cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 33   34   35   36   37 
Literature Review: Peran Situational Leadership dalam Meningkatkan Kinerja Guru Rusmia Butar Butar; Djumarno Djumarno; Farida Elmi; Anik Herminingsih
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i3.1881

Abstract

Kinerja guru berperan dalam meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran mengenai hubungan kepemimpinan situasional dengan kinerja. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan tinjauan pustaka. Telusuri artikel menggunakan Google Scholar dengan kata kunci “kepemimpinan situasional” dan “kinerja karyawan”. Artikel yang dipilih adalah dari tahun 2016 hingga 2023. Sebanyak 30 artikel penelitian dipilih dan kemudian diberikan gambarannya. Hasil penelitian menemukan bahwa 11 dari 30 artikel menyatakan hubungan yang tidak signifikan antara kepemimpinan situasional dengan kinerja dan keberlanjutan menyatakan hubungan yang signifikan. Hanya 1 dari 30 artikel yang diteliti bernuansa pendidikan. Artikel penelitian sebagian besar berasal dari Indonesia. Penelitian selanjutnya dapat menggunakan mediasi dalam menghubungkan kepemimpinan situasional dengan kinerja guru seperti kepuasan kerja, motivasi kerja, kesinambungan karyawan, perilaku kewarganegaraan organisasi, total quality manajemen.
Pengaruh Disiplin Kerja Dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan Melalui Kepuasan Kerja Pada Direktorat Intelkam Polda Ntt (Literatur Review Manajemen Sumber Daya Manusia) Asrul Hendrawan Karabi; John E. H. J. FoEh
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i2.1884

Abstract

Studi sebelumnya atau studi yang sesuai memiliki peran vital dalam penulisan karya ilmiah karena mampu menguatkan teori atau korelasi dan pengaruh antarvariabel. Karya ilmiah berbentuk artikel review ini hendak mengulas apakah disiplin kerja memengaruhi kinerja karyawan melalui kepuasan kerja di Direktorat Intelkam Polda NTT. Hasil dari kajian pustaka dan studi hasil penelitian sejenis, dapat mempergunakan metode analisis SEM PLS, maka mendapat konklusi, yaitu disiplin kerja (X1) memberikan pengaruhnya pada (Z); lingkunngan kerja (X2) memberikan pengaruhnya pada kepuasan kerja (Z); kepuasan kerja (Z) memberikan pengaruhnya pada kinerja pegawai (Y); disiplin kerja (X1) memberikan pengaruhnya pada kinerja pegawai (Y); lingkungan kerja (X2) memberikan pengaruhnya pada kinerja pegawai (Y); kepuasan kerja (Z) dapat memedasi displin kerja (X1) dalam memengaruhi kinerja pegawai (Y); dan kepuasan kerja (Z) dapat memediasi lingkungan kerja (X2) dalam memengaruhi kinerja pegawai (Y)
Pengaruh Lingkungan Kerja dan Beban Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Melalui Stres Kerja pada Aparat Kepolisian Daerah NTT (Studi pada Direktorat Intelijen Keamanan) Marthina Ona Boka; John E. H. J. FoEh
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i3.1891

Abstract

Kepuasan kerja yang dirasakan pegawai termasuk komponen terpenting untuk mempermudah organisasi dalam mencapai tujuannya. Terdapat beberapa faktor penentu yang berakibat pada kepuasan kerja dan dalam artikel ini akan fokus pada analisis lingkungan kerja maupun beban kerja yang memengaruhi kepuasan kerja, dan stres kerja merupakan variabel mediasi. Hasil dari kajian pustaka dan studi hasil penelitian sejenis dapat mempergunakan metoda analisis SEM PLS sehingga dapat diperoleh kesimpulan lingkungan kerja memberi pengaruhnya secara substansial bagi kepuasan kerja; beban kerja memberi pengaruhnya secara substansial bagi kepuasan kerja; stres kerja memberi pengaruhnya secara substansial bagi kepuasan kerja; lingkungan kerja memberi pengaruhnya secara substansial bagi stres kerja; beban kerja memberi pengaruhnya secara substansial bagi stres kerja; dan stres kerja dapat memediasi lingkungan kerja dan beban kerja dalam memengaruhi kepuasan kerja.
Pengaruh Motivasi, Disiplin Kerja dan Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Karyawan dengan Komitmen Sebagai Variabel Intervening (Literature Review Manajemen Sumber Daya Manusia) Jovanka Pittaloka; John E. H. J. FoEh
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i3.1892

