cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Mira Mirnawati
Contact Email
miramirnawati@ung.ac.id
Phone
+6281356708379
Journal Mail Official
redaksiideaspublishing@gmail.com
Editorial Address
Jalan Prof. Joesoef Dalie/Pangeran Hidayat/JDS (Jalan Dua Susun) Nomor 110 Kota Gorontalo 96128
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya
Published by Ideas Publishing
ISSN : 2442367X     EISSN : 2656940X     DOI : https://doi.org/10.32884
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Jurnal Ideas adalah sebuah jurnal online berbasis OJS yang memfasilitasi publikasi artikel ilmiah dari hasil penelitian. Hasil penelitian dapat berupa hasil penelitian mandiri atau kolaboratif. Peneliti dapat berasal dari berbagai kalangan seperti guru, dosen, mahasiswa, atau praktisi. Fokus kajian keilmuan Jurnal Ideas terbagi menjadi tiga ruang lingkup yang setiap ruang lingkupnya membatasi pada beberapa kajian saja. Berikut ini secara detail dijelaskan.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 759 Documents
 24   25   26   27   28 
Pengaruh Kebijakan Dividen Terhadap Harga Saham Pada Perusahaan LQ 45 Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia (BEI) Periode 2013-2017 Mulyani Mahmud
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 4 No 4 (2018): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kebijakan dividen yang diproxikan dengan Dividend Payout Ratio terhadap harga saham pada perusahaan LQ 45 yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI). Sumber data dalam penelitian ini adalah data sekunder berupa laporan keuangan tahun 2013-2017. Tehnik pengumpulan data yang digunakan yaitu data diperoleh dari situs resmi Bursa Efek Indonesia yakni www.icmd.co.id. Penelitian ini menggunakan pooled data (kombinasi cross section dan time series) tahun 2013–2017 untuk data keuangan perusahaan yang diperoleh dari Bursa Efek Indonesia. Prosedur pemilihan sampel menggunakan purposive sampling dan hasilnya terdapat 7 perusahaan yang memenuhi kriteria dan menghasilkan 35 pengamatan selama 5 tahun. Tehnik analisa data penelitian menggunakan regresi sederhana. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kebijakan dividen yang diproxikan dengan Dividend Payout Ratio (DPR) berpengaruh signifikan terhadap harga saham perusahaan LQ 45 yang terdaftar pada Bursa Efek Indonesia tahun 2013-2017. Nilai t negatif menunjukkan bahwa Dividend Payout Ratio (DPR) mempunyai hubungan yang tidak searah dengan Harga Saham. Hasil koefisien regresi yang negatif dari Dividend Payout Ratio (DPR) terhadap harga saham pada perusahaan LQ 45 yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) tahun 2013-2017 menunjukkan bahwa setiap perubahan yang terjadi pada Dividend Payout Ratio (DPR) berpengaruh terhadap penurunan harga saham. Koefisienan determinan atas pengaruh kebijakan dividen yang diproxikan dengan Dividend Payout Ratio (DPR) terhadap harga saham adalah sebesar 18,78%.
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa SMP Melalui Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada Materi Pesawat Sederhana Ritin Uloli
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 6 No 1 (2020): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Februari)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v6i1.255

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa menggunakan model pembelajaran problem based learning (PBL). Subjek penelitian siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Bulango Timur yang berjumlah 39 orang pada tahun 2019/2020. Instrumen yang digunakan dalam penelitian yaitu tes kreatif siswa, lembar pengamatan aktivitas siswa, dan lembar pengamatan aktivitas guru. Data yang diperoleh pada siklus I kemampuan berpikir kreatif siswa 52%. Pada siklus II kemampuan berpikir kreatif siswa mengalami peningkatan sebesar 77%. Kesimpulan bahwa penggunaan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) pada materi Pesawat Sederhana dapat meningkatkan kemampuan berpikir kreatif siswa SMP Negeri 1 Bulango Timur.
An Analysis of Hedging Devices on Students’ Presentation of Seminar on Language Based on The Gender Muziatun Muziatun; Fahria Malabar; Nur Windi Sangketa
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 7 No 4 (2021): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v7i4.520

Abstract

This study focus on the hedging devices types proposed by Namasaraev in relation with the participants’ confidence which consisted of female and male participant toward Seminar on Language presentation. The study expects to reveal the propensity of hedging in female and male speeches. This study applied qualitative descriptive method to describe the data in which using documentation by recording the participants’ speech. The result, it proved that both participants contributed fifth types of hedging devices. In female participant, those types are modal auxiliary verb, lexical verb, approximation, ‘if’ clause, and filler. As same as female participant, the male produced same types unless the type of ‘if’ clause and produced the adverb type. The findings displayed the female participants were frequently produced the filler type in which indicated the lack of confidence. Meanwhile, the male participants preferred to use modal auxiliary verb in which delivering the assertiveness and certainty. This study expected can be guidance for the readers who want to know more about hedging, also this can be source for further researcher who interested in the same fields.
PENERAPAN TOTAL QUALITY MANAGEMENT PADA ROOM ATTENDANT HOUSEKEEPINGDEPARTEMENT DI HOTEL GRAND Q GORONTALO Nurhasana Raden Ali Dhanupoyo
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 5 No 2 (2019): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Mei)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak: Industri perhotelan merupakan salah satu industri jasa yang saat ini mulai berkembang di Kota Gorontalo. Perkembangan tersebut menuntut tidak hanya hotel menyediakan produk yang bervariasi tetapi juga didukung oleh kualitas pelayanan. Penelitian ini membahas tentang penerapan Total Quality Management pada housekeeping departemen serta faktor pendukung dan penghambat dalam penerapannya di hotel Grand Q Gorontalo. Penerapan Total Quality Management Housekeeping departemen di di hotel Grand Q Gorontalomemiliki faktor pendukung berupa adanya standar operational procedure (SOP) dari manajemen. Selain itu adanya struktur organisasi yang ramping memudahkan dalam pengawasan dan pemberian pelatihan secara berkala serta hal tersebut juga memberikan manfaat berupa mudahnya komunikasi yang dibangun serta penilaian dalam pemberian penghargaan. Faktor penghambat dalam penerapan total quality management berasal dari faktor eksternal berupa ketersediaan linen bersih dalam menunjang kelancaran operasional dan kelengkapan fasilitas kamar.
Meningkatkan Kemampuan Membuat Kalimat Tanya melalui Model Pembelajaran Make A Match pada Siswa Kelas VIIID SMP Negeri 1 Botupingge Tahun Pelajaran 2018-2019 Risnawaty Panigoro
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 4 No 4 (2018): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini difokuskan pada upaya meningkatkan kemampuan membuat kalimat tanya melalui model pembelajaran Make A Match pada siswa kelas VIIID SMP Negeri 1 Botupingge. Rumusan masalah yang dikemukakan adalah: ”Apakah kemampuan membuat kalimat tanya melalui model Make A Match pada siswa kelas VIIID SMP Negeri 1 Botupingge dapat meningkat?” Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membuat kalimat tanya melalui model Make A Match pada siswa kelas VIIID SMP Negeri 1 Botupingge. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang disusun dengan desain: perencanaan, tindakan/pelaksanaan, observasi, dan refleksi dan desain tersebut dilaksanakan dalam dua siklus yaitu setiap siklus dilaksanakan satu kali tatap muka. Subjek penelitian adalah siswa kelas VIIID SMP Negeri 1 Botupingge Semester 1 Tahun Pelajaran 2018/2019, yakni berjumlah 22 orang. Untuk keperluan pengumpulan data tentang proses dan hasil yang dicapai digunakan lembar pengamatan KBM, lembar hasil belajar siswa, lembar penilaian kinerja kelompok, lembar informasi balikan siswa, dan jurnal kegiatan mengajar guru (peneliti). Indikator kinerja kemampuan siswa ditetapkan berdasarkan batas ketuntasan minimal yang ditetapkan oleh sekolah, yakni apabila 85% siswa telah mencapai criteria ketuntasan minimal kompetensi hasil belajar siswa sebesar minimal 72. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)Rata-rata kemampuan kelas pada pratindakan yang hanya mencapai 69,09 (kategori sedang) menjadi 74,27 (kategori sedang) pada siklus I, dan meningkat menjadi 81,91 (kategori tinggi) pada siklus II. (2)Persentase ketuntasbelajaran klasikal pada pratindakan hanya mencapai 59,09%, menjadi 77,27% pada siklus I dan 90,91% pada siklus II (3)Sebagain besar siswa (90%) tertarik dan merasakan banyak manfaat bila pembelajaran membuat kalimat tanya dilaksanakan melalui model pembelajaran Make A Match karena adanya perubahan sikap dalam mengikuti proses belajar mengajar, misalnya bersemangat dan percaya diri, berani mengajukan pertanyaan, dan berani menjawab pertanyaan dari guru. Dengan demikian hipotesis tindakan dalam penelitian ini, yakni pembelajaran melalui model pembelajaran Make A Match dapat meningkatkan kemampuan membuat kalimat tanya siswa kelas VIIID SMP Negeri 1 Botupingge diterima.
Budaya Organisas Dalam Pencegahan Perilaku Korupsi Pada Sekretariat Daerah Kabupaten Banggai Kepulauan Supriatmo Supriatmo
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 5 No 1 (2019): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Februari)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui apakah budaya organisasi mampu menjadi pencegah perilaku korupsi pada Sekretariat Daerah Kabupaten Banggai Kepulauan, 2) Untuk mengetahui faktok penghambat dalam pemberantasan perilaku Korupsi pada Sekretariat Daerah Kabupaten Banggai Kepulauan. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan jumlah populasi 101, dengan menggunakan informan 8 ditambah 1 dari Kejaksaan Negeri Banggai sehingga berjumlah 9 secara purposive sampling, pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan instrument: Obsevasi, wawancara, dan melalui dokumen, data tersebut kemudian dianalisis . Hasil penelitian menunjukkan bawah Budaya yang positif mampu menjadi pencegah bagi perilaku korupsi para pegawai, faktor penghambat pemberantasan perilaku korupsi, meliputi, kepemimpinan, Sistem, Aturan, Individu, serta Displin.
Pengaruh Metode Gallery Walk Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Tladan 2 Tahun Ajaran 2020/2021 Vivi Rulviana
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 7 No 4 (2021): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v7i4.455

Abstract

Learning must be implemented using methods and media that enable students to improve their learning results. The goal of this study was to see how the Gallery Walk approach affected primary school pupils' learning outcomes. This is a study that is being conducted as an experiment. The result of this research is that the pretest value is 0.222 while the posttest value is 0.223. Based on the t-test, it shows that tcount = 14,601 with ttable = 2,228, 14.601 > 2,228, then H0 is rejected. So it can be concluded that there is an influence of the Gallery Walk learning method on the learning outcomes of elementary school students. Pelaksanaan pembelajaran memerlukan metode dan media yang dapat memfasilitasi siswa guna meningkatkan hasil belajarnya Tujuan dari peneltian berikut adalah mengetahuii pengaruh metodeeGallery Walk terhadp hasill belajar siswa SD. Penelitian berikut termasuk dalam jenis eksperimen. Hasil penelitian ini Lhitung nilai pretest sebesar 0,222 sedangkan Lhitung nilai postest 0,223. Berdasarkan uji t menunjukkan hasil_thitung = 14,601 dengan ttabel = 2,228, 14,601 > 2,228, maka H0 ditolak. Dapat disimpulkan ada pengaruh metode pembelajaran Gallery Walk terhadap hasil belajar siswa Sekolah Dasar.
Strategi Perencanaan Supervisi Akademik Kepala Madrasah Herianto Dalanggo
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 5 No 4 (2019): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya(November)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v5i4.226

Abstract

Salah satu tugas kepala madrasah/sekolah adalah melaksanakan supervisi akademik. Strategi pelaksanaan yang tepat sangat dibutuhkan agar pelaksanaan supervisi akademik berjalan efektif. Kegiatan supervisi akademik oleh kepala madrasah/sekolah disamping menguasai konsep, juga dapat menguasai prinsip-prinsip, dimensi-dimensi, fungsi�fungsi dan kompetensi rencana program supervisi akademik. Strategi lainnya bahwa seorang kepala madrasah/sekolah semestinya menguasai prinsip-prinsip dalam mensupervisi, teknik-teknik supervisi, untuk meningkatkan kompetensi kepala madrasah/sekolah sebagai supervisior.
Revitalisasi Mangharoani sebagai Kearifan Lokal Batak Toba yang Terabaikan Martua Reynhat Sitanggang Gusar; Monalisa Frince Sianturi
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 7 No 4 (2021): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v7i4.514

Abstract

The purpose of this research is to carry out the revitalization of Mangharoani as the local wisdom of the neglected Toba Batak. In addition, there are not many studies that carry out Mangharoani revitalization activities. Revitalization activities are realized as a form of preserving the local wisdom culture of the Toba Batak community. This research was conducted in Lintong Nihuta Village, Humbang Hasundutan Regency. The implementation of this research starts from February to June 2021 and uses two observers. The method used in this research is descriptive qualitative research. Data analysis uses analyzing, describing, and summarizing various conditions, situations from various data collected in the form of interviews or observations about the problems studied that occur in the field, with qualitative data collection techniques commonly used, namely interviews, observations, focus group discussions (FGDs), and document studies. The results of this study, the people in Lintong Nihuta Village, Humbang Hasundutan Regency have resumed Mangharoani activities in their respective families. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan kegiatan revitalisasi mangharoani sebagai kearifan lokal Batak Toba yang terabaikan. Selain itu belum banyak terdapat penelitian yang melakukan kegiatan revitalisasi mangharoani. Kegiatan revitalisasi diwujudkan sebagai bentuk pelestarian budaya kearifan lokal masyarakat Batak Toba. Penelitian ini dilaksanakan di Desa Pasar Baru, Kec. Lintong Nihuta Kabupaten Humbang Hasundutan. Pelaksanaan penelitian ini dimulai Februari sampai dengan Juni 2021 dan menggunakan dua orang pengamat. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskripsi. Analisis data menggunakan teknik menganalisis, menggambarkan, dan meringkas berbagai kondisi, situasi dari berbagai data yang dikumpulkan berupa hasil wawacara atau pengamatan mengenai masalah yang diteliti yang terjadi di lapangan. Teknik pengumpulan data kualitatif yang umum digunakan yaitu wawancara, observasi, focus group discussion (FGD), dan studi dokumen. Hasil dari pada penelitian ini menunjukkan bahwa masyarakat di Desa Pasar Baru, Kec. Lintong Nihuta, Kabupaten Humbang Hasundutan sudah melakukan kembali kegiatan Mangharoani di keluarga masing-masing.
PENERAPAN METODE RESITASI DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI MENULIS CERITA PADA PESERTA DIDIK KELAS VII A SMP NEGERI 1 SUWAWA Nulina Samsudin
Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Vol 5 No 3 (2019): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus)
Publisher : Ideas Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32884/ideas.v5i3.214

Abstract

Penelitian ini menggunakan model penelitian tindakan kelas. Tujuannya adalah untuk meningkatkan kemampuan menulis cerita melalui penerapan metode resitasi. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Suwawa pada siswa kelas VII A dengan jumlah siswa 23 orang. Berdasarkan hasil penelitian, data siklus I menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar menulis siswa mencapai 74,30% dan pada siklus II nilai rata-rata hasil belajar menulis siswa mencapai 86,87 dengan siswa yang tuntass sebanyak 100%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa dengan penggunaan metode resitasi dapat meningkatkan hasil belajar menulis cerita pada siswa kelas VII A SMP Negeri 1 Suwawa. Kata kunci: metode resitasi, menulis cerita

Page 26 of 76 | Total Record : 759

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2017 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 4 (2025): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November) Vol 11 No 3 (2025): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus) Vol 11 No 2 (2025): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Mei) Vol 11 No 1 (2025): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Februari) Vol 10 No 4 (2024): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November) Vol 10 No 3 (2024): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus) Vol 10 No 2 (2024): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Mei) Vol 10 No 1 (2024): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Februari) Vol 9 No 4 (2023): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November) Vol 9 No 3 (2023): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus) Vol 9 No 2 (2023): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Mei) Vol 9 No 1 (2023): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Februari) Vol 8 No 4 (2022): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November) Vol 8 No 3 (2022): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus) Vol 8 No 2 (2022): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Mei) Vol 8 No 1 (2022): Ideas: Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Februari) Vol 7 No 4 (2021): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November) Vol 7 No 3 (2021): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus) Vol 7 No 2 (2021): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Mei) Vol 7 No 1 (2021): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya (Februari) Vol 6 No 4 (2020): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya (November) Vol 6 No 3 (2020): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus) Vol 6 No 2 (2020): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Mei) Vol 6 No 1 (2020): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Februari) Vol 5 No 4 (2019): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya(November) Vol 5 No 3 (2019): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus) Vol 5 No 2 (2019): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Mei) Vol 5 No 1 (2019): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Februari) Vol 4 No 4 (2018): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (November) Vol 4 No 3 (2018): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Budaya (Agustus) Vol 4 No 2 (2018): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya (Mei) Vol 4 No 1 (2018): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya (Februari) Vol 3 No 4 (2017): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya (November) Vol 3 No 3 (2017): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya (Agustus) Vol 3 No 2 (2017): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya (Mei) Vol 3 No 1 (2017): Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya (Februari) More Issue