jurnal ilmu keolahragaan
Jurnal Ilmu Keolahragaan focuses on the sport sciences, physical education, sport health, sport tourisme, sport marketing, and sport industry. To be considered for publication, manuscripts must original and relevant to the afore-mentioned topics.
Articles
150 Documents
<![CDATA[HUBUNGAN SOCIAL BEHAVIOUR DENGAN CRITICAL THINKING PADA PELATIHAN UKM TENIS MEJA UPI SUMEDANG ]]>
<![CDATA[Rusmana, Rachmat]]>;
<![CDATA[Safari, Indra]]>;
<![CDATA[Susilawati, Dewi]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 3, No 2 (2020): Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume 3 Nomor 2 Tahun 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tanjungpura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/jilo.v3i2.42797
<![CDATA[Dalam penemuan peneliti di UKM Tenis Meja UPI Kampus Sumedang dapat dilihat bahwa sering terjadinya anggota UKM Tenis Meja masih banyak pada saat melakukan latihan anggota dengan perilaku yang tidak baik pada saat pelatihan seperti tidaknya mendengarkan materi latihan, tidak datang pada latihan, mengobrol pada anggota lain dan lain lain. Serta anggota ukm tersebut juga kurangnya berpikir untuk menganalis gerakan pada saat latihan seperti tidak menyadari kesalahan pada gerakan, salah menafsirkan arti gerakan dengan sebenaranya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif dengan desain Korelasi yang mencari hubungan diantara dua variabel yang berkaitan dengan judul skripsi yaitu “Hubungan Social Behaviour dengan Critical Thinking”. Dalam pengambilan data dalam penelitian ini menggunkan angket Kuisioner Social Behaviour dan Butir pertanyaan CCTS untuk critical thinking. Subjek penelitian ini merupakan seluruh anggota UKM Tenis Meja UPI Kampus Sumedang yang terdiri dari 31 anggota. Pada hasil uji normalitas dari data tersebut memperoleh nilai .200 > 0,05 data tersebut berdistribusi normal. uji linearitas diketahui sig deviation from linearity sebesar 0,103 lebih besar dari 0,05. Hasil uji hipotesis hubungan adalah sebesar 0,00 < 0,05. Karena koefisien korelasinya menunjukan negative maka terdapat hubungan yang namun kedua variabel yang berjalan dengan arah yang berlawanan, bertentangan, sehingga ketika Social Behaviour dilakukan pada saat latihan maka Critical Thinking tersebut akan mengalami penurunan.]]>
<![CDATA[TEAM GAME TURNAMEN SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR LOMPAT TINGGI GAYA GULING SISI ]]>
<![CDATA[Supriyatno, Nurwachidin]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 3, No 2 (2020): Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume 3 Nomor 2 Tahun 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tanjungpura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/jilo.v3i2.42838
<![CDATA[Lompat tinggi merupakan salah satu nomor dalam atletik yang masuk dalam kurikulum pembelajaran di MTs. Keberhasilan dalam belajar lompat dipengaruhi oleh beberapa hal. Pertama keberanian, kedua teknik serta modal pengalaman gerak. Ketiga hal ini akan memberikan sumbangan dalam keberhasilan belajar. Dalam proses pembelajaran cara menyampaikan pelajaran sangat memegang peranan penting. Penelitian ini berusaha untuk mengatasi permasalahan kurang tuntasnya hasil belajar lompat tinggi dilihat dari teknik melakukan dan hasil lompatan. Model pembelajaran Team Game Turnament (TGT) dilaksanakan untuk mengatasi permasalahan pembelajaran. Kelas yang dipergunakan untuk penelitian adalah kelas IX E MTsN 1 Banjarnegara Tahun Pelajaran 2016/2017 dengan jumlah siswa 38. Instrumen penelitian adalah test lompat tinggi diukur sampai centimeter terdekat, dan lembar observasi penilaian teknik gaya, awalan, dan tumpuan. Hasil penelitian setelah dua siklus dengan 2 kali pertemuan setiap siklus ternyata memberikan hasil kenaikan rerata kelas untuk baik pada teknik melakukan lompat tinggi ataupun prestasi capaian lompat. Berdasarkan hasil penelitian ini TGT dapat dipergunakan untuk pemecahan permasalahan pembelajaran lompat tinggi.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN ALAT LATIHAN TANGKAPAN PENCAK SILAT ]]>
<![CDATA[Syamsiah, Siti]]>;
<![CDATA[Purnomo, Edi]]>;
<![CDATA[Gustian, Uray]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 3, No 2 (2020): Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume 3 Nomor 2 Tahun 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tanjungpura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/jilo.v3i2.42961
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan mengembangkan alat latihan tangkapan pencak silat sebagai alat bantu latihan yang dapat digunakan oleh pelatih untuk melatih teknik tangkapan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang dilakukan dengan dengan beberapa langkah, yakni: menelaah potensi dan masalah, pengumpulan data, pembuatan produk, validasi ahli, revisi produk, uji coba produk, revisi produk dan uji coba pemakaian. Validasi oleh ahli material, ahli praktisi, 15 responden sebagai uji coba tahap pertama uji produk dan 30 responden media alat bantu latihan tangkapan pencak silat. Hal ini dapat di lihat dari hasil sebagai uji coba tahap kedua uji pemakaian produk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa “Alat Latihan Tangkapan Pencak Silat” dikategorikan Layak digunakan sebagai penilaian dari ahli material sebesar 94,28% dan ahli praktisi 80,91% serta uji coba produk skala kecil 86% dan uji coba pemakaian skala besar 96%. Dengan demikian kesimpulan bahwa Pengembangan Alat Latihan Tangkapan Pencak Silat telah dinyatakan layak digunakan sebagai alat bantu latihan]]>
<![CDATA[EKSTRAKURIKULER SEPAKBOLA: BAGAIMANA PROSES PELAKSANAANNYA DI SEKOLAH? ]]>
<![CDATA[Herdinata, Guntur]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 3, No 2 (2020): Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume 3 Nomor 2 Tahun 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tanjungpura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/jilo.v3i2.42832
<![CDATA[Sepak bola adalah kegiatan yang banyak peminatnya khususnya siswa sekolah. Setiap sekolah sudah dipastikan akan membuka kegiatan ekstra sebagai kegiatan tambahan di luar kegiatan akademik sekolah. Salah satu kegiatan yang banyak diminati adalah sepak bola. Penelitian ini mengkaji kegiatan ekstrakurikuler sepak bola yang dilaksanakan disekolah di SMA di Purwokerto timur yang terdiri dari 4 sekolah. Angket dipergunakan sebagai instrumen penelitian. Sumber data adalah kepala sekolah, guru, siswa. Hasil penelitian memberikan gambaran bahwa semua sekolah menyelengarakan ekstrakurikuler sepak bola, waktu kegiatan di sore hari dalam seminggu setiap sekolah intensitasnya bervariasi. Peserta siwa putra, sarana lapangan yang dipergunakan ada yang milik sendiri dan meminjam fasilitas umum dan ada yang berbagi dengan sekolah lain. Terdapat kejasama antar sekolah dalam penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler sepakbola.]]>
<![CDATA[FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI RENDAHNYA PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI ]]>
<![CDATA[Aenon, Nur]]>;
<![CDATA[Iskandar, I]]>;
<![CDATA[Rejeki, Hendriana Sri]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 3, No 2 (2020): Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume 3 Nomor 2 Tahun 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tanjungpura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/jilo.v3i2.42965
<![CDATA[Permasalahan dalam penelitian ini rendahnya prestasi belajar pendidikan jasmani. Belum diketahui penyebab rendahnya prestasi belajar pendidikan jasmani. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor-faktor yang menyebabkan rendahnya prestasi belajar pendidikan jasmani pada siswa kelas IV SDN 8. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas IV SDN 8 Mamboro yang ada di Kecamatan Palu Utara. Sampel adalah 40 siswa kelas IV SDN 8 Kecamatan Palu Utara. Instrumen Penelitian menggunakan lembar observasi, angket, wawancara serta disertai dengan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa beberapa faktor penyebab rendahnya prestasi belajar pendidikan jasmani Utara antara lain berasal dari 1) faktor internal anak didik, 2) Kurangnya fasilitas belajar pendidikan jasmani dan adanya faktor lingkungan sekolah, 3) faktor dari lingkungan sekolah, 4) faktor dari guru, 5) faktor dari lingkungan keluarga.]]>
<![CDATA[PENGARUH METODE LATIHAN HOLLOW SPRINTS PADA MAHASISWA DENGAN LEVEL KEBUGARAN TINGGI TERHADAP KECEPATAN LARI ]]>
<![CDATA[Ariani, Luh Putu Tuti]]>;
<![CDATA[Kardiawan, I Kadek Happy]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 3, No 2 (2020): Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume 3 Nomor 2 Tahun 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tanjungpura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/jilo.v3i2.42833
<![CDATA[Banyak pilihan untuk memilih metode lari untuk meningkatkankemampuan atlet. Khususnya lari 100 meter telahbanyak penelitian dilakukan. Penelitian yang telah dilakukan ini berusaha untuk meningkatkan kemampuan lari 100 meter dengan menggunakan metode latihan lari hollow sprint. Metode penelitian dengan eksperimen pre test post tes desain. Sampel 15 mahasiswa pendidikan kepelatihan Universitas Pendidikan Ganesha. Mahasiswa yang dipilih menjadi sampel adalah mahasiswa yang memiliki tingkat kebugaran tinggi diambil dari 90 mahasiwa. Tes kebugaran jasmaniyang dipergungkan dalam peneltianini adalah lari 2.4 km. Treatmet dengan menggunakan metode hollow sprint selama 24 kali latihan, dilakukan pre tes dan postes. Data dianalisis dengan deskriptif statistik dan uji T sampel berpasangan. Hasil Uji menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara waktu sebelum dan setelah perlakukan. Terjadi peningkatan rerata kecepatan lari dari 15 adalah 1.9 detik. Sehingga dapat diyakini bahwa metode latihan hollw sprint dapat meningkatkan kemampuan lari 100 meter.]]>
<![CDATA[PENINGKATAN HASIL BELAJAR KETERAMPILAN PASSING BAWAH DALAM PEMBELAJARAN BOLA VOLI MELALUI METODE TUTORIAL TEMAN SEBAYA ]]>
<![CDATA[Fauzie, Muhamad]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 3, No 2 (2020): Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume 3 Nomor 2 Tahun 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tanjungpura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/jilo.v3i2.41634
<![CDATA[Pembelajaran yang diajar oleh guru merupakan rutinitas harian proses belajar mengajar di sekolah. Kelemahan metode ini adalah siswa selalu menerima materi dari guru dan tidak memiliki kesiapan untuk menggali informasi lebih dalam. Karakterisitik kelas yang mandiri akan mengesampingkan kemampuan siswa jika hal ini terus dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk menggunakan siswa teman sebaya sebagai tutorial pembelajaran. Sehingga penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas teman sebaga dalam pembelajaran. Pembelajaran bola volley materi keterampilan passing bawah di sekolah dasar. Penelitian menggunakan desain Penelitian tindakan kelas (PTK) dan sifat penelitian kolaboratif. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus yang terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, obseravasi dan refleksi. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas V SD Negeri 05 Pontianak Kota yang berjumlah 29 siswa dengan siswa laki-laki berjumlah 11 orang dan siswa perempuan berjumlah 18 orang. Teknik dan alat pengumpulan data menggunakan tes passing bawah dan observasi. Hasil penelitian menjelaskan bahwa metode tutorial teman sebaya terdapat peningkatan hasil belajar siswa yakni pada siklus pada siklus I nilai rata-rata 73,21 = 73 dan 80,42 = 80 siklus II. berarti ada selisih kenaikan hasil belajar siklus II dengan siklus I sebesar 7,21%. Dari hasil penelitian maka diharapkan guru PJOK dapat menerapkan metode tutorial teman sebaya sebagai alternatif dalam pembelajaran passing bawah bola voli untuk kelas atas.]]>
<![CDATA[TINGKAT PENGETAHUAN DAN KAITANNYA TERHADAP MINAT DALAM KEIKUTSERTAAN KEGIATAN UNIT KERJA MAHASISWA TENIS MEJA ]]>
<![CDATA[Chairul Rizal]]>;
<![CDATA[Indra Safari]]>;
<![CDATA[Dewi Susilawati]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 3, No 2 (2020): Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume 3 Nomor 2 Tahun 2020 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tanjungpura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/jilo.v3i2.42796
