cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 126   127   128   129   130 
Pengaruh Financial Reward dan Employee Engagement terhadap Job Performance yang Dimediasi oleh Organizational Commitment pada PNS di Kabupaten Karimun Faiz Lutfan Nadir Rosady; Sarfilianty Anggiani
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.4461

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh financial reward dan employee engagement terhadap job performance yang dimediasi oleh organizational commitment pada PNS di Kabupaten Karimun. Data dikumpulkan dari 150 responden Pegawai pemerintahan di Kabupaten Karimun dengan teknik pengumpulan data yang digunakan purposive sampling. Analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan mencari rata-rata dan untuk pengujian hipotesis menggunakan Structural Equation Modeling (SEM). Sebelumnya instrumen telah diuji dengan menggunakan uji validitas dan reliabilitas dimana terdapat 1 item pernyataan tidak valid, serta dilakukan pengujian model dengan Goodness of Fit. Hasil penelitian menunjukkan bahwa organizational commitment memediasi secara parsial hubungan antara employee engagement terhadap job performance. Implikasi manajerial dalam penelitian, Pemerintah Kabupaten Karimun perlu memastikan bahwa gaji pegawai cukup untuk memenuhi kebutuhan dasar, termasuk pengeluaran rumah tangga. Hal ini penting untuk meningkatkan kesejahteraan pegawai. Selain itu, penting untuk meninjau kembali distribusi tugas, memastikan tugas tidak terlalu membebani, dan memberikan waktu istirahat yang cukup.
Peran Guru Tahfidz dalam Meningkatkan Motivasi Menghafal Al-qur’an Siswa di SMA Muhammadiyah PK Sambi Winiar Latifah; Hakimuddin Salim
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4474

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis penelitian dengan judul peran guru tahfidz dalam meningkatkan motivasi siswa untuk menghafal Al-Qur’an di SMA Muhammadiyah PK Sambi. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif, dengan teknik pengumpulan data melalui observasi dan wawancara. Penelitian dilakukan di SMA Muhammadiyah PK Sambi selama kurang lebih dari bulan november sampai desember. Data diperoleh dari observasi langsung di kelas Tahfidz dan mewawancarai guru tahfiz, koordinator ketua tahfidz dan beberapa siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru tahfidz sangat penting dalam memberikan motivasi dan bimbingan yang tepat kepada siswa. Guru tahfidz berperan dalam membentuk suasana atau lingkungan belajar yang kondusif, menggunakan metode pengajaran yang efektif, dan memberikan motivasi melalui pendekatan personal. Guru tahfidz tidak hanya mendidik siswa dalam Menghafal Al-Qur’an, namun juga memastikan pertumbuhan dan perkembangan spiritual serta kognitif siswa. Motivasi siswa dalam menghafal Al-Qur'an sangat dipengaruhi oleh dukungan dan inspirasi dari guru tahfidz. Meskipun demikian, terdapat beberapa faktor penghambat seperti rasa malas, kurangnya semangat dari dalam diri serta lingkungan yang tidak mendukung. Peran guru tahfidz dalam memotivasi siswa untuk menghafal Al-Qur’an memiliki pengaruh besar dan berperan penting dalam keberhasilan siswa dalam proses menghafal Al-Qur’an.
Pengaruh Kepemimpinan, Manajemen Pengetahuan dan Budaya Organisasi Terhadap Efektivitas Bisnis pada Telkom Regional II JABBODETABEK Hari Sandi Atmaja; Wahyudi Ilham
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4487

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan, manajemen pengetahuan, dan budaya organisasi terhadap efektivitas bisnis. Studi ini dilakukan di sektor perusahaan telekomunikasi digital, yaitu Telkom Regional 2, yang mencakup wilayah Jakarta, Banten, Bogor, Tangerang, dan Bekasi. Survei dilakukan terhadap 800 karyawan yang berada di level manajemen menengah, termasuk Asisten Manajer dan Manajer. Dari jumlah tersebut, 340 kuesioner yang diterima dinyatakan valid dan diolah lebih lanjut. Dengan menggunakan metode Structural Equation Modeling (SEM), hasil penelitian menunjukkan bahwa budaya organisasi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas bisnis. Selain itu, kepemimpinan berpengaruh secara tidak langsung namun signifikan terhadap efektivitas bisnis melalui budaya organisasi, sementara manajemen pengetahuan juga memberikan dampak tidak langsung yang positif dan signifikan terhadap efektivitas bisnis melalui budaya organisasi. Kepemimpinan terbukti memiliki dampak positif dan signifikan terhadap budaya organisasi, begitu pula dengan manajemen pengetahuan yang turut berkontribusi secara positif dan signifikan terhadap budaya organisasi. Penelitian ini juga menegaskan bahwa budaya organisasi berperan sebagai variabel mediasi penuh. Oleh karena itu, untuk meningkatkan efektivitas bisnis, Telkom Regional 2 perlu memperkuat indikator kepemimpinan dan manajemen pengetahuan yang memengaruhi budaya organisasi perusahaan.
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Komik Digital Biografi Sastrawan Hijaz Yamani untuk Meningkatkan Historical Empathy dalam Pembelajaran IPS Muhammad Adhitya Hidayat Putra; Elly Malihah; Erlina Wiyanarti; Wawan Darmawan
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4488

Abstract

Rendahnya kemampuan historical empathy peserta didik dalam pembelajaran IPS merupakan tantangan yang perlu diatasi melalui inovasi pembelajaran. Penelitian ini bertujuan mengembangkan bahan ajar berbasis komik digital biografi sastrawan Hijaz Yamani untuk meningkatkan historical empathy peserta didik. Menggunakan metode Research and Development dengan model 4D, penelitian melibatkan 300 peserta didik dari lima SMP di Kota Banjarmasin. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa bahan ajar yang dikembangkan sangat layak dengan skor validasi 4,47 dan efektif meningkatkan historical empathy peserta didik dengan gain score 0,72. Peningkatan tertinggi terjadi pada dimensi keterlibatan afektif. Tanggapan guru dan peserta didik sangat positif, mengindikasikan bahwa bahan ajar ini diterima dengan baik dan memiliki potensi untuk diterapkan secara lebih luas dalam pembelajaran IPS.
Optimalisasi Manajemen Pelayanan Haji Prioritas Lansia pada Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pati (Perspektif Psikososial) Zidan Al Mahasin; Kurnia Muhajarah
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4490

Abstract

Peningkatan jumlah jamaah haji lanjut usia (lansia) memerlukan pendekatan pelayanan yang holistik, termasuk aspek psikososial. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi optimalisasi pelayanan haji ramah lansia dengan pendekatan psikososial pada Kantor Kementerian Agama. Metode penelitian kualitatif digunakan untuk memahami tantangan dan peluang dalam implementasi pendekatan ini. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi kendala dan peluang dalam pelayanan haji ramah lansia serta merumuskan strategi optimalisasi yang sesuai. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif, penelitian ini melibatkan wawancara mendalam di lokasi manasik haji serta embarkasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelayanan bagi lansia masih menghadapi kendala dalam aspek infrastruktur, sumber daya manusia, dan teknologi. Dukungan emosional, interaksi sosial, dan kesiapan mental lansia memainkan peran penting dalam keberhasilan pelaksanaan ibadah haji. Integrasi layanan psikososial ke dalam program pelayanan haji melalui pelatihan petugas, fasilitas pendampingan, dan kegiatan berbasis komunitas. Pelaksanaan ibadah haji bagi jamaah lanjut usia (lansia) menghadirkan tantangan khusus, baik dari segi fisik, mental, maupun logistik.  Rekomendasi yang diusulkan mencakup peningkatan fasilitas ramah lansia, pelatihan petugas, dan pengembangan teknologi pendukung. Optimalisasi pelayanan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pengalaman ibadah haji bagi lansia. Keterbatasan penelitian ini hanya dilakukan pada wilayah atau instansi tertentu yang menyelenggarakan pelayanan haji bagi lansia, sehingga hasilnya belum tentu dapat digeneralisasikan ke daerah atau negara lain dengan kebijakan dan kondisi yang berbeda.
Analisis Pengaruh Kualitas Kerja, Kepemimpinan Transformasional, Komitmen Organisasi dan Kinerja Karyawan KPPN Makassar II Meraih Juara Satu dalam Penilaian Laporan Keuangan Pada Tahun 2023 Irmadanah Surahman; Vanessa Arga Yudika Samosir; Aisyah Winda Aryani
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.4492

