Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan is a scientific journal containing the publication of scientific papers on sports and health. Our main goal is to disseminate current and original articles from researchers and discuss various topics such as, Sports Education and Sports Health.
Articles
192 Documents
<![CDATA[KORELASI KEKUATAN OTOT LENGAN DAN KOORDINASI MATA-TANGAN TERHADAP KEMAMPUAN SERVIS PENDEK BACKHAND DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS ]]>
<![CDATA[Retno Farhana]]>;
<![CDATA[Anto Sukamto]]>;
<![CDATA[Alimin Hamzah]]>;
<![CDATA[Ilham Aksir]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 11 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jsbg.v11i1.802
<![CDATA[Penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif bertujuan untuk mengetahui: (1) apakah ada korelasi kekuatan otot lengan terhadap kemampuan servis pendek backhand pada siswa SMA Negeri 10 Makassar. (2) apakah ada korelasi kekuatan otot lengan terhadap kemampuan servis pendek backhand pada siswa SMA Negeri 10 Makassar. (3) apakah ada korelasi kekuatan otot lengan dan koordinasi mata-tangan secara bersama-sama terhadap kemampuan servis pendek backhand pada siswa SMA Negeri 10 Makassar. Populasinya adalah Keseluruhan siswa SMA Negeri 10 Makassar sebanyak 65 orang. Sampel yang digunakan adalah siswa SMA Negeri 10 Makassar sebanyak 30 orang. Teknik penentuan sampel adalah dengan pemilihan secara acak dengan cara undian (Simple Random Sampling). Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial melalui program SPSS 25 pada taraf signifikan α 0,05. Hasil penelitian menunjukkan bahwa; (1) ada korelasi kekuatan otot lengan terhadap kemampuan servis pendek backhand pada siswa SMA Negeri 10 Makassar sebesar 52,6%., (2) ada korelasi koordinasi mata-tangan terhadap kemampuan servis pendek backhand pada siswa SMA Negeri 10 Makassar, sebesar 29,1%., (3) ada korelasi kekuatan kekuatan dan koordinasi mata-tangan secara bersama-sama terhadap kemampuan servis pendek backhand pada siswa SMA Negeri 10 Makassar, sebesar 60,4% dengan nilai F: 20,554 dan sig (p)= 0,000. Kata kunci: kekuatan otot lengan, koordinasi mata-tangan dan servis pendek backhand.]]>
<![CDATA[PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MELALUI TEORI KOGINITF ]]>
<![CDATA[Muhammad Qasash]]>;
<![CDATA[Muhammad Akbar Syafruddin]]>;
<![CDATA[Alimin Hamzah]]>;
<![CDATA[Muh. Ilham Aksir]]>;
<![CDATA[Ishak Bachtiar]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 11 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jsbg.v11i1.803
<![CDATA[Belajar adalah proses dimana manusia memperoleh pengetahuan atau menguasainya melalui pengalaman, ingatan, pengumpulan informasi atau penemuan. Menurut teori aliran kognitif, kegiatan belajar melibatkan lebih dari sekedar stimulus atau reaksi mekanis; mereka juga melibatkan proses mental pelajar itu sendiri. Tingkat pertumbuhan kognitif seseorang menentukan bagaimana struktur mental seseorang berkembang. Bakat dan keterampilan yang diperlukan untuk memproses banyak informasi atau pengetahuan yang diambil seseorang dari lingkungannya meningkat dengan perkembangan kognitif yang lebih baik. Dengan memberikan pemahaman dan menerapkannya dalam permainan, pembelajaran kognitif berperan penting dalam penerapan praktik dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan, sehingga terjadi otomatisasi. Otomatisasi bergerak dari landasan kognitif-afektif. Partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran sangatlah penting. Menghubungkan pengetahuan baru dengan struktur kognitif siswa yang sudah ada sebelumnya akan meningkatkan keterlibatan dan retensi pembelajaran. Kata kunci: Pembelajaran, Pendidikan Jasmani, Kognitif]]>
