Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
8.264
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ARABIYAT Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Jurnal Al-Tadzkiyyah Suhuf Episteme: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman JURNAL KEPEMIMPINAN DAN PENGURUSAN SEKOLAH TA'DIBUNA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Jurnal Belantara MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Tarbawi : Jurnal Pendidikan Islam IQRO: Journal of Islamic Education Pedagogik Journal of Islamic Elementary School Tribakti: jurnal pemikiran keIslaman JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH Jurnal al-Murabbi Jurnal Pendidikan Edutama Scholastica : Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan El Banar: Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Cakrawala Linguista Journal of Innovation in Educational and Cultural Research Journal of Management - Small and Medium Enterprises (SME's) ASANKA: Journal of Social Science And Education Al-Liqo: Jurnal Pendidikan Islam TAJDID: Jurnal Pemikiran Keislaman dan Kemanusiaan Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam Nusantara Hasana Journal Al-Idzaah : Jurnal Dakwah dan Komunikasi Al-Ulum: Jurnal Pendidikan Islam KARANGAN Journal Jurnal Islam Nusantara Jurnal Pengabdian Masyarakat Bhinneka Prosiding University Research Colloquium Journal of Innovation and Research in Primary Education International Journal of Educational Research Excellence (IJERE) Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Journal of Artificial Intelligence and Digital Business International Journal of Islamic Thought and Humanities Jurnal Konstruksi dan Infrastruktur : Teknik Sipil dan Perencanaan Musala : Jurnal Pesantren dan Kebudayaan Islam Nusantara Jurnal Al-Ihda Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Jurnal Inovasi Teknologi Terapan Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Journal of Language Education Qonuni: Jurnal Hukum dan Pengkajian Islam Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman Tribakti: Jurnal Pemikiran Keislaman FIKROTUNA: Jurnal Pendidikan dan Manajemen Islam TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman Al-Tadris: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab Jurnal Keislaman Journal of Islamic Education Research EL-FUSHA Journal of Green Science and Technology Jurnal Ilmu-ilmu Syari'ah AL TADIB : Jurnal Ilmu Pendidikan Indonesian Journal of Aerospace EL TSAQAFAH
Fathur Rohman, Fathur
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 79 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 79 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
APLIKASI CANVA BERBASIS PENGEMBANGAN MEDIA AUDIO VISUAL INTERAKTIF UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KOMPETENSI DASAR MENULIS TEKS PROSEDUR KELAS XI SMA AHMAD YANI 2 BAURENO rohman, fathur
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 6 No. 1 (2024): Maret 2024
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v6i1.304

Abstract

Tujuan Penelitian ini adalah 1). Mendeskripsikan kebutuhan guru akan media audio visual interaktif melalui basis aplikasi canva untuk meningkatkan hasil belajar mata pelajaran Bahasa Indonesia 2).Mengembangkan media pembelajaran audio visual interaktif berbasis aplikasi canva dalam pembelajaran mata pelajaran Bahasa Indonesia materi Menulis Teks Prosedur kelas XI 3).Menganalisis keefektifitasan produk hasil pengembangan media pembelajaran audio visual interaktif berbasis aplikasi canva. Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan pendidikan atau Education Research and Development (R&D). Data yang digunakan proses penelitian dan pengembangan ini berasal dari SMA Ahmad Yani 2 Baureno Kelas XI. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara instrument ahli dan kuisioner Hasil penelitian ini. Guru dan siswa SMA kelas XI SMA Ahmad Yani 2 Baureno memerlukan media pembelajaran Audio Visual Interaktif berbasis Aplikasi Canva dikarenakan adanya kebutuhan di lapangan yang memperlihatkan kondisi proses pembelajaran Bahasa Indonesia. sebelum dilakukan pengembangan Media pembelajaran interaktif pada siswa kelas XI SMA Ahmad yani 2 Baureno, nilai belajar siswa menunjukan hanya 10 %. Setelah dilakukan pengembangan nilai Siswa naik menjadi 60 % . Hasil Pengembangan produk dinyatakan layak. Keseluruhan validasi dari ahli media, ahli materi dan ahli praktisi, meberikan nilai dalam kategori “Sangat Baik” dengan skor 4,9.
Kajian Psikologi Sastra Konflik Batin Tokoh dalam Novel 12 Menit Karya Oka Aurora (Kajian Psikologi Sastra): Konflik Batin Tokoh dalam Novel 12 Menit Karya Oka Aurora Rohman, Fathur
Journal of Language Education (JoLE) Vol. 2 No. 3 (2024): September
Publisher : Merwin Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69820/jole.v2i3.169

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan (1) Konflik batin tokoh Rene dalam melatih personilnya (2) Konflik batin tokoh Elline dalam menghadapi ayahnya yang tidak mendukung Marching Band (3) Konflik batin tokoh Tarra dalam menghadapi gangguan pendengaranya dan (4) Konflik batin tokoh Lahang dalam menghadapi kehidupanya yang serba kekurangan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan Psikologi Sastra. Sumber data penelitian ini dari dokumen berupa novel yang berjudul 12 menit karya Oka Aurora. Teknik pengumpulan data terdiri dari baca, semak dan tulis. Uji validitas data menggunakan teknik triangulasi teori dan triangulasi sumber data. Analisis data yang digunakan adalah model mengalir. Hasil penelitian ini sebagai berikut. Pertama, Konflik batin Rene 1) Terjadi pertentangan dalam diri tokoh ketika mendapat pinangan dari PKT Bontang, 2) Kecemasan Rene saat kehilangan pemain-pemain inti, 3) Kecemasan Rene dalam mencari pengganti Field Commander 4) Ketakutan kehilangan pemainya, dan 5) Pertentangan dengan kehendak Management. Kedua, Konflik batin Elline adalah: 1) Terjadi pertentangan pada diri tokoh saat di hadapkan dua pilihan antara olimpiade Fisika atau mengikuti GPMB, 2) Pertentangan minat anak dengan orangtua, 3) Kecemasan Elline dengan lingkungan barunya dan 4) Terjadi ketakutan pada diri tokoh terhadap kehendak orang tua.Ketiga, Konflik batin Tarra adalah : 1) Keraguan menjadi tim inti dan 2) Kebimbangan meneruskan pendidikan dan Keempat Koflik batin tokoh Lahang adalah : 1) Kecemasan kehilangan orang tua, 2) Keterbatasan menjalani hidup dan 3) Kehilangan orang yang dicintai.
RELIGIOUS MODERATION FOR INDONESIAN MUSLIMS IN DIASPORA: The Pojok Moderasi Beragama of the Indonesian School in Riyadh, Saudi Arabia Shobirin, Ma'as; Rohman, Fathur
Epistemé: Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman Vol 19 No 02 (2024)
Publisher : UIN Sayyid Ali Rahmatullah Tulungagung, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21274/epis.2024.19.02.221-247

Abstract

This article deals with the establishment of the Pojok Moderasi Beragama at the Indonesian School in Riyadh, Saudi Arabia, as part of its efforts to promote religious moderation among the Indonesian diaspora in the region. The initiative is driven by concerns over the vulnerability of the diaspora community to radical Islamic ideologies, such as Wahhabism and other transnational Islamic movements prevalent in the Middle East. As such, the establishment of the Pojok Moderasi Beragama at the Indonesian School in Riyadh represents a strategic preventive measure. Employing an Asset-Based Community Development (ABCD) approach, this article explores the implementation of “moderate” programs aimed at establishing the Pojok Moderasi Beragama. Initially, all teachers underwent comprehensive training to enhance their understanding of religious moderation and its practical application in the school setting. Simultaneously, mentoring activities facilitated the gradual development of religious moderation, ultimately leading to the creation of the Pojok Moderasi Beragama by leveraging the school’s existing assets. This article argues that teachers have significantly improved their understanding of religious moderation, encompassing pluralism, tolerance, and interfaith dialogue. Furthermore, it captures the progressive development of the Pojok Moderasi Beragama, which effectively utilizes the school’s resources, including the library, school website, and social media platforms.
THE INFLUENCE OF SUBJECTIVE ATTITUDES AND NORMS ON MUSLIM CONSUMERS' PREFERENCES FOR ISLAMIC CLOTHING: Rohman, Fathur; Masnita, Yolanda
Journal of Management Small and Medium Enterprises (SMEs) Vol 18 No 1 (2025): JOURNAL OF MANAGEMENT Small and Medium Enterprises (SME's)
Publisher : Universitas Nusa Cendana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35508/jom.v18i1.18177

Abstract

This study aims to explore the influence of religiosity factors on Muslim clothing brand preferences. In the context of the growing Muslim fashion industry, a fundamental problem arises related to the importance of halal labels in consumer decision-making. Through the Theory of Planned Behavior (TPB) approach, this study shows that consumer attitudes towards Muslim clothing products, subjective norms in their environment, perception of behavior control, and the importance of halal labels play a key role in purchasing decisions. The study used a quantitative approach using a questionnaire to measure variables. The results showed that attitudes and subjective norms have a significant impact on consumers' preferences for Islamic clothing. To improve generalizability of the results, future research should consider a larger and more representative sample. Additionally, marketers should integrate religiosity and Muslim consumer preferences into their marketing strategies to better to the needs of Muslim consumers. Keywords: Theory of Planned Behavior; Perceived Behavioral Control; Halal Label; Brand Personality; Attitude; Subjective Norms; Perceived Importance; Purchase Intention
METODE DAKWAH ABANGAN DAN PUTIHAN WALISONGO DI JAWA: ANTARA SUNAN KALIJAGA DAN SUNAN GIRI Al Faruq, Muhammad Saifudin; Rohman, Fathur
Musala : Jurnal Pesantren dan Kebudayaan Islam Nusantara Vol 4 No 1 (2025): Januari
Publisher : IIQ An Nur Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37252/jpkin.v4i1.739

Abstract

AbstractThe beginning of the spread of Islam in the archipelago began in the 11th century in the Malacca Peninsula, spread by merchants from the Middle East. Meanwhile, Islam began to establish itself in Java in the 14th century along with the collapse of the Majapahit kingdom. The method used in this research is a qualitative method, using a descriptive approach. The data collection methods used by researchers are interview methods and library research. The specifics of this research are the dualism of the Walisongo preaching school, especially the abangan method used by Sunan Kalijaga and the Putihan method used by Sunan Giri. As a result of this dualism, there was a division of Muslims in Java, so that it became known as Abangan Islam and Putihan Islam. Abangan Muslims tend to worship using art, for example using Javanese musical compositions or songs, while White Muslims worship based on the Koran and hadith in a Kaffah (perfect) manner, they consider worshiping using art to be shirk. Keywords : Walisongo Da'wah, Putihan School, Abangan School, Sunan Kalijaga, Sunan Giri
Implementasi Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Partisipasi Aktif Peserta Didik Mata Pelajaran PAI di SMA Negeri 3 Sidoarjo Maharani, Marsanda Shinta; Aulia, Annisa; Karimullah, Karimullah; Rohman, Fathur
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 11 No 3 (2024): September
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v11i3.2761

Abstract

Education is the primary foundation in building a new generation that is competitive and inclusive. In striving to achieve this goal, a differentiated approach is a suitable idea to be implemented. Differentiated learning is centered on learners and tailored to their needs, interests, and learning styles. However, field facts show that the implementation of differentiated learning is still not optimal due to unclear conceptual application. This study aims to identify how the implementation of differentiated learning engages active participation of learners within the scope of the Islamic Religious Education (PAI) subject's Islamic Religious Education Competency (SKI) material. The research method used is qualitative descriptive with research subjects from class XI F-7 at SMAN 3 Sidoarjo and data collection through observation, interviews, and documentation. This qualitative research finds that there are three stages in optimizing the implementation of differentiated learning: content differentiation, process differentiation, and product differentiation. The results show that differentiated learning within the scope of SKI material in the PAI subject can enhance active engagement of learners in the classroom. The researcher concludes that the success of differentiated learning is supported by good collaboration and communication between teachers and learners. Abstrak Pendidikan merupakan pondasi utama dalam membangun generasi baru yang berdaya saing dan inklusif. Dalam upaya menggapai tujuan tersebut, pendekatan berdiferensiasi merupakan gagasan tepat untuk diterapkan. Pembelajaran berdiferensiasi merupakan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik yang disesuaikan dengan kebutuhan, minat, dan gaya belajar mereka. Namun fakta dilapangan menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran diferensiasi masih belum optimal karena konsep penerapan yang belum jelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi bagaimana implementasi pembelajaran berdiferensiasi dalam keterlibatan aktif peserta didik pada ruang lingkup materi SPI mata pelajaran PAI. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian kelas XI F-7 di SMAN 3 Sidoarjo dan pengumpulan data melalui observasi, wanwacara, dan dokumentasi. Penelitian kualitatif ini menemukan bahwa terdapat tiga tahapan dalam upaya optimalisasi pelaksanaan pembelajaran berdiferensiasi yaitu diferensiasi konten, diferensiasi proses, dan diferensiasi produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran berdiferensiasi dalam ruang lingkup materi SPI pada mata pelajaran PAI dapat meningkatkan keterlibatan aktif peserta didik di kelas. Peneliti menyimpulkan bahwa keberhasilan pembelajaran berdiferensiasi tersebut didukung oleh adanya kolaborasi dan komunikasi yang baik antara guru dengan peserta didik.
Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dan Kristen dalam Membentuk Sikap Toleransi di SDN 1 Karanggondang Hidayatullah, Muhammad Syarif; Rohman, Fathur
TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol. 8 No. 1 (2025): TARLIM Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/tarlim.v8i1.2776

Abstract

Pendidikan Agama memiliki peran penting dalam membentuk sikap toleransi siswa di sekolah dengan latar belakang agama dan budaya beragam, melalui pengajaran, pembiasaan, keteladanan, dan kolaborasi antara guru, menciptakan lingkungan inklusif dan menghargai perbedaan, walaupun di SDN 1 Karanggondang terdapat keberagaman agama, akan tetapi siswa tetap rukun. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana Upaya guru agama untuk menananmkan sikap tolernasi kepada siswa di SDN 1 Karanggondang dan juga bagaimana peneraan toleransinya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi, kemudian dianalisis dengan reduksi, penyampaian, dan verifikasi menggunakan triangulasi metode, waktu, dan sumber untuk memastikan keaslian data. Upaya Guru Pendidikan Agama Islam dan Kristen Dalam Membentuk Sikap Toleransi di SDN 1 Karanggondang yaitu dengan cara Pembelajaran di Kelas, kegiatan keagamaan Bersama, pembiasaan harian, integrasi nilai toleransi dalam materi ajar dan juga evaluasi atau pemantauan berkala oleh guru.
Penerapan Hidden Curriculum (Membaca 1000 shalawat) Sebagai Bentuk Pengembangan Karakter Peserta Didik MAN 2 Jepara Fitria , Sanaya Rahma; Rohman, Fathur
TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Vol. 8 No. 1 (2025): TARLIM Jurnal Pendidikan Agama Islam
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/tarlim.v8i1.2933

