Adapun produk yang akan dihasilkan dan diuji coba kelayakannya dalam penilitian ini adalah panduan praktikum K3 untuk siswa Jurusan ATPH di SMK Negeri 3 Paguyaman. Desain validasi penelitian dan pengembangan ini meliputi tahap penilaian yang dilakukan oleh ahli materi dan ahli media. Hasil pengembangan dapat dilihat dari Pretest yang dilaksanakan pada analisis kebutuhan dengan penyebaran angket yang diisi oleh siswa. Hasil pengumpulan data pada kondisi awal kegiatan praktek siswa pertanian melalui angket menunjukkan 4%, hal ini berarti kegiatan praktek siswa kelas X jurusan pertanian pada materi budidaya jagung tergolong sangat rendah. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan Pada proses, hasil angket yang diperoleh adalah 6,4 % yang berarti kegiatan praktek siswa naik sebanyak 2,4 %. Pada pelaksanaan postest, perolehan nilai rata-rata mencapai 8,5 % artinya model pembelajaran reciprocal berbasis K3 berhasil meningkatkan kegiatan praktek siswa ke hasil yang lebih baik. Kata kunci: Bahan Ajar, Komik, Pembelajaran Tematik, Motivasi dan Hasil Belajar siswa SD.
Pembuatan Media Video Pembelajaran Interaktif Teknik Pemijatan Pada Wajah Di SMK Dwijayanti, Kiki Ida; Suhartiningsih, Suhartiningsih
Syntax Idea Vol 3 No 1 (2021): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-idea.v3i1.969

Abstract

The purpose of making this article is to provide knowledge that the creation of learning video media in VOCATIONAL in the pandemic era iseffective. This article uses kuantitative research method using questionnaires shared through google form, where questionnaires taken are edated from beauty journals. The results of this study show the existence of advantages and disadvantages that can be corrected. Some of these advantages include high attractiveness, suitability of typefaces, and narratives that support learning videos and interestingly presented materials that have included the entire facial massage material with a percentage of 100% of the overall expert validator and a percentage of 66.7% with the level of likes to state the background, fonts and narrative used to support the clarity of the material. Although there are some improvements in the introduction, this interactive learning video is already good and can be used by a vocational school teacher to help with the student learning process.
Membumikan Lesson Study Dalam Meningkatkan Kemampuan Mengajar Berbasis STEM Bagi Guru Matematika SMK Negeri 1 Singkep Kabupaten Lingga Hadi, Samsul
Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-idea.v2i11.707

Abstract

This study aims to apply lesson studies to improve STEM-based teaching skills for teachers of SMK Negeri 1 Singkep. The application of lesson studies is expected to be useful in improving teaching skills after the implementation and culture of lesson studies among mathematics teachers. In this study, the researcher as the principal with a mathematics teacher background implemented learning through workshops as a practice of implementing and understanding teaching teachers. With STEM-based learning, it is hoped that teachers can carry out discussions in planning lessons, implement teacher learning models in teaching and be able to reflect on learning. The research used school action based on Kemmis & Taggart which consisted of 2 cycles starting with planning, acting, observing and reflecting. As research subjects are teachers of SMK Negeri 1 Singkep which consists of 28 teachers. From the results of this study, it was found that through the application of this method, (1) teachers can improve STEM-based teaching skills, (2) teachers can improve skills in making observations, and (3) teachers can increase knowledge in terms of adding insight into learning methods in class . Based on the results of data analysis, it shows that this method is effective for improving the teaching ability of STEM-based teachers, in the first cycle the teacher's average ability was 70.82 and increased to 78.88 in the second cycle, an increase of 8.06 was quite significant. And there was a significant increase in 3 mathematics teachers. Thus the principal is sought to be able to provide intensive, directed and sustainable coaching for teachers in teaching, because lessons can provide experience for teachers to always reflect on the learning that has been carried out as a reference for teachers in carrying out learning effectively and effectively in accordance with the objectives set in curriculum.
ANALISIS TRANSAKSI JUAL BELI PADA MARKETPLACE SHOPEE DALAM PERSFEKTIF EKONOMI SYARIAH Komara, Siti; Daimah, Daimah
Syntax Idea Vol 1 No 3 (2019): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui, relevansi antara aturan pada aplikasi market place shopee dan aturan jual beli salam, dan untuk bagaimana relevansi antara pelaksanaan jual beli online pada aplikasi market place shopee dengan pelaksanaan jual beli salam. Jual beli salam ialah jual beli yang dilakukan dengan cara pesanan artinya pengiriman barangnya ditunda pada waktu tertentu atau yang telah disetujui bersama antara kedua belah pihak yang berakad dan sistem bayarnya dilakukan sebelum barang dikirim atau pada saat berakad, sama seperti pada transaksi jual beli online yang berlangsung di aplikasi marketplace shopee karena transaksi yang berlangsung tidak bertemu langsung antara produsen dan konsumen melainkan menggunakan media internet. Metode yang dipakai dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Sumber data yang digunakan yakni: sumber data sekunder yang didapat dari konsumen yaitu berupa testimoni dan penjual yang memakai aplikasi market place shopee serta sumber lainnya yang relevan. Teknik pemerolehan data dengan cara: wawancara serta studi kepustakaan. Dari hasil penelitian, diperoleh beberapa kesimpulan yaitu: 1) pada hubungan antara aturan jual beli online yang terdapat pada aplikasi market place shopee memiliki kemiripan dengan aturan yang terdapat pada norma jual beli salam, kemudian 2) kaitan pelaksanaan pada aplikasi market place shopee memiliki kemiripan juga dengan pelaksanaan pada jual salam. ditinjau dari Fatwa DSN MUI No. 5/DSN-MUI/IV /2000 tentang jual beli salam maka praktik jual beli melalui online pada aplikasi market place shopee mempunyai kesesuaian dengan jual beli dalam islam selama unsur-unsur ke-syariahan seperti hak konsumen dan lainnya dalam praktik jual beli.
Hubungan Caring Perawat Terhadap Kepuasan Pasien Di Ruang Instalasi Gawat Darurat (IGD) Rumah Sakit Tentara Wijayakusuma Fauziyah, Risza Apriani; Endiyono, Endiyono
Syntax Idea Vol 2 No 6 (2020): Syntax Idea
Publisher : Ridwan Institute

