cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Faisal Ashar
Contact Email
sipil@ft.unp.ac.id
Phone
+6282284597658
Journal Mail Official
sipil@ft.unp.ac.id
Editorial Address
Jln Hamka. Jurusan Teknik Sipil, Universitas Negeri Padang
Location
Kota padang,
Sumatera barat
INDONESIA
Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Published by Universitas Negeri Padang
ISSN : -     EISSN : 27221032     DOI : -
Core Subject : Education, Engineering,
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education
Jurnal Applied Science in Civil Engineering fokus mempublikasikan artikel pada bidang Pendidikan Teknik Bangunan dan Teknik Sipil. Ruang lingkup jurnal ini adalah 1. Pengembangan proses pembelajaran Teknik Bangunan dan Teknik Sipil 2. Studi kurikulum pendidikan Teknik Bangunan dan Teknik Sipil 3. Struktur baja, beton dan kayu 4. Manajemen Konstruksi 5. Transportasi 6. Mitigasi Bencana 7. Manajemen sumber daya air 8. Rekayasa Lingkungan 9. Hal lain yang berhubungan dengan Pendidikan Teknik Bangunan dan Teknik Sipil
Arjuna Subject : Teknik (semua kategori) - Teknik Sipil dan Struktur
Articles 470 Documents
 24   25   26   27   28 
STUDI KOMPARASI KARAKTERISTIK GEMPA NEAR-FIELD DAN FAR-FIELD DI SUMATRA BARAT Fadli, Fadli; Putra, Rusnardi Rahmat
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.93083

Abstract

Sumatra Barat merupakan daerah yang rentan terhadap bencana gempa bumi. Karakteristik gerakan tanah memiliki perbedaan antara gempa yang direkam pada jarak dekat atau jarak jauh. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan karakteristik gelombang gempa yang direkam jarak dekat dan jarak jauh di Sumatra Barat. Terdapat sepuluh data bacaan waveform (EN1-EN10) untuk parameter gempa jarak dekat dengan RRUP ≤ 30 km dan sepuluh data bacaan waveform (EF1-EF10) untuk parameter gempa jarak jauh dengan RRUP ≥ 60 km yang diolah menggunakan program Seismosignal meliputi koreksi waveform, analisis peak ground acceleration (PGA), peak ground velocity (PGV), arias intensity (Ia), cumulative absolute velocity (CAV), root mean square acceleration (arms), damage index (I), durasi dan spektrum respons. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai PGA 32,8125 cm/s2, PGV 25,19375 cm/s, Ia 0,005165 cm/s, Arms 1,63293 cm/s2, dan damage index 15852,73 merupakan nilai tertinggi yang dihasilkan oleh gempa rekaman jauh pada 16 Maret 2010. Durasi efektif gempa tertinggi dihasilkan oleh gempa rekaman dekat pada stasiun Kuranji yang terjadi pada 02 Oktober 2009 dengan durasi 64,08 s. Nilai CAV tertinggi dihasilkan oleh gempa rekaman jauh pada 16 Maret 2010 yang terekam pada stasiun Kuranji dan Andalas dengan nilai CAV tertinggi 51,94 cm/s, pada stasiun Gubernur memiliki CAV tertinggi 46,77 cm/s yang dihasilkan oleh gempa rekaman dekat pada 06 Maret 2012. Spectral acceleration dipengaruhi secara linear oleh nilai PGA, sehingga Spectral acceleration gempa rekaman jauh lebih besar daripada gempa rekaman dekat, sehingga potensi kerusakan lebih besar terjadi diakibatkan oleh gempa rekaman jauh.
EVALUASI DAMPAK KERUSAKAN BANGUNAN DEKAT PATAHAN (NEAR-FAULT) GEMPA (STUDI KASUS: BANGUNAN NON-ENGINEERED STRUCTURE) Ferdian, Anggi Anugrah; Purta, Rusnardi Rahmat
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.93183

Abstract

Kajai, Kecamatan Talamau, Kabupaten Pasaman Barat, merupakan salah satu wilayah yang ada di Sumatra Barat dengan potensi bencana gempa yang tinggi. Gempa Pasaman 2022 menyebabkan banyak kerusakan pada bangunan masyarakat terutama pada bangunan yang tidak dirancang oleh ahli struktur. Permasalahan ini juga menjadi alasan tingginya kerusakan bangunan akibat Gempa Pasaman. Tujuan dari penelitian ini adalah mengevaluasi dampak gempa patahan terhadap bangunan pada jarak dekat patahan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kuantitatif. Pada penelitian ini yang dibahas adalah asesmen, evaluasi struktur, dan analisis riwayat waktu yang menggunakan simulasi gelombang Gempa Pasaman untuk analisa struktur. Bangunan yang dipilih merupakan bangunan sederhana yang terdampak oleh Gempa Pasaman. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan, didapatkan hasil analisis data berupa: (1) Kuat tekan beton rata-rata bangunan sebesar 17,58 Mpa yang diambil dari uji tekan beton menggunakan Hammer Test. (2) Simpangan antar lantai pada bangunan sebesar 11,583 mm arah x, dan 13,024 pada arah y, yang termasuk dalam kategori aman. (3) Elemen balok dan kolom termasuk dalam kategori tidak aman, karena beban yang bekerja pada struktur terlalu besar dari kapasitas beban elemen struktur. (4) Rekomendasi perbaikan atau perkuatan bangunan rumah tinggal adalah perbaikan atau perkuatan di bagian balok dan kolom.
ANALISIS KEMACETAN LALU LINTAS (STUDI KASUS : SIMPANG TUNGGUL HITAM DI KOTA PADANG) Khairan, Imam; Ashar, Faisal
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.93483

Abstract

Seiring dengan masyarakat yang selalu melakukan aktivitas seperti mulai pergi bekerja, sekolah dan kegiatan lainnya, kemacetan lalu lintas tidak dapat dihindari. Ditambah lagi permasalahan yang terdapat pada persimpangan Tunggul Hitam ini adalah jalur perlintasan kereta api, disamping itu terdapat 2 persimpangan kecil di kiri dan kanan pada persimpangan utama sehingga menimbulkan pencampuran lalu lintas yang tidak teratur. Pada kawasan sekitar persimpangan Tunggul Hitam ini terdapat banyak sekali pemukiman penduduk sehingga jumlah kendaraan yang ada semakin banyak, ditambah lagi akses yang nyaman dan efektif untuk dilewati oleh masyarakat untuk beraktifitas hanya jalur persimpangan Tunggul Hitam. Penelitian ini akan menghasilkan alternatif-alternatif baru terhadap cara mengurangi kemacetan yang terjadi pada persimpangan Tunggul Hitam, seperti perbaikan mulut simpang dan dibukanya gerbang baru untuk jalur keluar masuk kendaraan. Masyarakat lebih memilih akses yang lebih efektif dan nyaman untuk dilalui yaitu Simpang Tunggul Hitam, namun hal tersebut menyebabkan kemacetan yang parah pada waktu sibuk seperti pagi hari pada saat berangkat dan sore hari pada saat kembali ke rumah.
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS SKETCHUP UNTUK KOMPONEN BANGUNAN PADA MATA KULIAH KONSTRUKSI DAN GAMBAR BANGUNAN Hurairah, Muhammad Abi; Body, Revian
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.93883

Abstract

Media pembelajaran merupakan penunjang dalam kegiatan pembelajaran, media pembelajaran yang tersedia pada Departemen Teknik Sipil hanya berupa model 3D. Penggunaan media pembelajaran model 3D di Departemen Teknik Sipil memiliki beberapa kendala mulai dari segi penyimpanan, keamanan, dan penggunaan. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran yang valid dan praktis berbasis software SketchUp. Jenis penelitian ini akan menggunakan penelitian dan pengembangan atau research & development (R&D) model DDD-E. Sasaran penelitian ini adalah Dosen yang mengajar mata kuliah Konstruksi dan Gambar Bangunan. Dosen nantinya akan berperan pada tahap Evaluate (Evaluasi tahap akhir) untuk menguji kepraktisan media pembelajaran yang akan digunakan. Instrumen penelitian menggunakan angket. Hasil dari penelitian ini berupa media pembelajaran komponen bangunan berbasis SketchUp 3D. Uji validasi media pembelajaran mendapatkan hasil 84,96% dengan kategori sangat valid, sedangkan untuk hasil uji praktikalitas mendapatan hasil 92% dengan kategori sangat praktis. Dengan begitu dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran komponen bangunan berbasis SketchUp sangat layak untuk digunakan.
PENGARUH PENGUASAAN PROGRAM AUTOCAD TERHADAP PELAKSANAAN PLK MAHASISWA DEPARTEMEN TEKNIK SIPIL PROGRAM STUDI PTB UNP Friyudhi, Razyu; Body, Revian
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.93983

Abstract

Latar belakang penelitian ini menggungkapkan bahwa mahasiswa yang sedang melaksanakan PLK mengalami hambatan ketika diberikan tugas untuk membuat rancangan pembelajaran dan praktek mengajar langsung di studio gambar pada saat pelaksanaan PLK. Tujuan penelitian untuk mengukur pengaruh penguasaan Program Auto CAD terhadap kinerja mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan angkatan 2020 pada pelaksanaan PLK. Penelitian ini ialah studi deskriptif yang memanfaatkan pendekatan kuantitatif. Subjek penelitian melibatkan mahasiswa angkatan 2020 Program Studi PTB UNP yang sedang menjalani PLK sambil menggunakan program Auto CAD dalam pelaksanaan PLK. Data penelitian dikumpulkan melalui formulir Google yang dibagikan secara daring kepada mahasiswa melalui platform WhatsApp. Hasil analisis data dan diskusi mengenai dampak Penguasaan Program Auto CAD terhadap pelaksanaan Praktek Lapangan Kependidikan bagi mahasiswa Program Studi Pendidikan Teknik Bangunan menghasilkan beberapa kesimpulan, yaitu bahwa penguasaan program Auto CAD umumnya dinilai baik (85,3%). Selain itu, dalam konteks pelaksanaan PLK, umumnya dinilai dengan baik sebesar 82,3%. Temuan dari uji hipotesis menunjukkan bahwa terdapat korelasi positif dan signifikan antara penguasaan program Auto CAD dan pelaksanaan PLK oleh mahasiswa Program Studi PTB UNP. Fakta ini didukung oleh nilai signifikansi koefisien (2-tailed) sebesar 0,001 < α 0,05, serta nilai koefisien korelasi Pearson (rxy) sebesar 0,563, yang melebihi 0,301. Uji t dengan nilai t hitung sebesar 3.850, yang melebihi 1.681, juga mengindikasikan adanya pengaruh yang signifikan dari penguasaan program Auto CAD terhadap pelaksanaan PLK. Dari hasil koefisien determinasi, dapat disimpulkan bahwa penguasaan program Auto CAD memberikan kontribusi sebesar 31,69% terhadap pelaksanaan PLK. Oleh sebab itu, Ho ditolak dan Ha diterima.
ANALISIS KESESUAIAN RUANG DAN PERALATAN BENGKEL KAYU JURUSAN BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 PAYAKUMBUH Rahman, Elgi; Andayono, Totoh
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.94083

Abstract

Sarana dan prasarana pendidikan adalah salah satu elemen penting guna meningkatkan kompetensi siswa dalam melakukan proses belajar. Bengkel Kayu Jurusan Bangunan mempunyai luas yang lumayan besar, namun terlihat sempit karena hasil praktik seperti meja dan kursi hanya ditumpuk dalam ruangan bengkel kerja. Selama praktik kerja kayu banyak dari siswa yang tidak memanfaatkan waktu dengan baik. Hal itu dikarenakan beberapa peralatan yang belum mencukupi jumlah siswa sehingga siswa harus melakukan praktik secara bergantian dalam penggunaan alat. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkapkan kesesuaian ukuran luas ruang Bengkel Kayu dan peralatan di ruang bengkel kayu Jurusan Bangunan SMK Negeri 2 Payakumbuh ditinjau berdasarkan standar Permendikbud nomor 34 tahun 2018. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 2 Payakumbuh. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif secara evaluatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, persentase ketercapaian luas total ruang bengkel kayu adalah sebesar 215,3% yang artinya sudah sangat memenuhi standar dan persentase ketercapaian peralatan pada bengkel kayu Jurusan Bangunan adalah sebesar 75% yang artinya kurang memenuhi standar. Educational facilities and infrastructure are one of the important elements for increasing student competence in the learning process. The Building Department's Wood Workshop has a fairly large area, but it looks cramped because practical products such as tables and chairs are only stacked in the workshop room. During woodworking practice, many students do not utilize their time well. This is because some of the equipment is not sufficient for the number of students so students have to practice taking turns in using the equipment. This research aims to reveal the suitability of the size of the Wood Workshop room and equipment in the wood workshop room of the Building Department of SMK Negeri 2 Payakumbuh based on the standards of Minister of Education and Culture number 34 of 2018. This research was conducted at SMK Negeri 2 Payakumbuh. The research method used in this research is an evaluative descriptive method. Based on the results of the research and discussions that have been carried out, the percentage of achievement of the total area of the wood workshop space is 215.3%, which means that it meets the standards and the percentage of equipment achieved in the Building Department's wood workshop is 75%, which means it does not meet the standards.
PENERAPAN METODE PEER TEACHING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN ESTIMASI BIAYA KONSTRUKSI DI SMKN 5 PADANG Fiatno, Rangga; Yandra, Muvi
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.94283

Abstract

Rendahnya prestasi belajar yang diperoleh siswa selama proses pembelajaran Estimasi Biaya Konstruksi dan kurangnya efektivitas metode pembelajaran yang digunakan dapat diatasi dengan menerapkan metode Peer Teaching. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi peningkatan hasil belajar siswa setelah menerapkan metode Peer Teaching dalam pembelajaran mata pelajaran Estimasi Biaya Konstruksi. Penelitian ini menggunakan pendekatan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dan terdiri dari dua siklus, di mana setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 5 Padang, dengan melibatkan 30 siswa kelas XI DPIB sebagai sampel. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada siklus pertama, nilai rata-rata tes awal (pre-test) adalah 65,2 dengan tingkat ketuntasan sebesar 33,33%, sedangkan pada tes akhir siklus (post-test), nilai rata-rata adalah 74,8 dengan tingkat ketuntasan sebesar 63,33%. Peningkatan hasil belajar siswa dari pre-test ke post-test pada siklus pertama adalah sebesar 14,7%, meskipun kriteria peningkatan belum tercapai. Pada siklus kedua, hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan hasil belajar siswa. Nilai rata-rata tes awal (pre-test) pada siklus kedua adalah 79 dengan tingkat ketuntasan sebesar 73,33%, sedangkan pada tes akhir siklus kedua (post-test), nilai rata-rata adalah 86,13 dengan tingkat ketuntasan sebesar 96,67%. Peningkatan hasil belajar siswa dari pre-test ke post-test pada siklus kedua adalah sebesar 9,02%, dan kriteria peningkatan berhasil tercapai.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING HASIL BELAJAR DASAR-DASAR DPIB SISWA SMK DHUAFA PADANG Sander, Alek; Zola, Prima; Andrianto, Arif Agus
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.94483

Abstract

Masalah yang dihadapi dalam mengajar mata pelajaran Dasar-Dasar DPIB pada Elemen Statika di kelas XI DPIB SMK Dhuafa Padang adalah Pembelajaran masih berpusat pada peran guru atau menggunakan model pembelajaran konvensional, sehingga siswa cenderung bersikap pasif dan hanya mencatat apa yang disampaikan oleh guru, yang pada akhirnya berdampak pada hasil belajar siswa yang rendah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi dampak penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar DPIB pada Elemen Statika di SMK Dhuafa Padang. Metode penelitian yang diterapkan adalah Quasi eksperimen dengan desain Control Group Design Pretest-Posttest. Partisipan dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMK Dhuafa Padang pada tahun ajaran 2023/2024. Pengujian instrumen dilakukan di SMK Negeri 1 Sumatera Barat, melibatkan 30 siswa kelas XI DPIB sebagai sampel.. Pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan tes hasil belajar yang terdiri dari 20 soal objektif, termasuk pre-test, post-test, dan gain score. Analisis data menggunakan uji perbedaan rata-rata (uji-t). Hasil uji-t menunjukkan bahwa (7,099) ≥ (2,048), Penolakan hipotesis nol (Ho) dan penerimaan hipotesis alternatif (Ha) mengindikasikan bahwa temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Problem Based Learning (PBL) memiliki dampak positif terhadap peningkatan hasil belajar mata pelajaran Dasar-Dasar DPIB pada materi Elemen Statika di kelas XI DPIB SMK Dhuafa Padang.
ANALISIS PENGARUH CAMPURAN ABU SABUT KELAPA (COCOS NUCIFERA L.) SEBAGAI MORTAR TERHADAP BERAT JENIS BATAKO Ilham, Muhammad; Putri, Prima Yane
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.94783

Abstract

Batako merupakan elemen konstruksi berbentuk bata dengan mortar campuran semen,air, agregat halus dan tambahan lainnya, umumnya digunakan sebagai pasangan dinding. Dalam penelitian ini, peneliti menggunakan bahan tambahan abu sabut kelapa ke dalam mortar batako. Mengingat abu pembakaran sabut kelapa memiliki kadar silika sebesar 61,3%, yang berguna dalam mutu beton (Wayanti, 2012). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar pengaruh penambahan abu sabut kelapa sebagai mortar campuran batako dengan perbandingan persentase 0%, 10%, 15% dan 20% dari jumlah semen yang digunakan terhadap berat jenis batako. Lokasi penelitian berada di 3 (tiga) tempat, untuk sabut kelapa diperoleh di Nagari Tandikat, Kec. Patamuan, Kab. Padang Pariaman. Pembuatan batako di daerah Kasang, Kec. Batang Anai, Kab. Padang Pariaman dan pemeriksaan bahan serta material beserta pengujian dilakukan di Laboratorium Bahan Konstruksi Dinas Bina Marga, Cipta Karya dan Tata Ruang Pemerintah Provinsi Sumatra Barat. Berdasarkan penelitian yang dilakukan, hasil yang diperoleh adalah berat jenis batako berkurang seiring dengan bertambahnya campuran abu sabut kelapa ke dalam mortar diantaranya pada variasi 0% sebesar 1.702 Kg/m3, 10% sebesar 1.587 Kg/m3, 15% sebesar 1.576 Kg/m3 dan variasi 20% sebesar 1.516 Kg/m3.
PEMBUATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO PADA MATA KULIAH BIM (BUILDING INFORMATION MODELING) Gumilang, Galang Ma'ruf; Arifin, Ari Syaiful Rahman; Giatman, M; Apdeni, Risma
Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering
Publisher : Teknik Sipil Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/asce.v4i4.94883

Abstract

Permasalahan yang ada pada Mata Kuliah BIM (Building Information Modeling) adalah mata kuliah BIM (Building Information Modeling) merupakan mata kuliah baru sehingga mahasiswa belum maksimal dalam memahami pembelajaran BIM, kurangnya waktu dalam proses belajar mengajar pada mata kuliah BIM (Building Information Modeling), perangkat dan aplikasi pembelajaran yang belum memadai sehingga mahasiswa belum maksimal dalam memahami pembelajaran BIM (Building Information Modeling). Produk dari penelitian ini adalah menghasilkan sebuah media pembelajaran berbasis video tutorial yang layak digunakan pada Mata Kuliah BIM. Penelitian ini mengunakan metode Research and Development (R&D) dengan validator ahli yaitu 3 ahli materi dan 3 ahli media serta subjek penelitian 16 orang Mahasiswa Prodi Pendidikan Teknik Bangunan yang telah mengambil Mata Kuliah BIM. Hasil penelitian menggungkapkan bahwa penilaian produk dari ahli materi tergolong kategori baik dengan skor 3,85, ahli media kategori baik dengan skor 3,90, dan penilaian dari hasil uji coba kepada subjek penelitian dengan skor 78% termasuk dalam kategori praktis. Sehingga media pembelajaran ini layak digunakan pada Mata Kuliah BIM (Building Information Modeling) sesuai dengan hasil uji coba kelayakan yang telah dilakukan.

Page 26 of 47 | Total Record : 470

 24   25   26   27   28 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 6 No 3 (2025): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 6 No 1 (2025): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 4 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 3 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 2 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 4 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 3 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 2 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 3 No 4 (2022): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 3 No 3 (2022): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 3 No 2 (2022): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 4 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 3 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 2 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 2 No 1 (2021): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 4 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 3 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 2 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering Vol 1 No 1 (2020): Jurnal Applied Science in Civil Engineering More Issue