cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Hoiruddin Fathurohman
Contact Email
ssyarah077@gmail.com
Phone
+6289618357674
Journal Mail Official
syntaxbandung@gmail.com
Editorial Address
Perum Derwati Mas Jl. Derwati Mas, No.20 Rancasari, Ciwastra - Bandung
Location
Kota bandung,
Jawa barat
INDONESIA
Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Published by Cv.Rifainstitut
ISSN : 27212491     EISSN : 27212246     DOI : http://dx.doi.org/10.36418/syntax-imperatif.v1i3
Core Subject : Religion, Humanities, Education, Social,
Religion Humanities Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
Syntax Imperatif. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan adalah jurnal yang diterbitkan dua bulan sekali oleh CV. Syntax Corporation Indonesia. Jurnal Syntax Imperatif akan menerbitkan artikel-artikel ilmiah dalam cangkupan ilmu sosial dan pendidikan. Artikel yang dimuat adalah artikel hasil penelitian, kajian atau telaah ilmiah atas issue penting dan terkini atau resensi buku ilmiah.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 653 Documents
 61   62   63   64   65 
Pengaruh Pelatihan Kerja dan Kompetensi Terhadap Kinerja Anggota Korbrimob Kepolisian Republik Indonesia Erwin Mahendra Octavianto; Aswin Naldin Sahim; Yeti Rohayati
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i1.1025

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh pelatihan kerja dan kompetensi terhadap kinerja anggota Korbrimob Kepolisian Republik Indonesia. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pelatihan kerja dan kompetensi terhadap kinerja anggota Korbrimob Kepolisian Republik Indonesia. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan verifikatif. Data dikumpulkan melalui penyebaran kuesioner kepada 30 orang anggota Korbrimob Kepolisian Republik Indonesia, kemudian dianalisis menggunakan regresi linier berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa baik pelatihan kerja dan kompetensi berpengaruh positif dan signifikan secara parsial maupun simultan terhadap kinerja anggota Korbrimob Kepolisian Republik Indonesia. Kesimpulan dari penelitian ini menegaskan pentingnya pelatihan kerja dan kompetensi anggota sebagai upaya untuk mengoptimalkan kinerja anggota Korbrimob Kepolisian Republik Indonesia.
Regional Revenue and Expenditure Budget Management and Good Governance: A Review of the Implementation of Good Governance Principles Dasep Dodi Dasep Dodi Hidayah; Arifah Rosmayudi; Nidia Rismania Dewi
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i1.1031

Abstract

This research aims to analyze the management of the Regional Revenue and Expenditure Budget and the implementation of good governance principles in the Province of West Java. Through a literature study, this research examines local government financial data at the provincial and regency or city levels all over the West Java area to evaluate the effectiveness of budget management and its conformity with good governance principles. The results of the study indicate a significant decrease in the realization of regional revenue and expenditure across West Java in two thousand twenty-three compared to the previous year and below the established Regional Revenue and Expenditure Budget targets. This decline was influenced by a reduction in Regional Original Revenue and intergovernmental transfers to regions and village funds, which impacted various expenditure components. In addition, there are significant differences in the revenue and expenditure structures between the Provincial Government and the Regency or City Governments in West Java. This highlights the importance of optimizing Regional Original Revenue at the regency or city level to enhance regional fiscal independence. The conclusion is that consistently applying good governance principles at the regency or city level is primary to strengthening strategies for increasing Regional Original Revenue
Peran Lembaga Pemberdayaan Masyarakat (LPM) Sebagai Wujud Civil Society dalam Pembangunan Lokal di Kelurahan Poris Plawad Utara, Kota Tangerang Renaldy Renaldy; Sahrul Riyadi; Devina Ratna Suryani
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i1.1032

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran Lembaga Pemberdayaan Masyarakat (LPM) sebagai wujud civil society dalam mendorong partisipasi masyarakat serta memperkuat proses pembangunan dan demokrasi lokal di Kelurahan Poris Plawad Utara, Kota Tangerang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi terhadap pengurus LPM, aparat kelurahan, serta masyarakat yang dipilih secara purposive. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LPM berperan sebagai mediator aspirasi warga, penggerak partisipasi masyarakat, serta mitra pemerintah kelurahan dalam proses perencanaan dan pelaksanaan pembangunan. Peran tersebut mencerminkan fungsi civil society dalam membuka ruang partisipasi dan dialog antara masyarakat dan pemerintah. Namun demikian, peran LPM belum berjalan optimal akibat keterbatasan sumber daya kelembagaan dan partisipasi masyarakat yang belum merata. Oleh karena itu, penguatan kapasitas kelembagaan dan dukungan kebijakan pemerintah diperlukan untuk meningkatkan efektivitas dan legitimasi peran LPM sebagai civil society di tingkat lokal
Strategi Manajemen di Pondok Pesantren Persis 228 Al-Fitri Cimaung Cepi Hamdan Rafiq; Nurmawan Nurmawan; Nashruddin Syarief
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i1.912

Abstract

Penelitian ini mengkaji strategi manajemen pendidikan di Pondok Pesantren Persis 228 Al-Fitri Cimaung yang mengalami transformasi kelembagaan dari sistem kepemimpinan tradisional berbasis keluarga menjadi sistem organisasi struktural di bawah naungan Persatuan Islam sejak tahun 2012. Penelitian bertujuan untuk mengidentifikasi karakteristik manajemen pendidikan pesantren yang ideal berdasarkan prinsip-prinsip Islam, serta menganalisis tantangan dan solusi dalam penerapannya. Penelitian kualitatif dengan metode studi kasus ini menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan studi dokumentasi terhadap pimpinan pesantren, pengurus yayasan, guru, dan santri. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan kesimpulan secara tematik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan di pesantren ini mengintegrasikan fungsi-fungsi manajemen modern dengan nilai-nilai Islam melalui perencanaan berbasis musyawarah dan tawakal, pengorganisasian berlandaskan amanah dan syura, pelaksanaan yang menekankan ukhuwah dan keteladanan, serta evaluasi berorientasi muhasabah dan islah. Tantangan utama meliputi keterbatasan sumber daya manusia, konflik kepemimpinan, ketimpangan pembagian tugas, dan keterbatasan dana. Strategi penyelesaian yang diterapkan menggunakan pendekatan musyawarah, mediasi, dan negosiasi berbasis nilai-nilai Islam yang terbukti efektif dalam menjaga stabilitas kelembagaan dan meningkatkan mutu pendidikan.
Dari Transfer Pengetahuan ke Pembentukan Karakter Tantangan Pendidikan Islam di Sekolah Dasar: Kajian Teoretis atas Tantangan Pembelajaran PAI di Sekolah Dasar Lucky Luqmanul Hakim; Anie Rohaeni
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i2.1015

Abstract

Pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) pada jenjang Pendidikan Dasar khususnya SD hingga saat ini masih didominasi oleh pendekatan klasikal transfer pengetahuan yang menitikberatkan pada aspek kognitif, seperti hafalan materi dan pencapaian nilai akademik. Pendekatan tersebut dinilai belum sepenuhnya mampu menjawab tujuan utama pendidikan Islam, yaitu pembentukan karakter dan akhlak peserta didik. Artikel ini bertujuan untuk menganalisis tantangan pergeseran paradigma pendidikan Islam dari orientasi transfer pengetahuan menuju pembentukan karakter di tingkat SD. Metode yang digunakan dalam penelitian ini memakai pendekatan studi kepustakaan dengan menganalisis berbagai sumber literatur berupa buku, artikel jurnal, dan dokumen kebijakan pendidikan yang relevan dengan pendidikan Islam dan pendidikan karakter. Hasil kajian menunjukkan bahwa tantangan pendidikan Islam berbasis karakter di SD menghadapi kendala paedagogis, seperti keterbatasan kompetensi guru dalam mengintegrasikan nilai; kendala kultural, berupa lingkungan sekolah dan keluarga yang belum sepenuhnya mendukung internalisasi nilai keberaamaan; serta kendala struktural, terkait kurikulum dan sistem evaluasi yang masih berorientasi pada capaian kognitif. Temuan ini mengindikasikan perlunya penguatan pendidikan Islam berbasis karakter melalui integrasi dan internalisasi nilai agama atau adab dalam proses pembelajaran, keteladanan guru, serta penciptaan budaya sekolah yang mendukung pembiasaan nilai-nilai Islam secara holistik
Metafora Batu dan Hati dalam Pendidikan Islam Berdasarkan QS Al Baqoroh:74 Rochandi, Sri Yayu Indriyani; Nasriah, Reina Nisa; Rohiyah, Rani; Laelani, Ilen
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i1.1027

Abstract

Metafora batu dan hati dalam Q.S. Al-Baqarah ayat 74 memberikan dasar konseptual bagi pendidikan Islam, khususnya dalam pembinaan karakter dan kesadaran spiritual. Penelitian ini bertujuan menganalisis makna metaforis batu dan hati serta relevansinya terhadap proses pendidikan Islam. Metode yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan analisis tafsir dan studi literatur. Data diperoleh dari Al-Qur’an, hadis, kitab tafsir, literatur fiqh, kajian geologi, dan referensi pendidikan Islam. Analisis menggunakan teori metafora konseptual untuk menjelaskan hubungan antara sifat fisik batu dan kondisi batin manusia. Hasil penelitian menunjukkan bahwa batu tidak hanya merepresentasikan kekerasan dan keteguhan secara geologis, tetapi juga berfungsi sebagai sarana penyucian dalam fiqh. Dalam tafsir ayat tersebut, batu digambarkan mampu memancarkan air, terbelah, dan tunduk kepada Allah, sedangkan hati manusia dapat menjadi lebih keras daripada batu ketika kehilangan kepekaan terhadap kebenaran. Temuan ini menegaskan bahwa kekerasan hati bukan kondisi final, melainkan keadaan yang masih dapat diubah melalui pendidikan spiritual, pembiasaan moral, keteladanan, refleksi diri, dan penguatan pengalaman religius. Dengan demikian, pendidikan Islam tidak cukup berorientasi pada transfer pengetahuan, tetapi juga harus diarahkan pada pelunakan hati, pembentukan empati, dan penguatan kesadaran etis-spiritual. Proses ini menuntut pendekatan bertahap, konsisten, dan integratif agar peserta didik mampu menghayati ajaran agama serta mewujudkannya dalam perilaku beradab sehari-hari
Pengaruh Penerapan Sistem Informasi Akuntansi Terhadap Kinerja Karyawan Pada Perumdam Tirta Mayang Kota Jambi Andi Lah Mudin; Eka Julianti Efris Saputri; Aditya Pradana
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i1.1040

Abstract

Perkembangan teknologi informasi mendorong organisasi sektor publik untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi kerja melalui penerapan sistem informasi akuntansi. Sistem informasi akuntansi berperan dalam menyediakan informasi yang akurat serta membantu karyawan menyelesaikan pekerjaan secara lebih cepat dan tepat sehingga dapat meningkatkan kinerja karyawan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat penerapan sistem informasi akuntansi, tingkat kinerja karyawan, serta pengaruh penerapan sistem informasi akuntansi terhadap kinerja karyawan pada Perumdam Tirta Mayang Kota Jambi. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan regresi linear sederhana. Data diperoleh melalui penyebaran kuesioner kepada 76 responden dengan teknik probability sampling menggunakan metode simple random sampling. Analisis data dilakukan dengan bantuan program SPSS melalui uji validitas, reliabilitas, normalitas, regresi linear sederhana, uji t, uji F, dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan sistem informasi akuntansi dan kinerja karyawan berada dalam kategori cukup baik dengan nilai rata-rata masing-masing sebesar 25,45 dan 25,47. Hasil regresi menunjukkan bahwa penerapan sistem informasi akuntansi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan dengan nilai koefisien regresi sebesar 0,868 dan nilai signifikansi < 0,05 serta nilai koefisien determinasi sebesar 0,949. Penerapan sistem informasi akuntansi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan pada Perumdam Tirta Mayang Kota Jambi, sehingga semakin baik penerapan sistem informasi akuntansi maka semakin meningkat kinerja karyawan
Strategi Diplomasi Ekonomi Indonesia Emas 2045 Berbasis Artificial Intelligence di Era Geopolitik Global Endang Karsono; Suwito Suwito; Muliahadi Tumanggor
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i1.1041

Abstract

Visi Indonesia Emas 2045 sebagai pemimpin ekonomi global didukung oleh integrasi Artificial Intelligence (AI) dalam diplomasi ekonomi. Meski menghadapi tantangan kesenjangan ekonomi dan infrastruktur, Indonesia menggunakan bonus demografi dan potensi pertumbuhan ekonomi. Peningkatan pendapatan per kapita hingga 25.000 USD pada 2045 membutuhkan fokus pada infrastruktur, peningkatan kapasitas ekonomi, dan penyelesaian kesenjangan. Pendidikan berkualitas dan reformasi kebijakan menjadi kunci sukses. AI dianggap alat strategis dalam merespons perubahan global, memantau kebijakan pemerintah, dan mengelola risiko ekonomi. Geopolitik global memengaruhi hubungan ekonomi, dan Indonesia, sebagai anggota G-20, menggunakan diplomasi ekonomi berbasis AI untuk memprediksi tren pasar. Integrasi AI meningkatkan efisiensi dalam mencapai tujuan nasional. Penelitian ini menyoroti pentingnya kebijakan dan kolaborasi internasional dalam adopsi teknologi AI, mengatasi tantangan seperti keamanan data dan dampak sosial-ekonomi. Integrasi AI memperkuat posisi Indonesia sebagai pemain inovatif, membuka peluang kerjasama internasional. Dengan strategi matang, integrasi AI, Indonesia dapat meraih pertumbuhan ekonomi besar dan mencapai visi sebagai negara ekonomi terkemuka pada 2045
Hymenoplasty as a Means of Facilitating Marriage: A Comparative Study of Islamic Family Law Fatwas and Indonesian National Law Alex Kusmardani; Asep Rozali; Sofyan Mei Utama; Usep Saepullah; Asmad Ali Dulatif
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i2.1044

Abstract

This study is motivated by the increasing practice of hymenoplasty as a response to social, cultural, and psychological pressures related to the concept of virginity, as well as the absence of explicit legal regulation in Indonesia and differing views in Islamic law. The study aims to analyze the legal status of hymenoplasty from the perspective of contemporary Islamic family law fatwas and Indonesian national law, and to assess its relevance as a means of facilitating marriage. This research employs a library research method with conceptual, comparative, and statutory approaches. Data are analyzed using content analysis and comparative analysis of relevant fatwās and legal regulations. The findings reveal divergent views among scholars: some strictly prohibit the practice due to moral concerns and the potential for deception, while others permit it conditionally to protect honor and prevent greater harm. Within the Indonesian legal system, hymenoplasty is not explicitly regulated but is generally permissible as long as it complies with ethical standards, professional guidelines, and social norms. In conclusion, the legal status of hymenoplasty is contextual and may be conditionally justified as a means of maintaining marital harmony, provided that it adheres to ethical limitations and moral responsibility
Pengaruh Kompensasi dan Motivasi Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Karyawan Pada Jasa Merin Sendirian Berhad (SDN BHD) Muda Hutagaol; Adriza Adriza; Nurwulan Kusumadevi
JURNAL SYNTAX IMPERATIF : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan
Publisher : CV RIFAINSTITUT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54543/syntaximperatif.v7i2.1054

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kompensasi dan motivasi kerja terhadap kepuasan kerja karyawan pada Jasa Merin Sendirian Berhad (SDN BHD) baik secara parsial maupun simultan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan deskriptif dan verifikatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 370 karyawan, dengan jumlah sampel sebanyak 74 responden yang diambil menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner yang diukur dengan skala Likert. Analisis data menggunakan analisis regresi linier sederhana dan análisis regresi berganda dengan bantuan program SPSS versi 25. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompensasi berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dengan kontribusi sebesar 64,1%, motivasi kerja berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja dengan kontribusi sebesar 58,6% dan kompensasi serta motivasi kerja secara simultan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kepuasan kerja karyawan dengan kontribusi sebesar 77,8%. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa semakin baik pemberian kompensasi dan semakin tinggi motivasi kerja yang dimiliki karyawan, maka tingkat kepuasan kerja karyawan pada Jasa Merin Sendirian Berhad (SDN BHD) juga akan semakin meningkat.

Page 63 of 66 | Total Record : 653

 61   62   63   64   65 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 6 (2026): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2025): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2024): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 5 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 4 No. 1 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 3 No. 6 (2023): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol. 3 No. 5 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 3 No 4 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 3 No 3 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 6 (2022): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 5 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 4 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 3 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 6 (2021): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 5 (2020): Jurnal Syntax Imperatif: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 4 (2020): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 3 (2020): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Syntax Imperatif Vol. 1 No. 1 (2020): Jurnal Syntax Imperatif : Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan More Issue