cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Nuh Rasyid
Contact Email
muhammadnurasyid@iainlangsa.ac.id
Phone
+6285372689775
Journal Mail Official
al_ikhtibar@iainlangsa.ac.id
Editorial Address
https://journal.iainlangsa.ac.id/index.php/ikhtibar/about/editorialTeam
Location
Kota langsa,
Aceh
INDONESIA
Al-Ikhtibar : Jurnal Ilmu Pendidikan
Published by Institut Agama Islam Negeri Zawiyah Cot Kala Langsa
ISSN : 2406808X     EISSN : 25500686     DOI : https://doi.org/10.32505/ikhtibar
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education
Jurnal ini adalah jurnal Jurusan Pendidikan Agama Islam yang merupakan ekspektasi dari artikel yang konsen pada problematika dan fenomena dunia pendidikan islam, keagamaan dan kebudayan. Artikel ilmiah yang diterbitkan merupakan hasil penelitian, studi kasus, atau kajian teoritis yang berkaitan dengan isu-isu pendidikan islam yang berkembang saat ini.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 274 Documents
 12   13   14   15   16 
UPAYA ORANG TUA DALAM MEMBINA KARAKTER ANAK DI KAMPUNG LANDUH DAN ALUR MANIS KEC. RANTAU KAB. ACEH TAMIANG Agustina; muhammad Nasir; Nani Endri santi
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 1 (2016): Januari-Juni 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui upaya orang tua dalam membina karakter anak di Kampung Landuh dan Kampung Alur Manis Kecamatan Rantau Aceh Tamiang dan mengetahui perbedaan pembinaan karakter anak di Kampung Landuh dan Kampung Alur Manis Kecamatan Rantau Aceh Tamiang serta kendala orang tua dalam membina karakter anak di Kampung Landuh dan Kampung Alur Manis Kecamatan Rantau Aceh Tamiang ?. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Adapun sumber data dalam penelitian ini adalah orang tua. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, display data dan verifikasi (penarikan kesimpulan hasil penelitian). Kesimpulan dari penelitian ini antara lain: 1) Upaya orang tua dalam membina karakter anak di Kampung Landuh dan Kampung Alur Manis Kabupaten Aceh Tamiang dilakukan dengan cara masing-masing orang tua di dua kampung tersebut. Upaya yang dimaksud antara lain: a) Menunjukkan perilaku baik kepada anak melalui keteladanan, b) Melatih aktivitas keagamaan pada anak, c) Memberikan kasih sayang dan perhatian tulus kepada anak, dan d) Membiasakan perilaku baik kepada anak. 2) Adanya perbedaan upaya orang tua dalam membina karakter anak di Kampung Landuh maupun di Kampung Alur Manis didasarkan oleh tiga faktor yaitu: perbedaan pendidikan orang tua, faktor pekerjaan (profesi) orang tua sehingga berkaitan kualitas waktu bersama anak dan mendampingi anak dalam berbagai hal, faktor pola asuh orang tua. 3) Kendala orang tua dalam membina karakter anak di Kampung Landuh dan Kampung Alur Manis Kecamatan Rantau Aceh Tamiang antara lain: a) kurangnya waktu orang tua, b) kurangnya perhatian orang tua, c) pengaruh teman pergaulan, dan d) pengaruh lingkungan sosial.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAI MATERI ZAKAT DI SMP NEGERI 12 LANGSA Alfiana Putri; Zainal Abidin; Nazliati
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 1 (2016): Januari-Juni 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Media pembelajaran merupakan salah satu bagian terpenting pada saat proses pembelajaran. Dengan adanya media pembelajaran dapat membantu proses belajar mengajar menjadi lebih baik dan menyenangkan. Guru PAI di SMP Negeri 12 Langsa berpendapat bahwa terbatasnya media dalam proses pembelajaran khususnya materi zakat dan kurangnya pemahaman siswa terhadap pembelajaran materi zakat sangat rendah serta hanya 20% siswa yang aktif dalam proses pembelajaran hal ini terlihat dari hasil nilai ujian harian siswa yang dibawah nilai KKM. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana proses pengembangan dan pengujian validitas media pembelajaran zakat yang dikenal dengan Raudhah Zakat (RZ). Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dengan menggunakan model Hannafin and Peck. Pengambilan data dalam penelitian ini dikumpulkan dengan angket, wawancara dan dokumentasi berupa foto. Hasil penelitian menunjukkan bahwa respon para ahli media, ahli bahasa, dan ahli materi pembelajaran PAI materi zakat terhadap media pembelajaran dapat digunakan tanpa revisi sedangkan respon siswa terhadap pengembangan media pembelajaran sudah baik.
Problematika Orang Tua Dalam Membantu Proses Pembelajaran Daring Anak di Geudubang Aceh Dina
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 1 (2016): Januari-Juni 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Mewabahnya Virus Corona di Masyarakat sekarang ini telah merubah tatana seluruh kehidupan dan tak luput dalam bidang pendidikan, yang berawal dari pembelajaran tatap muka menjadi pembelajaran daring. Hal ini menjadi problematika yang serius dikalangan para orang tua, yang mana orang tua memiliki peran ganda dalam mendidik anak-anaknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui problematika orang tua dalam membantu proses pembelajaran daring anak selama masa Pandemi Covid 19 di Geudubang Aceh serta melihat upaya orang tua dalam membantu proses pembelajaran daring anak selama masa Pandemi Covid 19 di Geudubang Aceh. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan menggunakan pendekatan deskriptif. Subjek dalam penelitian ini yaitu 6 orang tua siswa dan 3 orang anak di Gampong Geudubang Aceh. Pengumpulan data diambil melalui wawancara, observasi, dokumentasi. Penulis berperan sebagai pewawancara langsung untuk menggali data melalui orang tua dan anak di Gampong Geudubang Aceh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa problematika yang dihadapi oleh orang tua selama proses pembelajaran daring di Gampong Geudubang Aceh yaitu latar belakang pendidikan orang tua mempengaruhi tingkat kemudahan dan kesulitan orang tua dalam mendidik anak; tingkat ekonomi orang tua mempengaruhi proses pembelajaran secara daring terutama dalam hal memfasilitasi pembelajaran daring anak; kesulitan membagi waktu antara anak dan pekerjaan; jumlah anggota keluarga juga mempengaruhi orang tua dalam memberikan bimbingan kepada anak dalam belajar di rumah. Sedangkan upaya yang dilakukan oleh orang tua dalam membantu proses pembelajaran daring anak yaitu orang tua melaksanakan dua peran sekaligus pertama menjadi orang tua dan kedua menjadi guru di rumah; menyediakan sarana dan prasarana kepada anak; memberikan semangat; motivasi; mengarahkan anak agar mau belajar dengan baik selama masa pandemi ini, sehingga anak tidak akan tertinggal materi pelajaran yang diberikan oleh guru selama proses pembelajaran daring.
Broken Home dan Kepercayaan Diri Dinda
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 1 (2016): Januari-Juni 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Broken home adalah sebuah keluarga yang telah mengalami perpecahan atau tidak utuh nya sebuah keluarga. Adapun keluarga akan berdampak terhadap perkembangan psikis anak yang bisa berpengaruh pada pendidikan anak. Kepercayaan diri anak di dasari dengan pendidikan yang terdapat pada keluarga, dimana meliputi interaksi sosial anak kepada orang tua dan masyarakat sekitar.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dampak broken home terhadap kepercayaan diri anak di desa Delitua Kabupaten Deli Serdang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Hasil penelitian ini menyatakan bahwa dampak broken home terhadap kepercayaan diri anak yaitu 1) masalah pendidikan dimana anak yang mengalami broken home menjadi orang yang malas belajar, serta tidak bersemangat dan tidak berprestasi dalam pendidikan. Anak yang mengalami broken home tumbuh menjadi anak yang secara pertumbuhan mental sangat terganggu. Mereka tumbuh menjadi remaja yang terbelakang baik secara pendidikan formal, agama dan bahkan kebanyakan dari mereka memiliki rasa kepercayaan diri yang buruk dan berakibat sulitnya mereka dalam berinteraksi dengan masyarakat sekitar. 2) Masalah prilaku yaitu anak yang kurang perhatian dan pendidikan dari orang tua membuat anak tumbuh menjadi remaja yang hancur secara psikis, emosi yang tidak stabil, liar dan bahkan kurang memiliki rasa percaya diri, anak korban broken home menjadi anak yang memiliki sikap kasar, masa bodoh, memiliki kebiasaan merusak, seperti merokok, minum-minuman keras, judi, dan lari ke tempat hiburan malam dan lain sebagainya.
Persepsi Mahasiswa Terhadap Kompetensi Dosen di Prodi PAI IAIN Langsa Herawati; Nazliati; Nani Endri santi
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 1 (2016): Januari-Juni 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

kompetensi merupakan suatu kemampuan yang harus dimiliki oleh setiap dosen,hal ini sebagai upaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan baik dalamlembaga formal maupun non formal. Ada beberapa macam kompetensi yangharus dimiliki oleh seorang dosen agar dapat mengelola proses pembelajaran yanglebih aktif dan efisien, yaitu sebagai berikut: kompetensi pedagogik, kompetensikepribadian, kompetensi sosial, dan kompetensi profesional. Penelitian inibertujuan untuk mengetahui persepsi mahasiswa terhadap kompetensi di prodiPAI IAIN Langsa. Penelitian ini menggunakan metode Stratified Samplingdengan membagikan angket melalui Goole Form kepada mahasiswa PAIangkatan 2017, 2018, dan 2019, kemudian data yang diperoleh dianalisis denganmenggunakan software IBM SPSS Version 17. Hasil penelitian ini meliputi empatkomponen dosen yang telah diterapkan di IAIN Langsa, adapun komponenkomponenyang dimiliki dosen ada empat yaitu : kompetensi pedagogik,kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa 66,7% dari dosen PAI memiliki nilai kompetensipedagogik yang baik, 73,8% menunjukkan bahwa kompetensi kepribadian dosenPAI sudah sangat baik, selanjutnya kompetensi sosial memiliki nilai baik denganjumlah 51,7%, dan kompetensi profesional dengan jumlah 57,1% memiliki nilaibaik.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK DALAM FILM JEMBATAN PENSIL KARYA HASTO BROTO Intan Hanifah
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 1 (2016): Januari-Juni 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Saat ini banyak fenomena yang memperlihatkan rusaknya akhlak generasi zaman sekarang, dimana banyak ditemukan tidakan kriminalitas yang terjadi dimana –mana, salah satu usaha untuk memahami akhlak yang baik bisa melalui film. Film tidak hanya berfungsi sebagai sarana hiburan, tetapi juga bisa digunakan sebagai sarana untuk mengajarkan nilai- nilai pendidikan, terutama pendidikan akhlak. Salah satu film yang mengandung nilai- nilai pendidikan akhlak adalah film “Jembatan Pensil Karya Hasto Broto”. Jenis penilitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (library research) dengan pendekatan kualitatif. Teknik Ppengumpulan data dengan menggunakan dokumentasi serta menggunakan Teknik Analisis Data yaitu analisis isi (content analysis). Nilai-nilai pendidikan akhlak yang ditemukan meliputi: 1) Akhlak terhadap Allah, tawakal, syukur dan ikhlas. 2) Akhlak terhadap Rasulullah, mengikuti sunahnya seperti mengucap salam ketika akan memasuki rumah. 3) Akhlak terhadap sesama manusia, berbakti pada orang tua dan tolong menolong. 4) Akhlak terhadap alam sekitarnya, memanfaatkan alam sebagai mata pencaharian dan menjaganya, mempelajari apa yang ada di alam. 5) Akhlak terhadap diri sendiri, tawadhu, dan sabar.
Pengaruh Organisasi Intra Kampus Terhadap Ketepatan Penyelesaian Kuliah dan Indek Prestasi Mahasiswa FTIK IAIN Langsa Irma; Nazliati; Muhammad Nuh Rasyid
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 1 (2016): Januari-Juni 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Irma Surya Ningsih, 2020 Pengaruh Organisasi Intra Kampus Terhadap Ketepatan Penyelesaian Kuliah dan Indek Prestasi Mahasiswa FTIK IAIN LangsaKeaktifan mahasiswa dalam kegiatan organisasi yaitu mahasiswa yang secara aktif menggabungkan diri dalam suatu kelompok atau organisasi tertentu untuk melakukan suatu kegiatan dalam rangka mencapai tujuan organisasi, menyalurkan bakat, memperluas wawassan, dan membentuk kepribadian kemahasiswaaan seutuhnya, serta menambah relasi dimana-mana. Aktif dalam organisasi juga membawa kita untuk lebih baik dalam perkuliah. Dalam penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh organisasi intra kampus terhadap ketepatan penyelesaian kuliah dan indek prestasi mahasiswa FTIK IAIN Langsa. Penelitian ini menggunakan uji anova denganpendekatan kuantitatif. Variabel pada penelitian ini yaitu ada variabel bebas ( independen) yaitu organisasi intra kampus(X) sedangkan variabel terikat (dependen) yaitu ketepatan penyelesaian kuliah (y1) dan indek prestasi mahasiswa (y2). Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang aktif dalam organisasi intra kampus Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIN Langsa yang masuk pada tahun 2016. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh
Motivasi Anak Punk Mengikuti Pengajian Keagamaan Kiki
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 2 (2016): Juli-Desember 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Motivasi adalah . merupakan dorongan dasar yang menggerakan seseorang untuk bertingkah laku kearah suatu tujuan tertentu . Punk merupakan sekelompok individu yang berkumpul untuk memilih jalan hidup dengan kultur punk,bukan hanya pengamen, gelandangan, maupun pengemis. Motivasi anak punk dalam mengikuti pengajian keagamaan dikarenakan mereka merasa jenuh dengan kehidupan yang dijalani pada saat itu, sehingga mereka mulai berfikir jernih untuk keluar Adapun keluarga akan berdampak terhadap perkembangan psikis anak yang bisa berpengaruh pada pendidikan anak. Kepercayaan diri anak di dasari dengan pendidikan yang terdapat pada keluarga, dimana meliputi interaksi sosial anak kepada orang tua dan masyarakat sekitar. Tujuan penelitian untuk mengetahui faktor-faktor yang mempengarui remaja masuk kedalam komunitas punk,juga untuk mengetahui motivasi anak punk dalam mengikuti pengajian keagamaan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif, dimana metode ini merupakan metode penelitian yang memandang realitas sosial sebagai satu yang utuh, kompleks dinamis, penuh makna, dan hubungan gejala bersifat interaktif. Hasil penelitian ini menyatakan bahwa alasan anak punk hijrah mengikuti pengajian keagamaan dikarenakan jenuh dengan kehidupan yang dia jalani saat itu, kehidupan dimana dia sangat jauh dengan ajaran islam, sehingga dia memutuskan untuk hijrah ke jalan yang seharus nya.
NILAI-NILAI PENDIDIKAN ISLAM DALAM TRADISI SEDEKAH BUMI (Studi kasus pada masyarakat di Dusun Suka Mulya Desa Arul Pinang Kecamatan Peunaron Kabupaten Aceh Timur) Lisa Nurmaya
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 2 (2016): Juli-Desember 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tradisi sedekah bumi merupakan upacara adat masyarakat jawa untuk menunjukkan rasa syukur manusia kepada Tuhan Yang Maha Esa atas rezeki yang telah diberikan melalui bumi (tanah) berupa berbagai macam hasil bumi.Tradisi Sedekah Bumi ini masih terus eksis di tengah-tengah masyarakat. Tradisi sedekah bumi rutin dilaksanakan di Dusun Suka Mulya Desa Arul Pinang Kecamatan Peunaron Aceh Timur. Meskipun bertempat tinggal di Aceh masyarakat suku jawa di Dusun Suka Mulya tetap melaksanakan acara sedekah bumi secara rutin setiap tahunnya, tradisi sedekah bumi dilaksanakan satu tahun sekali tepatnya pada Hari Jum‟at Pahing pada bulan syawal. Tradisi sedekah bumi merupakan kearifan lokal masyarakat jawa, yang memiliki ciri khas tersendiri dan sudah berlangsung secara turun-temurun sejak dulu. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Pada penelitian ini penulis menggunakan teknik pengumpulan data metode Observasi, Metode interview (wawancara), dan Dokumentasi. Kemudian dalam penelitian ini penulis juga menggunakan teknik analisis data dengan Reduksi Data, Penyajian Data, dan Penarikan Kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan tradisi yang ada di dusun Suka Mulya sejalan dengan Islam dan tidak ada unsur yang melenceng dari ajaran Islam, Proses pelaksanaan tradisi sedekah bumi dibuka dengan kata sambutan dan ceramah yang disampaikan oleh bapak Sudirno. Kemudian barulah dilanjutkan dengan membaca doa bersama yang dipimpin oleh bapak Abdulhadi Hasan, doa yang biasanya dibaca berupa tahmid, tahlil, shalawat dan doa sesudah tahlil. Setelah acara doa selesai barulah acara makan bersama dan pembagian bungkusan kari kambing. Setelah acara selesai barulah hiburan pertunjukan pencak silat yang diiringi gamelan musik tradisonal jawa ditampilkan. Di dalam tradisi sedekah bumi juga terdapat nilai-nilai pendidikan Islam berupa Nilai Syukur, Nilai Ibadah, Nilai Aqidah, dan Nilai Kerja Sama / Gotong-royong.
Strategi Pembelajaran Tahfizh Al-Qur’an Di Pesantren Tahfizh Qur’an Al-Fuad Seruway Aceh Tamiang Mai Siska
Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 3 No 2 (2016): Juli-Desember 2016
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Al-Qur’an merupakan kitab sempurna yang menjadi pedoman bagi umat manusia, sehingga menjadi kewajiban umat Islam untuk menjaganya, dengan salah satu cara yaitu menghafalnya. Menghafal kalamullah yang jumlahnya begitu banyak meurut akal sangat sulit menjalaninya. Apalagi bagi seorang santri yang merangkap sebagai siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi pembelajaran serta faktor pendukung dan penghambat dalam proses menghafal Al-Qur’an ditinjau dari sudut pandang ustad/ustadzah di Pesantren Tahfizh Qur’an Al Fuad Seruway Kabupaten Aceh Tamiang. Metode penelitian yang digunakan yaitu deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode penelitian menggunakan dengan teknik analisis data dan penarikan kesimpulan/ verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) strategi pembelajaran tahfidzul qur’an yang diterapkan di Pesantren Tahfizh Qur’an Al Fuad Seruway Kabupaten Aceh Tamiang adalah dengan menumbuhkan rasa nyaman dalam menghafal Al-Qur’an. Adapun strategi yang diterapkan santri dalam menghafal “tidak beralih pada ayat selanjutnya sebelum ayat yang dihafal benar-benar hafal”. Sedangkan sistem pembelajaran dilakukan dengan 2 kali setoran dan 1 kali muroja’ah setiap harinya kecuali hari libur. (2) faktor pendukung meliputi: siswa, guru, lingkungan, kecerdasan dan motivasi. Sedangkan faktor penghambat meliputi: rasa malas, faktor usia siswa, keluarga, hafalannya kesusul dengan teman, bacaan

Page 14 of 28 | Total Record : 274

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2016 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 12 No 2 (2025): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 12 No 1 (2025): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 11 No 2 (2024): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 11 No 1 (2024): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 10 No 2 (2023): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 10 No 1 (2023): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 9 No 2 (2022): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 9 No 1 (2022): Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 8 No 2 (2021): Juli-Desember 2021 Vol 8 No 1 (2021): Januari-Juni 2021 Vol 7 No 2 (2020): Juli-Desember 2020 Vol 7 No 1 (2020): Januari-Juni Vol 6 No 2 (2019): Juli-Desember 2019 Vol 6 No 1 (2019): Januari-Juni 2019 Vol 5 No 2 (2018): Juli-Desember 2018 Vol 5 No 1 (2018): Januari-Juni 2018 Vol 4 No 2 (2017): Juli-Desember 2017 Vol 4 No 1 (2017): Januari-Juni 2017 Vol 3 No 2 (2016): Juli-Desember 2016 Vol 3 No 1 (2016): Januari-Juni 2016 More Issue