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kualitas kerja, kepemimpinan transformasional, Komitmen Organisasi dan kinerja pegawai di Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN) Makassar II, sebuah entitas yang meraih juara pertama dalam penilaian laporan keuangan tahun 2023 di lingkup Kanwil DJPb Provinsi Sulawesi Selatan. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini mengeksplorasi variabel-variabel seperti akuntabilitas, profesionalisme, dan inovasi berkontribusi pada tingkat komitmen organisasi. Melalui wawancara dengan kepala seksi dan observasi praktek kerja di KPPN, studi ini mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi kualitas kinerja dan yang mempengaruhi persepsi dan realitas komitmen organisasi. Penelitian ini juga membahas bagaimana pengaruh kinerja pegawai terhadap pencapaian standar tinggi dalam penilaian keuangan dan dampaknya terhadap kepuasan kerja dan loyalitas pegawai. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga tentang pentingnya kinerja tinggi dalam sektor pemerintahan dan menunjukkan bagaimana keberhasilan dalam aspek ini dapat mengarah pada komitmen organisasi yang lebih kuat, yang berperan penting dalam meningkatkan efisiensi dan efektivitas layanan pemerintahan. Penelitian ini menawarkan rekomendasi untuk manajemen KPPN dan entitas pemerintahan lainnya tentang bagaimana memperkuat komitmen organisasi melalui peningkatan kualitas kinerja, pengambilan keputusan strategis dan implementasi kebijakan yang lebih efektif di masa depan. Temuan dari penelitian ini diharapkan dapat digunakan sebagai panduan untuk peningkatan berkelanjutan dalam sektor pemerintahan dan memberikan pedoman bagi penelitian lebih lanjut mengenai hubungan antara pengaruh kualitas kerja, kepemimpinan transformasional, komitmen organisasi dan kinerja karyawan.
Peran Keluarga dalam Sosialisasi Politik terhadap Pemilih Pemula pada Pemilihan Presiden 2024 di Desa Weru Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan Rahmah Wardaniah; Rachmad K Dwi Susilo; Luluk Dwi Kumalasari
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.4494

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan sosialisasi politik oleh keluarga atau orang tua terhadap pemilih pemula di Desa Weru, Kecamatan Paciran Kabupaten Lamongan. Pemilih pemula merupakan sub-pemilih dalam Pilpres 2024 di Indonesia yang digambarkan sebagai pemilih yang belum mempunyai pemahaman politik memadai, sehingga sosialisasi politik diperlukan guna mensupport pengetahuan pemilih pemula tentang wacana dan diskursus politik. Sosialisasi politik adalah proses pembelajaran secara gradual tentang norma, sikap, dan perilaku yang diterima dan dipraktikkan dalam sistem politik yang tengah berlangsung, dijalani oleh setiap individu agar memiliki kemampuan yang memadai di masyarakat. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field reseach), yaitu peneliti terjun langsung ke lapangan dan menguraikan penjelasan serta informasi tentang fenomena dan situasi permasalahan di lapangan. Peneliti mengambil 8 sampel dengan pembagian 4 orang perwakilan orang tua (KK) yang memiliki kisaran usia 30-60 Tahun dan perwakilan remaja (yang merupakan anak mereka) sebanyak 4 orang dengan kisaran umur 17-20 Tahun. Partisipan pada penelitian ini dipilih menggunakan teknik purposive sampling yang memenuhi prinsip kesesuaian (appropriateness) dan kecukupan (adequacy). Adapaun hasil penelitian ini menjelaskan bahwa aktivitas sosialisasi politik yang dilakukan oleh keluarga terhadap pemilih pemula, di desa Weru, Kecamatan Paciran, Kabupaten Lamongan, berlangsung dalam tiga aspek. Pertama, pemberian informasi terkait Pilpres 2024. Kedua, memberi pertimbangan akan pilihan terhadap Calon Presiden dan Wakil Presiden. Ketiga, memberikan motivasi untuk menggunakan hak suaranya dan ikut berpartisipasi secara langsung dalam kegiatan politik.
Pengaruh Penerapan Model Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) Terhadap Aktivitas dan Hasil Belajar IPAS Siswa Kelas IV SD Telkom Makassar Sulastri; Muhajir; Ma’ruf
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4497

