cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Sentra Cendekia
Contact Email
info@ivet.ac.id
Phone
-
Journal Mail Official
info@ivet.ac.id
Editorial Address
Jl. Pawiyatan Luhur I, Bendan Duwur, Kec. Gajahmungkur, Kota Semarang, Jawa Tengah 50235, Indonesia
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
Sentra Cendekia
Published by Universitas IVET
ISSN : -     EISSN : 27223094     DOI : https://doi.org/10.31331/sc
Core Subject : Education,
Education
The focus of Sentra Cendekia is research, study, and analysis that related to early childhood include.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 5 No 1 (2024): Februari" : 6 Documents clear
Pengaruh Status Sosial Ekonomi Orangtua terhadap Interaksi Sosial Anak Usia Dini di TK Pertiwi 42 Gayamsari Semarang Linawati, Ririn; Anisha, Rhisma Nur; Santoso, Didik Ardi
Sentra Cendekia Vol 5 No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/sencenivet.v5i1.3124

Abstract

Dalam masa pertumbuhan dan perkembangannya, anak mempunyai kebutuhan dasar yang harus dipenuhi seperti kebutuhan akan stimulasi atau pendidikan. Pendidikan bagi anak sangatlah penting untuk menunjang mereka dalam memenuhi perannya dimasa depan. Keluarga merupakan lembaga pendidikan pertama dan terpenting bagi seorang anak, sehingga memenuhi kebutuhan pendidikana anak merupakan tugas utama keluarga. Namun, tidak semua keluarga dapat mengambil tanggung jawab untuk memenuhi kebutuhan pendidikan anaknya. Masih belum lancarnya kondisi sosial ekonomi dan kebutuhan pemenuhan kebutuhan sehari-hari nampaknya turut mempengaruhi sulitnya pemenuhan kembutuhan anak. Dampak dari kondisi tersebut membuat anak menjadi pendiam atau pemalu yang berakibat pada interaksi sosial anak dilingkungan sekolah. Maka dari itu penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk menganalisis pengaruh ekonomi keluarga terhadap interaksi sosial anak usia 5-6 tahun dilingkungan sekolah. Penelitian ini dilaksanakan di TK Pertiwi 42 Gayamsari dengan 2 subjek kakak beradik yang berada dikelompok A dan kelompok B. Waktu penelitian dilakukan pada akhir bulan november sampai awal bulan desember tahun 2023. Penelitian yang akan dilakukan peneliti menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Penelitian ini menghasilkan bahwa ekonomi keluarga memengaruhi interaksi sosial anak ketika berada dilingkungan sekolah yang menjadikan anak lebih pendiam dan sedikit berinteraksi dengan anak lainnya.
Upaya Meningkatkan Motivasi Instrinsik Anak-Anak TPQ Dalam Pembelajaran PAI Di Madrasah Diniyah Tarbiyatul Mubtadi'en Kelurahan Campurejo Risni, Titin Widya; Vitasmoro, Pamadya; Syahidah, Nila Lukmatus
Sentra Cendekia Vol 5 No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/sencenivet.v5i1.3065

Abstract

Madrasah Diniyah Tarbiyatul Mubtadi'en perlu meningkatkan motivasi instrinsik anak-anak dalam pembelajaran PAI di TPQ mereka. Aktivitas yang dilaksanakan untuk menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, memberikan penghargaan atas prestasi anak, memberikan tantangan dan kesempatan untuk belajar mandiri, dan mendorong rasa keingintahuan dan minat pada pembelajaran agama Islam. Aktivitas pengabdian masyarakat akan dilakukan dengan metode ceramah dan tes hafalan. Pencapaian baik pada tes hafalan akan diberi nilai 75-100. Upaya perbaikan yang dapat dilakukan untuk meningkatkan motivasi instrinsik anak-anak TPQ di Madrasah Diniyah Tarbiyatul Mubtadi'en adalah menumbuhkan kepercayaan diri, memberikan lingkungan pembelajaran yang menyenangkan, memberikan tantangan, memberikan kebebasan, dan memberikan motivasi dari dalam diri. Ustadz dan Ustadzah perlu memperhatikan keunikan dan perbedaan setiap anak dalam melakukan upaya perbaikan. Hal ini diharapkan dapat meningkatkan kinerja pembelajaran PAI di Madrasah Diniyah Tarbiyatul Mubtadi'en Kelurahan Campurejo. Abstract ____________________________________________________________ Madrasah Diniyah Tarbiyatul Mubtadi'en needs to increase children's intrinsic motivation in learning PAI in their TPQ. Activities carried out to create a pleasant learning atmosphere, reward children's achievements, provide challenges and opportunities for independent learning, and encourage curiosity and interest in Islamic religious learning. Community service activities will be carried out by lecture methods and rote tests. Good achievement on the rote test will be given a score of 75-100. Improvement efforts that can be made to increase the intrinsic motivation of TPQ children in Madrasah Diniyah Tarbiyatul Mubtadi'en are fostering self-confidence, providing a fun learning environment, providing challenges, providing freedom, and providing motivation from within. Ustadz and Ustadzah need to pay attention to the uniqueness and differences of each child in making improvement efforts. This is expected to improve PAI learning performance at Madrasah Diniyah Tarbiyatul Mubtadi'en Campurejo Village.
Meningkatkan Kemampuan Numerasi melalui Permainan Edukatif Popi (Sempoa Pintar) Anak Usia 4-5 Tahun di TK Muslimat NU Masyithoh Pesawahan Adiwerna Solicha, Siti; Prihandoko, Tri Leksono; Furi, Atika Zahra
Sentra Cendekia Vol 5 No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/sencenivet.v5i1.3132

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan kemampuan numerasi mengenal lambang bilangan melalui alat permainan edukatif sempoa pintar pada kelompok A Di TK Muslimat NU Masyithoh Pesawahan Adiwerna Kecamatan Adiwerna. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas ( PTK ) dengan menggunakan 2 Siklus. Setiap siklus dilakukan dengan dua kali pertemuan dengan tahapan : perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi. Subjek dalam penelitian yaitu kelompok A dengan usia 4-5 tahun di TK Muslimat NU Masyithoh Pesawahan Adiwerna yang berjumlah 15 anak. Data diperoleh dengan dokumentasi dan observasi. Analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif presntase (DP). Hasil penelitian menunjukan bahwa alat permainan edukatif sempoa pintar dapat meningkatkan kemampuan numerasi mengenal lambang bilangan di kelompok A TK Muslimat NU Masyithoh Pesawahan. Hasil observasi yang dilakukan pada saat pra tindakan atau pra Siklus mencapai 27% (BB), pada siklus I mencapai 60% dan siklus II mencapai 85% dengan kriteria berkembang sesuai harapan dan berkembang sangat baik. Hal tersebut telah mencapai indikator keberhasilan penelitian yang ditetapkan sebesar 80%.
Peningkatan Literasi Awal melalui Media Tutup Botol Bekas Untuk Anak Usia 4-5 Tahun Di Tk Aisyiyah Bustanul Athfal Trayeman, Slawi, Tegal Ahyani, Zaetun; Apriliana, Viona; Ashidiqiyah, Aminah; Elyana, Luluk
Sentra Cendekia Vol 5 No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/sencenivet.v5i1.3109

