cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Pandu Prabowo W
Contact Email
panduprabowo@fkip.uisu.ac.id
Phone
+6281271579499
Journal Mail Official
best@fkip.uisu.ac.id
Editorial Address
Kampus Induk UISU Jl. Sisingamangaraja XII Teladan, Medan
Location
Kota medan,
Sumatera utara
INDONESIA
Best Journal (Biology Education, Sains and Technology)
Published by Universitas Islam Sumatera Utara
ISSN : 26148064     EISSN : 26544652     DOI : https://doi.org/10.30743/best
Core Subject : Health, Science, Education, Agriculture,
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Immunology & microbiology Public Health
Jurnal BEST (Journal of Biology Education, Science & Technology) memuat tentang artikel hasil penelitian dan Kajian Konseptual Bidang Pendidikan, Sains Biologi, Pendidikan Biologi, dan Teknologi Pendidikan ataupun Teknologi Sains di bidang Biologi. Terbit 2 kali setahun pada bulan Januari s/d Juni dan Juli s/d Desember.
Arjuna Subject : Ilmu Pertanian dan Biologi (Semua) - Ilmu Pertanian dan Biologi (Lain-Lain)
Articles 1,602 Documents
 32   33   34   35   36 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PjBL TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA SMA NEGERI UNGGUL ACEH TIMUR Dilla Ana Farhana; Nuraini Nuraini; Nursamsu Nursamsu
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.6346

Abstract

Model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) ialah model pembelajaran yang menggunakan masalah sebagai langkah awal dalam mengumpulkan dan mengintegrasikan pengetahuan baru berdasarkan pengalamannya dalam beraktifitas secara nyata. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Metode penelitian mencakup waktu dan tempat penelitian yang dilakukan pada semester genap tahun 2022 yang dilaksanakan di sekolah SMA Negeri Unggul Aceh Timur. Populasi yang di gunakan pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang berjumlah 122 siswa, sedangkan sampel yang digunakan ialah kelas XI IPA 3 yang berjumlah 27 siswa dengan cara Purposive sample atau sampel bertujuan. Uji hipotesis yang digunakan pada penelitian ini adalah Uji T (Independent Sample T Test). Berdasarkan hasil pretest motivasi 46,13 dan pretest hasil belajar 52,70 dan posttest motivasi 72,68 dan posttest hasil belajar 72,17. Uji hipotesis yang digunakan pada penelitian ini menggunakan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) pada motivasi sebesar thitung ttabel18,19 2,05 dan pada hasil belajar thitung ttabel 10,44 2,05 dengan taraf signifikan 0,05. Oleh karena itu, Hipotesis alternatif dapat diterima. Berdasarkan kesimpulan penelitian ini adanya peningkatan motivasi dan hasil belajar akibat dari penerapan model pembelajaran PjBL (Project Based Learing) pada pelajaran biologi siswa SMA negeri Unggul Aceh Timur
Analisis Kebutuhan Bahan Ajar Biologi Bermuatan Ecopreneurship Novy Eurika; Monicha Dinda Melasari
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.6270

Abstract

Ecopreneurship mengusung konsep kewirausahaan berorientasi pada kepdulian lingkungan. Karakteristik materi Biologi sangat berpotensi sebagai sarana untuk mengembangkan ecopreneurship peserta didik, misalnya dengan mengintegrasikan ecopreneurship dalam bahan ajar. Tujuan penelitian ini adalah menganalisis kebutuhan siswa dan guru SMA Negeri Pakusari Jember  terhadap bahan ajar Biologi bermuatan Ecopreneurship pada materi perubahan lingkungan. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil pengisian angket analisis kebutuhan oleh 28 siswa dan wawancara guru Biologi di SMA Negeri Pakusari Jember. Berdasarkan hasil pengisian angket analisis kebutuhan diketahui bahwa bahan ajar bermuatan ecopreneurship relevan dengan kebutuhan pembelajaran saat ini. Siswa dan guru setuju terhadap pengembangan bahan ajar Biologi bermuatan Ecopreneurship pada materi perubahan lingkungan. Pengembangannya harus sesuai dengan kebutuhan siswa baik dari aspek materi, penyajian, bahasa, maupun grafis.
DERAJAT INFEKSI TELUR CACING ENDOPARASIT PADA FESES KAMBING DI KECAMATAN KOTARIH KABUPATEN SERDANG BEDAGAI Efrida Pima Sari Tambunan; Syukriah Syukriah; Khomisah Dalimunthe
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.6355

Abstract

Tujuan dari penelitian adalah untuk mengetahui derajat infeksi telur cacing endoparasit pada feses kambing. Sampel yang digunakan pada penelitian ini berjumlah sebanyak 30 feses kambing yang berbeda diambil langsung pada saat kambing mengeluarkan feses secara purpose sampling dan menggunakan dua metode yaitu metode sedimentasi dan metode MC. Master. Hasil dari penelitian ini ditemukan 13 spesies jenis telur cacing yaitu Haemonchus sp., Oesophagustomum sp., Strongyloides sp., Ostertegia sp., Paramphistomum sp., Cooperia sp., Dicrocoelium sp., Moniezia sp., Trichostrongylus sp., Ascaris sp., Bunostomum sp., Fasciola sp., Trischuris sp. Derajat infeksi terdapat pada pola pemeliharaan intensif yang termasuk dalam katagori berat (Heavy) adalah telur cacing spesies Haemonchus sp dan dalam katagori ringan (Low) yaitu telur cacing spesies Trischuris sp.
Analisis Aktivitas Belajar dan Level Kognitif Siswa pada Materi Bakteri Eka Ayu Lestari; Suyud Abadi; Sulton Nawawi
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.6353

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas belajar dan level kognitif siswa pada materi Bakteri kelas X SMA Negeri 1 Muara Sugihan. Jenis penelitian yaitu deskriptif kuantitatif.Populasi penelitian seluruh siswa kelas X MIPA 1.Sampel penelitiandiambil menggunakan sampling jenuh.Sampel yang digunakan yaitu seluruh siswa kelas X MIPA 1.Instrumen yang digunakan yaitu observasi, wawancara, angket dan dokumentasi.Data penelitian ini dianalisis dengan uji validitas, uji reliabilitas, uji kesukaran soal, uji daya pembeda soal dan uji persentase.Hasil penelitian aktivitas belajar diperoleh aktivitas visual(66,3%) aktif, lisan (62,5%) aktif, mendengar (79,1%) aktif,menulis (72,0%) aktif, emosi (67,0%) aktif dan mental (60,8%) cukup aktif.Kemudian hasil level kognitif pada tingakatan mengingat (87,9%) sangat baik, memahami (76,8%) baik, mengaplikasi (79,4%) baik, menganalisis (60,9%) cukup baik, mengevaluasi (58,1%) kurang baik, dan mencipta (59,1%) kurang baik. Simpulan rata-rata aktivitas belajar yaitu dapat digolongkan dalam kategori aktif.Persentase tertinggi yaitu aktivitas mendengarkan (79,1%) aktif. Persentase terendah yaituaktivitas mental (60,8%) cukup aktif. Simpulan level kognitif mencapai tingkatan menganalisis. Persentase tertinggi yaitu level mengingat (87,9%) sangat baik. Persentase terendah yaitu mengevaluasi (58,1%) kurang baik.
Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Aplikasi Lectora Inspire Pada Materi Chondrichthyes Elida Hafni Siregar; Ribka Novita Christine Pasaribu
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.6595

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis aplikasi Lectora Inspire Pada materi Chondrichthyes, mengukur kelayakan media pembelajaran, serta mengukur efektivitas media pembelajaran dalam meningkatkan hasil belajar. Penelitian ini menerapkan model penelitian yang diadaptasi dari model pengembangan yang terdiri atas Define, Design, Development dan Disseminate (4-D).  Subjek penelitian ini terdiri dari 2 orang dosen ahli materi, 2 orang dosen ahli media dan 78 orang mahasiswa Jurusan Biologi. Data penelitian diperoleh dari angket kelayakan media pembelajaran dari ahli materi, ahli media, respon mahasiswa dan tes kognitif hasil belajar mahasiswa. Analisis data hasil validasi ahli materi, ahli media dan respon mahasiswa dilakukan secara deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Tes kognitif hasil belajar mahasiswa dilakukan dengan menggunakan rumus peningkatan hasil belajar (N-gain). Hasil pengembangan media pembelajaran berbasis aplikasi Lectora Inspire pada materi Chondrichthyes diperoleh penilaian kriteria sangat layak dengan nilai 84,66% dari ahli materi, 85,07% dari ahli media, 90,01% dari respon mahasiswa kelompok kecil, dan 90% dari respon mahasiswa kelompok besar. Hasil belajar mahasiswa menggunakan media pembelajaran berbasis aplikasi Lectora Inspire pada materi Chondrichthyes mendapatkan nilai rata-rata 80% dengan ketuntasan klasikal sebesar 86,53% dengan kriteria sangat baik. Hasil N-gain mengalami peningkatan yaitu sebesar 0,7 dengan kriteria tinggi. Data tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran yang dihasilkan sangat layak dan efektif untuk digunakan dalam pembelajaran matakuliah Taksonomi Hewan Vertebrata materi Chondrichthyes di Universitas Negeri Medan. Kata Kunci: Media Pembelajaran, Lectora Inspire, Chondrichthyes, Efektivitas Media Pembelajaran, Hasil Belajar Mahasiswa
PROSES PEMBUATAN TEMPE HOME INDUSTRY BERBAHAN DASAR KEDELAI (glycine max (L) Merr) DI KECAMATAN SAWIT SEBERANG KABUPATEN LANGKAT Anisya Anisya; Hanifah Dinda Difanie.Sm; Octavia Chotimah; Sarah Yulinda; Miftahul Khairani; Indayana Febriani Tanjung
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.6316

Abstract

Tempe berasal dari hasil gorengan dari kacang kedelai yang merupakan primadona gizi dari sumber nabati. Pembuatan tempe dengan bahan baku kacang kedelai terkendala dengan tingginya harga kedelai serta berkurangnya produksi kedelai dalam negeri sehingga para pengrajin tempe harus memikirkan solusi dari masalah tersebut. Penelitian ini dilakukan di industri pembuatan tempe yang terletak di Kecamatan Sawit Seberang Kab. Langkat dengan menggunakan metode wawancara, observasi dan kajian pustaka. Melalui proses yang dilakukan dalam pembuatannya yaitu perendaman, penggilingan, pencucian, perebusan, pendinginan, peragian, pengemasan dan pengeringan. Kesimpulan bahwa dalam proses pembuatan tempe kedelai dan tempe kacang merah tidak terdapat perbedaan
Hubungan Pengetahuan Tentang Kejadian Hipertensi di Puskesmas Pante Ceureumen Kabupaten Aceh Barat Erlia Rosita; Nurahmat Nurahmat; Diah Hastuti; Anita Tiara
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.6636

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan pengetahuan tentang kejadian hipertensi di Puskesmas Pante Caureumen Kabupaten Aceh Barat. Jenis penelitian yang digunakan adalah metode analitik dengan pendekatan cross sectional. Penelitian dilaksanakan pada tanggal 07 - 30 Maret 2022 di Puskesmas Pante Ceureumen Kabupaten Aceh Barat. Adapun populasi dalam penelitian ini adalah seluruh pasien yang ada hipertensi di Puskesmas Pante Ceureumen Kabupaten Aceh Barat. Sedangkan, teknik pengambilan sampel penelitian dilakukan dengan teknik Accidental Sampling, sehingga sebanyak 87 pasien hipertensi di Puskesmas Pante Ceureumen Kabupaten Aceh Barat dijadikan sampel penelitian. Teknik pengambilan data penelitian menggunakan kuesioner terstruktur. Berdasarkan hasil dan pembahasan penelitian disimpulkan bahwa hasil uji chi-square diperoleh pengetahuan tentang hipertensi di Puskesmas Pante Ceureumen dengan kategori kurang sebanyak 53 (60,9%) dengan p- value 0,00. Hal ini menunjukkan bahwa pengetahuan tentang kejadian hipertensi di Puskesmas Pante Ceureumen tersebut masih kurang dalam mengetahui tentang kejadian hipertensi. Oleh karena itu, petugas kesehatan harus memberikan penyuluhan tentang hipertensi kepada responden untuk bisa menambah pengetahuan dan wawasan tentang hipertensi, karena pola pikir yang kurang terhadap penyakit hipertensi.
Analisis Faktor Penyebab Kejadian Nyeri Betis Pada Guru Wanita SMA Negeri 6 Padang Sidempuan Evi Melinda; Saiful Batubara
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.6649

Abstract

Nyeri betis merupakan salah satu nyeri yang sering terjadi pada pekerja termasuk para guru yang sehari-hari bertugas di kelas dan aktivitas yang banyak berdiri. Berbagai faktor-faktor dapat memicu terjadinya nyeri betis termasuk faktor individu, pekerjaan, dan lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisi faktor-faktor penyebab kejadian nyeri betis pada guru wanita di SMA Negeri 6 Padang Sidempuan. Metode: Penelitian ini menggunakan desain Cross-Sectional, dengan pengambilan sampel dengan total sampling.  Data penelitian diperoleh dengan menggunakan kuesioner dan Nordic Body Map. Data penelitian dianalisis statistik meliputi uji univariat, bivariat dan multivariat untuk menentukan faktor paling dominan untuk terjadinya nyeri betis. Hasil: Terdapat beberapa variabel yang bermakna secara statistik (p0.05) terhadap kejadian nyeri betis, yakni Indeks Massa Tubuh (IMT) dan pemakaian sepatu bertumit. Analisis Mulvariat menunjukkan pemakaian sepatu bertumit mempunyai Exp.B 98,937 dengan 95%CI 6.318- 1549.428.   Kesimpulan: Variabel pemakaian sepatu bertumit merupakan variabel yang paling bepengaruh dengan kejadian nyeri betis pada guru wanita di SMA Negeri 6 Padang Sidempuan
Pengaruh Pemberian Jus Nenas dan Madu Terhadap Penurunan Nyeri Menstruasi Remaja Putri Di SMP YP Singosari Deli Tua Tahun 2022 Mery Krista Simamora; Endang Sihaloho; Selvia Yolanda Dalimunthe
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.6673

Abstract

Dismenore merupakan kondisi medis yang terjadi pada saat haid atau menstruasi yang dapat mengganggu aktivitas dan memerlukan penanganan yang ditandai dengan nyeri atau nyeri pada daerah perut atau panggul. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jus nanas dan madu dalam mengurangi nyeri haid (dismenore) pada siswi yp singosari delitua tahun 2022. Jenis penelitian ini adalah quasi eksperimen dengan metode one group test. penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan informasi tentang pengaruh jus nanas dan madu dalam mengurangi nyeri haid (dismenore) di smp yp singosari tahun 2022. populasi yang digunakan adalah seluruh siswa SMP yp singosari delitua sebanyak 58 orang. teknik pengambilan sampel menggunakan incidental sampling yaitu 30 orang. variabel yang digunakan adalah variabel bebas tentang pemberian jus nanas dan madu dan variabel terikat adalah tentang penurunan skala nyeri. berdasarkan data responden yang diteliti, setelah dilakukan pengukuran dengan menggunakan wilcoxon didapatkan adanya pengaruh pemberian jus nanas dan madu terhadap penurunan nyeri haid (dismenore) pada siswa smp yp singosari delitua tahun 2022 dengan nilai z sebesar 3.800 dan p-nilai 0,00. karena 3.800 1.645 maka ada pengaruh pemberian jus nanas dan madu terhadap penurunan nyeri haid (dismenore) pada siswa di smp yp singosari delitua tahun 2022
Pengaruh Aromaterapi Lemon Dan Aromaterapi Lavender Terhadap Penurunan Nyeri Dismenore Primer Pada Remaja Putri Naimah Nasution; Hengki Frengki Manullang
BEST Journal (Biology Education, Sains and Technology) Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Biologi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30743/best.v6i1.6659

Abstract

Masa remaja merupakan masa peralihan dari masa kanak-kanak ke masa dewasa, umumnya antara usia 10-19 tahun. Masa remaja diawali dengan masa pubertas, salah satunya pada remaja putri yaitu Menstruasi. Menstruasi adalah pendarahan di dalam rahim yang mengalir keluar melalui vagina yang akan merasakan fase dismenore. Dismenore adalah nyeri saat menstruasi, biasanya kram, berpusat di perut bagian bawah. Keluhan nyeri haid berkisar dari ringan hingga berat. Penelitian tentang pengaruh aromaterapi lemon dan lavender terhadap penurunan nyeri dismenore primer pada remaja di SMA IT Khairul Imam. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif dengan desain Quasi Eksperimen dengan Two Group Pre and Post Test Design. Pengumpulan data menggunakan lembar Observasi. Nyeri dismenore dilakukan dengan menggunakan Aromaterapi Lemon dan Lavender selama 3 hari berturut-turut selama 15 menit per hari. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah remaja sebanyak 10 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah purposive sampling. Analisis data yang digunakan adalah uji T. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya penurunan tingkat nyeri dismenore primer pada kelompok eksperimen Aromaterapi Lemon (P=0,0030,05,=0,05) dan Aromaterapi Lavender (P=0,010) dengan hasil penurunan pada kelompok eksperimen lebih dari penting. Oleh karena itu pemberian aromaterapi lemon dan lavender terbukti dapat menurunkan tingkat dismenorea primer

Page 34 of 161 | Total Record : 1602

 32   33   34   35   36 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 9, No 1 (2026): Juni 2026 Vol 8, No 2 (2025): September 2025 Vol 8, No 1 (2025): Juni 2025 Vol 7, No 2 (2024): September 2024 Vol 7, No 1 (2024): Juni 2024 Vol 6, No 2 (2023): September 2023 Vol 6, No 1 (2023): Juni 2023 Vol 5, No 2 (2022): September 2022 Vol 5, No 1 (2022): Juni 2022 Vol 4, No 2 (2021): September 2021 Vol 4, No 1 (2021): Juni 2021 Vol 3, No 2 (2020): September 2020 Vol 3, No 1 (2020): Juni 2020 Vol 2, No 2 (2019): September 2019 Vol 2, No 1 (2019): Juni 2019 Vol 1, No 2 (2018): September 2018 Vol 1, No 1 (2018): Juni 2018 More Issue