cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Wahyu Aris Setiawan
Contact Email
staisammojokerto@gmail.com
Phone
+6285755480938
Journal Mail Official
wahyuarissetyawan@staisam.ac.id
Editorial Address
Trawas-Mojosari Highway, Madyo Puro Hamlet, Kalipuro, Pungging District, Mojokerto Regency, East Java 61384
Location
Kab. mojokerto,
Jawa timur
INDONESIA
AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi
Published by Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin mojokerto
ISSN : -     EISSN : 27210731     DOI : https://doi.org/10.63230/almuttaqin
Core Subject : Economy, Education, Social,
Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences
AL-MUTTAQIN : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi is an academic journal published by Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin (STAI-SAM) Mojokerto
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Ilmu Sosial (Lain-Lain)
Articles 179 Documents
 1   2   3   4   5 
Upaya Meningkatkan Keterlibatan Mahasiswa (Student Engagement) Melalui Media E-Learning Interaktif Bahtiar, Moh Danang; Putri, Dhika Maha; Muhammad, Muhammad
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol 2, No 1 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Interaksi merupakan salah satu wujud keterlibatan siswa dalam proses belajar mengajar. Interaksi dapat menciptakan nilai dan kepuasan yang memberikan persepsi berbeda kepada siswa. Di sisi lain, perkembangan teknologi membuat seseorang merasa terhubung dengan orang lain yang merupakan poin utama dalam proses interaksi. Oleh karena itu penggunaan teknologi harus terus dilakukan untuk meningkatkan interaksi dalam proses pembelajaran. Penelitian ini membahas tentang upaya meningkatkan keterlibatan mahasiswa dengan menggunakan media interaktif dalam pembelajaran berbasis e-learning. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dengan wawancara, observasi dan studi dokumentasi. Objek penelitiannya adalah mahasiswa pada mata kuliah aspek hukum ekonomi dan bisnis. Hasil penelitian menunjukkan siswa lebih tertarik saat materi disajikan dengan kemasan e-learning. Di samping itu, Platform media interaktif dapat memfasilitasi mahasiswa untuk berinteraksi dengan dosen meskipun tidak berada di dalam kelas. Dapat disimpulkan bahwa media interaktif dalam pembelajaran e-learning membantu meningkatkan aspek interaksi dalam proses belajar mengajar. Kata Kunci : Interaksi, Teknologi, e-learning, media interaktif
IMPLEMENTASI INOVASI BARU PEMANFAATAN SINGKONG DAN LIMBAH KULIT SINGKONG dutufiyah, siti; Setyawan, Wahyu Aris
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The study was done with the aim of identifying waste products Cassava skin for the crisps and new innovation in cassava fuel the advantage of the manufacture of chips is to give people a picture that the cassava sheath can be processed into a nutritious food economical and has many health benefits, cassava skin contains calcium, iron, vitamins B and C, and amylium, The leaves contain Vitamins A, B1, and C, Calcium, Calories, Protein, fat, Charcoal Hydrated, and iron. While the bark of the stem, Contains Tannin, Peroxide enzymes, Glycoside, and Calcium oxalate. The product of these innovations is the cassava skin and grill nozzles cassava al muttaqin, wich will be awarded copyright for superior products on the foundation. Pondok Pesantren Sabilul Muttaqin
Makna Nilai-nilai Kultural Nahdlatul Ulama dalam Tinjauan Budaya Organisasi Ihsani, A. Fikri Amiruddin; Febriyanti, Novi
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol 2, No 1 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research discusses the meaning of the cultural values of Nahdlatul Ulama in the review of organizational culture. The purpose of this research is to describe, explain and find out the meaning of the cultural values of Nahdlatul Ulama in terms of organizational culture theory. This research uses qualitative research methods with a descriptive approach. The data collection techniques used were observation and documentation. The results of observations and documents that have been collected are then analyzed, compared and combined to form a systematic, coherent and complete study result. In this study, the results show that the meaning of the cultural values of Nahdlatul Ulama in the review of organizational culture is in accordance with the vision, mission and goals of the organization. The cultural values developed are known as al-Mabadi al-Khamsah which includes assidqu, al-amanah wal wafa'bil 'ahdi, al-'adalah, at-ta'awun and al-istiqamah. These cultural values are also manifested through traditions and amaliyah such as amar ma'ruf nahi munkar, aqiqah, diba'an, haul, istighosah, jam'iyahan, manakib, maulid Nabi, qunut, tahlil, tingkepan and grave pilgrimage. With the organizational culture and cultural values in it, it will be easier for an organization to achieve the vision, mission and goals aspired by its members, administrators and founders of the organization.
PENGARUH PENGETAHUAN AKUNTANSI TERHADAP PENGGUNAAN INFORMASI AKUNTANSI PADA USAHA MIKRO KECIL DAN MENENGAH (UMKM) DI SIDOARJO Fuad, Achmad Nur
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk mengetahui tingkat pengaruh dari Pengaruh Pengetahuan Akuntansi Terhadap Penggunaan Informasi Akuntansi Pada Usaha Mikro Kecil Dan Menengah (UMKM) Di Sidoarjo. Jenis penelitian yang digunakan jenis penelitian kuantitatif, fokus penelitian ini terletak pada pengetahuan akuntansi dan penggunaan informasi akuntansi. Jumlah responden dalam penelitian ini sebanyak 32 responden. Pengambilan data penelitian melalui sebar angket (kuesioner) dan kemudian di oleh menggunakan program SPSS untuk mengetahui hasil. Dari hasil penelitian menunjukkah bahwa pengetahuan akuntansi mempunyai pengaruh terhadap pengetahuan informasi akuntansi, karena hasilnya menunjukkan bagitu besar. Kata Kunci : Pengetahuan Akuntansi, Penggunaan Informasi Akuntansi ABSTRACT This study aims to determine the level of influence of the influence of accounting knowledge on the use of accounting information in Micro, Small and Medium Enterprises (MSMEs) in Sidoarjo. The type of research used is quantitative research, the focus of this research lies in accounting knowledge and the use of accounting information. The number of respondents in this study were 32 respondents. Retrieval of research data through a questionnaire (questionnaire) and then by using the SPSS program to find out the results. The results of the study indicate that accounting knowledge has an influence on knowledge of accounting information, because the results show that it is very large. Keywords: Accounting Knowledge, Use of Accounting Information
Pengembangan Modul Pembelajaran Ips Berbasis Integrasi Nilai-Nilai Islami Untuk Siswa Kelas V Semester 2 Mi Hidayatulloh Pringu Bululawang Pada Materi Perlawanan Terhadap Penjajahan Belanda Dan Jepang Mahalil asna, Megawati
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol 2, No 1 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menemukan jenis bahan ajar apa yangs sesuai dengan Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas V Semester 2 MI Hidayatulloh Pringu Bululawang pada materi Perlawanan terhadap Penjajahan Belanda dan Jepang. Penelitian pengembangan ini dilatarbelakangi mengingat adanya dikotomi ilmu pendidikan umum dan pendidikan Islam. Dikotomi tersebut terjadi karena masih terbatasnya media/alat pembelajaran dan guru yang kurang antusias dalam mendesain bahan ajar sendiri sehingga pembelajaran kurang maksimal. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengembangkan modul IPS berbasis integrasi Islam untuk siswa kelas V MI Hidayatulloh Pringu Bululawang dalam materi Perlawanan terhadap Penjajahan Belanda dan Jepang serta untuk mengetahui tingkat efektivitas modul yang dikembangkan. Peneliti menghendaki adanya integrasi/perpaduan antara ilmu umum dengan ilmu Islam, namun perpaduan tersebut tetap menonjolkan karakter dari masing-masing keilmuan. Penelitian pengembangan ini mengacu pada model 4-D dengan tahapan define, design, develop, dan disseminate. Teknik pengumpulan data dalam penelitian pengembangan ini menggunakan angket. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif. Sedangkan untuk mengetahui keefektivitasan modul yang dikembangkan, peneliti mengujinya secara statistik dengan t-test berkorelasi dan rumus yang digunakan adalah rumus yang dipaparkan oleh Sugiono. Hasil penelitian kelayakan modul IPS melalui tahap uji coba kelompok eksperimen dengan 10 siswa dengan menggunakan angket hasilnya 88%, yang artinya modul IPS layak digunakan. Sedangkan untuk ke efektivan modul IPS menggunakan rumus (t-tes) diperoleh t hitung -1,026 (lebih kecil dari t-tabel 1,86) berada di daerah penerimaan Ha dan Ho ditolak, sehingga dapat disimpulkan bahwa modul IPS dalam ke efektivannya sedikit lebih tinggi dalam meningkatkan motivasi dan antusias siswa. Kata Kunci: Pengembangan Modul IPS, Integrasi Islam
Pembelajaran Daring Matematika Melalui Media Quizizz Berhadiah Dalam Meningkatkan Minat Belajar Pelajar SMPN 58 Surabaya d, dian arleni
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol 2, No 1 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research was conducted with the aim of knowing the impact of online learning methods, as well as the impact of using Quizizz as a learning media with prizes on student interest in learning at SMP Negeri 58 Surabaya. Data collection methods used by researchers in this study are observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used is descriptive exploratory method which aims to describe and conclude the impact of using online learning methods for Mathematics, and the impact of using Quizizz media with prizes on student interest in learning. The results of this study can be seen: (1) in the use of online learning methods for Mathematics, student understanding has increased 58.3% from the previous condition. (2) the use of Quizizz learning media with prizes has an impact on student learning patterns, such as: level of concentration, memory, comprehension, durability of learning time, and an increase in student understanding, which is seen from the increase in the percentage level of student learning outcomes by 83. 3%.
APLIKASI AKRAMIY (أكرمي) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB Fitriyah, Khoirun Nisa'il; Noor, Triana Rosalina
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol 2, No 1 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Arabic is one of the religious subjects that must be taught in in religious schools, starting from the Ibtidaiyah, Tsanawiyah and Aliyah Schools. Arabic is a science that teaches language skills and language skills. So that many students are less interested in learning Arabic because they feel learning Arabic is not easy and less interesting. So that teachers must be more creative in delivering Arabic learning material and even more so during the Covid 19 pandemic which demands all teaching and learning activities through the online system. The purpose of this study was to determine the results of using a new application, namely the Akramiy application (أكرمي), an Arabic language learning application that can be accessed via Android and can be downloaded in the Playstore. The method used in this research is descriptive qualitative method and literature study, for data collection techniques through observation, interviews and documentation. This study used XI Grade Students and Arabic Subject Teachers as data sources. Researcher literature study data obtained from studying scientific books and journals in accordance with the research title. The conclusion from the results of this study is the implementation of the Akramiy application (أكرمي) as a learning medium for Arabic during the Covid 19 pandemic MA Sabilul Muttaqin Mojokerto makes students more motivated in learning Arabic.
IMPLEMENTASI INOVASI BARU PEMANFAATAN DAUN KELOR Setyawan, Wahyu Aris; Dutufiyah, Siti
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

ABSTRAK Setyawan, Wahyu Aris. 2020, Implementasi Inovasi Baru Pemanfaatan Daun Kelor, Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto. Kata Kunci : Pemanfaatan Daun Kelor, Implementasi Inovasi Baru Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui pemanfaatan Daun Kelor untuk di Jadikan Minuman Teh. Manfaat dari pembuatan Teh Daun Kelor yaitu memberi gambaran kepada masyarakat bahwa Daun Kelor dapat di olah menjadi minuman/prodak yang bernilai ekonomis serta mempunyai banyak manfaat untuk kesehatan, Penelitian ini diharapkan dapat memberikan informasi mengenai komposisi fitokimia dan aktivitas antioksidan minuman seduhan daun kelor yang kedepannya dapat dimanfaatkan sebagai minuman kesehatan. Daun kelor juga mengandung Protein yang tinggi sehingga dapat menjaga tekanan darah hingga mencegah kanker dan untuk pengobati diabetes, nyeri sendi, infeksi bakteri, baik untuk ibu menyusaui, menurunkan berat badan, kandungan nutrisi Hasil dari Inovasi ini adalah prodak teh daun kelor Al muttaqin, yang akan di daftarkan hak cipta prodak unggulan di Yayasan Pondok Pesantren Sabilul Muttaqin Mojokerto . ABSTRACT Lilis, ahadiyah. 2020. Use of Learning Models in Statistics Material and Impact on Student Learning Output. Pondok Pesantren “AN NUR” Mojokerto. This study was conducted with the aim to find out the use of Statistics Material learning models and their impact on student learning output at Pondok Pesantren “AN NUR” Mojokerto. Data collection methods used by researchers in this study are observation, interviews, and documentation. The data analysis technique used is a descriptive exploratory method which aims to describe and conclude the use of Statistics material learning models and their impact on student learning output. The results of this study can be known: (1) in the use of Statistics Material learning models, student understanding has increased 100% from the previous condition. (2) in the use of the learning models Statistics Material has an impact on student learning patterns, such as: the level of concentration, memory, comprehension, endurance of learning time, and an increase in student understanding, which is seen from the increasing level of student learning outcomes by 94,87%.
