cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dr. Sudirman Wilian, M.A
Contact Email
jpap@unram.ac.id
Phone
+6281936732708
Journal Mail Official
jpap@unram.ac.id
Editorial Address
Jl. Pendidikan No. 37 Mataram
Location
Kota mataram,
Nusa tenggara barat
INDONESIA
JPAP (Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan)
Published by Universitas Mataram
ISSN : 25486233     EISSN : 25486241     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education, Social,
Humanities Education Social Sciences
Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan (JPAP) adalah jurnal ilmiah yang dikelola oleh Program Studi Magister Administrasi Pendidikan dan diterbitkan oleh Pascasarjana Universitas Mataram. Jurnal ini bertujuan untuk mewadahi artikel-artikel hasil penelitian dibidang Administrasi Pendidikan. Pada akhirnya Jurnal ini dapat memberikan deskripsi tentang perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi di bidang Administrasi Pendidikan bagi masyarakat akademik.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 59 Documents
 2   3   4   5   6 
Peran Pengawas Sekolah dalam Melakukan Supervisi Akademik di SMAN 3 Mataram Ayu Suhartiny; Aos Santosa; Hamidsyukrie Hamidsyukrie
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2016)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpap.v1i1.3

Abstract

PENGARUH KEPEMIMPINAN PARTISIPATIF KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM KERJA ORGANISASI TERHADAP KINERJA GURU SMP NEGERI DI KOTA MATARAM H. Muhamad Ali
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 2 No. 1 (2017)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpap.v2i1.21

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) pengaruh kepemimpinan partisipatif terhadapkinerja guru SMP Negeri di Kota Mataram, 2) pengaruh iklim kerja organisasi terhadap kinerjaguru SMP Negeri di Kota Mataram, dan 3) pengaruh kepemimpinan partisipatif dan iklim kerjaorganisasi secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMPN di Kota Mataram. Penelitian inimenggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif, dimana peneliti menggambarkan fenomena yangdiamati dengan lebih detail menggunakan data-data baik berupa data kuantitatif maupunkualitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru PNS SMP Negeri di Kota Mataram yangberjumlah 722 guru. Sampel penelitian ini adalah sebagian dari jumlah guru SMP Negeri di KotaMataram yang berjumlah 90 guru dengan menggunakan teknik proportionate random sampling.Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) terdapat pengaruh kepemimpinan partisipatif terhadapkinerja guru SMP Negeri di Kota Mataram sebesar 20,1% yang dibuktikan dengan nilaisignifikansi 0,00 <level of signifikan (0,05). 2) terdapat pengaruh iklim kerja organisasi terhadapkinerja guru SMP Negeri di Kota Mataram sebesar 37 % yang dibuktikan dengan nilaisignifikansi 0,009 <level of signifikan (0,05). 3) terdapat pengaruh kepemimpinan partisipatifdan iklim kerja organisasi secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMP Negeri di KotaMataram sebesar 38,2% yang dibuktikan dengan nilai signifikansi 0,007 <level of signifikan(0,05).Kata Kunci: Kepemimpinan Partisipatif, Iklim Kerja Organisasi, Kinerja GuruABSTRACTThis study aims to know: 1) the influence of participative leadership on the teacher performanceof Junior High School in Mataram, 2) the impact of work climate organizational on teacherperformance Junior High School in Mataram, and 3) the influence of participative leadershipand climate organizational work together to Junior High School teacher performance inMataram. This research uses descriptive quantitative approach, where researchers describe theobserved phenomenon in more detail using the data in the form of quantitative and qualitativedata. The study population was all Junior High School teachers in Mataram which amounted to722 teachers. The sample was 90 teacher which is part of the whole of State school teachers inMataram using proportionate random sampling technique. The results showed that: 1) there is asignificant influence of participative leadership on teacher performance of Junior High Schoolin Mataram amounted to 20.1% as evidenced by the significant value of 0.00 < level ofsignificance (0.05). 2) there is a significant influence of work climate organization on teacherperformance of Junior High School in Mataram which amounted to 37% as evidenced by thesignificant value of 0.009 < level of significance (0.05). 3) there are a significant influenceparticipative leadership and together with work climate organizational on teacher performanceof Junior High School in Mataram which amounted amounted to 38.2% as evidenced by thesignificant value of 0.007 < level of significance (0.05).Keywords: Participative Leadership, Climate Organizational Work, Teacher Performance
HUBUNGAN ANTARA KINERJA PENGAWAS PENDIDIKAN ISLAM DAN PROFESIONALISME KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA DI KABUPATEN LOMBOK UTARA TAHUN 2016 Lalu Rahmat Marzoan; Wildan Wildan; Agus Ramdani
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 2 No. 2 (2017)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (265.214 KB) | DOI: 10.29303/jpap.v2i2.36

Abstract

ABSTRAKPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kinerja pengawas pendidikan Islam dan profesionalisme kepala sekolah dengan kinerja guru Madrasah Tsanawiyah Swasta di Kabupaten Lombok Utara Tahun 2016. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakanmetode survey. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru Madrasah Tsanawiyah Swasta diKabupaten Lombok Utara yang berjumlah 133 orang. Sampel penelitian ini adalah sebagian dari jumlah populasi berjumlah 45 guru yang diperoleh dengan menggunakan persamaan Sloven. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) terdapat hubungan positif antara kinerja pengawas pendidikan Islam dengan kinerja guru Madrasah Tsanawiyah Swasta di Kabupaten Lombok Utara dengan kontribusi sebesar 13,2%, 2) terdapat hubungan positif antara profesionalisme kepala sekolah dengankinerja guru Madrasah Tsanawiyah Swasta di Kabupaten Lombok Utara dengan kontribusi sebesar 11,9%, dan 3) terdapat hubungan positif antara kinerja pengawas Pendidikan Islam dan profesionalisme kepala sekolah secara bersama-sama dengan kinerja guru Madrasah Tsanawiyah Swasta di Kabupaten Lombok Utara dengan kontribusi sebesar 21%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa meningkatnya kinerja pengawas pendidikan Islam dan profesionalisme kepala sekolah, kinerja guru Madrasah Tsanawiyah Swasta di Kabupaten Lombok Utara juga akan meningkat. Kata Kunci: Kinerja Pengawas , Profesionalisme Kepala Sekolah, Kinerja Guru.ABSTRACTThis study aims to determine the relationship between the performance of Islamic education supervisors and principal’s professionalism with teacher performance at Private Madrasah Tsanawiyah in North Lombok regency year 2016. This study is a quantitative research using a survey method. The study population was all teachers at Private Madrasah Tsanawiyah in North Lombokregency totaling 133 people. The sample was a portion of the population of 45 teachers obtained using the equation of Sloven. The results of this study show that: 1) there is a positive correlation between the performance of Islamic education supervisors with teacher performance at privateMadrasah Tsanawiyah in North Lombok regency amounted by 13,2%, 2) there is a positive relationship between the principal’s professionalism with teacher performance at private Madrasah Tsanawiyah in North Lombok regency amounted by 11,9%, and 3) there are a positive correlation between the performance of Islamic education supervisors and principal’s professionalism together with the teachers performance at private Madrasah Tsanawiyah in North Lombok regency amounted by 21%. Thus, we can conclude that the improved performance of Islamic education supervisors and principal’s professionalism, teacher performance at Private Madrasah Tsanawiyah in North Lombokregency will also increase. Key Word: Performance of Supervisors, Principal Professionalism, Teacher Performance.
Pengaruh Budaya Organisasi Sekolah dan Entrepreneurship Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Negeri di Kota Mataram Sahnan Sahnan; Syafruddin Syafruddin; Sudirman Sudirman
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2016)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpap.v1i1.10

Abstract

Hubungan antara Kepemimpinan Transformasional Kinerja Guru SMA Negeri di Kota Mataram Mohamad Hisyam; Nyoman Sridana; Untung Waluyo
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpap.v4i1.43

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini mendeskripsikan hubungan antara kepemimpinan transformasional dengan ginerja guru. Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) dengan metode survey dengan teknik korelasional. Jumlah sampel 80 orang yang tersebar di 8 SMA Negeri di Kota Mataram. Instrumen pengambilan data menggunakan angket. Analisis  data yang digunakan adalah korelasi Pearson Product Moment. Hasil analisis data menunjukkan bahwa terdapat korelasi yang signifikan antara variabel kepemimpinan transformasional dan variabel kinerja guru signifikansi Sig. (2-tailed) 0,000<0,05. Artinya jika pimpinan dapat melaksanakan kememimpinan transformasional dengan baik maka kinerja guru akan mengalami peningkatan.Kata Kunci: Kepimimpinan transformasional, kinerja guru, Sekolah Menengah Atas.
Pengaruh Kepuasan Kerja Terhadap Kinerja Guru SD Negeri di Kecamatan Narmada Hernawati Hernawati; Sudirman Sudirman; Nyoman Sridana
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpap.v4i2.45

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kepuasan kerja terhadap kinerja guru SD Negeri di Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat. Penelitian kuantitatif ini dilaksanakan di SD Negeri Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat dengan menggunakan pendekatan ex-post facto. Populasi penelitian ini adalah semua guru SD Negeri di Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat yang berjumlah 340 guru PNS dan 50 Guru Tetap Daerah (GTD). Sampel penelitian berjumlah 79 guru yang diperoleh dengan proportionate random sampling. Instrumen penelitian yang dipakai sebagai alat ukur variabel penelitian adalah angket model skala Likert. Teknik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi. Sebelum analisis data dilaksanakan, terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data yang meliputi uji multikolinieritas, autokorelasi, homogenitas, dan normalitas data dan dilanjutkan dengan pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif kepuasan kerja terhadap kinerja guru SD Negeri di Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat.Kata Kunci: Kepuasan kerja; kinerja guru, Sekolah Dasar
Pengaruh Kompensasi Kerja Terhadap Kinerja Guru SD Negeri di Kecamatan Narmada Muliati Muliati; Sudirman Sudirman; Fahruddin Fahruddin
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2020)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpap.v4i2.46

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kompensasi kerja terhadap kinerja guru SD Negeri di Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat. Penelitian kuantitatif ini dilaksanakan di SD Negeri Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat dengan menggunakan pendekatan ex-post facto. Populasi penelitian ini adalah semua guru SD Negeri di Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat yang berjumlah 340 guru PNS dan 50 Guru Tetap Daerah (GTD). Sampel penelitian berjumlah 79 guru yang diperoleh dengan proportionate random sampling. Instrumen penelitian yang dipakai sebagai alat ukur variabel penelitian adalah angket model skala Likert. Teknik analisis data yang dipergunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi, baik regresi sederhana maupun regresi ganda. Sebelum analisis data dilaksanakan, terlebih dahulu dilakukan uji persyaratan analisis data yang meliputi uji multikolinieritas, autokorelasi, homogenitas, dan normalitas data dan dilanjutkan dengan pengujian hipotesis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh positif kompensasi kerja terhadap kinerja guru SD Negeri di Kecamatan Narmada Kabupaten Lombok Barat.Kata Kunci: Kepuasan kerja; kinerja guru, Sekolah Dasar
Pengaruh Keadilan Organisasi terhadap Kinerja Tenaga Kependidikan Sudirman Sudirman; Asrin Asrin; Joni Rokhmat
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpap.v5i1.48

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui dan mengungkap pengaruh keadilan organisasi terhadap kinerja tenaga kependidikan. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif ex post facto. Populasi penelitian ini adalah tenaga kependidikan yaitu; pengelola, staf, karyawan, dan pegawai yang ada dilingkungan Universitas swasta di Mataram dengan jumlah populasi sebanyak 227 orang yang tersebar di 5 (lima) Universitas Swasta di Mataram. Sampel penelitian ini adalah tenaga kependidikan kecuali dosen sebanyak 69 orang dengan teknik pengambilan sampel adalah probability sampling dengan menggunakan proportionate random sampling. Data di analisis dengan menggunakan teknik deskriptif dan regresi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa keadilan organisasi berpengaruh terhadap kinerja tenaga kependidikan dengan kontribusi nilai sebesar 38%Kata Kunci : keadilan organisasi; kinerja; tenaga kependidikan
Kinerja Mengajar Guru Matematika SMP pada Masa Pandemi Covid-19 di Kabupaten Lombok Tengah Khairul Akbar; Fahruddin Fahruddin; Mansur Hakim
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpap.v5i1.49

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk membandingkan kinerja mengajar guru Matematika SMP pada masa Pandemi Covid-19 berdasarkan variabel demografi (jenis kelamin, status kepegawaian, masa kerja, status sertifikasi, dan status sekolah). Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis survey. Populasi penelitian adalah 56 orang guru Matematika SMP Negeri dan SMP Swasta di Zona Selatan Kabupaten Lombok Tengah Indonesia. Sampel minimal ditentukan sebanyak 50 orang dengan teknik random sampling. Data kinerja mengajar guru dikumpulkan menggunakan kuesioner yang disebar secara online menggunakan google form. Hasil penelitian menunjukkan terdapat perbedaan yang signifikan kinerja mengajar guru Matematika SMP pada masa Pandemi Covid-19 berdasarkan status sertifikasi guru. Sedangkan kinerja mengajar guru Matematika SMP pada masa Pandemi Covid-19 berdasarkan jenis kelamin, status kepegawaian, masa kerja dan status sekolah menunjukkan tidak ada perbedaan yang signifikan
Survei Penerapan Manajemen Layanan Pendidikan Inklusi Dalam Proses Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid-19 Intan Komalasari; Wahab Jufri; Muntari Muntari
(JPAP) Jurnal Praktisi Administrasi Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2022)
Publisher : Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jpap.v6i1.90

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan penerapan pelayanan pendidikan inklusi di masa pandemi Covid-19 di Sekolah Dasar. Dengan tiga kategori yaitu berdasarkan jenis kelamin, jabatan PNS atau Honorer, dan yang terakhir masa kerja. Penelitian ini menggunakan survey dengan pendekatan kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah 51 orang guru dengan sampel 44 orang guru. Pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner yang disebarkan melalui google form. Hasil dari penelitian berdasarkan data adalah penelitian tidak terdapat perbedaan antara jenis kelamin, status kepegawaian, dan masa kerja dalam penerapan layanan pendidikan inklusi di SD Kecamatan Jonggat pada masa pandemi Covid-19 berdasarkan dengan data yang ada pada variabel. Setiap guru memiliki kompetensi masing-masing dan bertindak sebagai fasilitator, motivator dan pembimbing.

Page 4 of 6 | Total Record : 59

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2016 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2023) Vol. 6 No. 2 (2022) Vol. 6 No. 1 (2022) Vol. 5 No. 2 (2021) Vol. 5 No. 1 (2021) Vol. 4 No. 2 (2020) Vol. 4 No. 1 (2020) Vol. 2 No. 2 (2017) Vol. 2 No. 1 (2017) Vol. 1 No. 1 (2016)