<![CDATA[PENGGUNAAN QUIZZIZ SEBAGAI ALAT PENILAIAN HASIL BELAJAR PJOK DALAM MASA PANDEMI COVID- 19 KELAS 6 DI UPT SPF SD NEGERI TANGGUL PATOMPO I KOTA MAKASSAR ]]>
<![CDATA[Muh. Ilham Aksir]]>;
<![CDATA[Azwar Anas]]>;
<![CDATA[Alimin Hamzah]]>;
<![CDATA[Muhammad Qasash Hasyim]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 11 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jsbg.v11i1.804
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui efektifitas Quizziz dalam hasil penilaian belajar aspek kognitif bidang studi PJOK di UPT SPF SD Negeri Tanggul Patompo I Kota Makassar. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 20 siswa. Instrumen penelitian menggunakan soal dengan menggunakan aplikasi quizziz untuk mengukur kemampuan murid menjawab soal yang telah disediakan. Metode penelitian yang digunakan adalah kualilatif dengan pendekatan deskriptif. Dengan hasil penelitian bahwa jumlaha waktu yang dibunakan untuk menjawab soal seanyak 20 soal dalam aplikasi Quizziz sebesar 336 detik. Rata-rata waktu yang digunakan dalam mengerjakan soal dalam aplikasi Quizziz per anak sebesar 16,8 detik detik untuk menjawab duapuluh pertanyaan dengan waktu jawab per soal sebesar 0,84sec. Keberhasilan tingkat ketepatan respon atau jawaban sebesar 18,4 benar dari dua puluh jumlah soal. Dengan kesimpulan bahwa: 1) Hasil Penilaian Belajar aspek Kognitif dalam Penilaian Akhir Semester (PAS) Kelas 6 bidang studi Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dalam masa Covid-19 di UPT SPF SD Negeri Tanggul Patompo I Kota Makassar menggunakan Quizziz dalam ketegori baik. 2) Aplikasi Quizziz dalam Penilaian Akhir Semester (PAS) Kelas 6 bidang studi Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan dalam masa Covid-19 di UPT SPF SD Negeri Tanggul Patompo I Kota Makassar lebih efektif dengan rata-rata waktu yang digunakan dalam menjawab soal relatif singkat. Kata kunci: Quizziz, Penilaian Belajar]]>
<![CDATA[PERBANDINGAN RENANG GAYA BEBAS BERDASARKAN DAYA TAHAN CARDIO RESPIRASTORI MATA KULIAH RENANG MAHASISWA PENDOR ANGKATAN 2021/2022 ]]>
<![CDATA[Julpendi Lase]]>;
<![CDATA[Ardiah juita]]>;
<![CDATA[Syahriadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 11 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jsbg.v11i2.853
<![CDATA[Observasi dilapangan bahwa mahasiswa di dalam perkuliahan sering tidak kuat dalam hal berenang. Banyak mahasiswa yang tidak sampai pada renang 25 meter, padahal untuk ujian mereka harus menempuh jarak 200 meter pada renang gaya bebas. Dengan memeberikan rancangan pembelajaran semester (RPS) dengan 4 kali pertemuan renang gaya bebas berharap jika ujian nanti bisa menempuh jarak 200 meter. Tujuan penelitian yaitu melihat perbandingan yang ingin peneliti akukan disebabkan pernyataan dosen yang mahasiswa belum mampu dalam melakukan renang gaya bebas 200 meter, yaitu membendingkan mahasiswa penjaskesrek dengan kepelatiahn oahraga. Populasi daam penelitian ini adala mahasiswa Penjakesrek dan Pendidikan Kepelatihan Olahraga. Sampel dalam penelitian ini adalah mahasiswa yang bisa berenang gaya bebas. Sehingga sampel dalam penelitian ini berjumlah 43 mahasiswa Penjaskesrek dan 41 mahasiswa Pendidikan Kepelatihan Olahraga. Intrumen yang diberikan kepada mahasiswa adalah berenang gaya bebas selama 5 menit. Dari hasil penelitian ini, dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut : “terdapat perbandingan renang gaya bebas berdasarkan daya tahan cardio respirastori mata kuliah renang mahasiswa Pendor angkatan 2021/2022, yaitu daya tahan mahasiswa Penjaskesrek lebih tinggi di bandingkan dengan mahasiswa Kepelatihan. Hal ini terlihat dari rata-rata kedua kelompok mahsiswa terdapat perbedaan sekitar 1,20. Selanjutnya jika dilakukan dengan menggunakan statistik, diperoleh bahwa tidak terdapat perbedaan secara uji-t, bahwa nilai t hitung 0,185 < t tabel 1,645. Kata Kunci: Renang gaya bebas, daya tahan cardiorespirasi.]]>
<![CDATA[PEMBIASAAN PERILAKU HIDUP BERSIH SEHAT (PHBS) PADA SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI 188 PEKANBARU DIMASA PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Wahyu Poltak]]>;
<![CDATA[Zainur]]>;
<![CDATA[Syahriadi]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 11 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jsbg.v11i2.1029
<![CDATA[Berdasarkan observasi pada siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 188 Pekanbaru: kurang bersih dan rapi dalam berpakaian dan bersepatu, piket membersihkan ruang kelas yang harus selalu diingatkan, ada yang membuang sampah tidak pada tempatnya, siswa tidak mencuci tangan setelah berolahraga dan sebelum makan, siswa memiliki gigi berlubang, siswa memiliki kuku yang panjang dan tidak bersih, siswa memiliki rambut yang kurang bersih (terdapat kutu) dan siswa juga belum mengetahui manfaat dari kebersihan lingkungan sekolah dan rumah. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar Pembiasaan Perilaku Hidup Bersih Sehat (PHBS) pada siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 188 Pekanbaru dimasa Pandemi covid-19. Populasi dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas V di SD Negeri 188 Pekanbaru yang berjumlah 55 siswa, siswa laki-laki berjumlah 31 orang siswa, siswa perempuan berjumlah 24 orang siswa. Pengambilan sampel pada penelitian ini dilakukan dengan teknik sampling. Sehingga keseluruhan populasi dijadikan sampel. Instrumen daam penelitian ini menggunakan angket. Berdasarkan hasil penelitian tentang periaku hidup bersih dan sehat yang ada di Sekolah Dasar Negeri 188 Pekanbaru maka dapat ditarik kesimpulan bahwa Tingkat capaian PHBS berada pada klasifikasi cukup, yaitu dengan tingkat capaian sebesar 67,75 %. Artinya perlu ditingkatkan lagi tentang pembersihan hidup bersih dan sehat dengan memberikan pembiasaan kepada siswa.]]>
<![CDATA[MOTIVASI BELAJAR SISWA MTS DALAM PEMBELAJARAN PJOK PASCA PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Alfiah Rizqi Azizah]]>;
<![CDATA[Muhammad Daud Yusuf]]>;
<![CDATA[Ardiansah Dwi Saputra]]>;
<![CDATA[Fajar Priyanto]]>;
<![CDATA[M. Hadi Ihsan Rofi'i]]>;
<![CDATA[Ibnu Prasetyo Widiyono]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 11 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jsbg.v11i2.1116
<![CDATA[Penelitian ini dilatar belakangi oleh motivasi siswa dalam mengikuti pembelajaran di masa pandemi covid-19 khususnya mata pelajaran PJOK dan kegiatan KBM pasca pandemi covid-19. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan motivasi siswa MTs dalam mengikuti pembelajaran PJOK pasca pandemi covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian dekriptif kuantitatif. Teknik pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen angket dan teknik analisis data menggunakan statistik deskriptif dengan persentase. Populasi dalam penelitian ini sejumlah 24 peserta didik MTs Sembada Karanggayam dengan menggunakan teknik total sampling. Instrumen dalam penelitian ini berupa angket kuisioner online menggunakan google formulir yang berisi 27 pernyataan. Uji coba instrumen dilakukan di MTs Kepadangan Clapar, dengan uji validitas menggunakan teknik product momen dengan r tabel 0,320 dinyatakan dari 33 butir pernyataan terdapat 6 pernyataan gugur dan 27 pernyataan valid dan reliabelitas sebesar 0,874. Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa motivasi siswa MTs Sembada Karanggayam dalam mengikuti pembelajaran PJOK pasca pandemi covid-19 berada pada kategori “sangat tinggi” 2 siswa (8,33%), “tinggi” 8 siswa (33,33%), “rendah” 14 siswa (58,33% ), “sangat rendah” 0 siswa (0%).]]>
<![CDATA[PENGARUH LATIHAN STANDING LONG JUMP WITH SPRINT DAN DEPTH JUMP TO STANDING LONG JUMP TERHADAP PENINGKATAN POWER OTOT TUNGKAI DAN HASIL LOMPAT JAUH PUTRA CLUB ATLETIK MEDAN UTARA TAHUN 2022 ]]>
<![CDATA[Sitepu, Indra Darma]]>;
<![CDATA[Linda Fibiola]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 11 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jsbg.v11i2.1121
<![CDATA[Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh latihan standing long jump with sprint dan depth jump to standing long jump terhadap peningkatan power otot tungkai dan hasil lompat jauh putra club atletik Medan Utara. Metode penlitian yang digunakan adalah metode eksperimen dan teknik pengumpulan data serta menggunakan tes dan pengukuran. Desain penelitian yang digunakan yaitu one group pre-test post-test design. Jumlah sampel pada penelitian ini berjumlah 8 orang. Penelitian ini dilaksanakan di lapanga SMA N 19 Medan. Hasil analisis hipotesis pertama yaitu Latihan standing long jump with sprint dan depth jump to standing long jump memberikan pengaruh yang signifikan terhadap power otot tungkai pada atlet putra club atletik Medan Utara tahun 2022. Hasil analisis hipotesis kedua yaituLatihan standing long jump with sprint dan depth jump to standing long jumpmemberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil lompat jauh pada atlet putra club atletik Medan Utara tahun 2022.]]>
<![CDATA[UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PASSING BAWAH PADA PEMBELAJARAN BOLA VOLI MELALUI PENGGUNAAN MODIFIKASI BOLA KELAS VII SMPN 3 TONDANO KABUPATEN MINAHASA ]]>
<![CDATA[Musdalifah Ramli]]>;
<![CDATA[Ansar CS]]>;
<![CDATA[Edita A. M. Pinangkaan]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 11 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jsbg.v11i2.1143
<![CDATA[Meningkatkan hasil belajar merujuk pada upaya meningkatkan pencapaian siswa memperoleh pengetahuan, keterampilan, pemahaman, dan kompetensi dalam pembelajarannya. Tujuan penelitian untuk meningkatkan hasil belajar passing bawah siswa kelas VII di SMPN 3 TONDANO melalui penggunaan modifikasi bola dalam pembelajaran bola voli. Metode Penelitian menggunakan penelitian Tindakan kelas (PTK) dengan 2 siklus, tiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pembelajaran passing bawah melalui metode pembelajaran kooperatif pada siswa kelas VII di SMPN 3 TONDANO selama 2 siklus dapat meningkatkan prestasi belajar siswa. Hal ini dapat dibuktikan hasil belajar siswa dari 19 siswa pada kondisi awal jumlah siswa yang mencapai nilai KKM 68 hanya 5 siswa yang tuntas dan 14 siswa tidak tuntas, dan meningkat pada siklus I menjadi 9 siswa tuntas dan 10 siswa yang tidak tuntas, kemudian pada siklus II meningkat menjadi 19 siswa sudah mencapai KKM 68 sehingga ketuntasan klasikal dalam kelas tersebut mencapai 100% siswa yang tuntas belajar.]]>
<![CDATA[PENGARUH GAYA MENGAJAR CAKUPAN TERHADAP HASIL BELAJAR DROP SHOT DALAM PERMAINAN BULUTANGKIS SISWA SMA NEGERI 2 TONDANO ]]>
<![CDATA[Edita A.M. Pinangkaan]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 11 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jsbg.v11i2.1144