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan hidden curriculum di MAN 2 Jepara. Focus kajian dari penelitian ini adalah tentang bagaimana pelaksanaan hidden curriculum kegiatan membaca 1000 shalawat dalam mengembangkan karakter dan moral peserta didik di MAN 2 Jepara. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan (field research) dengan metode deskriptif kualitatif. Teknik informasi data pada penelitian ini diperoleh melalui tiga teknik, yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Implementasi hidden curriculum (membaca 1000 shalawat) dapat berperan menjadi salah satu metode untuk mengembangkan karakter peserta didik di MAN 2 Jepara. Adapun karakter tersebut antara lain karakter religious (tawadhu’ dan mahabbah), sikap disiplin, sikap sabar, dan sikap tanggung jawab. Hasil dari penelitian ini diharapkan dapat memberikan tawaran model acuan perumusan hideen curriculum di Madrasah dalam membangun karakter peserta didik.
ANALISIS SENTIMEN ULASAN GOOGLE MAPS RUMAH SAKIT KHALISHAH DI CIREBON DENGAN ALGORITMA NAIVE BAYES RIZKI, ALVA FAUZIR; Prihartono, Willy; rohman, Fathur
Jurnal Informatika dan Teknik Elektro Terapan Vol 13, No 2 (2025)
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23960/jitet.v13i2.6309

Abstract

Rumah Sakit Khalishah merupakan fasilitas kesehatan di Kabupaten Cirebon, dan dengan kemajuan teknologi informasi, analisis sentimen menjadi metode yang efektif untuk memahami pandangan masyarakat terhadap layanan dan fasilitas kesehatan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis sentimen masyarakat dengan algoritma Naïve Bayes, menggunakan data ulasan dari platform Google Maps. Data dikumpulkan dengan teknik web scraping dan diproses melalui tahapan pra-pemrosesan teks, termasuk pembersihan, normalisasi, tokenisasi, penghapusan stopwords, dan stemming. Teknik TF-IDF digunakan untuk memberi bobot pada kata-kata dalam teks sebelum dilakukan pemodelan sentimen. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa algoritma Naïve Bayes mencapai accuracy 84%, precision 89%, recall 91%, dan F1-score 90%. Temuan analisis menunjukkan bahwa mayoritas ulasan masyarakat bernada positif, mencerminkan tingkat kepuasan tinggi terhadap layanan rumah sakit. Namun, ulasan negatif mengindikasikan perlunya peningkatan di beberapa aspek, seperti efisiensi administrasi dan kenyamanan fasilitas. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi manajemen Rumah Sakit Khalishah untuk meningkatkan layanan dan fasilitas serta sebagai acuan bagi pengambilan keputusan strategis di sektor Kesehatan.
PENERAPAN PRINSIP UNDERSTANDING BY DESIGN (UbD) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS SURAT LAMARAN PEKERJAAN KELAS XII SMA AHMAD YANI 2 BAURENO Rohman, Fathur; Rina Amalia
Karangan: Jurnal Bidang Kependidikan, Pembelajaran, dan Pengembangan Vol. 7 No. 1 (2025): Maret 2025
Publisher : FKIP, Universitas Billfath Lamongan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55273/karangan.v7i1.376

