cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Dinasti Publisher
Contact Email
dinasti.info@gmail.com
Phone
+62 811-7404-455
Journal Mail Official
dinasti.info@gmail.com
Editorial Address
Case Amira Prive Jl. H. Risin No. 64D Pondok Jagung Timur, Serpong Utara, Tangerang Selatan, Indonesia
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS)
Published by DINASTI REVIEW
ISSN : 27163768     EISSN : 2716375X     DOI : https://doi.org/10.38035/jmpis.v1i1
Core Subject : Science, Education, Social,
Decision Sciences, Operations Research & Management Education Social Sciences
Focus and Scope FOCUS Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memfokuskan diri pada riset tentang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Pendekatan metode penelitian meliputi: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mix Method. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) memiliki tujuan sebagai berikut: Menyediakan sarana publikasi penelitian empiris dan alternatif bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial. Menyebarkan hasil penelitian ilmiah baru kepada masyarakat. Mempercepat alih pengetahuan dari hasil penelitian empiris dan alternatif ke praktik. Oleh karena itu jurnal ini memuat artikel empiris dan tinjauan kritis baik yang menggunakan pendekatan kuantitatif (mainstream), pendekatan kualitatif (alternatif), maupun metode lainnya. SCOPE Topik yang dapat dimuat dalam jurnal ini adalah topik yang berhubungan dengan: PENDIDIKAN Pengelolaan Kurikulum, Pengelolaan Lulusan, Pengelolaan Proses Pembelajaran, Pengelolaan Sarana dan Prasarana, Pengelolaan Pendidikan, Pengelolaan Pembiayaan, Pengelolaan Penilaian, Pengelolaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, Pendidikan Kepemimpinan, Kebijakan dan Perencanaan Pendidikan, Ekonomi Pendidikan, Politik Pendidikan, Sekolah, Akademis, Pendidikan Sains, Matematika, Fisika, Kimia, Bahasa, Sosial, dll Ilmu Sosial Manajemen Ekonomi Politik Hukum Psikologi Komunikasi Humaniora (Budaya, Bahasa, dll) Seni Bidang Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial terapan Scopenya tidak terbatas hanya pada bidang-bidang tersebut. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (JMPIS) juga mempublikasikan hasil penelitian yang relevan dengan bidang ilmu manajemen dan terapannya.
Arjuna Subject : Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (semua kategori) - Bisnis, Menejemen, dan Akutansi (Lain-Lain)
Articles 1,674 Documents
 32   33   34   35   36 
Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Kegiatan Rekrutmen Petugas Ibadah Haji Kantor Kementerian Agama Kabupaten Kendal Tahun 2023 Siti Fatimah; Ahmad Anas
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i2.1825

Abstract

Recruitment of Hajj officers is the first way to find a competent Hajj officer or guide. In looking for quality human resources, there needs to be a strict selection process in order to find Hajj officers who are truly competent and capable in this field. This research uses a descriptive qualitative method, by describing the results of interviews and observations. The aim of this research is to find out thoroughly how the Hajj Officer Recruitment process is and the form of human resource management implemented. The research results show that the form of implementation of human resource management is said to be successful because there is preparation and planning of human resources in accordance with the management functions implemented in the Hajj Officer recruitment activities referring to Planning, Organizing, Actuating, Controlling. The form of implementing human resource management to obtain qualified and competent Hajj officers is through training or equipping activities for Hajj officers carried out at the provincial level with the aim of improving the quality of Hajj officers, improving conceptual characteristics and leadership qualities.
Pengaruh Kualitas Layanan, Kebijakan Publik dan Kepuasan Pelanggan terhadap Loyalitas Pelanggan Krisman Damanik; Magdalena Sinaga; Sarinah Sihombing; Masjraul Hidajat; Otto Sugiharto Prakoso
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i2.1834

Abstract

Abstrak: Pengaruh Kualitas Pelayanan, Kebijakan Publik Dan Kepuasan Pelanggan Terhadap Loyalitas Pelanggan merupakan artikel ilmiah studi literatur dalam lingkup Transportasi Darat. Tujuan artikel ini adalah untuk membangun hipotesis pengaruh antar variabel yang akan digunakan dalam penelitian selanjutnya. Objek penelitian di perpustakaan online, Google Scholar, Mendeley dan media online akademik lainnya. Metode penelitian menggunakan penelitian perpustakaan yang bersumber dari e-book dan e-journal open access. Analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian ini: 1) Kualitas Pelayanan berpengaruh terhadap Loyalitas Pelanggan; 2) Kebijakan Publik berpengaruh terhadap Loyalitas Pelanggan; dan 3) Kepuasan Pelanggan berpengaruh terhadap Loyalitas Pelanggan.
Analisis Kondisi Kran Kapal, Jumlah Trucking dan Waktu Kerja di Gudang Penerima terhadap Tingginya Berthing Time Kapal Abdul Muis; Kemal Heryandri; Wahyono Bimarso; Euis Saribanon; Silvia Dewi Kumalasari
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i2.1842

Abstract

The Influence of Ship Crane Conditions, Number of Trucking and Number of Trucking on the High Berthing Time of Ships. is a scientific article on library research within the scope of the field of science. The aim of this article is to build a hypothesis of influence between variables that will be used in further research. Research objects in online libraries, Google Scholar, Mendeley and other academic online media. The research method using the research library comes from e-books and open access e-journals. Qualitative descriptive analysis. The results of this article: 1) The influence of the condition of the ship's cranes on the high berthing time of the ship; 2) The amount of trucking influences the ship's berthing time; and 3) Working Time in the Receiving Warehouse influences the High Berthing Time of the Ship.
Sharenting Oleh Pasangan Selebritis di Indonesia: Studi Netnografi Pada Akun Instagram @ameenaatta Zaneti Sugiharti
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i2.1848

Abstract

The presence of social media gave rise to a phenomenon called sharenting, namely the activity of sharing parenting or family life with the community. The culture of sharing cannot be separated from the influence of celebrities who share content related to their personal lives and that of their children. Parents' uploads may not necessarily get the consent of the child. In relation to sharenting activities, this study looks at how sharenting culture is carried out by a pair of celebrities towards their children to increase their celebrity capital. The results found that the practice of sharenting is carried out to instill identity with certain values of parents towards children on children's social media, so that children become an extension of the parents' hands to maintain existence and increase their celebrity capital.
Konsepsi dan Implementasi Penilaian Literasi Membaca Berbasis HOTS dalam Bahasa Inggris Elin Driana; Ernawati Ernawati
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i2.1867

Abstract

Reading literacy plays an important role in determining one's success in pursuing education, entering the workforce, and navigating daily life. In facing the challenges of the 21st century with increasing globalization and the abundance of information in various forms, the education system needs to prepare students with high-level thinking skills in reading literacy so that they learn to manage and interpret various information critically. This research aims to explore English teachers' conceptions of assessing high-order thinking skills (HOTS) in reading literacy and its implementation. Data were collected through semi-structured interviews with 10 English teachers in Jakarta. The results of the study indicate that teachers define HOTS assessment in reading literacy as higher-order thinking abilities compared to mere recall, referring to the revised Bloom's taxonomy. Most teachers in this study also understand HOTS assessment as evaluating students' abilities to transfer knowledge, think critically, think creatively, solve problems, and engage in metacognition. According to the teachers, HOTS-based reading literacy assessment aims to enable students to think critically, solve problems, and think creatively and innovatively. HOTS questions are formulated by providing texts to students and asking questions that require students to identify implied meanings in the text, draw conclusions based on the provided text, or analyze using various sources. The main challenges faced by teachers in implementing HOTS-based literacy assessment are students' limited vocabulary, students’lack of interest in reading, students’ lack of creative thinking, limited students' abilities, and insufficient time available for learning English.  
Pengaruh Kegiatan Akrab (Aksi Rabu Berbagi) Dalam Program Berbagi Praktik Baik Terhadap Penguasaan Digital Learning Dengan Google Workspace For Education Pada Fitur Google Slide Pada Mata Pelajaran IPA SD Negeri 1 Kalijaran Siti Karomah; Ristianah Dyah Purwandari
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i2.1870

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan suatu model pembelajaran berbasis Google Slide untuk mata pelajaran IPA di kelas V dengan menerapkan metode ADDIE.  Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah kuesioner berbentuk angket dengan skala Likert 1 sampai 5. Data yang terkumpul kemudian dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasilnya berupa media ajar berbasis Google Slide untuk mata pelajaran IPA. Proses pengembangannya melibatkan beberapa tahap, yaitu penyusunan perencanaan materi ajar, desain Google Slide, dan memperoleh akses internet. Hasil pengujian kelayakan oleh ahli materi menunjukkan nilai rata-rata 82,90% dan ahli media menunjukkan nilai rata-rata 88,4%, keduanya termasuk kategori sangat baik. Respon siswa terhadap penerapan media ajar tersebut mencapai rata-rata sebesar 83,2%. Oleh karena itu, produk yang dikembangkan dianggap layak digunakan dalam pembelajaran.
Penerapan Fungsi Manajemen Forum Kerukunan Umat Beragama Dalam Membangun Kerukunan dan Moderasi Beragama di Kota Medan Riskon Ali Guru Harahap; Faridah Faridah
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i3.1872

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan fungsi manajemen FKUB dalam membangun kerukunan umatberagama dan moderasi beragama, sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kerukunan dan toleransi antarumat beragama di Kota Medan yang multikultural. Penelitian kualitatif menjadi metodologi penelitian yang digunakan. Pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan analisis dokumen. Tiga metode analisis data yang digunakan: 1) Reduksi data; 2) Tampilan data; dan 3) Penarikan kesimpulan. Untuk memverifikasi keakuratan data, penulis menggunakan triangulasi sumber, metode, dan durasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa Forum Kerukunan Umat Beragama (FKUB) Kota Medan bertumpu pada fungsi manajemen POAC dalam menjalankan organisasi. Perencanaan dibuat secara kolaboratif dalam bentuk program kerja tahunan yang bertepatan dengan acara keagamaan dan sosial rutin, serta program kerja jangka pendek atau bulanan yang membina dialog antar generasi muda dan tokoh lintas agama dan masyarakat dalam rangka menumbuhkan kerukunan dan moderasi umat beragama di Kota Medan. Adapun kegiatan-kegiatan FKUB diantaranya: 1) Membangun dialog antartokoh agama dan tokoh pemuda lintas agama; 2) Kunjungan ke lembaga masyarakat untuk sosialisasi dan membangun dialog dengan kelompok milenial; 3) Seminar kerukunan; 4) Izin mendirikan tempat ibadah; dan 5) Bakti sosial dan sosialisasi kerukunan yang melibatkan masyarakat.
Hambatan dalam Pelaksanaan Kebijakan Pendidikan Inklusif di SMP Negeri Kota Sangatta dan Solusi untuk Mengatasinya. Khairunnisa Fitrah Umi Kaltsum; Warman; Laili Komariyah
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i2.1874

Abstract

Kebijakan pendidikan inklusif adalah suatu peraturan yang ditetapkan oleh pemerintah tentang sistem pendidikan yang mengikutserakan peserta didik berkebutuhan khusus untuk belajar bersama dengan siswa reguler pada sekolah umum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor penghambat dalam pelaksanaan kebijakan pendidikan inklusif di SMP Negeri Kota Sangatta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, yang dilaksanakan di SMP Negeri 1 Sangatta Utara, SMP Negeri 2 Sangatta Utara dan SMP Negeri 1 Sangatta Selatan. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi dan dokumentasi. Hasil penelitian menemukan bahwa faktor penghambat dalam pelaksanaan kebijkan pendidikan inklusif di SMP Negeri Kota Sangatta adalah tidak tersedianya Guru Pendamping Khusus (GPK), tidak terpenuhinya sarana prasaraana yang accessible  tidak dan tidak ada penetapan kuota bagi Peserta Didik Berkebutuhan Khusus (PDBK). Solusi untuk mengatasi faktor penghambat tersebut adalah dengan dukungan pihak pemerintah dan kepala sekolah untuk: 1) menyediakan formasi GPK dalam penerimaan aparatur sipil negara sesuai kebutuhan, 2) menyiapkan anggaran yang bersumber dari pendapatan belanja daerah, 3) menetapkan kuota khusus bagi PDBK dan melakukan sosialisasi pada masyarakat untuk pemenuhan nya.
Program Sekolah Politisi Muda Sebagai Pendidikan Politik bagi Calon Anggota Legislatif di Yayasan Satunama Yogyakarta Dewi Handayani; Najamudin Najamudin; Badrin Badrin
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i3.1876

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi program sekolah politisi muda sebagai pendidikan politik bagi calon anggota legislatif di Yayasan Satunama Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif. Subyek penelitian ditentukan dengan teknik purposive. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Validasi data menggunakan teknik triangulasi sumber. Sedangkan analisis data menggunakan teknik model interaktif. Hasil penelitian menunjukan bahwa Yayasan Satunama berusaha memberikan sarana dan prasarana yang baik untuk menunjang pelaksanaan program sekolah politisi muda. Dalam pelaksanaan program tersebut tidak semua peserta terlihat aktif dan ada yang terlihat lelah, hal tersebut berasal dari pribadi masing-masing setiap invidu dan masalah anggaran sehingga membuat panitia mengalokasi waktu sedikit padat tetapi panitia berusaha memperbaiki kualitas program sekolah politisi muda dengan membagikan angket kepada peserta sebagai bahan evaluasi kedepannya dan banyaknya alumni program sekolah politisi muda yang telah berhasil menjadi anggota legeslatif merupakan salah satu faktor pendukung bagi panitia untuk memperbaiki kualitas program sekolah politisi muda.
Penelitian Empiris Menyelidiki Dampak Dewan Perusahaan Terhadap Keputusan Leverage di Bank-Bank Indonesia Marji Uliansyah; Indra Maulana; Christy Yanwar Yosapat; Henny Setyo Lestari; Farah Margaretha
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN DAN ILMU SOSIAL Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024)
Publisher : Dinasti Review

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38035/jmpis.v5i3.1877

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh jenis kelamin dewan direksi, ukuran dewan direksi, rapat dewan direksi, profitabilitas, kepemilikan dewan direksi, ukuran perusahaan, big4, dan pertumbuhan ekonomi terhadap tingkat leverage bank. Metode yang digunakan adalah metode regresi data panel yang terdiri dari common effect (pooled less square), fixed effect dan random effect. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Board Female Gender, Board Meeting, Board Ownership, Profitability, Big4, Inflation berpengaruh terhadap Leverage. Board Size, Firm Size, Economic Growth tidak berpengaruh terhadap Leverage.

Page 34 of 168 | Total Record : 1674

 32   33   34   35   36 

Filter by Year

2019 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2025 - Januari 2026) Vol. 6 No. 6 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober-November 2025) Vol. 6 No. 5 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus-September 2025) Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2025) Vol. 6 No. 3 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2025) Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2025) Vol. 6 No. 1 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2024 - Januari 2025) Vol. 5 No. 6 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Oktober - November 2024) Vol. 5 No. 5 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Agustus - September 2024) Vol. 5 No. 4 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni - Juli 2024) Vol. 5 No. 3 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (April - Mei 2024) Vol. 5 No. 2 (2024): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Februari - Maret 2024) Vol. 5 No. 1 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2023 - Januari 2024) Vol. 4 No. 2 (2023): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2023 - November 2023) Vol. 4 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2022 - Mei 2023) Vol. 3 No. 2 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2022 - November 2022) Vol. 3 No. 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2021 - Mei 2022) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Januari 2022) Vol. 2 No. 2 (2021): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2021 - November 2021) Vol. 2 No. 1 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2020 - Mei 2021) Vol. 1 No. 2 (2020): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Juni 2020 - November 2020) Vol. 1 No. 1 (2019): Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial (Desember 2019 - Mei 2020) More Issue