cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Faisal Ashar
Contact Email
sipil@ft.unp.ac.id
Phone
+6282284597658
Journal Mail Official
sipil@ft.unp.ac.id
Editorial Address
Jln Hamka. Jurusan Teknik Sipil, Universitas Negeri Padang
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : -     EISSN : 27221032     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education
Jurnal Applied Science in Civil Engineering fokus mempublikasikan artikel pada bidang Pendidikan Teknik Bangunan dan Teknik Sipil. Ruang lingkup jurnal ini adalah 1. Pengembangan proses pembelajaran Teknik Bangunan dan Teknik Sipil 2. Studi kurikulum pendidikan Teknik Bangunan dan Teknik Sipil 3. Struktur baja, beton dan kayu 4. Manajemen Konstruksi 5. Transportasi 6. Mitigasi Bencana 7. Manajemen sumber daya air 8. Rekayasa Lingkungan 9. Hal lain yang berhubungan dengan Pendidikan Teknik Bangunan dan Teknik Sipil
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik Sipil dan Struktur
Articles 501 Documents
 25   26   27   28   29 
ANALISIS DAN SIMULASI KINERJA SIMPANG TAK BERSINYAL DENGAN METODE PEDOMAN KINERJA JALAN INDONESIA 2014 DAN SOFTWARE VISSIM Oriyanza, Olga; Utama, Rizky Indra
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.95083

Abstract

Persimpangan Jalan Ir. H. Juanda dan Jalan Samudera yang terletak di Kecamatan Padang Barat. Berdasarkan observasi langsung ditemukan beberapa permasalahan, disekitar simpang, di sekitar persimpangan terdapat toko, hotel, perkantoran, pedagang kaki lima, warung makan, SPBU dan terdapat kegiatan angkutan umum menaikkan penumpang di sekitar simpang. Tujuan dari penelitian ini adalah umtuk mencari solusi alternatif untuk meningkatkan kinerja simpang tersebut. Data primer yang diperoleh dari survei yang dilakukan di lapangan pada hari Sabtu, Minggu, Kamis dan Senin selama empat hari dianalisis menggunakan Pedoman Kapasitas Jalan Indonesia (PKJI, 2014) dan di simulasi menggunakan perangkat lunak PTV VISSIM. Hasil analisis menunjukkan bahwa cara tercepat untuk memperbaiki masalah adalah dengan menggunakan Jalan Ir.H. Juanda dan Jalan Samudera. Dengan memperlebar lengan simpang barat dan pemberlakuan larangan belok kanan dari utara ke Jalan Samudera, diharapkan bahwa tingkat layanan akan meningkat. Dari analisis yang di dapatkan (C) 2438,0 ekr/jam, (DJ) 1,32, (T) 280,90 detik/skr, (PA%) = 70% - 146% pelayanan F. Pada simulasi menggunakan PTV VISSIM didapatkan tundaan simpang terbesar = 350,7 detik/kend, panjang antrian pendekat utara = 159,9 meter, selatan = 35,44 meter, selatan = 202,4 meter dan barat = 27,9 meter dengan pelayanan F.
PENGEMBANGAN E-MODUL PEMBELAJARAN GAMBAR TEKNIK UNTUK SISWA KELAS X JURUSAN DPIB DI SMKN 1 KOTO Xl TARUSAN Mairiza, Wempi; Arifin, Ari Syaiful Rahman
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.95183

Abstract

Penelitian ini di latar belakangi oleh permasalahan yang dijumpai yaitu belum menggunakannya modul dalam mata pelajaran gambar teknik kelas X Jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMKN 1 Koto XI Tarusan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk berupa e-modul yang valid dan layak. Metode penelitian yang digunakan adalah Research & Development (R&D) dan mengacu pada model pengembangan Decide, Design, Develop and Evaluate (DDD-E). Berdasarkan hasil penelitian diperoleh persentase uji validitas materi, uji validitas media, dan uji kelayakan secara beturut-turut sebesar 91%, 91% dan 83%. Kesimpulan pada penelitian ini yaitu e-modul pembelajaran yang dikembangkan valid dan layak untuk digunakan pada proses belajar gambar teknik kelas X Jurusan Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan SMKN 1 Koto XI Tarusan.
KONTRIBUSI KEMAMPUAN LITERASI DIGITAL TERHADAP HASIL BELAJAR APLIKASI PERANGKAT LUNAK DAN PERANCANGAN INTERIOR GEDUNG(APLPIG) SISWA DPIB SMK NEGERI 1 TARUSAN Tos, Salman; Andayono, Totoh
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.95383

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada kontribusi literasi digital terhadap hasil belajar APLPIG Siswa DPIB SMK Negeri 1 Tarusan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian korelasional. Sampel dalam penelitian ini yaitu semua siswa Kelas XI dan XII DPIB SMK Negeri 1 Tarusan yang berjumlah 56 orang. Hasil analisis yang telah dilakukan dalam penelitian ini terdapat pengujian hipotesis yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan signifikan antara Kemampuan Literasi Digital terhadap hasil belajar APLPIG, dengan nilai koefisien korelasi sebesar 0,640 dan taraf signifikan 0,000. Data uji normalitas yang diperoleh kedua variabel dalam penelitian ini berdistribusi normal dengan nilai signifikansi probabilitas variabel X sebesar 0,979 dan variabel Y sebesar 0,961. Artinya nilai signifikansi probabilitas ≥ 0,05. Untuk hasil uji linearitas kedua variabel mempunyai model linier dengan nilai signifikan (Deviasi Linier) sebesar 0,589 ≥ 0,05. Berdasarkan hal tersebut dapat disimpulkan bahwa terdapat kontribusi antara keterampilan literasi digital terhadap hasil belajar APLPIG siswa jurusan PIB kelas XI dan XII di SMK Negeri 1 Tarusan. Besarnya kontribusi yang dikumpulkan sebesar 40%. Artinya keterampilan literasi digital memberikan kontribusi yang kuat terhadap hasil belajar APLPIG siswa jurusan kelas PPI dan XII di SMK Negeri 1 Tarusan.
PERSEPSI SISWA KELAS X TERHADAP PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MACROMEDIA FLASH PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 PADANG Akbar, Kevin; Haq, Syaiful
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.95683

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana siswa kelas X Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Padang mengevaluasi penggunaan lingkungan belajar berbasis Macromedia Flash pada mata pelajaran Mekanika Teknik. Penelitian dilakukan dengan menggunakan metode kuantitatif dan menggunakan siswa kelas X sebagai subjek penelitian. Pendekatan deskriptif kuantitatif digunakan dalam penelitian ini. Sebanyak 26 siswa kelas X DPIB A Teknik Pemesinan SMK Negeri 1 Padang berpartisipasi dalam penelitian ini. Data untuk penelitian ini dikumpulkan melalui survei online menggunakan Google Form yang didistribusikan kepada siswa melalui WhatsApp. Hasil analisis dan pembahasan data persepsi siswa kelas X DPIB A SMK Negeri 1 Padang terhadap penggunaan media pembelajaran berbasis Macromedia Flash pada mata pelajaran Mekanika Teknik menunjukkan bahwa siswa memiliki persepsi yang positif terhadap penggunaannya.
HUBUNGAN HASIL BELAJAR METODOLOGI PENELITIAN DENGAN NILAI SKRIPSI MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN FT UNP Vela, Herda Yospi; Oktaviani, Oktaviani
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.96083

Abstract

Permasalahan pada mata kuliah skripsi yang banyak terjadi ialah terdapat mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan (PTB) yang lulus mata kuliah Metodologi Penelitian namun tidak memahami materi tentang bagaimana prosedur dalam penulisan skripsi. Dampak dari masalah tersebut adalah sewaktu penulisan skripsi mahasiswa akan mengalami kesulitan dalam penyelesaiannya. Metodologi Penelitian merupakan mata kuliah prasyarat dan mahasiswa tidak dapat menulis skripsi jika tidak lulus dalam mata kuliah tersebut. Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara hasil belajar mata kuliah metodologi penelitian dengan hasil penyelesaian skripsi mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, tergolong pada jenis penelitian deskriptif yang bersifat korelasi. Jumlah sampel yang digunakan adalah 126 responden yang datanya diambil berdasarkan pengelompokkan periode wisuda. Teknik analisis data yang digunakan adalah korelasi Pearson Product Moment. Hasil dari penelitian ini yaitu r hitung = 2.657, sedangkan r tabel = 1.656, yang berarti r hitung < r tabel Hasil ini menunjukkan bahwa korelasi antara kedua variabel berada dalam kategori sangat rendah dengan koefisien determinan sebesar 0,56%. Besarnya signifikansi menggunakan uji t diperoleh nilai t hitung = 2,657 sedangkan t tabel = 1,656, berarti t hitung < t tabel. Jadi kesimpulannya tidak terdapat hubungan yang signifikan antara hasil belajar dengan nilai skripsi mahasiswa prodi Pendidikan Teknik Bangunan FT UNP.
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN ESTIMASI BIAYA KONSTRUKSI MENGGUNAKAN APLIKASI ASSEMBLR EDU DI SMK NEGERI 1 KOTO XI TARUSAN Putri, Sonia Melanda; Gusmareta, Yuwalitas
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.97083

Abstract

Latar belakang masalah penelitian adalah karena sebagian besar kegiatan pengajaran masih terfokus terhadap guru dan minimnya variasi media ajar yang membuat siswa masih kurang aktif pada proses belajar. Pemanfaatan Assemblr Edu memberikan salah satu ide untuk pembuatan media pembelajaran interaktif yang efektif dalam menunjang peningkatan minat belajar dari peserta didik serta menunjang hasil belajar. Penelitian ini memiliki tujuan untuk meraih informasi sejauh mana kelayakan pembuatan media ajar dengan bantuan aplikasi Assemblr Edu mata pelajaran estimasi biaya konstruksi kelas XII DPIB di SMK Negeri 1 Koto XI Tarusan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Metode penelitian ini dipakai untuk memberikan hasil yakni sebuah produk tertentu dan berikutnya akan dilaksanakan uji kelayakan pada produk yang dibuat. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh presentasi uji validitas media sebesar 85%, uji validitas materi sebesar 92.5%, dan uji praktikalitas sebesar 89.7%. Pembuatan media pembelajaran estimasi biaya konstruksi berbantuan aplikasi Assemblr edu dinilai valid dan praktis untuk digunakan pada kelas XII Kompetensi Keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan di SMK Negeri 1 Koto XI Tarusan.
PEMBUATAN MODUL PEMBELAJARAN PADA MATA KULIAH KONSEP DAN APLIKASI BUILDING INFORMATION MODELLING DI DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL Sabarni, Wina; Yandra, Muvi
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.97383

Abstract

Pada Departemen Teknik Sipil, belum tersedia modul pembelajaran BIM Revit architecture. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Research and Developments (R&D) dengan metode pengembangan model 4-D yang terdiri dari 4 tahapp, yaitu pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (developments), dan penyebaran (dissemination). Penelitan berfokus pada 3-D tanpa melibatkan tahap penyebaran (dissemination). Penelitian berlangsung pada periode Juli hingga Desember 2023 dengan subjek penelitian mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan. Hasil evaluasi oleh validator materi dan media menunjukkan kualifikasi yang sangat baik. Selanjutnya, uji coba produkk dilakukan dengan kelompok kecil terdiri dari 8 responden dengan hasil penilaian sangat baik. Selain itu, uji coba produk dengan kelompok besar terdiri dari 18 responden dengan hasil penilaian sangat baik. Hasil evaluasi produk oleh ahli materi pertama menunjukkan skor rata-rata sebesar 4,00 dan ahli materi kedua dengan skor rata-rata 5,28 dalam kategori sangat baik. Penilaiann oleh ahli media pertama memperolehhskor rata-rata sebesar 4,65 dan ahli media kedua memberikan skor rata-rata sebesar 4,70 dengan kategori sangat baik. Berdasarkan penilaian tersebut, modul pembelajaran BIM dianggap valid dengan kualifikasi sangat baik. Pada uji coba kelompokk kecil hasil penilaian menunjukkan skor rata-rataa sebesar 88,55% dengan kategori sangat praktis. Sementara pada uji coba kelompok besar, skor rata-rata sebesar 89,88% dengan kualifikasi sangat praktis.
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL PADA MATA PELAJARAN DASAR-DASAR TEKNIK KONSTRUKSI DAN PERUMAHAN DI KELAS X TKP DI SMKN 1 SUMATERA BARAT Jasmon, Rafi; Sandra, Nevy
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.97483

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menyediakan materi pembelajaran interaktif untuk kelas X TKP SMKN 1 Sumatera Barat yang mencakup dasar-dasar teknik bangunan dan perumahan. Penelitian dan pengembangan, atau R&D, adalah metodologi penelitian yang digunakan. Borg & Gall (2003:569) mendefinisikan penelitian dan pengembangan sebagai pendidikan yang dilakukan dengan menggunakan model pengembangan berbasis industri. Hasilnya digunakan untuk merancang produk baru, yang selanjutnya diuji di lapangan, dievaluasi, dan ditingkatkan untuk memenuhi standar, persyaratan kualitas, atau persyaratan kemanjuran. Menghasilkan sebuah media video tutorial pembelajaran materi tentang penggunaan alat ukur theodolite. Hasil penelitian pada skripsi ini mendapatkan penilaian dari ahli media dan ahli materi dengan kategori baik, yang mana hasil dari validitas ahli materi mendapatkan rata-rata 4,07, ahli media mendapatkan rata-rata 4 , uji praktikalitas dengan presentase 88%.
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO TUTORIAL PADA PENGOPERASIAN ALAT PENYIPAT DATAR KELAS X DPIB DI SMK NEGERI 1 SUMATERA BARAT Pendri, Akel; Sandra, Nevy
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.97583

Abstract

DDPIB adalah mata pelajaran wajib di kelas X DPIB. Mata pelajaran ini menekankan kemampuan siswa dalam mengoperasikan alat penyipat datar. Namun, banyak siswa mengalami kesulitan dalam memahami materi dan mengoperasikan alat tersebut. Salah satu faktor penyebabnya adalah penggunaan media pembelajaran konvensional. Untuk mengatasi masalah ini. Media yang dibuat adalah media pembelajaran berbasis video tutorial untuk pengoperasian alat penyipat datar kelas X DPIB di SMKN 1 Sumatera Barat. Dengan menggunakan media video, diharapkan siswa dapat lebih mudah menguasai materi pembelajaran di mana pun mereka berada.
COMPLETE DAMAGE RATIO UNTUK BANGUNAN RUMAH TINGGAL BERLANTAI SATU DI WILAYAH PASAMAN BARAT (STUDI KASUS: NAGARI AUR KUNING) Hasibuan, Arya Trisna nugraha; Juliafad, Eka
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.97883

Abstract

Nagari Aur Kuning, Kecamatan Pasaman, Kabupaten Pasaman Barat, merupakan salah satu wilayah yang ada di Sumatra Barat dengan potensi bencana gempa yang tinggi. Pada tanggal 25 Februari 2022 pukul 08.39 WIB. Kabupaten Pasaman Barat diguncang oleh gempa bumi yang berkekuatan M6.1 yang menyebabkan banyak kerusakan pada bangunan masyarakat terutama pada bangunan yang tidak dirancang oleh ahli struktur. Permasalahan ini juga menjadi alasan tingginya kerusakan bangunan akibat Gempa Pasaman. Tujuan dari penelitian ini adalah mendapatkan rasio kerusakan rumah berlantai satu berddasarkan metode empiris untuk memprediksi kerusakan rumah sejenis pada gempa yang akan datang di Nagari Aur Kuning, Kecamatan Pasaman, Pasaman Barat. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan pendekatan empiris. Pada penelitian ini dibahas rasio kerusakan rumah pada bangunan yang ada di Nagari Aur Kuning, Kecamatan Pasaman, Kabupaten Pasaman Barat yang terdampak gempa Pasaman 2022 dengan 3 kategori kerusakan (ringan, sedang, dan berat). Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, didapatkan hasil analisis data berupa Data kerusakan rumah yang diperoleh dari BNPB, Data Time Periode tanah per jorong di Nagari Aur Kuning dan Damage States di peroleh dari data kerusakan rumah dan Time Periode yang didalam nya terdapat jumlah dan tingkat kerusakan rumah, hasil ini di olah melalui Excel yang data periode tanah didapatkan melalui ARCGIS.

Page 27 of 51 | Total Record : 501

 25   26   27   28   29 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 1 (2026): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol. 6 No. 4 (2025): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 4 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 3 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 3 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 3 No 4 (2022): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 3 No 3 (2022): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 4 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 3 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 4 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 3 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering More Issue