cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Faisal Faliyandra
Contact Email
jurnal.atturost@gmail.com
Phone
+6281231410335
Journal Mail Official
faisalfaliyandra@gmail.com
Editorial Address
Sekolah Tinggi Agama Islam Nurul Huda Kapongan Situbondo Jl. Al-Habib No. 02 RT 01/RW 01 Peleyan Kapongan Situbondo 68362 Jawa Timur, Indonesia.
Location
Kab. situbondo,
Jawa timur
INDONESIA
AT-Turost: Journal of Islamic Studies
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Nurul Huda Kapongan Situbondo
ISSN : 20863179     EISSN : 25811622     DOI : -
Core Subject : Religion,
Religion
At-Turost : Journal of Islamic Studies is a peer-reviewed journal to discuss and spread original and critical analysis on various islamic studies issues. The journal publishes articles of interest to researchers. This journal encompasses research articles, original research report, reviews in islamic studies in any fields including: 1) Education, 2) Economy, 3) Law, 5) Social, 4) Health, 5) Communication, 6) Technology, etc.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 76 Documents
 1   2   3   4   5 
Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kopetensi Pedagogik Guru (Studi Kasus di Madrasah Aliyah Nurul Huda Peleyan Kapongan Situbondo) Badri, Badri
At-Turost : Journal of Islamic Studies Vol 6 No 2 (2019): Agustus 2019
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/at.v6i2.44

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis peran kepala sekolah madrasah dalam meningkatkan kopetensi pedagogik guru. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, yaitu menggambar beberapa data yang diperoleh dari lapangan. Prosedur pengumpulan data menggunakan obeservasi, wawancara dan Dokumentasi. Hasil penelitian memperlihatkan bahwa 1) Kondisi Kompetensi Pedagogik Guru di MA Nurul Huda Peleyan Kapongan Situbondo tidak terlepas dari kebijakan kepala madrasah yang diberikan kepada Guru-gurunya. 2) Peran Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru di MA Nurul Huda Peleyan Kapongan Situbondo terbagi dalam dua kegiatan, yaitu kegiatan formal dan non formal. 3) Motivasi Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik Guru MA Nurul Huda Peleyan Kapongan Situbondo yaitu mendorong lebih kreatif dan inovatif dalam proses pembelajaran di kelas, memotivasi untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi (S2).
Development of Arabic Language Teaching Materials with a Communicative Approach in the Language Dormitory of the Salafiyah Islamic Boarding School, Syafi'iyah, Sukerejo Situbondo Maghviroh, Nazilatil
At-Turost : Journal of Islamic Studies Vol 6 No 2 (2019): Agustus 2019
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/at.v6i2.45

Abstract

The function of language Arabic as languages communication. And the proces of languages teaching nennds elements of support, incluiding teaching contens, because it is a medium that contains a variety of knowledge that must be mastered by student, therefore auther chosee the title Development of Arabic Contens Based on Communicative Aproach. This study used to find out how the process of Development of Arabic Contens Based on Communicative Aproach in Language Boarding school of Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo. The result of this study is from of product Arabic Language contens and exercies based on Communicative Aproach that can be received by students in Language Boarding school of Salafiyah Syafi’iyah Sukorejo Situbondo and they has a good respon for it because the majority of student (4,97 %)agreed that the contens and exercises that developed cans motivate and help them to communicate with the Arabic Language both speaking and writing.
Telaah Analisis Terhadap Outsourcing dalam UU No 13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan Perspektif Hukum Islam Azizah, Nurul
At-Turost : Journal of Islamic Studies Vol 6 No 2 (2019): Agustus 2019
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/at.v6i2.46

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk untuk meneliti Undang-undang Nomor 13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan khususnya mengenai perjanjian kerja Outsourcing ditinjau melalui perspektif hukum Islam. Sifat penelitian ini adalah deskriptif analitis, yakni menjelaskn tentang perjanjian kerja outsourcing dalam Undang-Undang Nomor 13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan yang kemudian dianalisis berdasarkan pandangan hukum Islam. Penelitian ini menggunakan pendekata normatif, yaitu perjanjian kerja Outsourcing dalam Undang-undang Nomor 13 Tahun 2003 Tentang Ketenagakerjaan ditinjau melalui perspektif hukum Islam. Berdasarkan kajian dan telaah data-data yang ada dapat dimpulkan bahwa: Pertama, outsourcing adalah suatu perjanjian kerja yang dibuat antara pengusaha dengan tenaga kerja, dimana perusahaan tersebut dapat menyerahkan sebagian pelaksanaan pekerjaan kepada perusahaan lain melalui perjanjian pemborongan yang dibuat secara tertulis. Kedua perjanjian kerja outsourcing menurut hukum Islam merupakan bagian dari akad ijarah, dan akad tersebut sah sepanjang memenuhi syarat-syarat yang mengacu pada prinsip-prinsip kerelaan kedua belah pihak. Namun jika dalam kenyataan sistem buruh outsourcing sarat dengan pemerasan outsourcing tersebut tidak sah dan tidak boleh di lakukan.
KONSTRUKSI SOSIAL TERHADAP PEREMPUAN DALAM HUKUM KELUARGA ISLAM (Analisis Gender) Anggreani, Luciana
At-Turost : Journal of Islamic Studies Vol 6 No 2 (2019): Agustus 2019
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/at.v6i2.47

