cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zaedun Na'im
Contact Email
leadershipjurnal@gmail.com
Phone
+6282330512288
Journal Mail Official
zaedunnaim82@gmail.com
Editorial Address
https://e-journal.staima-alhikam.ac.id/index.php/mpi/pages/view/Editorial%20Team
Location
Kota malang,
Jawa timur
INDONESIA
Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam
Published by STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang
ISSN : 27217108     EISSN : 27150399     DOI : https:/doi.org/10.32478/leadership
Core Subject : Education,
Education
Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam adalah jurnal ilmiah yang terbit berkala dan diterbitkan oleh STAI Ma`had Aly Al-Hikam Malang. Jurnal ini dikhususkan untuk mengkaji seputar ilmu Manajemen Pendidikan Islam. Pengelola sangat mengapresiasi atas kontribusi dalam bentuk artikel dari kalangan akademisi dalam disiplin ilmu manajemen pendidikan Islam untuk dipublikasikan dan disebarluaskan melalui mekanisme seleksi naskah, telaah dan penyuntingan. Seluruh artikel yang dipublikasikan merupakan pandangan dan gagasan yang bersifat individu dari para penulis tidak mewakili jurnal ini ataupun lembaga afiliasi penulis. LEADERSHIP: Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam terbit dua kali dalam setahun pada bulan Juni dan Desember Fokus telaah di Jurnal Leadership sebagai berikut: 1. ilmu manajemen pendidikan Islam 2. Issue manajemen pendidikan di sekolah, madrasah atau pesantren 3. Peningkatan mutu pendidikan di sekolah, madrasah atau pesantren
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 151 Documents
 12   13   14   15   16 
DIGITAL LITERACY, COMPETENCE, AND ORGANIZATIONAL SUPPORT ON MY-ASET SYSTEM EFFECTIVENESS Anis Sukamto; Bambang Yulianto; Syunu Trihantoyo
Leadership:Jurnal Mahasiswa Manajemen Pendidikan Islam Vol 7 No 2 (2026): Juni
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/leadership.v7i2.5151

Abstract

Digital transformation in institutional asset management requires robust systems and capable human resources. However, the implementation of the My-Aset Management Information System at Universitas Negeri Surabaya has faces challenges related to technical issues and user adoption in the field. This study aims to analyze the impact of digital literacy, digital competence, and organizational support on the effectiveness of the My-Aset management information system. This quantitative study employed a correlational approach using a questionnaire distributed to a sample of 64 asset management staff. The data were then analyzed using multiple linear regression. The results of the statistical test show that digital literacy (t = 3,530; