cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Abdul Rahmat
Contact Email
jurnalaksara@ung.ac.id
Phone
+62811435378
Journal Mail Official
jurnalaksara@ung.ac.id
Editorial Address
Lt. 1 Gedung Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo Jl. Jend. Soedirman No. 06 Gorontalo 96128
Location
Kota gorontalo,
Gorontalo
INDONESIA
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal
Published by Universitas Negeri Gorontalo
ISSN : 24078018     EISSN : 27217310     DOI : 10.37905
Core Subject : Education, Social,
Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
AKSARA: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal with P-ISSN 2407-8018 (Print), E-ISSN 2721-7310 (Online) is a Peer-reviewed journal published three times published in January, May, September with a peer review process and open access. The Focus and Scope of the journal publishes research articles on current issues and trends in nonformal education including: Education Life Skills, Educational Management, Early Childhood Education, community education, empowerment and counseling, Literacy and educational equality including package A, package B and package C, Educational Institutions Courses and training, skills and job training Education, Social Sciences, Humanities, Arts, Tourism, Culture, Health, and other intended education. Published with open access while Abstracts and full text that have been obtained on the website can be read and downloaded. Scientific publications reviewed by experts in the field of expertise with abstracts in English and Indonesian. Peer Review Process, all manuscripts sent to this journal must follow the focus and scope, and the guidelines of the authors of this journal. Manuscripts sent must discuss scientific achievements or novelty in accordance with the focus and scope. All texts must be free of plagiarism content. All authors are advised to use plagiarism detection software to check the similarity. The script was published by the Masters in Nonformal Education Postgraduate at Gorontalo State University. Decree from the Indonesian Institute of Sciences no. 0005.020 / JI.3.2 / SK.ISSN / 2015.01 - January 16 2015.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 45 Documents
 1   2   3   4   5 
Search results for , issue "Vol 10, No 1 (2024): January 2024" : 45 Documents clear
Peran Guru Pendamping Khusus Dalam Mendukung Program Inklusi di TKIT Lentera Insan CDEC Depok Yunitasari, Septiyani Endang; Emelda, Emelda; Nofrianto, Robby; Heryani, Yeni; Eliyanah, Eliyanah; Hafid, Pera Yulia
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.10.1.347-352.2024

Abstract

Education inclusion is an approach aimed at ensuring that children with various needs receive equal and supportive education. The inclusion program at TKIT Lentera Insan CDEC Depok provides valuable opportunities for children with special needs to socialize and integrate into the school community. The role of special education teachers is crucial in creating a conducive learning environment. This article discusses the role of special education teachers in supporting the inclusion program at TKIT Lentera Insan CDEC Depok, with a focus on their efforts to ensure the success of children with special needs.
Memahami Dunia Investasi: Tren dan Peluang Investasi Masa Kini Christy, Yunita; Debbianita, Debbianita; Dewi, Nunik Lestari
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.10.1.145-152.2024

Abstract

Seiring dengan peningkatan akses informasi dan pendidikan keuangan, banyak orang sekarang cenderung memiliki pemahaman yang lebih baik tentang berbagai pilihan investasi dan strategi keuangan yang dapat mereka ambil. Walaupun demikian, masih saja bagi sebagian orang, investasi adalah hal yang paling dihindari. Untuk mengatasi ketidaknyamanan atau kesulitan tersebut, pendekatan yang baik adalah menyediakan pendidikan keuangan yang mudah dimengerti dan memberikan dukungan untuk membimbing mereka melalui proses investasi. Berdasarkan permasalahan tersebut, dosen-dosen Fakultas Bisnis Universitas Kristen Marantha bersama dengan para mahasiswa akan memperkenalkan, mengedukasi atau memberikan nasihat dan rekomendasi yang dapat membantu meningkatkan pemahaman dan kenyamanan mereka terhadap investasi. Pengabdian masyarakat ini secara khusus dilakukan kepada Jemaat Gereja Kristen Pasundan Cicalengka menggunakan media StockLab. Melalui edukasi ini para jemaat GKP Cicalengka dapat berhati-hati dalam melakukan investasi agar tidak terjebak dalam investasi illegal.
Pengaruh Kinerja Guru Terhadap Prestasi Peserta Didik Abidin, H. Z.
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.10.1.457-466.2024

Abstract

Kinerja Guru sangat berpengaruh dalam meningkatkan efektivitas pengajaran dan pembelajaran yang berdampak pada Peserta Didik. Guru adalah poros utama pendidikan. Ia menjadi penentu kemajuan suatu negara di masa depan. Secara umum, tugas guru adalah mengajar siswa-siswi agar memilki pengetahuan dan keterampilan dalam masing-masing bidang pelajaran. Kinerja merupakan proses membandingkan standar hasil kerja, target atau sasaran yang ditetapkan dan disepakati oleh bawahan dan pimpinan dengan capaian dari seluruh proses kinerja dalam kurun waktu tertentu.
Inovasi Produk pada Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) Martusa, Riki; Meythi, Meythi; Margaretha, Yolla; Zaniarti, Sri; Suwarno, Henky Lisan
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.10.1.91-98.2024

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menginvestigasi bagaimana inovasi produk pada Usaha Mikro Kecil dan Menengah (UMKM) di kota Bandung, Jawa Barat. Metoda yang digunakan dalam penelitian ini adalah uji beda. Para pelaku UMKM diberi pelatihan mengenai inovasi produk dan mereka diminta mengisi kuesioner sebelum dan sesudah pelatihan. Hasil penelitian ini menemukan bahwa ada perbedaan antara sebelum dan sesudah pelatihan inovasi produk pada pelaku UMKM. Penelitian ini memberikan kontribusi terhadap bidang kewirausahaan mengenai inovasi produk pada pelaku UMKM. Implikasi penelitian ini memberikan wawasan kepada UMKM berkaitan dengan pentingnya inovasi produk dalam mencapai keunggulan kompetitif.
Peningkatan Keterampilan Ilustrasi Tematik dengan Metoda Batik Lilin Dingin Woelandhary, Ayoeningsih Dyah; Susanti, Ida; Lestari, Siti Khodijah
Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal Vol 10, No 1 (2024): January 2024
Publisher : Magister Pendidikan Nonformal Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37905/aksara.10.1.277-284.2024

Abstract

Batik adalah salah satu warisan budaya Indonesia yang diakui secara internasional. Teknik pembuatan batik kini berkembang, salah satu teknik batik yang dapat dipelajari semua kalangan adalah teknik batik lilin dingin. Teknik ini menggunakan lilin sebagai perintang warna pada kain, dimana lilin yang digunakan bersifat dingin tanpa dipanaskan, karena karakteristiknya yang unik dan tekstur yang berbeda dari teknik batik pada umumnya. Dalam dunia pendidikan, batik dapat dijadikan sebagai media alternatif untuk meningkatkan keterampilan peserta didik, khususnya dalam bidang seni ilustrasi. Batik lilin dingin memiliki potensi untuk dikembangkan menjadi ilustrasi tematik yang inovatif. Dengan metode yang tepat, batik lilin dingin dapat melatih keterampilan ilustrasi bagi civitas akademik di lingkungan Universitas Paramadina.

Page 5 of 5 | Total Record : 45

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11, No 3 (2025): September 2025 Vol 10, No 1 (2024): January 2024 Vol 9, No 2 (2023): May 2023 Vol 9, No 1 (2023): January 2023 Vol 8, No 3 (2022): September 2022 Vol 8, No 2 (2022): May 2022 Vol 8, No 1 (2022): January 2022 Vol 7, No 3 (2021): September 2021 Vol 7, No 2 (2021): May 2021 Vol 7, No 1 (2021): January 2021 Vol 6, No 3 (2020): September 2020 Vol 6, No 2 (2020): May 2020 Vol 6, No 1 (2020): January 2020 Vol 5, No 3 (2019): September 2019 Vol 5, No 2 (2019): May 2019 Vol 5, No 1 (2019): January 2019 Vol 4, No 3 (2018): September 2018 Vol 4, No 2 (2018): May 2018 Vol 4, No 1 (2018): January 2018 More Issue