Abstract

Menganalisis pengaruh penerapan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL) terhadap aktivitas belajar siswa kelas IV SD Telkom Makassar dalam mata pelajaran IPAS. Penelitian yang digunakan termasuk ke dalam penelitian “quasi eksperiment) dengan rancangan pretest posttest only control group design, rancangan penelitian ini bertujuan untuk mengukur pengaruh perlakuan pada kelompok eksperimen dengan cara membandingkan kelompok tersebut dengan kelompok kontrol. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa: Model Project based learning berpengaruh terhadap hasil belajar  Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial peserta didik kelas IV SD Telkom Makassar; Model Project based learning berpengaruh terhadap Ativitas belajar Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial peserta didik kelas IV SD Telkom Makassar.
Pengembangan Media Wordwall dalam Membangun Konsep Siswa Tentang Sistem Pernapasan pada Manusia di Kelas V SD Negeri Candi 01 Semarang Siti Khonisatul Bariyyah; Mudzanatun; Henry Januar Saputra
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4499

Abstract

Permasalahan utama dalam penelitian ini adalah keterbatasan penggunaan media pembelajaran, terutama pada mata pelajaran IPAS materi sistem pernapasan pada manusia. Hal ini mengakibatkan siswa kurang termotivasi untuk belajar. Oleh karena itu, guru membutuhkan media pembelajaran yang menarik, inovatif, dan interaktif. Tujuan penelitian ini adalah megembangkan dan menghasilkan media pembelajaran wordwall dalam membangun konsep siswa tentang sistem pernapasan manusia kelas V sekolah dasar yang valid dan praktis. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation). Instrumen pengumpulan data menggunakan pedoman wawancara dan angket (analisis kebutuhan guru, analisis kebutuhan siswa, validasi media, validasi materi, respon guru, dan respon siswa). Sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V dan guru kelas V SD Negeri Candi 01 Semarang. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran wordwall dalam membangun konsep mengenai sistem pernapasan pada manusia di kelas V SD Negeri Candi 01 Semarang valid dan praktis. Kevalidan media dianalisis berdasarkan validasi ahli media yang memperoleh persentase sebesar 85% dengan kriteria “sangat layak digunakan” dan validasi ahli materi yang memperoleh persentase sebesar 95% dengan kriteria “sangat layak digunakan”. Kepraktisan media dianalisis berdasarkan respon guru yang memperoleh persentase sebesar 96,88% dengan kriteria “sangat praktis” dan yang memperoleh persentase sebesar 90,56% dengan kriteria “sangat praktis”. Berdasarkan penelitian ini, saran yang bisa disampaikan yakni media pembelajaran wordwall dalam membangun konsep mengenai sistem pernapasan pada manusia di kelas V SD Negeri Candi 01 Semarang sebagai salah satu alternatif media pembejaran interaktif di sekolah.
Persepsi Mahasiswa Terhadap Flaming pada Teman Sebaya di Media Sosial: Analisis Kualitatif Muhammad Bahrul Nabil; Moersito Wimbo Wibowo; Masayu Nandhia Dwiputri
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4517

Abstract

Flaming di media sosial, yaitu perilaku mengirimkan pesan dengan nada kasar atau menyerang yang telah menjadi fenomena yang marak di kalangan pengguna internet, termasuk mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi persepsi mahasiswa terhadap flaming di media social kepada teman sebayanya, serta dampak yang ditimbulkannya terhadap interaksi online. Metode penelitian ini menggunakan metode kualitatif, dengan melakukan wawancara mendalam pada mahasiswa dari berbagai jurusan di Universitas Gajayana Malang untuk mendapatkan pemahaman mengenai pandangan mereka tentang flaming, alasan di balik terjadinya flaming, serta bagaimana mereka merespons perilaku tersebut terutama pada teman sebayanya. Data dianalisis dengan pendekatan analisis tematik untuk mengidentifikasi pola persepsi dan pengalaman mahasiswa terkait flaming. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mahasiswa umumnya memandang flaming sebagai perilaku negatif yang dapat merusak hubungan interpersonal dan menurunkan kualitas komunikasi online. Beberapa faktor pemicu flaming yang teridentifikasi meliputi perbedaan pendapat yang tajam, anonimitas di media sosial, dan kurangnya kontrol emosional. Penelitian ini juga menemukan bahwa mahasiswa sering merasa tertekan atau terganggu oleh flaming, namun sebagian cenderung mengabaikan atau memblokir pelaku flaming sebagai strategi penanganan. Kesimpulan penelitian ini adalah flaming di media sosial merupakan isu serius yang memengaruhi interaksi mahasiswa secara online, dan diperlukan pendekatan yang lebih bijaksana dalam berkomunikasi di dunia maya.

Page 128 of 168 | Total Record : 1674

 126   127   128   129   130 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue