cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Rendika Vhalery / RDJE
Contact Email
rdje@unindra.ac.id
Phone
+6281271777755
Journal Mail Official
rdje@unindra.ac.id
Editorial Address
Jl. Raya Tengah No.80, RT.6/RW.1, Gedong, Kec. Ps. Rebo, Kota Jakarta Timur, Daerah Khusus Ibukota Jakarta 13760
Location
Kota adm. jakarta selatan,
Dki jakarta
INDONESIA
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE)
Published by Universitas Indraprasta PGRI
ISSN : 24069744     EISSN : 26571056     DOI : http://dx.doi.org/10.30998/rdje.v6i1
Core Subject : Education,
Education Mathematics Other
RDJE: Research and Development Journal of Education (ISSN 2657-1056 for the electronic version and ISSN 2406-9744 for the print version) first published in Oct 2014 is a double-blind peer-reviewed scientific open access journal. The journal is dedicated to publishing articles concerned with research, theory development, instructional methods, instructional strategy, instructional materials development, experiment, survey, and teacher development in Education Field. The journal is published by Universitas Indraprasta PGRI.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 1, No 2 (2015)" : 8 Documents clear
PENERAPAN METODE FGD (FOCUS GROUP DISCUSION) DALAM PENGEMBANGAN KETERAMPILAN WIRAUSAHA MAHASISWA MELALUI KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN Putri, Novita Delima
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v1i2.1412

Abstract

Abstrak : Wirausaha merupakan salah satu upaya mengatasi pengangguran dankemiskinan. Pergeseran pandangan profesi mahasiswa setelah lulus yang awalnya karyawan menjadi pengusaha, harus dibarengi dengan usaha memupuk semangat dan keterampilan wirausaha (entrepreneurial skill) mereka. Usaha tersebut dilakukan dalam bentuk wadah formal berupa mata kuliah kewirausahaan.Penelitian ini mempunyai tujuan mengidentifikasi entrepreneurial skill mahasiswa peserta kuliah kewirausahaan dan pengusaha, sehingga dapat disusun model dan modul pembelajaran yang tepat. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan mellaui kuisioner dan diskusi kelompok terarah (FGD) serta review mendalam (in-depth review), terhadap sampel yang diambil secara purposive. Hasil penelitian ini mendukun penelitian sebelumnya bahwa ada terdapat enam karakkteristik yang dimiliki wirausaha yaitu, Percaya diri, berorientasi pada tugas dan hasil, pengambilan resiko, kepemimpinan, keorisinilan, dan berorientasi ke masa depan. Terdapat perbedaan keteraampilan yang dimiliki mahasiwa dan pengusaha, untuk menyelaraskannya perlu diterapkan metode pembelajaran yang member kesempatan kepada mahasiswa untuk bias mengalami sendiri situasi wirausaha dengan mentor para pengusaha.Kata kunci: keterampilan wirausaha, pengusaha, karakteristik, FGD
PENGARUH PERSEPSI ANAK TENTANG TAMAN BACAAN DAN MINAT TERHADAP KEBIASAAN MEMBACA PADA TAMAN BACAAN MASYARAKT MANCA PEKAYON BEKASI SELATAN Widiyarto, Sigit
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v1i2.1417

Abstract

Abstrak : Kebiasaan merupakan hal yang dilakukan berulang-ulang, tanpa adanyapaksaaan. Hal ini dapat dilakukan secara periodik. Kebiasaan membaca merupakan proses menuju kehidupan manusia yang mulia. Kegiatan ini berhubungan dengan minat baca dan keberadaan Taman Bacaan yang tersebar di pelbagai daerah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi tentang taman bacaan terhadap kebiasaan membaca dan mengetahui pengaruh minat baca terhadap kebiasaan membaca serta mengetahui persepsi tentang taman bacaan dan minat secara bersama-sama terhadap kebiasaan membaca. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode survei. Hasil penelitian menunjukan terdapat pengaruh persepsi tentang bacaan dan minat baca terhadap kebiasaan membaca secara signifikan.Kata kunci: Persepsi tentang Taman Bacaan, Minat, Kebiasaan Membaca
URGENSI DAN PRAKSIS NYATA PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM KELUARGA Sari, Indah Purnama
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v1i2.1413

Abstract

Abstrak : Keluarga merupakan lingkungan sekaligus sarana pendidikan informalyang paling dekat dengan anak. Kontribusinya terhadap keberhasilan pendidikananak didik cukup besar, mencapai 70%, sisanya (lebih kurang 30%) anakmengikuti pendidikan di sekolah.Hanya saja sampai saat ini lingkungan keluargabelum bisa berperan optimal dalam mendukung keberhasilan pendidikan anakdidik. Mengingat Indonesia masih sangat minim entrepreneur, hanya kisaran0,18%, sedangkan angka yang menjadi tolak ukur kemajuan suatu negara adalah minimal memiliki 2% entrepreneur untuk dapat disebut sebagai negara maju, maka kajian dalam tulisan ini menjelaskan urgensi dan praksis nyata pendidikan kewirausahaan dalam keluarga. Permasalahan dikaji menggunakan metode deskriptif kualitatif, pengumpulan data melalui studi literatur, observasi dan interview. Proses internalisasi kewirausahaan yang telah diwujudkan melaluipraksis nyata dapat menjadi rujukan untuk penelitian selanjutnya dan sebagaibahan kajian pengembangan dan pemberdayaan masyarakat, sekaligus upayamenghidupkan kembali Gerakan Nasional Memasyarakatkan dan MembudayakanKewirausahaan sesuai Instruksi Presiden No.4 tahun 1995.Kata kunci : internalisasi wirausaha, pendidikan kewirausahaan, keluarga wirausahawan
Peranan pembangunan minat kewirausahaan pada siswa paud dalam menyambut mea dengan model menjual karya sendiri Kurniadi, Fajar
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v1i2.622

Abstract

Indonesia merupakan salah satu Negara ASIA dengan luas wilayah terbesar dan Negara berpenduduk  besar pula. Dengan melimpahnya SDA dan SDM Indonesia, maka seharusnya Indonesia memiliki modal yang sempurna untuk menghadapi MEA 2015 ini. MEA merupakan saluran yang tepat bagi para pelaku ekonomi untuk memperluas usaha mereka. Maka, penulis melihat sebuah peluang tercipta bagi seluruh SDM Indonesia untuk terlibat didalamnya bahkan dari usia dini.Anak usia dini dapat dilibatkan dengan pembangunan minat kewirausahaan melalui metode menjual hasil karya mereka, ini sesuai dengan fakta di lapangan dimana terdapat sejumlah PAUD yang membuat bazar di akhir proses pendidikan. Hal ini mengindikasikan bahwa sejak dini anak sudah dapat ditanamkan minat kewirausahaan.Untuk mengetahui peranan pembangunan minat kewirausahaan pada anak usia dini maka penulis menggunakan data sekunder yang diperoleh melalui kajian pustaka dengan mengumpulkan sejumlah informasi dan data yang nanti akan diolah menjadi kesimpulan.
PERAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI DALAM RANGKA MEWUJUDKAN PEMBANGUNAN NASIONAL YANG BERSIH DARI KORUPSI Supandi, Agus; Vernia, Dellia Mila
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v1i2.1414

Abstract

Abstrak : Pemerintah Indonesia pasca Reformasi 1998 dalam melaksanakankegiatan Pembangunan Nasional mendambakan terciptanya pemerintahan yangbersih dan kuat namun hingga saat ini masih jauh dari harapan karena faktorkorupsi masih menjadi hantu yang menakutkan dalam kegiatan pembangunankita. Pembangunan Nasional yang pada prinsipnya merupakan pembangunanmanusia Indonesia seutuhnya dalam arti tidak hanya mengejar faktor lahiriah saja melainkan adanya keselarasan, keserasian dan keseimbangan dengan faktor batiniah. Yang menjadi perhatian dalam hal ini adalah pentingnya faktorpendidikan terutama pendidikan anti korupsi. Pendidikan Anti Korupsi sebagaitonggak awal dalam kehidupan bermasyarakat, sudah sepantasnya mempunyaiperan yang cukup besar dalam pencegahan korupsi agar pembangunan yang akan dan sedang berlangsung dapat berjalan sesuai dengan amanat Undang-Undang Dasar 1945 yaitu memberikan kesejahteraan kepada seluruh rakyat Indonesia.Korupsi telah menghancurkan segalal ini kehidupan baik politik, ekonomipemerintah, hukum dan tatanan sosial kemasyarakatan. Salah satu agendaPemerintahan Indonesia adalah pemberantasan korupsi yang sudah masukkedalam kejahatan luar biasa “extra ordinary crime“ dan sudah sepantasnyamenjadi musuh bersama rakyat Indonesia.Kata kunci : pembangunan nasional, pendidikan, korupsi
PENGARUH SIKAP DAN INTENSITAS PENGGUNAAN FASILITAS PENDUKUNG BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA KULIAH LABORATORIUM AKUNTANSI (Survei pada Program Studi Pendidikan Ekonomi FIPPS Universitas Indraprasta PGRI) Setiawati, Nur Amega
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v1i2.1415

Abstract

Abstract : The research aims to know about: (1) the regression of attitudes with to learning outcomes; (2) the regression of intensity of the use of learning facilities with the learning outcomes; (3) the regression of the two variables, namely the attitude and intensity of use of the facilities of learning with learning outcomes.The research was done in Universitas Indraprasta. The method of this research isquantitative description approach. The purpose of using this method was toanalyze the regression between two or more variable through hypotheses test and also to research social phenomena in real situation. From the research result, it can be concluded that if attitude, of the students did not significantly affect the study results. The same thing happens to the intensity of the use of learning facilities. turns student learning outcomes are influenced by other factors.nfluenced by other factor.Key words: attitude, facilities, and lerarning outcomes.
PERANAN PEMBANGUNAN MINAT KEWIRAUSAHAAN PADA SISWA PAUD DALAM MENYAMBUT MEA DENGAN MODEL MENJUAL KARYA SENDIRI Kurniadi, Fajar
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v1i2.1411

Abstract

Indonesia merupakan salah satu Negara Asean dengan luas wilayah terbesar dan Negara berpenduduk terbanyak. Dengan melimpahnya SDA dan SDM Indonesia, maka seharusnya Indonesia memiliki modal yang sempurna untuk menghadapi MEA 2015. MEA merupakan saluran yang tepat bagi para pelaku ekonomi untuk memperluas usaha. Penulis melihat sebuah peluang bagi seluruh SDM Indonesia untuk terlibat didalamnya bahkan dari usia dini. Anak usia dini dapat dilibatkan dengan membangun minat kewirausahaan melalui metode menjual hasil karya peserta didik. Fakta di lapangan membuktikan sejumlah PAUD membuat bazar di akhir proses pendidikan. Hal ini mengindikasikan bahwa sejak dini anak sudah dapat ditanamkan minat kewirausahaan. Untuk mengetahui peranan pembangunan minat kewirausahaan pada anak usia dini maka penulis menggunakan data sekunder yang diperoleh melalui kajian pustaka dengan mengumpulkan sejumlah informasi dan data yang nanti akan diolah menjadi simpulan.Kata kunci: pembangunan minat, wirausaha, PAUD, MEA
PENGARUH JUMLAH ALTERNATIF JAWABAN DAN TEKNIK PENSKORAN TERHADAP RELIABILITAS TES Bhakti, Yoga Budi
RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/rdje.v1i2.1416

Abstract

Abstrak : Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh jumlah alternatifjawaban dan teknik penskoran terhadap reliabilitas tes IPA Terpadu.Bentuk tes ini meliputi tes bentuk pilihan ganda tiga pilihan jawaban dan tes bentuk pilihanganda empat pilihan jawaban dengan teknik penskoran penalti dan teknik penskoran kompensasi.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 57, SMP Negeri 58, SMP Negeri 67 dan SMP Negeri 145 Jakarta Selatan.Metodeyang digunakan adalah metode eksperimen, sedangkan desain yang digunakanadalah treatment by level 2 x 2. Hipotesis penelitian diuji dengan menggunakananalisis varians (ANAVA) 2 jalan.Hasil penelitian ini menyimpulkan bahwa: (1)Reliabilitas tes bentuk pilihan ganda dengan tiga pilihan jawaban lebih tinggidibandingkan tes bentuk pilihan ganda empat pilihan jawaban, (2) Reliabilitas tes dengan teknik penskoran penalti lebih tinggi dibandingkan reliabilitas denganteknik penskoran kompensasi. (3) Tidak terjadi interaksi antara jumlah alternatif jawaban dengan teknik penskoran. Hasil dari penelitian ini dapat dijadikan pertimbangan bagi guru untuk memberikan tes dengan menggunakan bentuk tes pilihan ganda 3 pilihan dan 4 pilihan jawaban dengan teknik penskoran penalti.Kata kunci : reliabilitas, teknik skoring, pilihan jawaban.

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2015 2015


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 2 (2025) Vol 11, No 1 (2025) Vol 10, No 2 (2024) Vol 10, No 1 (2024) Vol 9, No 2 (2023) Vol 9, No 1 (2023) Vol 8, No 2 (2022) Vol 8, No 1 (2022) Vol 7, No 2 (2021) Vol 7, No 1 (2021) Vol 6, No 2 (2020) 2020: SPECIAL EDITION Vol 6, No 1 (2019) Vol 5, No 2 (2019) Vol 5, No 1 (2018) Vol 4, No 2 (2018) Vol 4, No 1 (2017) Vol 3, No 2 (2017) Vol 3, No 1 (2016) Vol 2, No 2 (2016) Vol 2, No 1 (2015) Vol 1, No 2 (2015) Vol 1, No 1 (2014) More Issue