Abstract

Setiap organisasi harus dapat mengelola sumber daya manusia yang tersedia. Mengelola sumber daya manusia erat kaitannya dengan faktor pegawai yang bisa mendapatkan tujuan organisasi. Ada beberapa faktor yang berimbas pada rendahnya kinerja pegawai di suatu organisasi sehingga penulisan artikel ini memfokus pada pengaruh motivasi, disiplin kerja maupun lingkungan kerja dengan komitmen merupakan variabel intervening. Hasil kajian pustaka dan memakai metode analisis SEM PLS sehingga mendapat konklusi motivasi memberi pengaruhnya bagi kinerja pegawai; disiplin kerja memberi pengaruhnya bagi kinerja pegawai; lingkungan kerja memberi pengaruhnya bagi kinerja; motivasi memberi pengaruhnya bagi komitmen; disiplin kerja memberi pengaruhnya bagi komitmen; lingkungan kerja mempengaruhi komitmen; komitmen mempengaruhi kinerja pegawai; motivasi, disiplin kerja, dan lingkungan kerja memberi pengaruhnya bagi kinerja karyawan melalui komitmen.  
Pengaruh Disiplin Kerja, Motivasi Kerja dan Budaya Organisasi Melalui Kepuasan Kerja Sebagai Variabel Mediasi Terhadap Pengembangan Karir (Kajian Studi Literatur Manajemen Sumber Daya Manusia) Irmigardis Makun; John E. H. J. FoEh
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i3.1893

Abstract

Pengembangan karir merupakan  salah satu upaya untuk mendorong seorang karyawan agar bekerja lebih baik. Artikel ini akan membahas pengaruh disiplin kerja, motivasi kerja dan budaya organisasi terhadap pengembangan karir melalui kepuasan kerja sebagai variabel mediasi. Hasil kajian pustaka dan studi hasil penelitian  sejenis, dapat digunakan dengan metode analisis SEM PLS sehingga diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1). Disiplin kerja mempengaruhi kepuasan kerja; 2). Motivasi kerja mempengaruhi kepuasan kerja; 3). Budaya organisasi mempengaruhi kepuasan kerja karyawan; 4). Disiplin kerja mempengaruhi pengembangan karir; 5). Motivasi mempengaruhi pengembangan karir; 6). Budaya organisasi mempengaruhi pengembangan karir; 7). Kepuasan kerja mempengaruhi pengembangan karir; 8). Disiplin kerja, motivasi kerja, budaya organisasi mempengaruhi kepuasan kerja; 9). Kepuasan kerja memediasi hubungan disiplin kerja, motivasi kerja, dan budaya organisasi terhadap pengembangan karir.
Pengaruh Motivasi, Mutasi dan Kualitas Pelayanan Publik terhadap Kinerja Pegawai Melalui Kepuasan Kerja sebagai Variabel Intervening (Literature Review Manajemen Sumber Daya Manusia) Jems D. Melowdies; John E. H. J. FoEh
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i3.1894

Abstract

Kinerja merupakan capaian kerja yang dinilai berdasar pada jumlah maupun mutu yang didapatkan seorang tenaga kerja selama menjalankan tugas berdasar pada pertanggungjawaban yang ia dapatkan. Artikel ini membahas kajian pustaka perihal faktor yang memengaruhi kinerja pegawai, yakni kepemimpinan, lingkungan kerja, komunikasi, budaya organisasi maupun kepuasan kerja. Hasil dari kajian pustaka dan studi hasil penelitian sejenis dapat mempergunakan metoda analisis SEM PLS sehingga dapat diperoleh kesimpulan: 1) Motivasi kerja memengaruhi signifikan bagi kinerja pegawai; 2) Mutasi memengaruhi signifikan bagi kinerja pegawai; 3) Kualitas pelayanan publik memengaruhi signifikan bagi kinerja pegawai; 4)  Kepuasan kerja memengaruhi signifikan bagi kinerja pegawai; 5) Motivasi kerja memengaruhi signifikan bagi kepuasan kerja pegawai: 6) Mutasi memengaruhi signifikan bagi kepuasan kerja pegawai; 7) Kualitas pelayanan publik memengaruhi signifikan bagi kepuasan kerja pegawai; 8) Kepuasan kerja mampu memediasi motivasi kerja, mutasi maupun kualitas pelayanan publik dalam memengaruhi kinerja pegawai.
Analisis Strategi Digital Marketing dalam Meningkatkan Penjualan Bisnis Online Pada Suhada Grup Laila Fitria; Fauzi Arif Lubis; Nurbaiti Nurbaiti
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i3.1904