Peningkatan Motivasi Belajar Siswa dengan Menggunakan Aplikasi Screen Recorder di SDN 1 Terungwetan Kecamatan Krian Yuniasari, Fenni
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol 2, No 1 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Pembelajaran jarak jauh yang diterapkan pemerintah pada masa pandemic covid-19 menimbulkan berbagai masalah dalam dunia pendidikan, salah satunya adalah menurunnya motivasi belajar siswa setelah beberapa bulan melakukan pembelajaran jarak jauh di rumah. Untuk meningkatkan kembali motivasi belajar siswa tersebut guru perlu melakukan inovasi dan pembaruan dalam kegiatan pembelajaran yaitu dengan menggunakan media pembelajaran. Media pembelajaran yang digunakan adalah video yang dibuat menggunakan aplikasi screen recorder. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penerapan pembelajaran menggunakan media, manfaat menggunakan media pembelajaran serta hambatan yang dialami pada saat menggunakan media pembelajaran dengan aplikasi screen recorder. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan metode pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan penerapan media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi screen recorder dilakukan mulai dari tahap pembukaan pembelajaran kemudian penyampaian materi melalui video pembelajaran, setelah itu guru melakukan evaluasi terhadap pemahaman siswa. Manfaat penggunaan media video dengan aplikasi screen recorder adalah memberikan penjelasan lebih konkrit, dapat dilakukan berulang, pembelajaran tidak monoton, lebih menarik dan menyenangkan, menimbulkan motivasi dalam.Hambatan yang dialami guru belum mahir dalam pembuatan video pembelajaran, sarana media video pembelajaran yang masih kurang, bahasa dalam video pembelajaran yang kurang sesuai dengan karakter siswa, guru kesulitan mengatur waktu saat proses pembelajaran, objek dalam video pembelajaran yang tidak bisa ditemukan kesesuaian dengan materi pembelajaran, dan guru merasa kerepotan dalam mempersiapkan alat-alat media. Kata Kunci: motivasi belajar, media pembelajaran, screen recorder. Abstract Distance learning that was implemented by the government during the Covid-19 pandemic caused various problems in the world of education, one of which was the decline in student motivation after several months of distance learning at home. To increase student motivation again, the teacher needs to make innovations and updates in learning activities, namely by using learning media. The learning media used was a video made using a screen recorder application. The purpose of this study was to determine the application of learning using media, the benefits of using learning media and the obstacles experienced when using learning media with a screen recorder application. This study uses a qualitative research approach with data collection methods of observation, interviews and documentation. The results showed that the application of learning media using a screen recorder application was carried out starting from the opening stage of the lesson then the delivery of the material through the instructional video, after which the teacher evaluated student understanding. The benefits of using video media with a screen recorder application are that it provides more concrete explanations, can be done repeatedly, learning is not monotonous, more interesting and fun, raises inner motivation. the language in the learning video is not in accordance with the character of the student, the teacher has difficulty managing the time during the learning process, the object in the learning video cannot be found in accordance with the learning material, and the teacher feels inconvenient in preparing media tools. Keywords: learning motivation, learning media, screen recorder.
تنمية مهارات التعبير الكتابي باستخدام الأفلام التعليمية القصيرة بالمعهد الإسلامية دار الحكمة فراسوغ سيدووارجا Nahdly, M. As'ad
Al-Muttaqin : Jurnal Studi, Sosial, dan Ekonomi Vol 2, No 2 (2021)
Publisher : Sekolah Tinggi Agama Islam Sabilul Muttaqin Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