<![CDATA[Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah Apakah penerapan gaya mengajar cakupan dapat memberikan pengaruh terhadap peningkatan hasil belajar drop shot dalam permainan bulu tangkis? Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pengaruh penerapan gaya mengajar cakupan terhadap peningkatan hasil belajar drop shot dalam permainan bulu tangkis. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa SMA Negeri 2 Tondano yang berjumlah 20 siswa dan terbagi atas dua kelompok yakni kelompok eksperimen dengan jumlah sampel 10 orang dan kelompok kontrol dengan jumlah sampel 10 orang. Rancangan penelitian yang dipakai adalah Randominzed Pre-Test and Post-Test control group Design. Instrument penelitian yang digunakan adalah tes ketrampilan drop shot dalam permainan bulu tangkis. Bentuk dan alat yang digunakan adalah lapangan bulu tangkis, net, kok, sumpritan, dan alat tulis menulis. Hipotesis penelitian adalah terdapat pengaruh penerapan gaya mengajar cakupan terhadap peningkatan hasil belajar drop shot dalam permainan bulu tangkis siswa SMA Negeri 2 Tondano. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis statistik uji-t, sebelum uji-t dilakukan maka terlebih dahulu diawali dengan pengujian persyaratan analisis yaitu uji normalitas data dengan menggunakan uji Lilliefors dan uji homogenitas varians dengan menggunakan uji varians besar banding varians kecil. Dan datanya normal dan homogeny. Hasil penelitian ini menunjukkan diperoleh thitung lebih besar dari ttabel, yaitu thitung = 5.38 ttabel = 2.101, sehingga Ho ditolak yang berarti HA diterima. Dengan demikian hasil pengujian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh penerapan gaya mengajar cakupan terhadap peningkatan peningkatan hasil belajar drop shot dalam permainan bulu tangkis siswa SMA Negeri 2 Tondano. Kesimpulan hasil penelitian adalah terdapat pengaruh penerapan gaya mengajar cakupan terhadap peningkatan peningkatan hasil belajar drop shot dalam permainan bulu tangkis siswa-siswa SMA Negeri 2 Tondano]]>
<![CDATA[PENGARUH GAYA MENGAJAR LATIHAN TERHADAP KEMAMPUAN PASING ATAS DALAM PERMAINAN BOLA VOLI PADA SISWA SMA NEGERI 1 AMURANG ]]>
<![CDATA[Jemmy Jes Mangindaan]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 11 No 2 (2023): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan ]]>
Publisher : <![CDATA[Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.55081/jsbg.v11i2.1145
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk menguji penerapan gaya mengajar latihan terhadap peningkatan kemampuan pasing atas dalam permainan bola voli. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode eksperimen. Sampel yang digunakan adalah siswa-siswa SMA Negeri I Amurang Tahun Ajaran 2022 / 2023 yang berjumlah 20 sampel, yang dibagi dalam dua kelompok yaitu kelompok eksperimen dengan gaya mengajar latihan berjumlah 10 sampel dan kelompok kontrol yang tidak mendapatkan perlakuan berjumlah 10 sampel. Waktu penelitian dilaksanakan selama satu bulan dengan frekuensi tiga kali seminggu. Rancangan penelitian yang digunakan adalah “Randomized control group pre – test and post – test design. Hipotesa penelitian adalah “Penerapan gaya mengajar latihan memberi pengaruh terhadap penerapan gaya mengajar latihan terhadap peningkatan kemampuan pasing atas dalam permainan bola voli pada siswa SMA Negeri I Amurang” Dari perhitungan pengujian hipotesa penelitian diperoleh thitung senilai 10.10. Berdasarkan tabel distribusi t pada 0,05 dengan derajat kebebasan n1 + n2-2 = 10 + 10 – 2 = 18 maka diperoleh ttabel senilai 2.101. Jadi thitung lebih besar dari ttabel, yaitu thitung = 10.10 ttabel = 2.101. Berdasarkan kriteria pengujian jika thitung lebih besar dari ttabel (thitung tabel ) maka Ho ditolak yang berarti HA diterima. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata peningkatan penerapan gaya mengajar latihan terhadap peningkatan kemampuan pasing atas dalam permainan bola voli kelompok eksperimen dengan menggunakan gaya mengajar latihan lebih baik dari rata-rata penerapan gaya mengajar latihan terhadap peningkatan kemampuan pasing atas dalam permainan bola voli kelompok kontrol yang tidak mendapatkan perlakuan.]]>