<![CDATA[Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan temuan dilapangan yaitu jumlah minat mahasiswa terhadap UKM tenis meja berbanding jauh dengan minat minat mereka terhadap matakuliah pilihan yaitu tenis meja. Dari 38 mahasiswa yang mengambil matakuliah tenis meja, hanya 3 mahasiswa saja yang terdaftar sebagai anggota tenis meja UPI kampus Sumedang. Tujuan dari penelitian ini untuk mencari tahu hubungan pengetahuan permainan tenis meja dengan minat mahasiswa terhadap UKM tenis meja. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian korelasi, dengan desain korelasi sederhana. sampel penelitian 38 orang.Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket/kuesioner. Tes pengetahuan permainan tenis meja dan tes minat tenis meja. Dari hasil penelitian menunjukan nilai sig.(2tail) hubungan variabel yang diteliti memperoleh nilai sebesar 0,000<0,05 artinya terdapat hubungan antara variabel yang diteliti. Selanjutnya pada nilai pearson correlation senilai 0,785>0,05 terdapat hubungan yang signifikan antara kedua variabel yang diteliti. Dan nilai ini berada dalam kriteria pedoman derajat kuat 0,61 s/d 0,80.]]>
<![CDATA[INDEKS PEMBANGUNAN OLAHRAGA ASPEK PARTISIPASI OLAHRAGA DI KOTA BANJARBARU TAHUN 2019 ]]>
<![CDATA[Pebrianti, Novi]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 1 (2021): Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tanjungpura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/jilo.v4i1.46994
<![CDATA[Aktivitas jasmani yang di dalamanya olahraga sangat penting bagi kebugaran. Olahraga ditujukan untuk menjaga ataupun mencapai kebugaran. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa sering masyarakat di tiga kecamatan yaitu pertama Banjarbaru Utara, Kedua Banjarbaru Selatan dan Ketiga Landasan Ulin, melakukan aktivitas olahraga. Ppenelitian dengan kuantitatif dengan instrument lembar pertanyaan berupa angket. Populasi Masyarakat Kota Banjarbaru dengan jumlah sampel 100 orang (7-12 tahun), (13-19 tahun) 20 tahun ke atas). terdiri dari kecamatan Banjarbaru Utara (33 orang), Banjarbaru Selatan berjumlah (34 orang) dan Landasan Ulin (33 orang). Data dianalisis dengan menelaah hasil angket dengan mencari indek peratisipasi. Hasil diketahui Indeks partisipasi olahraga di Banjarbaru Utara yaitu 0,152, Banjarbaru Selatan yaitu 0,382 dan Landasan Ulin yaitu 0,364.. Dari kesemuanya nilai indeks partisipasi olahraga tersebut, hasil perhitungan diperolah 0.300 sebagai Indek pembangunan olah raga di Banjr Baru. Indek ini tergolong dalam kategori rendah. Berdasarkan hasil ini dapat dimaknai di Kota Banjarbaru masuk dalam rentang 0.00—0.499 maka Indek pembangunan olahraga dilihat dari angka partisipasi masuk dalam kategori rendah.]]>
<![CDATA[FAKTOR-FAKTOR HAMBATAN PEMBINAAN KLUB BOLA VOLI PORSELA DI KOTA PONTIANAK ]]>
<![CDATA[Khoirul Anam]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Keolahragaan Vol 4, No 1 (2021): Jurnal Ilmu Keolahragaan Volume 4 Nomor 1 Tahun 2021 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Tanjungpura ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26418/jilo.v4i1.46916
<![CDATA[Prestasi olahraga Bola voli di Pontianak masih belum mengembirakan. Hal ini cukup memberikan perhatian untuk diadakan penelitian dan bukti di lapangan dilihat dari beberapa faktor untuk melihat dilapangan lebih jelas permasalahan yang terjadi. Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan faktor penghambat prestasi olahraga bola voly pada klub Porsela di kota Pontianak. Penelitian deskriptif dilakukan dengan 36 butir angket yang telah valid dan reliable. Sampel adalah atlet klub bola voli Porsela berjumlah 30 atlet. Hasi penelitian dianalisis dengan statistik deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari keempat faktor yang ditanyakan dengan menggunakan angket diperoleh keterangan bahwa masih terdapat hambatan dengan persentase antara 43%-56% dari empat faktor yang diteliti masih belum lancar.]]>