مستخلص البحث: إن الكتابة إحدى المهارات الأساسية في تعلم اللغة الأولى واللغة الأجنبية على حد سواء. والكتابة نشاط ذهني يعتمد على الإختيار الواعي لما يريد الفرد التعبير عنه والقدرة على تنظيم الخبرات وعرضها بشكل تحريري. في المعهد الإسلامية دار الحكمة فراسوغ سيدووارجا أن الكفاية الأساسية في مهارة الكتابة هي قدرة الطلاب على كتابة الكلمة او الجملة باستخدام علامات الترقيم الصحيحة وقدرتهم على تعبير عن الآراء باستخدام التراكيب الصحيحة. وهي تختلف عن النتائج التعليمية الواقعة في مهارة الكتابة في مجال تعليم اللغة العربية في كثير من المدارس الدينية خاصة بالمعهد الإسلامية دار الحكمة فراسوغ سيدووارجا. فإن عملية التعليم لم تكن فعالة في تحقيق مهارة الكتابة ، بما ظهر في ضعف كتابتهم في اللغة العربية . سوى ذالك كان ميل الطلاب في تعليم الكتابة منخفضة ولا يشتركون فيها اشتراكا جيدا . ورأى الباحث أن المشكلة الرئيسية هي قلة استعمال المدرس للطرائق التعليمية المتنوعة أوالوسائل التعليمية . مثلا أن المدرس علي أن اللغة وظيفتها يستخدم الكتاب المقرر كثيرا ولايستخدم الوسيلة الأخرى، ويستخدم أيضا طريقة القراءة فقط ثم يكتب الطلاب ما يقرأه المدرس حتي يشعروا بالملل ولا يحصلوا علي الأغراض التعليمية. لذالك أراد الباحث أن يقدم الوسيلة التعليمية الأخرى لتنمية مهارات التعبير الكتابي للطلاب وهي الأفلام التعليمية القصيرة. ويتركز الباحث مهارة التعبير الكتابي بنظرية الإتصال الذي هو العملية التي يتفاعل بمقتضايتها متلقي ومرسل الرسالة في مضامين اجتماعية محددة وهذ التعريف يظهر أن أن الإتصال هنا يقوم علي مشاركة المعلومات والصور الذهنية وهذا العنصر الاجتماعي مهم في التعليم العربي وتدل هذه النظرية الاتصالية لا تخرج من الغرض التربوي الذي هو نقل القيم الاجتماعية الدينية ان مهارة الكتابة بالمعهد الإسلامية دار الحكمة فراسوغ سيدووارجا ، بعد استخدام الأفلام التعليمية القصيرة تنمو مهارات التعبير الكتابي باعتماد للإتصال ومقدرة الطلبة الإتصالية كانت تنميتها الفعالة هي اكتساب اللغة مباشرة من الناطقين بها بالأفلام التي تعبر عن المعلومات والأراء والصور التي لها سكولوجيتها وثقافتها الإجتماعية كما كانت النظرية المناسبة بهذا البحث هي النظرية الإتصالية التي تمنع الطالب أن يتعلم اللغة إلا وهو ناطق بها. الكلمة المفتاحية : تنمية, مهارات الكتابي, الأفلام التعليمية القصيرة Abstrack Writing is one of the essential skills in learning both a first language and a foreign language. Writing is a mental activity that depends on the conscious choice of what the individual wants to express and the ability to organize experiences and present them in writing. In the Islamic Islamic Boarding School of Darul Hikmah Prasung Sidoarjo, the basic competence in writing skill is the ability of students to write a word or sentence using correct punctuation marks and their ability to express opinions using correct structures. It differs from the educational results in the skill of writing in the field of teaching the Arabic language in many Islamic schools, especially in the Islamic Boarding School of Darul Hikmah Prasung Sidoarjo. The teaching process was not effective in achieving the skill of writing, as shown by the weakness of their writing in the Arabic language. Otherwise, the students' tendency to teach writing was low and did not share it well. The researcher considered that the main problem is the teachers ’lack of use of various educational methods or teaching aids. For example, the teacher uses the textbook a lot and does not use the other method, and also uses the reading method only, and then students write what the teacher reads until they are bored and do not get the educational purposes. Therefore, the researcher wanted to provide the other educational means to develop students' written expression skills, which is short educational films. The researcher concentrates the skill of written expression in the theory of communication, which is the process whereby the recipient and the sender of the message interact in specific social contexts, and this definition shows that communication here is based on the sharing of information and mental images and this social element is important in Arab education and indicates this communication theory does not depart from the educational purpose that It is the transmission of religious social values The writing skill at the Islamic Boarding School of Darul Hikmah Prasung, after the use of short educational films, the written expression skills grow depending on the fact that the language is its function for communication and the ability of students to communicate effectively, its effective development is to acquire the language directly from its speakers through films that express information, opinions and images that have its own science and culture. The social theory and the appropriate theory in this research is the communicative theory that prevents the student from learning the language without speaking it. Keyword: development, writing skills, short educational films.

Page 3 of 18 | Total Record : 179

 1   2   3   4   5 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 02 (2025) Vol. 6 No. 1 (2025) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 5 No. 1 (2024) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol 2, No 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol 2, No 1 (2021) Vol 1, No 2 (2020) Vol. 1 No. 2 (2020) Vol. 1 No. 1 (2020) Vol 1, No 1 (2020) More Issue