cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Wahyu Aris Setiawan
Contact Email
staisammojokerto@gmail.com
Phone
+6285755480938
Journal Mail Official
wahyuarissetyawan@staisam.ac.id
Editorial Address
Trawas-Mojosari Highway, Madyo Puro Hamlet, Kalipuro, Pungging District, Mojokerto Regency, East Java 61384
Location
Kab. mojokerto,
Jawa timur
INDONESIA
AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin mojokerto
ISSN : -     EISSN : 27210731     DOI : https://doi.org/10.63230/almuttaqin
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi is an academic journal published by Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin (STAI-SAM) Mojokerto
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 11 Documents
 1   2 
Search results for , issue "vol. 7 no. 2 (2026)" : 11 Documents clear
Stability of Output and Employment in Islamic Macroeconomic Models Erisa Sandra Angela; Mohamad Anton Athoillah
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study addresses the persistent challenge of global financial instability and the inability of conventional macroeconomic frameworks to resolve socio-economic disparities, such as high unemployment and poverty in Indonesia. The primary objective is to qualitatively analyze the mechanisms through which Islamic macroeconomic models achieve stability in output and employment, focusing on the synergy between risk-sharing financial structures and social justice institutions. The research utilizes a qualitative approach with a naturalistic descriptive method, where the researcher acts as the key instrument to explore emic perspectives. Data collection is conducted through triangulation of in-depth documentation studies (library research), drawing from primary classical fiqh muamalah texts and secondary contemporary academic journals and policy reports. The main findings reveal three core themes: (1) the synchronization of the real and financial sectors through risk-sharing mechanisms (Mudharabah and Musharakah); (2) the function of Zakat as an automatic stabilizer for aggregate demand by penalizing idle capital; and (3) an ethical commitment to full employment, viewing labor as a spiritual obligation (ibadah. These findings contribute to a holistic understanding of economic resilience driven by the internalization of falah (holistic welfare). Theoretically, this research implies the need to redefine stability parameters to include distributive justice . Practically, it suggests strengthening coordination between Indonesian monetary authorities and social finance institutions like BAZNAS . Future research should consider empirical calibrations using real-time post-pandemic data.
Development Of Interactive Animation Media to Improve the Vocabulary of New Students in Arabic Language Matriculation Eka Zahro'u Rosidah; Nunik Zuhriyah Z
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to develop interactive animation media as a means of learning vocabulary for new students in the Arabic language matriculation program at IAI Badrus Sholeh Kediri. The background of this study is based on the low mastery of basic vocabulary among new students, which has an impact on their difficulty in following advanced lectures. This study uses a Research and Development (R&D) approach with the ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation) development model. Data collection instruments include observation, interviews, expert validation questionnaires on material and media, and vocabulary mastery tests for students. The results of the study show that the interactive animation media developed is considered very suitable for use based on the assessments of subject matter experts and media experts, with an average validation score in the very good category. The implementation of this media in matriculation has proven to be effective in improving students' vocabulary mastery as demonstrated by the increase in test scores before and after using the media. In addition, students' responses to this interactive animated media were also very positive, as they felt more motivated and assisted in understanding new vocabulary an enjoyable manner.
Transformasi Pendidikan Islam Di Era Digital: Tantangan, Peluang, Dan Strategi Pengembangan Kurikulum Fairuz Zubady Al Farizy
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pendidikan Islam menghadapi tantangan fundamental di era digital yang ditandai oleh perkembangan pesat teknologi informasi dan komunikasi. Penelitian ini bertujuan menganalisis transformasi pendidikan Islam dalam konteks digitalisasi, mengidentifikasi tantangan dan peluang yang dihadapi lembaga pendidikan Islam, serta merumuskan strategi pengembangan kurikulum yang responsif terhadap kebutuhan abad ke-21. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif melalui studi literatur komprehensif, penelitian ini menemukan bahwa transformasi pendidikan Islam di era digital bukan sekadar adopsi teknologi semata, melainkan juga rekonstruksi epistemologis terhadap nilai-nilai pendidikan Islam yang berlandaskan Al-Qur'an dan As-Sunnah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi teknologi digital dalam pendidikan Islam harus mempertimbangkan aspek maqasid al-syariah sebagai landasan normatif. Strategi pengembangan kurikulum yang diusulkan mencakup: (1) integrasi nilai-nilai Islam dalam pembelajaran digital; (2) penguatan kompetensi digital tenaga pendidik; (3) pengembangan platform pembelajaran berbasis nilai Islam; dan (4) kolaborasi antara lembaga pendidikan formal dan non-formal. Temuan ini berkontribusi pada diskursus akademik tentang modernisasi pendidikan Islam tanpa mengabaikan substansi nilai-nilai keislaman.
Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Penguatan Moderasi Beragama di SMK Al Azhar Kabupaten Pasuruan muchamad syaifudin
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran kepemimpinan kepala sekolah dalam penguatan moderasi beragama di SMK Al Azhar Kabupaten Pasuruan, mengidentifikasi strategi implementasinya, serta menganalisis faktor pendukung, penghambat, dan dampaknya terhadap budaya sekolah. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus. Data dikumpulkan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru, dan peserta didik. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah berperan sebagai pengarah kebijakan, motivator, fasilitator, teladan, dan supervisor dalam penguatan moderasi beragama. Implementasi dilakukan melalui pembelajaran, pembiasaan karakter, kegiatan keagamaan, kegiatan sosial, dan budaya sekolah. Faktor pendukung meliputi komitmen kepala sekolah, dukungan guru, yayasan, serta partisipasi peserta didik, sedangkan faktor penghambat berasal dari pengaruh media sosial dan perbedaan pemahaman siswa. Kepemimpinan kepala sekolah terbukti mampu membentuk budaya sekolah yang toleran, harmonis, inklusif, serta memperkuat sikap saling menghormati dan kerja sama antarwarga sekolah.
Implementasi Produk Tabungan Syariah Perspektif Fiqh Muamalah wahyu aris setyawan; bagas eka febrianto
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Implementasi produk tabungan syariah merupakan salah satu upaya menanamkan budaya menabung sejak dini sekaligus mengenalkan prinsip-prinsip ekonomi Islam kepada masyarakat. TPA Tanwirul Qur'an Desa Kutogirang Kecamatan Ngoro Kabupaten Mojokerto menerapkan program tabungan bagi para santri sebagai sarana pendidikan keuangan. Namun, dalam praktiknya diperlukan kajian mendalam dari perspektif Fiqh Muamalah untuk menguji keabsahan mekanisme operasional dan kesesuaian akadnya. Penelitian lapangan (field research) ini menggunakan pendekatan kualitatif-deskriptif. Data primer diperoleh melalui teknik observasi, wawancara mendalam dengan pihak pengelola (Ketua dan Bendahara TPA) serta wali santri, yang dilengkapi dengan studi dokumentasi. Teknik analisis data meliputi pengumpulan, reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mekanisme penghimpunan dana tabungan santri dilakukan secara berkala dan dikelola secara mandiri oleh pengelola TPA. Berdasarkan tinjauan Fiqh Muamalah, pengelolaan dana tabungan di TPA Tanwirul Qur’an menerapkan skema Akad Wadiah Yad Al-Amanah. Pengelola bertindak murni sebagai penjaga amanah (mustauda') yang memisahkan dana titipan dari kas operasional lembaga serta tidak memutar atau memanfaatkan dana tersebut untuk kegiatan produktif. Sistem tabungan ini dinyatakan sah secara syariah karena telah memenuhi rukun dan syarat wadiah, dilandasi unsur saling rela (an-taradhin), amanah, serta terbebas dari unsur riba, gharar, dan maisir.
Analisis Kepastian Hukum Kontrak Digital pada Platform Shopee Perspektif Perikatan Syariah dan Hukum Positif Indonesia Imam Mahmudi; Danang Permadi
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah mendorong transformasi dalam kegiatan perdagangan melalui hadirnya platform perdagangan elektronik (e-commerce). Salah satu platform yang banyak digunakan di Indonesia adalah Shopee, yang memanfaatkan kontrak digital (e-contract) sebagai dasar hubungan hukum antara para pihak dalam transaksi elektronik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kepastian hukum kontrak digital pada platform Shopee berdasarkan perspektif hukum positif Indonesia dan perikatan syariah. Penelitian menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perundang-undangan (statute approach) dan pendekatan konseptual (conceptual approach). Data diperoleh melalui studi kepustakaan yang bersumber dari peraturan perundang-undangan, literatur hukum, jurnal ilmiah, serta sumber hukum Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kontrak digital pada platform Shopee telah memenuhi syarat sah perjanjian sebagaimana diatur dalam Pasal 1320 KUHPerdata, Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik, serta Peraturan Pemerintah Nomor 71 Tahun 2019. Dari perspektif hukum Islam, kontrak digital juga telah memenuhi rukun dan syarat akad, yaitu adanya aqid (para pihak), ma'qud alaih (objek akad), maudhu' al-'aqd (tujuan akad), dan shighat al-'aqd (ijab dan qabul). Dengan demikian, kontrak digital pada platform Shopee memiliki keabsahan dan kepastian hukum baik menurut hukum positif Indonesia maupun hukum Islam.
Challenges of Arabic Language Learning in the 21st Century: A Pedagogical, Digital, and Cultural Study Muh. Zakki Amrulloh; Sofan Sulong; Muhammad Suhaimi Haengyama; Fitria Rahmatun Nisa
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Arabic language learning in the 21st century is increasingly important to study because pedagogical, digital, and cultural changes demand a more communicative, adaptive, and relevant learning orientation to the needs of modern education. This article aims to identify the main challenges of Arabic language learning, explain the interrelationships among pedagogical, digital, and cultural challenges, and formulate directions for transforming 21st-century Arabic language learning. This research employs a qualitative approach grounded in a conceptual literature review. Data was collected through a search of academic literature from Google Scholar, DOAJ, Garuda, and Scopus or Sinta-indexed articles, with relevant inclusion and exclusion criteria. Analysis was conducted thematically-conceptually to find patterns, relationships, and synthesis of ideas from various sources. The results show that pedagogical challenges include the dominance of grammatical-memorization approaches, limitations of active learning, and teacher competence; digital challenges include technological literacy, infrastructure, and AI integration; while cultural challenges relate to learners' perceptions, identity, and social context. This article concludes that the transformation of Arabic language learning needs to be directed towards a communicative-integrative approach, appropriate technology-based solutions, and cultural sensitivity. Further research is suggested to test these conceptual findings through empirical studies in various educational contexts.
Tradisi Pemamanan dalam Masyarakat Alas Kutacane: Analisis Historis dan Nilai-Nilai Keislaman Cut Rizky Meutia; Muliadi; Virdha Alhumairah; Zahratun Marwah
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tradisi pemamanan merupakan salah satu warisan budaya masyarakat Alas Kutacane yang tetap dipertahankan sebagai bagian dari sistem kekerabatan dan mengandung nilai-nilai yang selaras dengan ajaran Islam. Penelitian ini bertujuan menganalisis sejarah perkembangan tradisi pemamanan serta mengkaji integrasi nilai-nilai keislaman yang terkandung dalam pelaksanaannya. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian kepustakaan (library research). Data diperoleh dari buku, jurnal ilmiah, dokumen adat, dan penelitian terdahulu, kemudian dianalisis melalui reduksi data, klasifikasi, content analysis, dan penarikan kesimpulan dengan triangulasi sumber. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tradisi pemamanan tidak hanya berfungsi sebagai prosesi adat, tetapi juga memperkuat sistem kekerabatan melalui peran paman sebagai figur yang memiliki tanggung jawab moral dan sosial. Tradisi ini mengintegrasikan nilai silaturahmi, tanggung jawab keluarga, ta'āwun, keadilan, dan perlindungan keluarga yang selaras dengan prinsip maqāṣid syarī'ah. Penelitian ini menyimpulkan bahwa tradisi pemamanan merupakan mekanisme penguatan ketahanan keluarga dan modal sosial masyarakat Alas yang tetap relevan dengan nilai-nilai Islam.
Desain Multimedia Berbasis VAK Pada Pembelajaran Fiqih dan SKI Fajriah; Moch. Sahril Sobirin; Muhammad Zaironi
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran Fiqih dan Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di lingkungan pendidikan Islam seringkali masih menggunakan metode konvensional yang berpusat pada guru, sehingga menyebabkan siswa merasa bosan, kurang tertarik, dan sulit memahami materi yang bersifat aturan hukum maupun peristiwa sejarah. Materi Fiqih yang sarat dengan aturan praktis dan materi SKI yang berisi uraian peristiwa masa lalu memerlukan pendekatan pembelajaran yang mampu menyesuaikan dengan gaya belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk merancang desain multimedia pembelajaran berbasis model VAK (Visual, Auditori, Kinestetik) yang terintegrasi dengan nilai-nilai Islam dan dalil Al-Qur’an, serta menganalisis efektivitas konsep tersebut dalam meningkatkan pemahaman dan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode penelitian dan pengembangan (Research and Development) dengan mengacu pada model desain pembelajaran. Hasil pembahasan menunjukkan bahwa desain multimedia berbasis VAK mampu mengakomodasi tiga jenis gaya belajar utama siswa: elemen visual berupa gambar, peta, dan diagram; elemen auditori berupa narasi, bacaan ayat Al-Qur’an, dan penjelasan materi; serta elemen kinestetik berupa simulasi, latihan interaktif, dan aktivitas praktik. Berdasarkan kajian dalil Al-Qur’an, pembelajaran yang beragam dan bertahap sangat dianjurkan karena selaras dengan prinsip penyampaian wahyu yang dilakukan Allah SWT kepada Nabi Muhammad SAW. Kesimpulan dari penulisan ini adalah desain multimedia berbasis VAK sangat relevan dan efektif diterapkan pada pembelajaran Fiqih dan SKI, karena mampu menjadikan materi lebih konkret, menarik, dan mudah dipahami, sekaligus memperkuat landasan hukum dan sejarah yang bersumber dari ajaran Islam.
Strategi Peningkatan Efisiensi Administrasi Perkantoran Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pasuruan di Era Society 5.0 rafid rhomadoni
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol. 7 No. 2 (2026)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mmojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Memasuki era Society 5.0, integrasi teknologi mutakhir seperti kecerdasan buatan, komputasi awan, dan otomatisasi dengan aktivitas manusia menjadi kunci penyelesaian problem organisasi, tidak terkecuali pada lembaga vertikal pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan dan menganalisis secara mendalam strategi transformasi digital dalam manajemen kearsipan serta dampaknya terhadap efisiensi administrasi perkantoran pada Seksi Pendidikan Madrasah Kantor Kementerian Agama Kabupaten Pasuruan. Kompleksitas dokumen kelayakan, sertifikasi, bantuan operasional, hingga kelembagaan ratusan madrasah di Kabupaten Pasuruan menuntut perpindahan dari pola konvensional ke digital. Menggunakan metode kualitatif deskriptif melalui pendekatan studi kasus lapangan dan analisis literatur sistematis, penelitian ini membedah realitas implementasi e-arsip. Hasil kajian menunjukkan bahwa digitalisasi kearsipan yang dikelola secara terstruktur mampu memangkas waktu pencarian dokumen hingga di bawah sepuluh detik, mereduksi ruang penyimpanan fisik, dan meminimalkan risiko kehilangan berkas penting milik madrasah. Meski begitu, tantangan nyata seperti kesenjangan kompetensi digital aparatur, keterbatasan infrastruktur server lokal, dan beban kerja input data masa lalu masih membayangi. Penelitian ini merekomendasikan kerangka kerja integrasi tata kelola kearsipan digital berbasis klaster wilayah madrasah serta program peningkatan kapasitas literasi siber berkelanjutan bagi aparatur sipil negara demi mewujudkan tata pamong yang responsif, akuntabel, dan transparan

Page 1 of 2 | Total Record : 11

 1   2 

Filter by Year

2026 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2026) Vol. 7 No. 1 (2026) Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol 2, No 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol 2, No 1 (2021) Vol 1, No 2 (2020) Vol. 1 No. 2 (2020) Vol 1, No 1 (2020) Vol. 1 No. 1 (2020) More Issue