Abstract

Abstrak: Penerapan prinsip UbD dalam pembelajaran ini bertujuan untuk meningkatkan efektivitas pembelajaran dengan menekankan keterlibatan aktif siswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif evaluatif untuk menilai penerapan prinsip Understanding by Design (UbD) dalam pembelajaran menulis Surat Lamaran Pekerjaan di SMA Ahmad Yani 2 Baureno Kleas XII. Metode yang digunakan adalah studi kasus dengan pendekatan mixed methods. Subjek penelitian terdiri dari guru dan siswa kelas XII IPA dan IPS SMA Ahmad Yani 2 Baureno. Sampel penelitian mencakup 2 guru yang menerapkan UbD, 20–50 siswa dari kelas yang terkait, serta kepala sekolah sebagai informan pendukung. Hasil uji t untuk membandingkan penerapan prinsip Understanding by Design (UbD) antara 2 guru dan 20 siswa menunjukkan nilai t-statistik sebesar -1.65 dengan p-value sebesar 0.107. Karena p-value lebih besar dari tingkat signifikansi 0.05, hipotesis nol gagal ditolak. Hal ini mengindikasikan bahwa tidak terdapat perbedaan yang signifikan antara frekuensi penerapan UbD oleh guru dan keterlibatan siswa dalam pembelajaran.
Co-Authors - STMIK Nusa Mandiri Jakarta, Edward Mega Komarul Huda - STMIK Nusa Mandiri, Muchammad Mamun Achlami Afifatinnisa, Seftiani Agung Dwi Nugroho, Agung Dwi Agus Ulinuha AH, Ronny Irianto Ahmad Isnaeni Ahmad Saefudin Ainun Najib Akhsinatul Kumala Al Faruq, Muhammad Saifudin Alex Yusron Al Mufti, Alex Yusron Ali Nasith Ali Ridho Amrullah Andi Gunawan Andi Iswandi Ardianti, Devi Asro, Dwi Nuzilatul Aula, Rahma Aulia, Annisa Auliya, Isna Wulidatul Awliya Tribhuwana Aziz, Roychan Abdul Azizah, Hilda Aulya Bahrul Ulum Bayu Wira Pratama Brahmayanti , Ida Ayu Sri Darnoto, Darnoto Dewi, Wiwiek Utami Dianita, Vivi Dianita Djazilan, M. Sukron Duhita, Valda Ratna Eko Yudo Fadilah Fadilah, Fadilah Farida, Yushinta Eka Fitri Aulia Dewi, Maulida Fitri Yanti Fitria , Sanaya Rahma Fitriana, Yulia Rahma Fitriyanti, Yuli Ghoni, Aris Abdul Hanum, Laila Kamila HIDAYATULLAH, NAUFAL ARIF Hosniyeh, Hosniyeh Iis Rodiyah Agustiningsih Irawan, Edo Feri Iswandaru, Dian Jazil, Saiful Karimullah Karimullah Karwadi Karwadi Khoirunisa, Ana Kusaeri Kusaeri Kuswandono Lenni, Jumiati Debora Leonard Adrie Manafe Linda Indiyarti Putri Maghfiroh, Arinta Lailatul Maghfiroh, Nur Hidayatul Maghfiroh Maharani, Dewi Maharani, Marsanda Shinta Mahmud Fauzi, Mahmud Maimun, Achmad Syafiq Mardaningsih, Esa Mas'ud, Ali Maura, Maura Cindi Bunayya Prima Miko Polindi, Miko Mila Mahmudah Mira Lestira Hariani Muh. Sholihuddin Muhammad Aziz MUHAMMAD FAHMI Muhammad Syarif Hidayatullah, Muhammad Syarif Munfarihah, Iin Munir, Ahmad Ali Nailis Sa’adah, Dina Nasaruddin Nasaruddin Nasikhin, Nasikhin Ndayizeye, Oscar Noor, Aditya Muhammad Novriani, Shinta Nur Kholis Ohan Farhan Prasetia, Senata Adi Prihartono, Willy Putra, Theryansyah Ramadani, Muhammad Silahudin Ramadhan, Abdullah Rizki Rennanti Lunnadiyah Aprilia Retno Aqimnad Dinana Rina Amalia RIZKI, ALVA FAUZIR Rizkiyani, Kaysa Adinda Rofiatul Hosna Rohman, Muhammad Kholilul Rois, Abd Aziz Rumaisah, Harirotur Rumaisah Sari, Ninda Ayu Permata Sa’idah, Nusrotus Setyabudi, Moh. Arif Shobikin, Shobikin Shobirin, Ma'as Sofyan, Hengky Songidan, Junaidi Sugiyanto, Martinus Agus SUTRISNO Suwangsih, Iwang Syahidah Syaifuddin Tastaftiyan, Pingkan Galuh Chandra Kirana Tyas, Meita Ayu Kurnianing Ubaidillah, Burhanuddin Uswatun Hasanah Veithzal Rivai Zainal Widjaja, Arni Muslimah Handayani Wiwin Luqna Hunaida, Wiwin Luqna Yanti, Rika Dwi Yuliyanto Yuliyanto