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan literasi melalui media tutup botol bekas untuk anak usia 3-4 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Trayeman. Jenis penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas. Data yang di ambil adalah pekembangan literasi melalui proses observasi , dokumentasi dan pencatatan. Subjek dari penelitian ini adalah anak usia 4-5 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Trayeman. Penelitian ini di lakukan sebanyak 2 siklus, tiap siklus 2 kali pertemuan. Hasil penelitian adanya peningkatan literasi melalui media tutup botol bekas. Peningkatan tersebut adalah pada pra siklus sebesar 44% pada siklus I mencapai 63% dengan peningkatan dari per siklus 19%. Pada siklus II rata-rata pencapaian anak 82% dengan peningkatan siklus I 17%. Kesimpulan dari penelitian ini adalah media tutup botol bekas dapat meningkatkan literasi anak di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Trayeman
Safety Talk Dalam Implementasi Keamanan Dan Keselamatan Anak Di PAUD Kusbiantari, Dyah; Ratno, Ratno
Sentra Cendekia Vol 5 No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/sencenivet.v5i1.3239

Abstract

Pemenuhan kebutuhan anak terhadap keamanan dan keselamatan untuk meningkatkan kewaspadaan anak dan pendidik terhadap kondisi yang dapat membahayakan diri dan kesehatan anak dalam kehidupan sehari-hari belum diketahui dengan implementasinya. Penelitian ini berfokus pada bagaimana kampanye keselamatan di PAUD membantu memperkenalkan dan membiasakan anak-anak keselamatan dan keamanan. Metoda yang digunakan adalah eksploratori deskriptif kualitatif pada 5 Satuan Pendidikan Anak Usia dini di Kabupaten Semarang terdiri dari 2 satuan Kelompok Bermain, 2 satuan Taman Kanak-kanak dan 1 satuan Pos PAUD, pengumpulan data diperoleh melalui observasi, wawancara, dan evaluasi dokumen. Observasi dilakukan kepada anak, wawancara dilakukan kepada pendidik dan kepala sekolah. Studi dokumen digunakan untuk memperkuat hasil. Hasil yang diperoleh hanya satu satuan pendidikan yang mengimplementasikan safety talk secara berkala melalui gerak dan lagu saat senam dan penyemangat ketika kegiatan pembukaan di kelas, saat penutupan diberikan melali pesan guru sebelum anak pulang. Satu satuan pendidikan melakukannya, namun tidak berkala sedangkan tiga lainnya belum pernah melakukannya.
Dampak Game Mobile Legends Terhadap Kerjasama Siswa Sekolah Dasar dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan Lestari, Novianti Kamla; Sunanto, Sunanto; Mariati, Pance; Akhwani, Akhwani
Sentra Cendekia Vol 5 No 1 (2024): Februari
Publisher : Universitas Ivet

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31331/sencenivet.v5i1.3066

Abstract

Background: Students who play the Mobile Legends game can apply good cooperation in educational, physical, sports and health learning. The aim of this research is to analyze how class VI B students collaborate in playing the Mobile Legends game in the physical education, sports and health learning process at SDN Jemur Wonosari I Surabaya. This research method uses a descriptive qualitative approach. Data collection instruments in this research used interviews, observation and documentation. The data validity technique used includes source and data triangulation. The results of the research showed that the 15 students who played the Mobile Legends game in Physical, Sports and Health learning on basketball game material had good collaboration. This is proven by the existence of students who show a good cooperative attitude, while there are 4 students who are less enthusiastic about working together. In general, this research shows the level of cooperation of 15 students who played the Mobile Legends game in learning Physical, Sports and Health material regarding the basketball game. Most of the students showed a good cooperative attitude, but there were 4 students who were less enthusiastic about working together. So, overall the collaboration category is considered good.

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2024 2024


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 3 (2025): November Vol 6 No 2 (2025): Juni Vol 6 No 1 (2025): Februari Vol 5 No 3 (2024): Oktober Vol 5 No 2 (2024): Juni Vol 5 No 1 (2024): Februari Vol 4 No 3 (2023): Oktober Vol 4 No 2 (2023): Juni Vol 4 No 1 (2023): Februari Vol 3 No 3 (2022): Oktober Vol 3 No 2 (2022): Juni Vol 3 No 1 (2022) Vol 2 No 2 (2021) Vol 2 No 1 (2021) Vol 1 No 2 (2020) Vol 1 No 1 (2020) More Issue