Abstract

Untuk memperdalam pengetahuan kita tentang pemasaran online penelitian ini mengenai, Analisis Strategi Digital Marketing Dalam Meningkatkan Penjualan Bisnis Online Pada Suhada Group, fokus pada fungsi strategi ini dalam meningkatkan penjualan untuk Suhada Group. Tindakan yang optimal untuk meningkatkan jumlah penjualan di toko online Suhada Group akan ditentukan dan diukur dalam penelitian ini. Metode analisis yang digunakan adalah metodologi analisis SWOT (Strength, Weakness, Opportunity, Threat). Responden dalam penelitian ini adalah pemilik toko online. Sebelum dilakukan pengujian, kegiatan penelitian diolah dengan menggunakan matriks Internal Factors Analysis (IFA) dan External Factors Analysis (EFA). Berkenaan dengan hasil penelitian, IFA mendapat skor 3,72 dan EFA mendapat skor 3,54. Hasil pemetaan menunjukkan bahwa "Toko Online Suhada Group" berada di kuadran I pemasaran. Hal ini menunjukkan bahwa perusahaan ini kompetitif, atau bersaing dengan cara yang kuat, artinya pengembangan perusahaan akan membutuhkan rencana yang tepat agar dapat terus tumbuh atau mencapai tahap ekspansi. Untuk mempertahankan posisi ini, ada dua strategi pemasaran yang harus dilakukan: promosi dan penciptaan produk baru.
Karateristik Jemaah Haji dan Peran Dinas Kesehatan Kota Semarang dalam Penguatan Istitaah Kesehatan Tri Mutiara Sari; Kurnia Muhajarah
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i3.1917

Abstract

Ibadah haji merupakah ibadah fisik yang memerlukan kesehatan yang prima. Dalam penyelenggaraan ibadah haji, dinas kesehatan menjadi pemangku kepentingan kesehatan jemaah haji. Penguatan istitaah kesehatan jemaah haji merupakan upaya pemerintah yang bertujuan untuk menjamin keselamatan jemaah haji ketika di tanah air dan tanah suci. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran dinas kesehatan dalam penguatan istitaah kesehatan jemaah haji di Kota Semarang. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Dinas Kesehatan Kota Semarang dalam pengembangan sumber daya, koordinasi dan pembinaan sudah sesuai dengan Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 15 tahun 2016.
Psikoedukasi Untuk Mengurangi Distres Psikologi Pada Penderita Diabetes Melitus Tipe 2 Tetty Pratiwi Restiningrum; Christin Wibhowo; Damasia Linggarjati Novi Parmitasari
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i3.1922

Abstract

Penyakit diabetes melitus tipe 2 (DM 2) merupakan penyakit kronis yang diderita sepanjang hidup. Penderita DM tipe 2 dituntut untuk mengubah gaya hidup dan melakukan perawatan dengan rutin dengan biaya yang tinggi. Perubahan gaya hidup memicu terjadinya distres psikologi yang muncul dalam bentuk perasaan sedih, gugup, putus asa, gelisah, perasaan tertekan, usaha yang dilakukan sia-sia, & Tidak berguna. Hal ini dapat mengganggu proses pengobatan penderita DM tipe 2. Distres psikologis dapat dikurangi dengan memberikan psikoedukasi terkait diabetes melitus, mengenal distres psikologis, penanganan dan perawatan yang dilakukan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas psikoedukasi untuk mengurangi distres psikologi pada penderita diabetes melitus tipe 2. Psikoedukasi dilakukan dalam 1 kelompok untuk menggabungkan informasi dan cara menangani serta memperkuat dukungan antara anggota kelompok. Penelitian ini menggunakkan desain one group pretest and posttest design dengan partisipan 5 orang. Penelitian ini juga menggunakan skala distres psikologi yaitu Kessler Psychological Distress (K10) sebagai instrumen pengukuran. Analisis data menggunakkan Wilcoxon untuk melihat perbedaan pretest dan posttest. Hasil skor pretest menunjukkan distres kategori berat sebesar >30 dan hasil skor posttest menunjukan distres kategori sedang <25. Penderita DM tipe 2 merasa psikoedukasi sangat membantu dalam proses pengobatan serta memberikan informasi terkait kondisi emosional.
Manajemen Mutu Pendidikan pada Pendidikan Dasar dan Menengah di Sekolah dan Madrasah Hendri Setiabudi Sukma; Iskandar; Agus Pahrudin
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i3.1925

Abstract

Dalam lingkungan pendidikan yang kompetitif, institusi pendidikan perlu menjaga kualitas agar tetap relevan dan diminati oleh masyarakat. Manajemen mutu pendidikan membantu institusi untuk memperbaiki proses dan layanan agar tetap kompetitif sehingga menjadi berkualitas. Implementasi kurikulum yang berkualitas memerlukan manajemen mutu pendidikan yang baik. Ini mencakup perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, dan pengembangan kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan siswa dan perkembangan zaman. Di setiap lembaga pendidikan tentu selalu ada akreditasi sebagai bentuk dari mengevaluasi sekolah. Evaluasi dan akreditasi merupakan bagian penting dari manajemen mutu pendidikan. Melalui proses evaluasi dan akreditasi, institusi pendidikan dapat mengidentifikasi kelemahan dan kekuatan mereka serta menetapkan langkah-langkah perbaikan yang diperlukan. Adapun Penelitian ini menggunakan studi literatur, yaitu serangkaian tindakan untuk mengumpulkan data pustaka, membaca dan mencatat, dan mengelola data penelitian secara objektif, sistematis, analitis, dan kritis tekait manajemen mutu pendidikan pada pendidikan dasar dan menengah (disekolah dan madrasah). Adapun hasil yang ditemukan dalam penelitian ini adalah (1) Untuk mencapai tujuan, proses perencanaan melibatkan penggunaan sumber daya manusia (human resources), sumber daya alam (natural resources), dan sumber daya lainnya. (2) pelaksanaan (actuating) manajemen mutu adalah upaya mendorong semua pihak yang terlibat untuk bekerja sama untuk melaksanakan program kegiatan yang sesuai dengan bidang masing-masing dengan cara yang paling efektif dan efisien. Fungsi yang paling penting dalam manajemen adalah tindakan, yang berarti mengambil berbagai tindakan untuk memastikan bahwa setiap anggota kelompok, mulai dari tingkat teratas sampai terbawah, berusaha mencapai sasaran organisasi dengan cara yang paling efektif dan sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan semula. (3) Proses pengendalian mutu ini terdiri dari beberapa langkah, seperti: Memilih Subjek Pengendalian/Choose Control Subjects, Menentukan Pengukuran/Establish Measurement, Menyusun Persyaratan Kerja/Estabilsh Standards of Performance, Mengukur Kinerja yang Sesungguhnya/Measure Actual Performance, Menginterpretasikan Perbedaan antara Data Nyata dan Standar/Measure Actual Vs. Standar, dan Mempertimbangkan Perbedaan/Take Action on Difference. (4) upaya dalam pengembangan mutu pada lembaga pendidikan disekolah dasar dan madrasah adalah sebagai berikut: Memperkuat kurikulum, meningkatkan kapasitas manajemen sekolah, meningkatkan sistem pendidikan tenaga kependidikan, meningkatkan kepemimpinan, meningkatkan kualitas pendidikan melalui program inovatif berbasis kompetensi, mengoptimalkan fungsi tenaga pendidik, perbaikan terus menerus, dan manajemen berdasarkan fakta. Adapun kesimpulan dalam penelitian ini adalah manajemen mutu pendidikan pada pendidikan dasar dan menengaah (di sekolah dan madrasah) yang peneliti temukan bahwa terdapat: perencanaan mutu, pelaksanaan manajemen mutu, system pengendalian dan pengawasan manjemen mutu, dan pengembangan model manajemen mutu pendidikan disekolah dasar dan madrasah.

Page 35 of 168 | Total Record : 1674

 33   34   35   36   37 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue