Articles
<![CDATA[PENGARUH KOMPENSASI (FINANSIAL DAN NON FINANSIAL) TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN DJKN SULLUTENGGOMALUT ]]>
<![CDATA[Sadjab, Muhammad Reza]]>;
<![CDATA[Supandi, Agus]]>;
<![CDATA[Sumarauw, Jacky S.B]]>
<![CDATA[ Jurnal EMBA: Jurnal Riset Ekonomi, Manajemen, Bisnis dan Akuntansi Vol 4, No 3 (2016): JE VOL. 4 NO. 3 (2016) HAL. 651 - 781 ]]>
Publisher : <![CDATA[FEB Universitas Sam Ratulangi Manado ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (559.17 KB)
|
DOI: 10.35794/emba.v4i3.14418
<![CDATA[Abstrak: Dalam era globalisasi saat ini ditandai dengan adanya perubahan yang begitu cepat, suatu organisasi atau perusahaan dituntut untuk mengadakan penyesuaian dalam semua segi. Setiap organisasi mempunyai berbagai tujuan yang berbeda dan dalam pelaksanaannya dilakukan oleh karyawan. Oleh sebab itu Sumber Daya Manusia (SDM) merupakan asset penting untuk menunjang keberhasilan suatu organisasi. Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui Kompensasi finansial dan non finansial secara bersama-sama berpengaruh terhadap Prestasi kerja karyawan pada DJKN Sullutenggomalut. Metode analisis yang digunakan yaitu regresi linear berganda. Hasil penelitian ini menunjukan Kompensasi finansial dan non finansial secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi Kerja Karyawan pada DJKN Sullutenggomalut. Kompensasi finansial secara parsial berpengaruh positif dan signifikan terhadap Prestasi kerja, sedangkan Kompensasi non finansial karyawan berpengaruh positif tidak signifikan terhadap kepuasan kerja. Â Kata Kunci : Kompensasi financial, Kompensasi non financial, Prestasi kerja]]>
<![CDATA[PERAN PENDIDIKAN ANTI KORUPSI DALAM RANGKA MEWUJUDKAN PEMBANGUNAN NASIONAL YANG BERSIH DARI KORUPSI ]]>
<![CDATA[Supandi, Agus]]>;
<![CDATA[Vernia, Dellia Mila]]>
<![CDATA[ RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION Vol 1, No 2 (2015) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Indraprasta PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/rdje.v1i2.1414
<![CDATA[Abstrak : Pemerintah Indonesia pasca Reformasi 1998 dalam melaksanakankegiatan Pembangunan Nasional mendambakan terciptanya pemerintahan yangbersih dan kuat namun hingga saat ini masih jauh dari harapan karena faktorkorupsi masih menjadi hantu yang menakutkan dalam kegiatan pembangunankita. Pembangunan Nasional yang pada prinsipnya merupakan pembangunanmanusia Indonesia seutuhnya dalam arti tidak hanya mengejar faktor lahiriah saja melainkan adanya keselarasan, keserasian dan keseimbangan dengan faktor batiniah. Yang menjadi perhatian dalam hal ini adalah pentingnya faktorpendidikan terutama pendidikan anti korupsi. Pendidikan Anti Korupsi sebagaitonggak awal dalam kehidupan bermasyarakat, sudah sepantasnya mempunyaiperan yang cukup besar dalam pencegahan korupsi agar pembangunan yang akan dan sedang berlangsung dapat berjalan sesuai dengan amanat Undang-Undang Dasar 1945 yaitu memberikan kesejahteraan kepada seluruh rakyat Indonesia.Korupsi telah menghancurkan segalal ini kehidupan baik politik, ekonomipemerintah, hukum dan tatanan sosial kemasyarakatan. Salah satu agendaPemerintahan Indonesia adalah pemberantasan korupsi yang sudah masukkedalam kejahatan luar biasa “extra ordinary crime“ dan sudah sepantasnyamenjadi musuh bersama rakyat Indonesia.Kata kunci : pembangunan nasional, pendidikan, korupsi]]>
<![CDATA[Pemanfaatan Pembelajaran ICT Dalam Optimalisasi Proses Belajar Mengajar Guru SMP ]]>
<![CDATA[Arief Nugroho Wibowo]]>;
<![CDATA[Agus Supandi]]>;
<![CDATA[Andri Andri]]>;
<![CDATA[Sigit Widiyarto]]>
<![CDATA[ Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Vol 4 No 2 (2020): Pengabdian Untuk Mu negeRI ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM UMRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37859/jpumri.v4i2.2148
<![CDATA[The development of information technology and telecommunications greatly affected the world of education. By utilizing technology, education would be more advanced and not be left behind. Not only that, the teaching and learning process would be more effective, efficient, interesting and fun. Unfortunately, not all teachers were able to use technology as a learning medium. SMP N 8 Bekasi is a junior high schools located in Bekasi. Distance from the city of Bekasi to the government center (Jakarta) was about 20 km. With the distance that was not too far, the utilization of technology in the world of education should be very high. But the reality was different. the use of technology to help the teaching and learning process is still very minimal. Especially computers as learning media. This was because the skills in operating a computer were still very minimal. From the results of the situation analysis, what was needed by the teachers in the three schools is ICT (Information Communication Technologies) training. The training was specifically for the operation of some software that could help teachers in the learning process. Some of these software include power point, excel, macromedia flash, and movie maker.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas VII SMP Attaqwa Kabupaten Bekasi ]]>
<![CDATA[Agus Supandi]]>
<![CDATA[ Wacana Didaktika Vol 6 No 01 (2018): Juni 2018 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Islam Madura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (168.737 KB)
|
DOI: 10.31102/wacanadidaktika.6.01.68-75
<![CDATA[One of the attractions for students is if the teacher can use good and pleasant methods. One such method is Snowball Throwing. The research aims to improve social studies learning outcomes of Attaqwa Middle School students in Bekasi Regency through the Snowball throwing learning method. This study uses classroom action research. The sample is class VII students at Attaqwa Middle School Bekasi. The researcher conducted two cycles in applying this method. Based on the results of the study showed that the completeness of the student group in cycle 1 was 86%, which was up 36% compared to pre-action, whereas in cycle 2 the completeness of students became 97%, which was up 11% compared to cycle 1 and up 47% compared to pre action. It can be concluded that the application of the Snowball Throwing method can improve social studies learning outcomes of Grade VII students at Attaqwa Middle School, Bekasi Regency. Keywords : Method, Snow Ball Throwing, learning Outcomes Abstrak Salah satu daya tarik bagi siswa, ialah jika guru dapat menggunakan metode yang baik dan menyenangkan. Salah satu metode tersebut adalah Snowball Throwing. Adapun penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa SMP Attaqwa Kabupaten Bekasi melalui metode pembelajaran Snowball throwing. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas. Sampel merupakan siswa kelas VII di SMP Attaqwa Bekasi. Peneliti melakukan dua siklus dalam penerapan metode ini. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa ketuntasan kelompok siswa pada siklus 1 sebesar 86%, yaitu naik 36% dibandingkan dengan pra tindakan, sedangkan pada siklus 2 ketuntasan siswa menjadi 97%, yaitu naik 11% dibandingkan dengan siklus 1 dan naik 47% jika dibandingkan dengan pra tindakan. Hal ini dapat disimpulkan bahwa penerapan metode Snowball Throwing dapat meningkatkan hasil belajar IPS Siswa Kelas VII di SMP Attaqwa Kabupaten Bekasi.]]>
<![CDATA[Indeks Pembangunan Manusia di Madura: Analisis Tipologi Klassen ]]>
<![CDATA[Indah Purnama Sari]]>;
<![CDATA[Bado Riyono]]>;
<![CDATA[Agus Supandi]]>
<![CDATA[ JABE (Journal of Applied Business and Economic) Vol 6, No 2 (2019): JABE Vol 6 No 2 ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.30998/jabe.v6i2.4578
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Indeks Pembangunan Manusia di Madura berdasarkan tipologi klassen. Indeks Pembangunan Manusia adalah salah satu indikator penting dalam mengukur kesejahteraan masyarakat. Pulau Madura menarik untuk diteliti karena berdasarkan Indeks Pembangunan Manusia, Kabupaten-kabupaten di Madura menempati rangking terendah diantara kota dan kabupaten lainnya di Jawa Timur. Metode penelitian yang digunakan untuk menjawab permasalahan adalah metode triangulasi, menggunakan data sekunder dari Badan Pusat Statistik empat kabupaten di Pulau Madura, yaitu Kabupaten Bangkalan, Kabupaten Sampang, Kabupaten Pamekasan, dan Kabupaten Sumenep dan data primer hasil wawancara dengan beberapa nara sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tipologi pertumbuhan ekonomi di Pulau Madura terbagi menjadi tiga kuadran, yaitu : 1) Kuadran I (daerah cepat maju dan cepat tumbuh) adalah Kabupaten Pamekasan, 2) Kuadran III (daerah tertekan) adalah Kabupaten Sumenep, dan 3) Kuadran IV (daerah relatif tertinggal) adalah Kabupaten Bangkalan dan Kabupaten Sampang. Kabupaten Pamekasan mengalami peningkatan kualifikasi dari lima tahun sebelumnya, Kabupaten Sumenep dan Kabupaten Sampang stagnan, adapun Kabupaten Bangkalan justru mengalami kemunduran. ]]>
<![CDATA[Penyuluhan Pentingnya Minat Kewirausahaan Dalam Membentuk Karakter Mandiri Siswa Smk Insan Mulia dan SMP Azzuhriyah Kota Bekasi ]]>
<![CDATA[Dellia Mila Vernia]]>;
<![CDATA[Hugo Aries Suprapto]]>;
<![CDATA[Agus Supandi]]>
<![CDATA[ MATAPPA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1, No 2 (2018): September ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP Andi Matappa ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31100/matappa.v1i2.103
<![CDATA[Rendahnya minat berwirausaha lulusan untuk merebut peluang pasar kerja lebih dominan dialami oleh siswa siswa SMK. Tingkat pengangguran tamatan SMK mencapai 25%. Kondisi ini merupakan tantangan dalam pendidikan. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) memang disiapkan untuk menghasilkan tenaga kerja yang memang sudah siap terjun dalam dunia kerja. Tujuan pengabdian masyarakat untuk memberikan wawasan dan meningkatkan minat berwirausaha pada SMK mengetahui tentang kewirausahaan. Penerapan jiwa aplikasi wirausaha ini bagi siswa SMK masih dirasa sulit, karena pendidikan yang mereka tempuh kadang secara mental mereka belum siap untuk masuk ke dunia wirausaha. Dalam mengembangkan jiwa wirausaha ini diperlukan minat yang tinggi. Minat siswa yang mantap dalam berwirausaha akan mendorong siswa tersebut untuk berani dalam berwirausaha, karena dengan minat ini siswa merasa mempunyai kekuatan dan kemampuan yang menghantarkannya menjadi wirausaha yang sukses. Namun di sisi lain, jika siswa itu tidak mempunyai minat untuk berwirausaha, maka siswa itu akan takut untuk mengembangkan keterampilannya dan tidak bisa akan menjadi wirausaha yang sukses. Dalam mengembangkan jiwa wirausaha di siswa SMK, tidak hanya pendidikan keterampilan yang dibutuhkan faktor lain yang tidak kalah menarik adalah pengenalan materi tentang kewirausahaan yang memang sangat dibutuhkan oleh siswa SMK.]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN METODE NON DIRECTIVE DENGAN MENGGUNAKAN PETA UNTUK MENINGKATKAN KEGIATAN DAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SMP ]]>
<![CDATA[Arief Nugroho Wibowo]]>;
<![CDATA[Agus Supandi]]>;
<![CDATA[Aster Pujaning Ati]]>;
<![CDATA[Dwi Narsih]]>;
<![CDATA[Sigit Widiyarto]]>
<![CDATA[ Journal on Teacher Education Vol. 2 No. 1 (2020): Journal On Teacher Education ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pahlawan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (753.195 KB)
|
DOI: 10.31004/jote.v2i1.927
<![CDATA[Tujuan Penelitian ini adalah: (1) Aktivitas belajar siswa kelas VII-1 SMP Negeri 1 Cilengsi Bogor dalam penerapan Metode Non Directive dengan menggunakan media peta. (2) hasil belajar siswa kelas VII-1 IPS dalam penerapan Metode Non Directive dengan menggunakan media peta. Subjek dalam penelitan ini adalah siswa kelas VII-1 SMP Negeri 1 Cilengsi Bogor yang berjumlah 38 orang. teknik pengumpulan data dengan menggunakan komunikasi langsung dan tidak langsung. alat pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan lembar obdervasi dan tes. tes yang digunakan sesuai dengan tujuan kurikulum yang dicapai dan diambil dari buku pelajaran IPS kelas VII-1 SMP Negeri 1 Cilengsi Bogor. untuk mengumpulkan data penelitian menggunakan LKS dan pos tes. penelitian ini dilakukan dengan dengan 2 siklus yaitu siklus I dan siklus II. setiap siklus mempunyai tahapan- tahap yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. hasil penelitian ini menunjukan bahwa terjadi peningkatan kemampuan belajar siswa dengan ketuntasan siswa mencapai 35,18% kemudian meningkat pada siklus II menjadi 46,22%. dari hasil penelitian dapat dilihat juga peningkatan kemampuan belajar siswa dengan LKS pada siklus II menjadi 94,44%. dari analisis yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa metode pembelajaran Non Directive dapat meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar siswa pada siswa SMP Negeri 1 Cilengsi Bogor Tahun Ajaran 2010/2011. Kata Kunci: Hasil Belajar, Non Directive, Peta]]>
<![CDATA[Hubungan Tingkat Pendidikan Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa ]]>
<![CDATA[Agus Supandi]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 5 No 1 (2019): JURNAL ILMIAH WAHANA PENDIDIKAN ]]>
Publisher : <![CDATA[Peneliti.net ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (213.688 KB)
<![CDATA[Education within the family is the main education. In the family are laid the foundations of educational norms. A solid foundation in education is in the family. Parental education influences the pattern of children's education at home. The purpose of this study is to find out the magnitude of the relationship between the level of education of parents to the learning achievement of students of class X IPS at Alihsan High School Bekasi. The research method used is a quantitative method. The results showed that there was a positive and significant relationship between the level of education of parents and the learning achievement of class X students at Alihsan High School.]]>
<![CDATA[Work skills and Training as an Efforts to Improve Production ]]>
<![CDATA[Agus Supandi]]>;
<![CDATA[Arief Nugroho Wibowo]]>
<![CDATA[ International Journal of Education, Information Technology, and Others Vol 3 No 1 (2020): International Journal of Education, Information Technology, and Others ]]>
Publisher : <![CDATA[Peneliti.net ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (150.755 KB)
|
DOI: 10.5281/agussupandi72@gmail.com
<![CDATA[Training and skills are important factors that must be possessed by every employee. This research aims to describe the role of skills and training to increase production in the CV Berkah Saintek relatively low employee performance supported by research results. This research is a descriptive qualitative research, the subject of this study is the employee of CV Blessing Sainteks Data collection is done by observation, interview, and survey techniques. The validity of the data is done by triangulation of techniques and sources. Data analysis techniques using qualitative descriptive analysis techniques. The results showed that the training and skills carried out by CV Berkah Saintek were good enough, but needed improvement, and the addition of material. Training and skills can improve production results, because employees get enough training, if there is additional production.]]>
<![CDATA[Pemodelan Ketergantungan antara Foreign Directed Investment (FDI) dengan Gross Domestic Product (GDP) Menggunakan Kopula ]]>
<![CDATA[Agus Supandi]]>;
<![CDATA[Wulan Anggraeni]]>;
<![CDATA[Arief Nugroho Wibowo]]>
<![CDATA[ LITERATUS Vol 3 No 1 (2021): Jurnal Literatus ]]>
Publisher : <![CDATA[Neolectura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37010/lit.v3i1.315
<![CDATA[The purpose of this study is to model the dependence of FDI and GDP. The method of this research is copula. The steps are stationary test, ARIMA model determination, heteroscedasticity test, data residue transformation, normality test, tau Kendal correlation coefficient test, calculation of Archimedean class parameter values, MSE calculation. From the series carried out, it was found that the clayton copula was selected in modeling the dependence of FDI and GDP.]]>