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36418/syntax-idea.v2i6.380

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan caring perawat terhadap kepuasan pasien di Instalasi Gawat Darurat (IGD) Rumah Sakit Tentara Wijayakusum. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif analitik, pendekatan cross-sectional bersifat correlational, mencari hubungan antara variable bebas dan terikat dengan uji chi-square dengan 99 responden di IGD Rumah Sakit Tentara Wijayakusum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Caring perawat diruang Instalasi Gawat Darurat Rumah Sakit Tentara Wijayakusuma sebagian besar pada kategori baik yaitu sebanyak 53 orang (53,5%) dan lainnya pada kategori buruk sebanyak 46 orang (46,5%). Kepuasan Pasien di Instalasi Gawat Darurat RST Wijayakusuma sebagian pada kategori tidak puas sebanyak 48 orang (48,5%), merasa puas sebanyak 51 orang (51,5%). Terdapat hubungan antara caring perawat terhadap kepuasan pasien diruang Instalasi Gawat Darurat (IGD) Rumah Sakit Tentara Wijayakusuma p value = 0,002.

Page 35 of 178 | Total Record : 1774

 33   34   35   36   37 

Filter by Year

1907 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue 2152-2164 2146-2161 2134-2151 2130-2145 2119-2133 2116-2129 2106-2118 2103-2115 2095-2105 2083-2102 2082-2094 2070-2081 2067-2082 2062-2069 2052-2066 2044-2051 2042-2061 2031-2044 2029-2041 Vol. 7 No. 3 (2025): Syntax Idea Vol 4 No 12 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 11 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 10 (2022): Syntax idea Vol 4 No 9 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 8 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 7 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 6 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 5 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 4 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 3 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 2 (2022): Syntax Idea Vol 4 No 1 (2022): Syntax Idea Vol 3 No 12 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 11 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 10 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 9 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 8 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 7 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 6 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 5 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 4 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 3 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 2 (2021): Syntax Idea Vol 3 No 1 (2021): Syntax Idea Vol 2 No 12 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 11 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 10 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 9 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 8` (2020): Syntax Idea Vol 2 No 7 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 6 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 5 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 4 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 3 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 2 (2020): Syntax Idea Vol 2 No 1 (2020): Syntax Idea Vol 1 No 8 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 7 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 6 