cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Ichsan Habibi
Contact Email
jurnalscientia@gmail.com
Phone
+6288276494075
Journal Mail Official
admin@jurnal.lp2msasbabel.ac.id
Editorial Address
Institute of Research and Community Service (LP2M) IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung Jl. Raya Petaling KM. 13, Mendo Barat Subdistrict, Bangka Regency, 33173, Bangka Belitung Islands Province Indonesia
Location
Kab. bangka,
Kepulauan bangka belitung
INDONESIA
Scientia: Jurnal Hasil Penelitian
Published by IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung
ISSN : -     EISSN : 26553716     DOI : https://doi.org/10.32923/sci
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other
Scientia: Jurnal Hasil Penelitian is a peer-reviewed, open access, and a scientific journal. It contains research studies with particular interest in: * Islamic Religious Research * Social and Humanities Research * Education Journal audiences are learned readers, researchers, policymakers, administrators, and educational organizations.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 1 (2019): Scientia" : 7 Documents clear
THE EXISTENCE OF GOD IN A DOGMATIC APPROACH Zaprulkhan, Zaprulkhan
Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 4 No. 1 (2019): Scientia
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (266.634 KB) | DOI: 10.32923/sci.v4i1.938

Abstract

In the perspective of religious history, humans are not only homo sapiens, rational thinking beings, but also homo religiosus, religious beings who always depend on and worship God. As homo religiosus, humans always try to find meaning in their lives by connecting it to the ultimate reality which he calls God. The search for meaning is what drives humans to always build their perspectives, conceptions and religious experiences about God. In the view of some experts, the initial construction built by humans religiously is through their perception of God. Man's perception of God that is packaged and taught in that religion, is indeed built on the basis of God's revelation, so as to obtain a dogmatically solid foundation. This paper will discuss the existence of God which is sourced from revelations namely the Qur'an dogmatically.
LAYANAN KONSELING KELOMPOK DALAM MENINGKATKAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING REMAJA DI LEMBAGA PEMBINAAN KHUSUS ANAK (LPKA) PANGKALPINANG Paramitha, Siska Dwi
Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 4 No. 1 (2019): Scientia
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (417.04 KB) | DOI: 10.32923/sci.v4i1.1015

Abstract

Psychological well-being is needed by every individual. Psychological services are needed to achieve prosperity in psychology, one of which is group counseling services. In this case, adolescents who are in the Special Correctional Institution for Child (Lembaga Pembinaan Khusus Anak, LPKA) need to improve psychological well-being which hopes of being able to return to their role and get good acceptance in the community or social environment. This research is experimental research by a pre-experimental design-one group pretest-posttest design. The treatment given in the form of group counseling services and given questionnaires before and after treatment was given. There were 17 subjects in which group counseling services had never been done before at LPKA. Data analysis used the t-test and Gain Score. The results showed the psychological well-being of adolescents significantly no increase given to group counseling services. But, if you see the gain score data, it was found that 7 of 17 subjects experienced an increase before and after being given group counseling services.
IMPLIKASI PELAKSANAAN PROGRAM KELOMPOK USAHA BERSAMA (KUBE) TERHADAP PEMBERDAYAAN EKONOMI DAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DI KABUPATEN BANGKA Wulpiah, Wulpiah
Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 4 No. 1 (2019): Scientia
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (314.016 KB) | DOI: 10.32923/sci.v4i1.1038

Abstract

This empirical research is intended to analyze the effect/implication of KUBE program on economic empowerment and community welfare at Bangka Regency. The implementation of the variable (x¹) was measured by three indicator variables namely theoretical and technological support, the diversity of the target group’s behavior and the desired level of behavior change. Structure of KUBE program and implementation process (x²) were measured by clarity and consistency of KUBE program objectives, its accuracy and the allocation of funding sources. External factor variables that influence the implementation of KUBE program (x³) were measured by five indicator variables; socio-economic, public support, constituents, government support, and commitment. This research is quantitative research with descriptive analysis techniques, and inferential analysis using Multiple Linear Regression, and SPSS 23.0 software. The population of this research is some KUBE which spread in several villages in Bangka Regency with 122 groups across 8 sub-districts. The sample of the study is 5 KUBE with 53 members at Sungailiat, Mendo Barat dan Merawang Sub-district. The result of the study showed that the implementation of the KUBE did not affect the economic empowerment and welfare of people in Bangka regency. On the other hand, the structure variable of KUBE program implementation affects the economic empowerment and welfare of people in Bangka regency. Moreover, the external factor variables that influence the implementation of the KUBE program affects the economic empowerment and welfare of people in Bangka regency.
PERBEDAAN METODE PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA TUNARUNGU DI SLB NEGERI KOBA Harista, Eva
Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 4 No. 1 (2019): Scientia
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (436.549 KB) | DOI: 10.32923/sci.v4i1.1113

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbedaan metode maternal reflektif dan motivasi belajar terhadap kemampuan membaca pemahaman siswa tunarungu di SLB Negeri Koba. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif menggunakan metode eksperimen dengan rancangan factorial 2x2. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa tunarungu kelas 12 SMA Luar Biasa Negeri Koba yang berjumlah 4 (empat) orang. Instrumen yang digunakan untuk mengambil data dalam penelitian ini ada dua macam, yaitu: (1) angket motivasi belajar, (2) tes kemampuan membaca pemahaman. Data penelitian dianalisis dengan teknik analisis varians dua jalur (two-way ANOVA) lalu analisis dilanjutkan dengan Uji t (Uji Beda Mean). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1) Terdapat perbedaan interaksi antara metode pembelajaran (MMR dan konvensional) dan motivasi belajar (tinggi dan rendah) terhadap kemampuan membaca pemahaman; 2) terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan membaca pemahaman antara siswa yang belajar dengan metode maternal reflektif dan siswa yang belajar dengan metode pembelajaran konvensional; 3) terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan membaca pemahaman pada siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi antara yang belajar metode maternal reflektif dan yang belajar dengan metode pembelajaran konvensional; 4) terdapat perbedaan yang signifikan kemampuan membaca pemahaman pada siswa yang memiliki motivasi belajar tinggi antara yang belajar metode maternal reflektif dan yang belajar dengan metode pembelajaran konvensional.
POLA KOMUNIKASI DALAM MEMPERTAHANKAN EKSISTENSI BUDAYA PESANTREN DI PULAU BANGKA Yulista, Yera
Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 4 No. 1 (2019): Scientia
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (716.887 KB) | DOI: 10.32923/sci.v4i1.1114

Abstract

Pesantren merupakan salah satu pilihan tempat untuk menimba ilmu Agama Islam. Di tengah persaingan yang semakin ketat ini pengelola pontren tentu memerlukan usaha agar pondok keberadaannya dapat terus bertahan. Untuk mempertahankan keberadaan pontren tersebut para pemilik pontren akan berusaha semaksimal mungkin mempertahankan hal tersebut, terlebih melihat kondisi sekarang semakin banyak bermunculan pontren baru yang memiliki ragam layanan pendidikan. Oleh sebab itu, para pengelola pesantren merasa perlu untuk mempertahankan nilai-nilai tersebut yakni mempertahankan budaya yang bisa jadi telah lama mengakar menjadi ciri khas identitas pontren sehingga keberadaannya tetap menjadi incaran para calon santri. Diantara cara yang dapat digunakan untuk mempertanhkan nilai tersebut adalah dengan mensosialisasikannya melalui aktivitas komunikasi. Komunikasi yang terus-menerus dilakukan dalam mentransfer nilai budaya pada akhirnya akan membentuk ciri khas pola komunikasi pontren sehingga pada akhirnya pola komunikasi memiliki peran penting dalam mempertahankan eksistensi budaya pontren khususnya pontren. Peneliti dalam hal ini akan meneliti pontren yang menjadi pionir berdiri di Pulau Bangka yang sampai saat ini masih tetap eksis walaupun ditengah mereka sudah bermunculan pontren yang lain.
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN ANTISIPASI RADIKALISME KEAGAMAAN Noor, Wahyudin
Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 4 No. 1 (2019): Scientia
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (412.398 KB) | DOI: 10.32923/sci.v4i1.1115

Abstract

This paper is structured and aims, first, to describe the implementation of Islamic Religious Education in high schools in the Pangkalpinang City, and second, to reveal the implications of the implementation of Islamic religious education in an effort to anticipate the strengthening of religious radicalism in high school students in the Pangkal Pinang City. The results can be explained as follows: 1) the implementation of Islamic religious education in high schools in the Pangkalpinang City generally aims to increase knowledge, convey the teachings and rules of Islamic religion, change morals and foster students according to religious rules and improve practices of worship that have not been good. In terms of material, the books used to refer to books published by the Ministry of Education and Culture and some teachers also complete them with other published books. As for the material presented, the teacher occasionally links, for example, the theory of Islamic education with cultural traditions. 2) Implications of the implementation of Islamic religious education in terms of objectives namely how to minimize the strengthening of the understanding of religious radicalism by studying and applying the values ​​of togetherness, goodness, and general values ​​between religions or certain groups; overall the contents of the study references are from official sources. On the other hand, linking Islamic religious education materials with the culture of society is something that needs to be done to anticipate the spread of religious radicalism in schools; from the method side, there is a reduction in indoctrination patterns.
MOTIVASI SISWA TERHADAP PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DAN INGGRIS DI MADRASAH ALIYAH SE-PROVINSI KEPULAUAN BANGKA BELITUNG Syarifah, Syarifah; Sumar, Sumar
Scientia: Jurnal Hasil Penelitian Vol. 4 No. 1 (2019): Scientia
Publisher : LP2M IAIN Syaikh Abdurrahman Siddik Bangka Belitung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (474.402 KB) | DOI: 10.32923/sci.v4i1.1116

Abstract

Bahasa Arab dan Inggris merupakan dua bahasa internasional yang banyak dipelajari di Indonesia, baik di tingkat menengah maupun perguruan tinggi. Kondisi umum pembelajaran bahasa Arab dan Inggris banyak mengalami kendala yang mengarah pada rendahnya motivasi siswa dalam belajar. Dengan kata lain efektifitas pembelajaran bahasa Arab dan Inggris sangat dipengaruhi oleh motivasi siswa terhadap kedua bahasa asing tersebut. Bahasa Arab dan Inggris merupakan mata pelajaran wajib yang ada di Madarasah Aliyah (level SMA). Dalam setiap pembelajaran bahasa, siswa memiliki motivasi dan minat yang berbeda-beda antara satu dan lainnya. Hal tersebut disebabkan banyak faktor, baik yang bersifat intern maupun ekstern. Penelitian ini difokuskan pada Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangkalpinang, Madrasah Aliyah Negeri 1 Bangka dan Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Koba. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi siswa terhadap pembelajaran bahasa Arab dan Inggris di Madrasah Aliyah Negeri 1 Pangkalpinang, Madrasah Aliyah Negeri 1 Bangka dan Madrasah Aliyah Negeri Insan Cendekia Koba Kepulauan Bangka Belitung dan Kontribusi Motivasi pembelajaran bahasa Arab dan Inggris. Hasil penelitian menunjukkan bahwa motivasi siswa terhadap pembelajaran Arab di MAN 1 Pangkalpinang, MAN 1 Bangka dan MAN 1 Bangka Tengah adalah baik. Dengan rincian MAN 1 Pangkalpinang dengan rerata skor 3,64. MAN 1 Bangka dengan rerata skor 3,61 dan MAN IC Bangka Tengah dengan rerata skor 3,83. Demikian juga motivasi siswa terhadap pembelajaran bahasa Inggris juga menunjukkan tafsiran Baik dengan rerata skor MAN 1 Pangkalpinang 3,42, MAN 1 Bangka dengan rerata skor 3,49 dan MAN IC Bangka Tengah dengan rerata skor 3,75. Berdasarkan rincian skor tersebut dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar bahasa Arab lebih tinggi daripada motivasi belajar bahasa Inggris.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 10 No. 2 (2025): Scientia Vol. 10 No. 1 (2025): Scientia Vol. 9 No. 2 (2024): Scientia Vol. 9 No. 1 (2024): Scientia Vol. 8 No. 2 (2023): Scientia Vol. 8 No. 1 (2023): Scientia Vol 7 No 2 (2022): Scientia Vol. 7 No. 2 (2022): Scientia Vol. 7 No. 1 (2022): Scientia Vol 7 No 1 (2022): Scientia Vol. 6 No. 2 (2021): Scientia Vol 6 No 2 (2021): Scientia Vol 6 No 1 (2021): Scientia Vol. 5 No. 2 (2020): Scientia Vol. 5 No. 1 (2020): Scientia Vol. 4 No. 2 (2019): Scientia Vol. 4 No. 1 (2019): Scientia Vol. 3 No. 2 (2018): Scientia Vol 3 No 1 (2018): Scientia Juni Vol. 2 No. 1 (2017): Scientia Juni Vol 1 No 2 (2016): Scientia Desember Vol 1 No 1 (2016): Scientia Juni More Issue