Jurnal PORKES
Lingkup Jurnal Porkes adalah: Pendidikan Olahraga, Kesehatan Olahraga, Kepelatihan Olahraga, Olahraga Tradisional, Manajemen Keolahragaan, Kebugaran Jasmani, Biomekanika, Fisiologi Olahraga, Fisikologi Olahraga.
Articles
38 Documents
Search results for
, issue
"Vol 5 No 2 (2022): PORKES"
:
38 Documents
clear
<![CDATA[Pengaruh Latihan V Roll Terhadap Akurasi Passing ]]>
<![CDATA[Aditya, Muhammad Hadi]]>;
<![CDATA[Abduloh, Abduloh]]>;
<![CDATA[Yuda, Aria Kusuma]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6320
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh latihan v roll terhadap akurasi passing futsal kaki bagian dalam ekstrakurikuler SMAN 13 Depok. Subjek penelitian ini merupakan siswa esktrakurikuler futsal SMAN 13 Depok. Dalam penelitian ini, total poulasi berjumlah 25 pemain ekstrakurikuler SMAN 13 Depok. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 25 orang menggunakan total sampling. Dengan 10 kali pertemuan 2 diantaranya pretest dan posttest untuk mengukur tes awal dan tes akhir. Dalam melakukan tes awal didapat nilai pretest dengan total skor 111 dan posttest dengan total skor sebesar 131. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pengaruh latihan v roll terhadap akurasi passing futsal kaki bagian dalam berhasil mengalami peningkatan dengan thitung yang dihasilkan adalah -4,178 pada derajat bebas 24 lebih besar pada dari pada nilai ttabel sebesar 2064 dan dengan nilai sig. (2-tailed) sebesar 0,000 > 0,05 sehihngga dapat disimpulkan terdapat perbedaan yang nyata antara hasil latihan v roll terhadap akurasi passing futsal kaki bagian dalam pada data pretest dan posttest. Sehingga pendekatan latihan v roll memberikan dampak yang signifikan terhadap akurasi passing futsal kaki bagian dalam ekstrakurikuler SMAN 13 Depok.]]>
<![CDATA[Pengaruh Self Disclosure dan Self Efficacy Terhadap Tingkat Setres pada Mahasiswa ]]>
<![CDATA[Fadhilah, Nurul]]>;
<![CDATA[Sari, Dewi Nur Puspita]]>;
<![CDATA[Winarni, Lastri Mei]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6529
<![CDATA[Thesis task is a final task that is difficult and takes a long time so that students feel burdened with their assignments which will have an impact on stress. The cause of stress in students can be due to internal or external problems. 67.4% of nursing students who are working on their thesis experience mild stress. Students who have low self-disclosure and self-efficacy will experience high stress, so that it can affect students in doing thesis. This study aims to determine the effect of self-disclosure and self-efficacy on stress levels in students who are working on a thesis. The design of this study was quantitative with a cross sectional approach. This research was conducted at Yatsi Madani University in June 2022. The population in this study were regular final year students at Yatsi Madani University. The sampling technique used total sampling with a total of 227 students as respondents. The instruments in this study used the Jung's Type Indicator (JTI) questionnaire, self disclosure scale, self efficacy scale and stress scale for. Bivariate analysis in this study used the Chi-Square test. Of the 227 students, the majority aged 21-23, 97.8%, female 87.2%, having an extrovert personality as much as 96.9%, self-disclosure and self-efficacy in dominant students in the moderate category as many as 86.8 % and 73.6%, and the majority fall into low stress levels as much as 67.4%. The results of the Chi-Square test obtained a p-value of 0.001 <0.05, which means that there is an influence between self-disclosure and self-efficacy on stress levels in students. This study can be used as a reference to get an overview of the three variables so that they can provide nursing interventions to students.]]>
<![CDATA[Motivasi Berenang Ditinjau Dari Usia ]]>
<![CDATA[Rumpoko, Satrio Sakti]]>;
<![CDATA[Jayanti, Karlina Dwi]]>;
<![CDATA[Frebrianti, Rima]]>;
<![CDATA[Hakim, Arif Rohman]]>;
<![CDATA[Sunjoyo, Sunjoyo]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.7078
<![CDATA[Penelitian ini membahas tentang motivasi berenang ditinjau dari usia di Surakarta. Tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mengetahui besarnya motivasi intrinsik dan ekstrinsik dari seseorang yang melakukan olahraga berenang di kolam renang daerah Solo. Peneltian ini merupakan penelitian deskriptif dengan satu variabel, yaitu motivasi, populasi yang digunakan adalah pengunjung kolam renang Tirtomoyo Manahan. Pengambilan sampel menggunakan teknik sampling insidental yakni teknik penentuan sampel berdasarkan kebetulan, yaitu siapa saja yang secara kebetulan insidental bertemu dengan peneliti. Jumlah sampel dalam penelitian ini sebanyak 84 orang. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data menggunakan skala psikologi, untuk menganalisis data yang terkumpul, peneliti menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seseorang memiliki motivasi instrinsik dan ekstrinsik dalam melakukan olahraga renang. Motivasi tersebut berbeda-beda sesuai dengan usia masing-masing sample. Faktor intrinsik pada kategori usia anak-anak (5 th-11 th) karena mereka ingin bermain dan senang dengan permainan air, pada kategori usia remaja (12 th-25 th) sebagai gaya hidup dan menambah teman serta mengisi waktu luang, pada kategori dewasa (26 th-45 th) sebagai penunjang pola hidup sehat dan meningkatkan derajat kesehatan, sedangkan pada kategori lansia (46 th-65 th) sebagai salah satu olahraga untuk terapi kesehatan yaitu sterapi asma dan kesehatan tulang. Faktor ekstrinsik para naraasumber rata-rata sama memilih kolam renang yaitu karena kolam renang Tirtomoyo berada di tengah kota dan memiliki fasilitas yang lengka serta lingkungan kolam yang bersih.]]>
<![CDATA[Pengaruh Permainan Gerak Manipulatif Terhadap Konsentrasi Belajar ]]>
<![CDATA[Nurunnabilah, Nurunnabilah]]>;
<![CDATA[Gani, Ruslan Abdul]]>;
<![CDATA[Gustiawati, Resty]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6109
<![CDATA[Gerak manipulatif merupakan gerakan yang harus dikuasai oleh siswa, karena dengan gerak manipulatif maka gerak dasar siswa menjadi lebih baik. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengaruh permainan gerak manipulatif terhadap konsentrasi belajar siswa di SMAN 1 Telukjambe Barat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode penelitian eksperimen. Jenis penelitian ini pre-exsperimental design. Pelaksanaan penelitian ini dibagi menjadi tiga tahap yaitu pretest, treatment dan posttest. Populasi yang digunakan dalam penelitian adalah kelas X SMAN 1 Telukjambe Barat, Siswa Kelas X terdiri dari 6 kelas yaitu X IPA 1, X IPA 2, X IPA 3, X IPA 4, X IPS 1 dan X IPS 2 dengan jumlah siswa sebanyak 203 siswa, sampel penelitian menggunakan teknik purposive sampling yaitu kelas X IPA 4 dengan jumlah siswa 35 orang. Instrumen yang digunakan berupa kuisioner army alpha. Analisis data dilakukan dengan uji paired sampel test pada data pretest dan posttest hasil pengukuran konsentrasi belajar siswa kelas X IPA 4. Nilai Sig. diperoleh dari data analisis statistik yaitu Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 maka disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara hasil pretest dan posttest konsentrasi belajar siswa. Hasil penelitian menunjukkan konsentrasi belajar siswa meningkat 13,6% dibandingkan sebelumnya. Diperoleh kesimpulan bahwa permainan gerak manipulative “terdapat peningkatan konsentrasi belajar melalui permainan gerak manipulatif pada siswa kelas X. Pembelajaran dengan permainan ternyata mampu meningkatkan konsentrasi belajar siswa.]]>
<![CDATA[Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Teknik Dasar Lay-Up Pada Pembelajaran Bola Basket ]]>
<![CDATA[Aliansyah, Reynaldi]]>;
<![CDATA[Afrinaldi, Rolly]]>;
<![CDATA[Ismaya, Bambang]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6324
<![CDATA[Penguasaan teknik dasar lay-up siswa SMP Negeri 1 Purwasari masih rendah sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh media audio visual terhadap teknik dasar lay-up pada pembelajaran bola basket di SMP Negeri 1 Purwasari. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 169 orang dan sampel penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 1 Purwasari sebabanyak 44 orang. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan menggunakan metode Pre-Eksperimental design dengan bentuk one group pretest-posttest design, Analisis data pada penelitian ini adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis menggunakan aplikasi IBM SPSS 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan media audio visual terhadap teknik dasar lay-up shoot pada pembelajaran bola basket di SMP Negeri 1 Purwasari. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh media audio visual terhadap teknik dasar lay-up pada pembelajaran bola basket yang dilihat dari hasil pretest dengan nilai mean 4,2955, nilai standar deviasi 1,120 dan hasil posttest dengan nilai mean 6,7955, nilai standar deviasi 1,516. Serta dilakukan uji hipotesis dengan taraf signifikan (0.05) dan diperoleh sig. Dari pengujian hipotesis menggunakan uji t dimana 0.0000 < 0.05. Dapat disimpulkan terdapat peningkatan keterampilan teknik dasar lay-up pada pembelajaran bola basket di SMP Negeri 1 Purwasari, kemudian dapat dilihat dari presentase perubahan nilai rata-rata posttest sebesar 6,7955 > 4,2955 nilai rata-rata pretest. ]]>
<![CDATA[Pengaruh Permainan Kecil dalam Pemanasan Terhadap Motivasi Siswa ]]>
<![CDATA[Wulandari, Meylani Ayu]]>;
<![CDATA[Hidayat, Abdul Salam]]>;
<![CDATA[Nugroho, Setio]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6387
<![CDATA[The purpose of this study was to determine the effect of small games in warming up on student motivation in physical education learning. This study uses a quantitative approach. The research method used in this study is an experimental research method. This type of research is Pre-Experimental Design. While the form of research using the form of One - Group Pretest-Posttest Design. The implementation of this research was carried out in three stages, namely pretest, treatment, and posttest. This research was conducted at SMA Negeri 1 Telukjambe Barat. The population used is all students of class XI IPA 2, totaling 197 students. The sample in this study is cluster random sampling, namely class XI IPA 2, totaling 32 students. The independent variable is a small game in warming up and the variable is motivation to learn. The research instrument used a learning motivation questionnaire and data collection techniques with a Likert scale. Data analysis was carried out by testing validity, reliability, normality test, homogeneity test, and hypothesis testing. the results based on the calculation of the average pretest 84.00 and the average posttest results of 87.96. Result of t count -6.078 > t table 2.040. The magnitude of the effect is 4.51%. Thus it can be said that there is a significant effect of small games in warming up on students' motivation in physical education learning.]]>
<![CDATA[Analisis Kemampuan Motorik Halus Anak Berkebutuhan Khusus di TK ]]>
<![CDATA[Pradana, Moch Danny Yudha]]>;
<![CDATA[Sistiasih, Vera Septi]]>;
<![CDATA[Jariono, Gatot]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6640
<![CDATA[Di sekolah inklusi TK Alam Muhammadiyah Surya Mentari belum pernah diadakan pengukuran motorik halus untuk anak berkebutuhan khusus. Oleh karena itu sangat penting untuk dilakukan, karena sangat dibutuhkan oleh anak berkebutuhan khusus untuk mendapatkan perhatian dan pelayanan khusus, dan selain itu dari tenaga pendidik khususnya guru penjas adaptif harus mengetahui secara langsung kondisi fisik dari peserta didik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa baik kemampuan motorik halus anak berkebutuhan khusus di TK Alam Muhammadiyah Surya Mentari Kecamatan Laweyan Surakarta. Metode penelitian ini yaitu deskriptif. Populasi yang digunakan adalah anak berkebutuhan khusus di TK Alam Muhammadiyah Surya Mentari yang berjumlah 10 anak. Teknik sampling yang digunakan yaitu total sampling. Instrumen yang digunakan untuk mengukur kemampuan motorik halus anak berkebutuhan khusus yaitu lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan deskriptif persentase. Hasil penelitian kemampuan motorik halus anak berkebutuhan khusus di TK Alam Muhammadiyah Surya Mentari Kecamatan Laweyan Surakarta berada pada kategori “Berkembang Sangat Baik (BSB)” sebesar 0,00% (0 anak), “Berkembang Sesuai Harapan (BSH)” sebesar 20,00% (2 anak), “Mulai Berkembang (MB)” sebesar 60,00% (6 anak), dan “Belum Berkembang (BB)” sebesar 20,00% (2 anak). Dapat diambil kesimpulan bahwa kemampuan motorik halus anak berkebutuhan khusus di TK Alam Muhammadiyah Surya Mentari Kecamatan Laweyan Surakarta dalam kategori “Berkembang Sesuai Harapan (BSH)”. Hal ini dikuatkan dari hasil analisis presentase sebesar 60%, berada pada inteval nilai 51%-75% (Yoni, 2010).]]>
<![CDATA[Pengaruh Petrissage, Vibration, Strokes dan Friction Terhadap Optimalisasi Pemanasan Latihan Fisik ]]>
<![CDATA[Fitrianto, Ari Tri]]>;
<![CDATA[Prayoga, Hegen Dadang]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6457
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengkaji pengaruh petrissage, vibration, strokes dan friction terhadap optimalisasi pemanasan pada anggota pelatihan peningkatan kondisi fisik Borneo Sport Science di Banjarmasin. Kenyataan di lapangan pemanasan lebih sering dilakukan hanya bentuk ritual biasa, sehingga tidak sesuai dengan kebutuhan latihan dan bentuk pemanasan lebih banyak meningkatkan suhu tubuh yang seharusnya juga kesiapan otot menjadi fokus dari tujuan pemanasan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi penelitian merupakan anggota pelatihan peningkatan kondisi fisik sebanyak 30 orang, sedangkan sampel peneletian sebanyak 20 orang yang ditentukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan menggunakan kuesioner dan dianalisis dengan metode analisis deskripsi. Data statistik menunjukkan nilai F hitung terhadap F tabel yaitu 2.92 > 2.17 dengan tingkat signifikansi sebesar 0.05, sehingga dapat disimpulkan bahwa petrissage, vibration, strokes dan friction yang dilakukan dalam waktu kurang dari tujuh menit guna memberikan stimulus ke jaringan lunak dan rasa nyaman akan kondisi tubuh berpengaruh secara signifikan terhadap optimalisasi pemanasan latihan fisik.]]>
<![CDATA[Efektivitas Latihan Menggunakan Penghalang Gawang Terhadap Ketepatan Shooting Petanque ]]>
<![CDATA[Dermawan, Giaz Fathoni]]>;
<![CDATA[Nurhidayat, Nurhidayat]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6149
<![CDATA[This research was motivated by the not yet maximal shooting game ability possessed by UMS petanque athletes, considering that there was no preparation of training models to further develop shooting abilities. The purpose of this research is to find out Effects of Implementing Shooting Practice Using Barriers on Shooting Game Ability in UMS Petanque Athletes. The purpose of training using a barrier is to get athletes accustomed to throwing boules to boules. The method used is an experiment using a "one group pre test post test design" design. This study used shooting game station 1, 2, 3, 4, 5 instruments and throwing distances of 8 m. The subjects in this study were 15 UMS petanque athletes. The sample was selected using purposive sampling technique.Based on the results of the calculation of the hypothesis test, it can be seen that the shooting practice using a barrier has a significance value of 0.000 0.05 so that it can be said that there is a significant effect of shooting practice using a barrier on the improvement of shooting game results in UMS petanque athletes. Can be concluded that shooting practice model using a barrier can significantly improve shooting results in UMS petanque athletes. Ifseen from the mean value (mean) of the pretest of 3,40 and the mean value of (mean) of the posttest of 7,60 This shows that the exercise carried out can provide an increase of 4.20]]>
<![CDATA[Pengaruh Pengunaan Media Audio Visual Terhadap Ketepatan Hasil Shooting Permainan Futsal ]]>
<![CDATA[Ruslandi, Lalan]]>;
<![CDATA[Sumarsono, Rhama Nurwansyah]]>;
<![CDATA[Gani, Ruslan Abdul]]>
<![CDATA[ Jurnal Porkes Vol 5 No 2 (2022): PORKES ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Hamzanwadi ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29408/porkes.v5i2.6195
<![CDATA[Futsal is a sport that is popular with people in the current era because futsal is easy to play and there are not many rules like other sports. The purpose of this study was to examine whether there was an effect of training methods using audiovisual media on the accuracy of shooting results. The population in this study was 20 extracurricular students at SMA PGRI Cicurug. The sampling technique in this study used total sampling, which consisted of 20 futsal extracurricular students. The instrument used in this study was a shooting accuracy test, then extracurricular students were given the treatment of viewing videos 3 times a week for 8 meetings. Research data were analyzed using the normality test and t-test. testing the hypothesis of the calculation results obtained that the significance value of the experimental group's tcount was 5.037 > ttable 2.093 with a value of 0.000 <0.05, so the experimental group had a significant influence. When viewed from the pretest average of 10.9 and the posttest average of 12.95, a mean difference of 2.05 is obtained, this indicates that the audiovisual media on the accuracy of the shooting results gives a better change, namely 18.80% compared to before being given audiovisual media . Thus, this research has the effect of training using audiovisual media in the form of videos on the accuracy of futsal shooting results which are categorized as good.]]>