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 5 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 4 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 3 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 2 (2019): Syntax Idea Vol 1 No 1 (2019): Syntax Idea 2016-2028 2012-2030 2007-2015 1997-2006 1992-2011 1983-1996 1977-1991 1973-1982 1964-1972 1957-1976 1954-1963 1940-1953 1939-1956 1930-1939 1923-1937 1923-1929 1919-1938 1907-1922 1907-1918 6838-6845 6836-6846 6824-6837 6822-6827 6812-6815 6808-6818 6806-6821 6798-6804 6796-6807 6791-6797 6788-6795 6784-6790 6784-6787 6774-6782 6763-6772 6755-6773 6753-6762 6744-6754 6737-6752 6730-6743 6724-6736 6716-6729 6710-6723 6710-6718 6702-6715 6693-6709 6686-6692 6675-6685 6661-6674 6649-6660 6633-6648 6624-6632 6608-6623 6592-6607 6572-6591 6566-6571 6548-6565 6539-6547 6524-6538 6512-6523 6508-6517. 6500-6507 6485-6499. 6470-6484 6464-6469 6452-6463 6441-6451 6424-6440 6412-6423 6407-6411 6395-9406 6387-6394 6376-6386 6362-6375 6354-6361 6340-6353 6327-6339 6313-6326 6304-6312 6298-6304 6292-6297 6285-6291 6274-6284 6264-6273 6244-6263 6234-6243 6222-6233 6213-6221 6194-6212 6181-6193 6175-6180 6168-6174 6156-6167 6141-6155 6132-6140 6126-6131 6119-6125 6104-6118 6097-6103 6087-6096. 6082-6096 6079-6086 6075-6081 6070-6078 6070-6074 4064-4069 4055-4063 4044-4054 4027-4043 4023-4036 4015-4022 4009-4014 3996-4008 3982-3995 3976-3981 3968-3975 3959-3967 3953-3958 3944-3952 3925-3943 3906-3924 3897-3905 3877-3896 3864-3876 3855-3863 3843-3854 3832-3842 3822-3831 3813-3821 3809-3812 3800-3808 3792-3799 3780-3791 3772-3779 3764-3771 3753-3763 3746-3752 3737-3745 3729-3736 3717-3728 3700-3707 3681-3699 3669-3680 3655-3668 3642-3654. 3625-3641 3617-3624 3599-3616 3583-3598 3571-3582 3562-3570 3550-3562 3542-3549 3536-3541 3520-3535 3505-3519 3486-3504 3473-3485 3459-3466 3450-3458 3437-3449 3428-3436 3422-3427 3414-3421 3408-3413 3400-3407 3386-3399 3370-3385 3352-3369 3341-3351. 3330-3340 3322-3329 3312-3321 3301-3311 3294-3300 3277-3293 3268-3276 3259-3267 3253-3258 3244-3252 3237-3243 3226-3236 3220-3225 3202-3219 3193-3201 3181-3192 3164-3180 3153-3163 3145-3152 3131-3144 3123-3130 3115-3122 3100-3114 3091-3099 3071-3090 3061-3070 3037-3060 3037-3046 3012-3023 2998-3011 2987-2997 2980-2986 2969-2979 2958-2968 2948-2957 2936-2947 2926-2935 2913-2925 2904-2912 2897-2903 2886-2898 2872-2885 2857-2871 2849-2856 2833-2848 2817-2832 2804-2816 2787-2803 2781-2798 2777-2786 2770-2776 2763-2780 2754-2769 2753-2762 2746-2753 2737-2745 2736-2752 2728-2736 2725-2735 2718-2724 2708-3716 2705-2714 2700-2717 2700-2715 2687-2704 2681-2699 2679-2687 2674-2678 2663-2673 2660-2679 2655-2662 2644-2659 2635-2643 2620-2634 2618-2837 2604-2619 2602-2617 2591-2601 2585-2603 2584-2591 2575-2583 2571-2584 2568-2574 2561-2567 2554-2570 2550-2560 2543-2549 2541-2553 2535-2542 2525-2540 2517-2534 2517-2524 2505-2516 2501-2516 2497-2504 2486-2500 2483-2496 2472-2485 2471-2482 2460-2470 2453-2471 2450-2459 2436-2449 2426-2441 2417-2435 2408-2425 2408-2416 2395-2407 2393-2407 2382-2392 2381-2394 2372-2380 2367-3472 2364-2381 2364-2380 2355-2371 2355-2363 2343-2354 2335-2354 2334-2342 2327-2336 2324-2333 2318-2334 2316-2326 2309-2323 2301-2315 2300-2317 2299-2308 2291-2300 2286-2299 2281-2298 2277-2290 2277-2285 2272-2280 2257-2276 2252-2271 2243-2251 2242-2252 2241-2256 2233-2242 2225-2240 2219-2232 2209-2224 2209-2218 2198-2208 2197-2208 2190-2197 2185-2196 2181-2189 2174-2180 2171-2184 2165-2173 2162-2170 1899-1913 1893-1906 1887-1906 1881-1898 1877-1892 1871-1880 1868-1879 1867-1886 1867-1876 1862-1877 1862-1870 1859-1867 1852-1866 1852-1862 1852-1858 1848-1861 1844-1851 1843-1847 1837-1851 1836-1843 1835-1842 1825-1834 1823-1836 1822-1835 1812-1824 1811-1822 1810-1821 1800-1811 1799-1810 1795-1809 1787-1799 1785-1794 1779-1798 1774-1786 1771-1784 1765-1773 1760-1778 1760-1770 1754-1764 1749-1759 1746-1753 1743-1759 1734-1748 1734-1745 1733-1742 1727-1733 1724-1732 1715-1723 1714-1726 1696-1713 1689-1695 1686-1696 1679-1688 1675-1687 1670-1678 1668-1685 1661-1667 1655-1669 1655-1660 1648-1654 1647-1654 1637-1647 1630-1646 1627-1636 1619-1629 1617-1626 1604-1618 1590-1603 1590-1602 1574-1589 1573-1580 1561-1572 1554-1573 1554-1560 1545-1553 1533-1544 1525-1534 1524-1532 1517-1523 1511-1524 1507-1516 1498-1506 1491-1510 1485-1497 1476-1490 1476-1484 1465-1475 1464-1475 1452-1463 1446-1464 1435-1451 1428-1445 1419-1434 1408-1427 1403-1418 1395-1407 1388-1402 1386-1394 1368-1385 1356-1367 1355-1372 1342-1354 1338-1355 1328-1341 1328-1337 1317-1327 1299-1316 1298-1316 1288-1297 1287-1298 1276-1286 1270-1287 1265-1275 1259-1269 1255-1264 1249-1258 1241-1254 1232-1240 1231-1248 1224-1242 1223-1231 1216-1230 1214-1222 1209-1221 1209-1215 1207-1222 1206-1223 1200-1213 1194-1208 1191-1205 1188-1199 1182-1190 1179-1193 1172-1187 1167-1178 1165-1181 1163-1171 1156-1166 1149-1162 1146-1164 1143-1155 1138-1148 1137-1145 1131-1137 1124-1136 1120-1130 1116-1123 1101-1119 1096-1115 1085-1100 1076-1095 1069-1084 1059-1075 1050-1068 1046-1058 1045-1055 1042-1049 1034-1041 1032-1045 1025-1033 1017-1031 1009-1024 1009-1016 1002-1008 997-1008 994-1001 991-1001 3024-303 1697-171 981-990 976-996 967-980 960-978 960-975 953-966 944-959 943-959 938-951 933-943 929-942 928-937 922-932 921-927 918-928 915-920 908-917 907-914 902-921 900-914 893-901 888-899 883-892 877-895 872-882 868-887 868-876 865-871 860-867 857-864 855-867 850-859 849-856 843-854 843-848 839-849 825-838 824-842 814-824 810-823 805-812 796-809 794-813 783-793 781-795 779-788 766-781 759-780 757-764 751-755 747-758 747-757 744-749 739-746 724-742 722-738 722-736 708-723 705-721 692-704 690-707 681-689 675-691 673-680 655-674 654-664 653-672 642-652 639-653 629-638 627-640 621-628 617-625 612-620 605-615 604-611 594-603 593-603 578-592 577-593 577-592 571-576 569-576 562-570 556-567 554-561 542-554 542-553 527-540 525-541 508-525 508-524 496-508 488-495 488-494 470-487 465-479 459-473 452-458 451-469 444-451 436-450 434-443 418-433 416-435 406-417 398-416 389-405 380-397 378-388 371-377 368-379 354-370 354-367 348-355 343-353 336-342 334-353 334 - 347 324-335 322-333 319-333 313-321 306-323 302-312 300-318 295-305 294-301 290-299 284-293 278-294 275-289 270-283 262-277 262-274 261-269 253 - 260 252-261 245-261 244-252 240-251 237-244 232 - 243 225-239 223-231 217-236 212 - 222 211-224 209-216 204-210 200 - 211 200-208 193-203 185-199 183-199 175-192 171-181 167 - 184 167-182 166-174 158 - 166 157-165 156-122 153 - 157 152-166 141 - 152 141-151 138-155 137-156 137-151 130-140 126-137 123-136 122-136 115-129 113-121 109-125 103-114 99-112 94-108 89-102 86-98 80-88 76-93 72-79 69-85 62-75 61-71 59-68 53-60 47-58 45-61 45-52. 37-44 34-46 26-36 25-43 25-33 18-25 17-24 11-24 1-17 1-16 1-15 1-14 1-10 1-5 More Issue