cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Didik Supriyanto
Contact Email
didiksupriyanto21@gmail.com
Phone
+6281553110298
Journal Mail Official
jurnalscholastic@gmail.com
Editorial Address
Jl. Hayam Wuruk 31 Wates Umpak Kecamatan Trowulan Kabupaten Mojokerto
Location
Kab. mojokerto,
Jawa timur
INDONESIA
Scholastica : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan
Published by Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto
ISSN : -     EISSN : 26866234     DOI : -
Core Subject : Economy, Humanities, Education, Social,
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan is a peer-reviewed journal that focuses on critical studies of basic education. Investigated the dynamics of learning of children at the primary level/ Madrasah Ibtidaiyah. Besides focusing on the development of studies issues of basic education. The journal is published by Department of Lembaga Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat (LP3M) STITNU Al Hikmah Mojokerto.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 206 Documents
 16   17   18   19   20 
Hubungan Intensitas Komunikasi Keluarga dalam Upaya Mencegah Kenakalan Remaja Naufal, Mochammad
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 5 No. 1 (2023): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pola komunikasi keluarga dalam pencegahan kenakalan remaja di Desa Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan metode analisis data deskriptif kualitatif yang dimulai dengan pengumpulan data, pengorganisasian, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola komunikasi yang digunakan untuk mencegah kenakalan remaja di Desa Sidoarjo adalah bentuk pola komunikasi interpersonal yang baik atau sering dilakukan, namun penggunaan media komunikasinya terbatas. Ini masih belum berfungsi dengan baik. Karena kurangnya pengetahuan mereka tentang pola komunikasi dan peranan keluarga sesungguhnya, sehingga masih membutuhkan bimbingan dari pihak-pihak terkait agar pola komunikasi dalam mencegah kenakalan remaja di sana dapat berjalan dengan lancar.
Inovasi Pembelajaran Berbasis Multimedia di MAN Sidoarjo Manan, Abdul
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 5 No. 2 (2023): November
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana pendidikan agama Islam menggunakan media multimédia dan kendala yang dihadapi di MAN Sidoarjo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Penelitian deskriptif adalah jenis penelitian yang bertujuan untuk mendeskripsikan gejala, peristiwa, atau peristiwa saat ini. Penelitian kualitatif melihat perspektif partisipan tentang strategi yang interaktif dan dapat disesuaikan. Untuk mengumpulkan data, observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan. Setelah data dikumpulkan, mereka kemudian dianalisis melalui analisis reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru telah menggunakan teknologi multimedia seperti video, gambar, PowerPoint, dan Microsoft Word, serta komputer dan teknologi telekomunikasi. Mereka juga telah menerapkan proses pembelajaran PAI sesuai dengan RPP dan teori pembelajaran Gagne. Sebanyak 92% siswa menunjukkan respons positif. Ditunjukkan bahwa siswa lebih tertarik dengan pembelajaran melalui multimedia dibandingkan dengan pembelajaran hanya melalui ceramah dan cerita. 4) Ditemukan bahwa beberapa kendala yang dihadapi guru dan kebijakan yang mereka gunakan untuk mengatasi kendala tersebut belum sepenuhnya tepat.
Menumbuhkembangkan Nilai-nilai Moral dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Amrullah, Amrullah
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 5 No. 2 (2023): November
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This writing is talking about how learning Pendidikan Agama Islam (PAI) helps students build good character. PAI is an important part of teaching students about their religion and how to be good people. By learning about God, the Quran, Hadith, Islamic laws, history, and ethics in PAI lessons, students can become better individuals.
Peranan Hukum Islam, Demokrasi dan Hak Asasi Manusia dalam Kehidupan Bernegara Halim, Abdul
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 5 No. 2 (2023): November
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Islam has rules that are like laws, and one of them is called the Al-Quran. Democracy means treating people fairly and equally, letting them be part of making decisions, and following the laws. Some words that are related to democracy are equality, freedom, and human rights. These are also important in Islam and are followed in every country.
Nuansa Pedagogis Risalah Rasulullah Saw: Kajian Analitis atas QS. Ali Imran/3: 164 Muchammad, Achmad
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 6 No. 1 (2024): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Konsep pendidikan yang ideal merupakan faktor penting dalam membangun suatu peradaban. Sebab, di titik inilah mundur majunya peradaban sangat ditentukan. Dengan demikian, kontribusi pemikiran yang menyuguhkan konsep pendidikan ideal amat mendesak dan dibutuhkan. Salah satu diantara karakteristik pendidikan ideal adalah adanya pola integrasi spirit teosentris-antroposentris, lahiriah-batiniah, serta ilahiah-insaniah, dan spirit inilah yang dilakukan Rasulullah Saw dalam menjalankan risalahnya terutama dalam aspek pedagogi ditinjau dari sisi beliau sebagai pengajar (mu’allim) yang cemerlang. Tulisan ini mencoba memotret nuansa kependidikan yang terdapat dalam Risalah yang beliau emban tersebut. Dengan menggunakan metode kajian analitis (baca: metode tafsir tahlili) atas QS. Al-Baqarah/2: 164, dihasilkan beberapa kesimpulan antara lain pentingnya pendekatan kekeluargaan, intensitas yang tinggi dalam pembacaan ayat-ayat Tuhan, urgensi penyucian jiwa, serta pengajaran berkesinambungan pada al-Kitab dan al-Hikmah. Dengan konsep pendidikan ideal inilah Rasulullah Saw berhasil membangun peradaban luhur yang ditandai dengan lahirnya generasi terbaik, yakni para Sahabat.
PENGARUH PEMBELAJARAN SENTRA BAHAN ALAM/SAINS TERHADAP PERKEMBANGAN KREATIVITAS ANAK KELOMPOK B DI RA SALAFIYAH SYAFI’IYAH KLINTEREJO SOOKO MOJOKERTO Septiana S, Fika
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 5 No. 2 (2023): November
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Salah satu amanat luhur yang tercantum dalam UUD 1945 adalah, "Mencerdaskan Kehidupan Bangsa ." Setiap manusia memiliki potensi/bakat kecerdasan, tanggung jawab pendidik untuk memupuk dan mengembangkan secara sistematis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran Sentra Bahan Alam/Sains terhadap Perkembangan Kreativitas Anak kelompok B di RA Salafiyah Syafi’iyah Klinterejo Kecamatan Sooko Kabupaten Mojokerto. Dalam penelitian ini data yang diperoleh berupa data ordinal dan tidak berdistribusi normal, sehingga analisis statistik yang digunakan adalah statistic non-parametris. Uji statistic non-parametris yang digunakan adalah uji Wilcoxon Matched Pairs Test. Berdasarkan analisis data, diketahui bahwa nilai Zhitung yang diperoleh adalah –4,24 (harga (-) tidak diperhitugkan karena harga muntlak). Langkah berikutnya, memberikan intepretasi terhadap Zhitung dengan terlebih dahulu mencari harga Ztabel dengan cara mengkonsultasikannya dengan taraf sigtifikansi sebesar 0,025 sehingga diperoleh harga Ztabel sebesar 1,96. Jika Zhitung > Ztabel maka hipotesi nol ditolak, sebaliknya jika Zhitung < Ztabel maka hipotesis nol diterima. Dari hasil penelitian di atas, diketahui bahwa Zhitung > Ztabel (4,24 > 1,96) maka hipotesis nihil (H0) ditolak. Ini berarti bahwa penerapan pembelajaran sentra bahan alam/sains mempunyai pengaruh terhadap kreativitas pada anak.
Dampak Aplikasi Game Online pada Kesehatan Mental Generasi “Sandwich” Rohman, Fathur
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 6 No. 1 (2024): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Popularitas aplikasi game online saat ini semakin menjamur di kalangan generasi muda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dampak aplikasi game online yang berkaitan dengan kesehatan mental generasi muda di era digital. Pesatnya perkembangan industri game online, dan statistik pengguna mencerminkan dampak signifikan game tersebut terhadap populasi pemain muda. Meskipun game online menawarkan pengalaman positif dalam hal hiburan dan interaksi sosial, dampak negatifnya juga dapat diidentifikasi. Overdosis dapat menyebabkan kecanduan dan penyakit mental seperti gangguan tidur. Hasil dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan gambaran menyeluruh mengenai dampak game online, baik dampak positif maupun dampak negatif dengan analisis hasil menunjukkan bahwa game online dapat meningkatkan keterampilan sosial dan strategis, namun penggunaan yang berlebihan dapat menyebabkan penurunan kesehatan mental. Oleh karena itu, upaya mengatasi dampak negatif perlu ditingkatkan, termasuk melalui kampanye kesadaran dan penetapan kebijakan yang mendukung pemanfaatan yang seimbang. Masyarakat, pemangku kepentingan, dan pemerintah perlu bekerja sama untuk menciptakan lingkungan yang mendukung kesehatan mental generasi muda di era digital.
Peran Pendidikan Islam dalam Pembentukan Karakter Generasi Milenial Manan, Abdul
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 6 No. 1 (2024): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini mengkaji peran pendidikan Islam dalam pembentukan karakter generasi milenial di era modern yang penuh tantangan globalisasi dan digitalisasi. Melalui pendekatan kualitatif, artikel ini mengeksplorasi bagaimana prinsip-prinsip dan nilai-nilai dalam pendidikan Islam dapat membantu membentuk karakter generasi milenial yang tangguh, berakhlak mulia, dan mampu menghadapi tantangan zaman. Penelitian ini menggunakan metode studi literatur yang mengumpulkan data dari berbagai jurnal, buku, dan artikel ilmiah terkait. Hasil kajian menunjukkan bahwa pendidikan Islam memiliki peran penting dalam menanamkan nilai-nilai moral dan etika yang esensial untuk pembentukan karakter, meskipun menghadapi berbagai tantangan dalam implementasinya di era modern.
Pendidikan Islam dalam Konteks Modern: Konsep, Implementasi, dan Tantangan Amrullah, Amrullah
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 6 No. 1 (2024): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam memiliki peran yang signifikan dalam membentuk karakter dan pengetahuan individu dalam konteks masyarakat Muslim. Dengan kemajuan globalisasi dan perkembangan teknologi, sistem pendidikan Islam menghadapi tantangan baru yang memerlukan evaluasi dan penyesuaian. Artikel ini membahas konsep dasar pendidikan Islam, implementasinya dalam konteks modern, serta tantangan-tantangan yang dihadapinya. Melalui pendekatan penelitian kualitatif, artikel ini mengevaluasi relevansi kurikulum pendidikan Islam, efektivitas implementasinya, dan memberikan rekomendasi untuk pengembangan lebih lanjut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum pendidikan Islam memerlukan pembaruan untuk mencerminkan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta kebutuhan sosial yang berubah.
Implementasi Prinsip-Prinsip Hukum Islam dalam Penegakan Hukum di Indonesia: Studi Kasus dan Evaluasi Halim, Abdul
SCHOLASTICA: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 6 No. 1 (2024): Mei
Publisher : LP3M STITNU AL HIKMAH MOJOKERTO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Artikel ini membahas implementasi prinsip-prinsip hukum Islam dalam penegakan hukum di Indonesia dengan fokus pada studi kasus dan evaluasi. Tujuan utama penelitian ini adalah untuk menganalisis bagaimana prinsip-prinsip hukum Islam diintegrasikan dalam sistem hukum nasional dan mengevaluasi efektivitas serta tantangan yang dihadapi. Metode penelitian yang digunakan adalah analisis kualitatif terhadap dokumen hukum, studi kasus, dan wawancara dengan para ahli hukum. Hasil penelitian menunjukkan bahwa meskipun terdapat upaya signifikan dalam mengintegrasikan prinsip-prinsip hukum Islam, tantangan seperti perbedaan interpretasi, resistensi sosial, dan masalah implementasi masih ada. Kesimpulan dari studi ini memberikan rekomendasi untuk meningkatkan integrasi hukum Islam dalam sistem hukum nasional.

Page 18 of 21 | Total Record : 206

 16   17   18   19   20 

Filter by Year

1970 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Mei Vol 6 No 2 (2024): November 2024 Vol. 6 No. 2 (2024): November 2024 Vol. 6 No. 1 (2024): Mei Vol 6 No 1 (2024): Mei Vol 5 No 2 (2023): November Vol. 5 No. 2 (2023): November Vol. 5 No. 1 (2023): Mei Vol 5 No 1 (2023): Mei Vol. 4 No. 2 (2022): November Vol 4 No 2 (2022): November Vol 4 No 1 (2022): Mei Vol. 4 No. 1 (2022): Mei Vol 3 No 2 (2021): November Vol 3 No 1 (2021): Mei Vol 2 No 2 (2020): November Vol 2 No 1 (2020): Mei Vol 1 No 2 (2019): November Vol 1 No 1 (2019): November Vol 1 No 1 (2019): Mei Vol 1 No 1 (2018): November More Issue