cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 127   128   129   130   131 
Pengaruh Kepemimpinan Tranformasional, Motivasi Kerja, dan Disiplin Kerja Terhadap Kinerja Pegawai Ozi Zulfani Surbakti; Suryani Hardjo; Nina Siti Salmaniah Siregar
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.4521

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kepemimpinan transformasional, motivasi kerja, dan disilin kerja terhadap kinerja pegawai sekretariat DPRD Kota Binjai. Popolasi penelitian ini adalah sebanyak 109 pegawai Sekretariat DPRD Kota Binjai. Pengambilan sampel penelitian ini adalah dengan teknik total sampling, dimana seluruh populasi adalah sampel, yaitu berjumlah 109 pegawai. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif. Alat ukur yang digunakan adalah skala kepemimpinan transformasional, skala motivasi kerja, skala disiplin kerja, dan skala kinerja pegawai. Analisa data menggunakan uji regresi. Hasil Penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Ada pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan transformasional terhadap kinerja pegawai. (2) Ada pengaruh yang signifikan antara motivasi kerja terhadap kinerja pegawai. (3) Ada pengaruh yang signifikan antara disiplin kerja terhadap kinerja pegawai. (4) ada pengaruh yang signifikan antara kepemimpinan transformasional, motivasi kerja dan disiplin secara bersamaan terhadap kinerja pegawai. Hasil lain dari penelitian inni adalah kepemimpinan transformasional, motivasi kerja, dan disiplin kerja dan kinerja pegawai Sekretariat DPRD Kota Binjai berada pada kategori tinggi.
Hubungan Antara Tingkat Kelahiran Terhadap Dinamika Kependudukan di Kota Malang: Implikasi pada Kebijakan Pencatatan Akta Kelahiran Mahendra Pramuditya Putranto; Ifan Deffinika
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4526

Abstract

Tingginya angka kelahiran berdampak langsung pada dinamika kependudukan, termasuk peningkatan jumlah penduduk, kebutuhan infrastruktur, dan pelayanan publik. Akta kelahiran harus didokumentasikan sebagai bagian dari persyaratan administratif untuk menangani informasi kependudukan secara akurat dan efektif. Studi ini akan menyelidiki hubungan antara angka kelahiran dan dinamika penduduk di Kota Malang, serta implikasinya terhadap peraturan pencatatan akta kelahiran. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode deskriptif analitis. Metode ini bertujuan untuk mendefinisikan dan menganalisis hubungan antara angka kelahiran dan dinamika kependudukan di Kota Malang, serta konsekuensinya terhadap peraturan pencatatan akta kelahiran. Secara keseluruhan, analisis ini menunjukkan bahwa hubungan antara angka kelahiran dan dinamika penduduk memiliki konsekuensi yang signifikan terhadap peraturan pencatatan akta kelahiran. Dengan memperbaiki sistem pencatatan sipil melalui pendekatan yang lebih terintegrasi dan berbasis bukti, Kota Malang dapat mengatasi tantangan yang ada dan mendukung pembangunan yang lebih inklusif dan berkelanjutan.
Analisis Pengaruh Ketidakpastian Lingkungan, Profitability, Green Accounting Terhadap Financial Distress dengan Intellectual Capital sebagai Variabel Intervening pada Perusahaan di Bursa Efek Indonesia Tahun 2019-2023 Marhadi Gunawan; Dyarini
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i2.4528