Abstract

Perempuan dan laki-laki mempunyai derajat yang sama dalam Islam, namun pada kenyataannya pandangan masyarakat terhadap perempuan terjadi ketimpangan yang sering merugikan, khususnya dalam pembagian peran dalam keluarga. Sehingga perlu adanya sebuah kajian khusus untuk mendekonstruksi pemahaman negatif yang terbangun di masyarakat terhadap perempuan. Peneliti melakukan analisis mendalam terkait dua hal; pertama, mengkaji kedudukan laki-laki dan perempuan dalam perspektif Hukum Islam. Kedua, konstruksi sosial terhadap perempuan dalam Hukum Keluarga Islam dengan analisis gender. Penelitian ini menggunakan metode analisis deskriptif. Penelitian ini juga dilengkapi dengan pendekatan berupa literatur Hukum Keluarga Islam dan Analisis Gender untuk menjawab permasalahan yang diangkat dalam artikel ini. Metode pengumpulan data diperoleh melalui telaah literatur terkait dengan konstruksi sosial terhadap perempuan dalam Hukum Keluarga Islam. Artikel ini berargumentasi bahwa Islam mempunyai konsep kesetaraan yang adil dalam memandang kedudukan laki-laki dan perempuan. Konstruksi sosial yang muncul di masyarakat disebabkan oleh kesalahpahaman terhadap penafsiran ayat Alqur’an secara tekstual, sehingga perlu adanya pemahaman secara komprehensif dan kontekstual terhadap ayat Alqur’an untuk memberi edukasi kepada masyarakat.
Pembelajaran Cooperative Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam baihaki, imam
At-Turost : Journal of Islamic Studies Vol 6 No 2 (2019): Agustus 2019
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/at.v6i2.48

Abstract

Penggunaan model pembelajaran pada proses pembelajaran merupakan hal yang utama. Ketika guru didalam kelas pada pembelajaran PAI tidak dapat menggunakan model pembelajaran yang inovatif maka ini berdampak pada hasil pembelajaran siswa yang menurun. Maka dari itu penelitian yang akan dilakukan bertujuan untuk menggunakan model pembelajaran yang inovatif, seperti model kooperatif tipe jigsaw dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitian ini diterapkan di SMA Ibrahimy Sukorejo dengan subjek sebanyak 30 siswa di kelas X. Desain penelitian didasarkan pada desain hopkins yang melalui empat tahapan yaitu observasi, perencanaan, penerapan, refleksi. Untuk memperoleh data penelitian maka peneliti menggunakan instrumen tes objektif pilihan gandak, observasi dan wawancara kepada siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar siswa yaitu 65,5% sebelum penelitian 95,5% setelahnya. Dimasukkannya studi ini adalah adanya peningkatan prestasi belajar siswa dalam pendidikan agama Islam melalui pembelajaran kooperatif tipe jigsaw.
Pelaksanaan Full Day School dalam Pembentukan Akhlak Siswa (Studi kasus di SMA Negri 1 Panji) Nu'nam, Agus
At-Turost : Journal of Islamic Studies Vol 6 No 2 (2019): Agustus 2019
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/at.v6i2.49

Abstract

Tujuan penelitian ini untuk menganalisis penyelenggaraan belajar sehari penuh (full day school), dalam program ini tidak hanya memberi pengetahuan saja tetapi juga memberikan pendalaman tentang agama sebagai media pembentukan akhlak .Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan pendekatan kualitatif. Sumber data primer adalah siswa yang mengikuti full day school di SMA Negeri 1 Panji. Pengumpulan data melalui metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif dengan cara mereduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Pemeriksaan keabsahan data dilakukan dengan teknik triangulasi. Hasil penelitian ini menunjukkan pelaksanaan full day school di SMA Negeri 1 Panji dalam membentuk akhlak siswa dilakukan melalui metode pembiasaan, metode keteladanan, metode pemberian nasehat, metode pendampingan, metode appersepsi, metode keagamaan, serta metode pendekatan alam. Dengan adanya Full day school dapat memudahkan guru untuk memantau langsung kegiatan siswa selama satu hari. Dan hal tersebut dapat berdampak terhadap pembentukan akhlak siswa, terutama di bidang keagamaan. Selain keunggulan dan keistimewaan Full day scholl ada juga kelemahan yang harus di carikan solusinya. Kelemahan terbesar ada pada waktu sosialisasi anak dan kebebasan anak sangat minim. Hal tersebut membuat anak malas berinteraksi dengan lingkungannya.
Implementasi Kesejahteraan Perspektif BKKBN Dalam Kajian Maqᾱṣid al- Syarῑ’ah Abrori, Faizul
At-Turost : Journal of Islamic Studies Vol 6 No 2 (2019): Agustus 2019
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/at.v6i2.50

Abstract

Penelitian dilakukan guna mengimplementasikan kesejahteraan perspektif BKKBN dalam kajian Maqᾱṣid al-Syarῑ’ah, Al Ghazali menyebutkan bahwa masyarakat sejahtera adalah masyarakat yang dapat memenuhi kebutuhan atas diin (peribadatannya/agamanya), an nafs (kebutuhan dasar dirinya), ‘aql (kebutuhan intelektualnya), nasl (keturunannya), dan maal (hartanya). Hal ini dikembangkan oleh Jaseer Auda dalam rekontruksi Maqᾱṣid Syariah bahwa kesejahteraan adalah tercapainya falᾱḥ (keseimbangan kebutuhan dan akhirat), adapun indikator falah duniawi meliputi : Kelangsungan hidup (survival), kebebasan berkeinginan (Freedom From Want), kekuatan dan kehormatan (Power and Honour. Sedangkan falah ukhrawi meliputi : Kelangsungan hidup yang abadi (enternal survival), kesejahteraan abadi (enternal prosperty) Kemulyaan abadi (everlasting glory) Pengetahuan dari segala kebodohan (knowedge free of all ignorance) ini untuk kehidupan keakhiratan. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan analisis datanya menngunakan analisis isi (content analysis) dan pustaka, Dan Dalam implementasi kesejahteraan perspektif BKKBN dalam kajian maqᾱṣid al-syarῑ’ah terklasterkan; (1) Hifz al-adin selaras dengan sejahtera plus III, (2). Hifz Nasl selaras dengan sejahtera II, (3). Hifz Aql selaras dengan sejahtera III, (4). Hifz Nafs selaras dengan sejahtera III, (5). Hifz Mall selaras dengan sejahtera III.
HAK ASASI MANUSIA DALAM PANDANGAN ISLAM Makrifah, Nurul
At-Turost : Journal of Islamic Studies Vol 8 No 1 (2021): Februari 2021
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/at.v8i1.52

Abstract

Hak asasi manusia adalah norma atau prinsip moral yang menggambarkan standar sikap manusia yang dilindungi secara sistematis sebagai hukum hak asasi manusia secara nasional atau internasional. Hak asasi manusia umumnya dipahami sebagai hak yang mutlak menjadi hak dasar di mana orang secara inheren memiliki hak karena kedudukannya adalah manusia yang meliputi aspek bangsa, lokasi, bahasa, agama, etnis, dan status lainnya. Doktrin hak asasi manusia memengaruhi hukum internasional, yayasan global dan regional. Meskipun demikian, Indonesia termasuk dalam sistem pemerintahan yang dikelola oleh konstitusi, tetapi tidak selalu bertentangan dengan hak asasi manusia dalam perspektif quran. Prinsip-prinsip hak asasi manusia dalam quran dapat dibagi menjadi tiga istilah. Mereka adalah al-istiqrār, jenis hak untuk hidup di dunia hingga akhir zaman. Kemudian, al-istimtā ‘, hak untuk menjelajahi materi yang mengandaikan kehidupan. Istilah terakhir adalah al-karāmah. Istilah ini mengandung makna kehormatan yang identik dengan manusia tetapi memiliki keterkaitan dengan masyarakat. Ini dipengaruhi oleh kepribadian di mana orang dapat berinteraksi dan menghormati status masyarakat. Kemudian, itu disebut hak untuk status masyarakat yang setara. Hak asasi manusia adalah norma atau prinsip moral yang menggambarkan standar sikap manusia yang dilindungi secara sistematis sebagai hukum hak asasi manusia secara nasional atau internasional. Hak asasi manusia umumnya dipahami sebagai hak yang mutlak menjadi hak dasar di mana orang secara inheren memiliki hak karena kedudukannya adalah manusia yang meliputi aspek bangsa, lokasi, bahasa, agama, etnis, dan status lainnya. Doktrin hak asasi manusia memengaruhi hukum internasional, yayasan global dan regional. Meskipun demikian, Indonesia termasuk dalam sistem pemerintahan yang dikelola oleh konstitusi, tetapi tidak selalu bertentangan dengan hak asasi manusia dalam perspektif quran. Prinsip-prinsip hak asasi manusia dalam quran dapat dibagi menjadi tiga istilah. Mereka adalah al-istiqrār, jenis hak untuk hidup di dunia hingga akhir zaman. Kemudian, al-istimtā ‘, hak untuk menjelajahi materi yang mengandaikan kehidupan. Istilah terakhir adalah al-karāmah. Istilah ini mengandung makna kehormatan yang identik dengan manusia tetapi memiliki keterkaitan dengan masyarakat. Ini dipengaruhi oleh kepribadian di mana orang dapat berinteraksi dan menghormati status masyarakat. Kemudian, itu disebut hak untuk status masyarakat yang setara.
Strategi Kepala Sekolah Dalam Membentuk Karakter Disiplin Siswa Studi di MTs An Nawawiyyah Ringinagung Keling Kepung tajib, mus
At-Turost : Journal of Islamic Studies Vol 8 No 1 (2021): Februari 2021
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/at.v8i1.53

Abstract

Pelanggaran perilaku kedisiplinan di sekolah masih banyak dilakukan oleh peserta didik. Disiplin artinya taat, tertib dan patuh terhadap peraturan disekolah. Disiplin termasuk salah satu bagian dari pendidikan karakter yang mana harus selalu ditanamkan dalam diri seorang anak untuk mengendalikan tingkah lakunya baik disekolah maupun di masyarakat. Peran kepala sekolah sebagai seorang pemimpin di institusi pendidikan juga sangat diperlukan dalam pembentukan karakter disiplin siswa. Strategi-strategi yang telah dibuat oleh kepala sekolah mempunyai pengaruh besar dalam perubahan sekolahnya menuju kemajuan. Dengan adanya penanaman disiplin di lingkungan sekolah ini dapat mendukung kegiatan belajar mengajar siswa serta pembentukan karakter disiplin ini digunakan sebagai pembelajaran yang akan selalu dibawa hingga dewasa nanti dan akan menjadi kebiasaan bagi siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan strategi kepala sekolah dalam membentuk karakter disiplin siswa di MTs An Nawawiyyah Ringinagung Keling Kepung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode deskriptif. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi kepada pihak yang bersangkutan. Hasil dari penelitian menunjukkan bahwa strategi kepala sekolah dalam membentuk karakter disiplin siswa ini sudah berjalan sangat baik, walaupun masih ada beberapa kendala yang menghambat dalam pembentukan karakter disiplin.
Problematika Pendidikan Islam pada Masa Pandemi Covid-19 (Penelitian Yayasan Pesantren Mahasiswa An-Nur Surabaya) Hasanah, Durrotul
At-Turost : Journal of Islamic Studies Vol 8 No 1 (2021): Februari 2021
Publisher : STAI Nurul Huda Kapongan Situbondo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52491/at.v8i1.55

Abstract

Pembelajaran yang dilakukan secara daring menjadi satu satunya jawaban pembelajaran di masa Pandemi Covid-19. Tulisan ini ingin melihat bagaimana respon dan praktek pembelajaran di Pesantren Mahasiswa An-Nur Surabaya dalam masa pandemi. Pertanyaan penelitian terhadap persoalan ini dirumuskan dengan bagaimana pengembangan proses belajar mengajar yang dilakukan secara daring, dan problem apa yang terjadi pada lembaga pesantren di situasi saat ini. Penulisan ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif, dengan mengeksplorasi pesantren dalam menyelenggarakan pendidikan yang berbasis islam di masa pandemic dengan mempertajam pada studi kasus pesantren. Kasus yang dipilih ialah “Problematika Pendidikan Islam pada Masa Pandemi Covid-19” (Penelitian Lembaga Pesantren Mahasiswa An-Nur Surabaya). Dalam penelitian ini dapat disimpulkan, bahwa problem yang terjadi dari aspek pendidikan islam yang dilakukan secara daring dan juga problem lembaga dari aspek ekonomi yang menurun. Hal ini menjadi sumber masalah utama terhadap perkembangan pesantren, sehingga penelitian ini merekomendasikan perlu adanya kebijakan baru untuk mengatasi probleamatika yang tejadi.

Page 3 of 8 | Total Record : 76

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2019 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 11 No 1 Februari 2024 Vol 10 No 01 (2023): Februari 2023 Vol 10 No 2 (2023): Agustus 2023 Vol 9 No 1 (2022): Februari 2022 Vol 8 No 2 (2021): Agustus 2021 Vol 8 No 1 (2021): Februari 2021 Vol 7 No 2 (2020): Agustus 2020 Vol 7 No 1 (2020): Februari 2020 Vol 6 No 2 (2019): Agustus 2019