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari variabel ketidakpastian lingkungan, profitability, dan green accounting terhadap financial distress yang dimedasi oleh intellectual capital. Penelitian ini perlu dilakukan karena perusahaan yang lemah secara keuangan akan kesulitan mengelola usahanya, financial distress adalah salah satu dari alat ukur kesulitan keuangan. Karakteristik pola bisnis yang berubah dengan perkembangan teknologi membuat sumber daya yang ada harus dimanfaatkan secara optimal. Intellectual capital menjadi penting untuk menilai seberapa efektif dan efisien dalam menghasilkan nilai tambah bagi perusahaan. Di tengah ketidakpastian lingkungan yang semakin tidak menentu, menjadikan tingkat profitability menjadi acuan berkelanjutan bagi perusahaan. Akuntansi sebagai bahasa bisnis semakin luas kebermanfaatannya sebagai informasi bagi para stakeholder salah satunya green accounting. Penelitian kuantitatif ini menggunakan data dari 34 perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia Data dianalisis menggunakan pemodelan regresi linier berganda, dengan uji asumsi klasik menggunakan aplikasi Eviews versi 13 dan juga pendekatan analisis jalur dengan uji peran intervening dan sobel-test. Hasil penelitian ini menunjukkan secara parsial variabel ketidakpastian lingkungan tidak berpengaruh terhadap financial distress, profitability dan green accounting berpengaruh terhadap financial distress sedangkan secara simultan ketidakpastian lingkungan, profitability, green accounting berpengaruh terhadap financial distress. Intellectual capital hanya mampu memediasi pengaruh profitability terhadap financial distress. Temuan pada penelitian ini menunjukkan bahwa perusahaan perlu memfokuskan pada optimalisasi profitability dan mengungkapkan lebih banyak green accounting untuk mencegah terjadinya financial distress, dan menggunakan intellectual capital-nya untuk menumbuhkan nilai tambah.
Manajemen Pembelajaran Aplikasi Desain untuk Membentuk Karakter Siswa Berjiwa Entrepreneureship di SMKN 1 Pogalan, SMKN 1 Trenggalek, dan SMKN 1 Boyolangu Azzah Nur Laila; Maisyaroh; Mustiningsih
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4540

Abstract

Manajemen Pembelajaran Aplikasi Desain untuk Membentuk Karakter Siswa Berjiwa Entrerpreneure di SMKN 1 Pogalan, SMKN 1 Trenggalek, dan SMKN 1 Boyolangu. Penelitian ini mengenai manajemen pembelajaran untuk membentuk karakter siswa dalam berwirausaha  yang mempelajari tentang web designer, graphic designer, animator, illustrator, editing, lighting, coreldraw, after effect, vidio maupun gambar yang bisa dinikmati karyanya serta memiliki nilai jual, baik itu gambar visual maupun cetak. Tujuan menganalisis proses pembelajaran aplikasi desain dalam membentuk karakter siswa menjadi seorang wirausaha pada Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 1 di kabupaten Trenggalek dan Tulungagung untuk link and match antara fenomenologis yang terjadi di lapangan dan isu yang beredar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi melalui pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Dalam mengecek keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan sumber sedangkan dalam analisis data melalui proses kondensasi dan penyajian data (creswel, J.W,2018). Informan dalam wawancara ini meliputi kepala sekolah, kurikulum, ketua jurusan Desain Komunikasi Visual (DKV), guru mata pelajaran desain,kewirausahaan dan siswa. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran aplikasi desain juran Desain Komunikasi Visual di 3 sekolah tersebut meliputi. 1) Manajemen pembelajaran aplikasi desain menyiapkan capaian pembelajaran(CP), alur pembelajaran (AP), alur tujuan pembelajaran (ATP) serta pelaksanaan pembelajaran. 2) Proses pembelajaran aplikasi desain yang menyenangkan dan kemandirian. Meningkatkan kegiatan pembelajaran yang bermutu untuk menghasilkan tenaga kerja tingkat menengah yang profesional. Meningkatkan program link and match antara sekolah dengan institusi pasangan DU/DI) yang relevan. 3)Evaluasi pembelajaran aplikasi desain yang diambil dari nilai nilai ujian sekolah dan uji kompetensi kejuruan (UKK) 4) Menghasilkan lulusan sekolah yang terserap di dunia industri dan mampu  berwirausaha. Sehingga tamatan yang berkualitas mampu bersaing secara regional hingga internasional.
Kurikulum Pendidikan di Indonesia: Menjawab Kebutuhan Global di Tengah Tantangan Lokal Rinovian Rais; Nurianti Sitorus; Sungguh Ponten Pranata
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4542

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menggali pemahaman orang tua siswa mengenai penerapan kurikulum yang mengintegrasikan nilai-nilai global dan lokal di SMA Cinta Bangsa, Provinsi Aceh Tenggara. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan pengumpulan data melalui wawancara semi-terbuka dengan orang tua siswa dan observasi langsung terhadap kegiatan belajar mengajar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas orang tua merasa kurikulum saat ini lebih fokus pada nilai lokal dan kurang mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan global. Tantangan utama yang dihadapi adalah keterbatasan sumber daya di sekolah, baik fasilitas maupun pelatihan guru. Penelitian ini menyarankan perlunya pembaruan kurikulum yang lebih seimbang antara pengajaran nilai lokal dan global, serta peningkatan pelatihan bagi guru agar dapat mengimplementasikan kurikulum yang mengintegrasikan kedua aspek tersebut dengan efektif. Temuan ini diharapkan dapat memberikan wawasan untuk perbaikan kurikulum pendidikan Indonesia dalam menghadapi tantangan global tanpa mengabaikan kearifan lokal.
Model Transformasi Digital Penerapan E-PBBKB dalam Meningkatkan Pendapatan Daerah Provinsi Sumatera Selatan Dimas Firmansyah; Kgs. M. Sobri; Andries Lionardo; Raniasa Putra
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4546

Abstract

Transformasi digital dalam perpajakan daerah menjadi strategi utama dalam meningkatkan efisiensi administrasi dan Pendapatan Asli Daerah (PAD). Penelitian ini  bertujuan untuk menjawab pertanyaan terakit bagaimana transformasi digital pelayanan PBBKB dalam upaya peningkatan pendapatan daerah Sumatera Selatan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif, menyoroti faktor pendorong, hambatan, dan dampaknya terhadap penerimaan pajak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-PBBKB mempercepat proses administrasi, meningkatkan kepatuhan wajib pajak, serta mengurangi risiko kebocoran pajak. Terdapat peningkatan PAD sebesar 2,05% dalam satu tahun setelah penerapan sistem ini. Faktor utama yang mendukung keberhasilannya adalah infrastruktur digital yang berkembang, regulasi yang mendukung, serta meningkatnya literasi digital masyarakat. Namun, hambatan seperti akses teknologi yang terbatas di daerah terpencil, rendahnya pemahaman wajib pajak, serta tantangan koordinasi antarinstansi masih menjadi kendala. Untuk mengoptimalkan sistem ini, direkomendasikan penguatan infrastruktur digital, peningkatan edukasi wajib pajak, integrasi data antarinstansi, serta pemanfaatan kecerdasan buatan dan big data. Dengan langkah ini, E-PBBKB diharapkan semakin efektif dalam meningkatkan PAD dan transparansi perpajakan daerah.
Pengaruh Brand Community Terhadap Customer Loyalty dengan Customer Value sebagai Variabel Intervening (Studi pada Komunitas Skin Game Warrior) Fathin Aisyah Medina; Arianis Chan; Pratami Wulan Tresna
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4548

Abstract

Penelitian ini ditujukan untuk mengetahui pengaruh yang diberikan oleh eksistensi brand community terhadap customer loyalty dari brand perawatan lokal Skin Game yang memiliki komunitas bernama Skin Game Warrior melalui mediasi customer value yang diterapkan. Data yang didapatkan merupakan data primer dari hasil penyebaran kuesioner dan wawancara dengan sampel penelitian, serta peneliti menggunakan data sekunder yang dikumpulkan dari pencarian dalam jurnal, laman internet, buku dan data relevan yang diperoleh dari perusahaan. Sampel melibatkan 176 anggota Skin Game Warrior dan data dianalisis menggunakan Partial Least Square (PLS) dengan aplikasi SmartPLS 4 untuk menguji hipotesis dan pengaruh antar variabel. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa brand community berpengaruh positif dan signifikan terhadap customer value, customer value berpengaruh positif dan signifikan terhadap customer loyalty, dan customer value memiliki peran positif dan signifikan sebagai variabel intervening dalam menjadi variabel pengaruh tidak langsung brand community terhadap customer loyalty pada studi kasus komunitas Skin Game Warrior.
Efisiensi Waktu Penanganan Gangguan sebagai Variabel Mediasi untuk Pengaruh Kualitas Pelatihan Simulasi dan Frekuensi Pelatihan terhadap Kesiapan Teknis dan Mental Karyawan Bryan Eka; Sigit Hermawan; Sriyono
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4550

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh kualitas dan frekuensi pelatihan simulasi terhadap kesiapan teknis dan mental karyawan di Pembangkit Listrik Tenaga Uap (PLTU), dengan efisiensi waktu penanganan gangguan sebagai variabel mediasi. Menggunakan metode kuantitatif dan analisis Structural Equation Modeling (SEM) berbasis Partial Least Square (PLS), penelitian ini menemukan bahwa kualitas dan frekuensi pelatihan berpengaruh positif terhadap kesiapan teknis dan mental karyawan. Efisiensi waktu dalam menangani gangguan terbukti memperkuat hubungan antara pelatihan dan kesiapan karyawan. Hasil ini menegaskan pentingnya pelatihan berkualitas dan terjadwal untuk meningkatkan kompetensi serta kesiapan mental dalam menghadapi tantangan operasional. Penelitian ini memberikan wawasan bagi industri pembangkitan listrik untuk mengoptimalkan pelatihan guna meningkatkan kinerja dan efisiensi operasional.
Validitas Konstruk dan Reliabilitas Self Regulated Learning Assessment (SRLA) Cristin Mutiara Damanik; Rita Eka Izzaty
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i3.4554

Abstract

Assessment (SRLA) dalam mengukur berbagai dimensi pembelajaran mandiri di kalangan mahasiswa. SRLA mencakup aspek kognitif, metakognitif, perilaku, motivasi, emosional, kontekstual, dan kontrol kehendak. Setelah validasi ahli dan revisi selanjutnya, Exploratory Factor Analysis (EFA) dan Confirmatory Factor Analysis (CFA) dilakukan dengan menggunakan SPSS dan AMOS untuk mengkonfirmasi struktur faktor dan kecocokan model. Hasilnya menunjukkan indeks kecocokan model yang kuat dan faktor pemuatan yang tinggi untuk semua dimensi. Analisis reliabilitas menggunakan Cronbach's Alpha menghasilkan nilai 0,909, menunjukkan konsistensi internal yang sangat baik. Temuan ini menunjukkan bahwa SRLA adalah alat yang kuat, valid, dan dapat diandalkan untuk menilai pembelajaran yang diatur sendiri dalam konteks pendidikan tinggi, memberikan wawasan yang berharga bagi lembaga pendidikan untuk meningkatkan keterampilan belajar mandiri dan keberhasilan akademik siswa.
Turn Over Intention: Analisis Peran Role Clarity, Psychological Capital dan Engagement Karyawan Gustin Poncowidyasari; Meriam Esterina; Patria Jati Kusuma
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v6i4.4560

Abstract

Turnover terjadi di berbagai sektor industri padahal turnover dapat memberikan banyak konsekuensi bagi organisasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh role clarity, psychological capital, dan engagement terhadap turnover intention. Penelitian ini dilakukan terhadap karyawan PT X dengan teknik sampel random sampling, jumlah sampel sebanyak 247 orang. Data yang terkumpul dianalisis dengan metode analisis regresi linier berganda dengan bantuan SPSS seri 23. Hasil penelitian membuktikan bahwa terdapat pengaruh role clarity, psychological capital, dan engagement terhadap turnover intention pada karyawan PT X baik secara parsial maupun secara simultan. Hasil penelitian menunjukkan nilai thitung role clarity lebih besar dari ttabel (2,095 > 1,651) dengan nilai sig sebesar 0,037 (< 5%), nilai thitung psychological capital lebih besar dari ttabel (2,197 > 1,651) dengan nilai sig sebesar 0,029 (< 5%), dan nilai thitung engagement lebih besar dari ttabel (2,367 > 1,651) dengan nilai sig sebesar 0,019 (< 5%). Nilai Adjusted R square sebesar 0,335. Artinya, role clarity, psychological capital, dan engagement memberikan sumbangan sebesar 33,5% terhadap turnover intention. Implikasi dalam penelitian ini adalah organisasi dapat mampu menyusun program pengembangan karyawan untuk mengurangi adanya turnover tntention pada karyawan. Mengingat terbuktinya hipotesis pada penelitian ini, maka peneliti memberi saran: bagi karyawan untuk senantiasa meningkatkan role clarity, psychological capital, dan engagement yang ada pada dirinya, sehingga hal tersebut dapat menekan terjadinya turnover intention, bagi peneliti selanjutnya hasil penelitian ini dapat menjadi bahan referensi dan pembanding mengenai keterkaitan role clarity, psychological capital, dan engagement terhadap turnover intention, bagi perusahaan dapat menjadi bahan pertimbangan dalam menekan timbulnya turnover intention dengan memperhatikan faktor role clarity, psychological capital, dan engagement. Dalam penelitian ini peneliti sangat menyadari bahwa masih banyak kekurangan di dalamnya. Selain itu dalam penggalian data yang ada kemungkinan masih kurang mendalam karena keterbatasan waktu dan data dalam penelitian. Oleh sebab itu, bagi peneliti selanjutnya diharapkan dapat menggunakan desain penelitian kualitatif atau komparasi, dan melakukan penelitian pada faktor lain yang tidak diteliti dalam penelitian ini seperti kepuasan kerja, komitmen organisasi, kepercayaan terhadap organisasi, job insecurity, keterlibatan, konflik, kepemimpinan, dan sebagainya.

Page 129 of 168 | Total Record : 1674

 127   128   129   130   131 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue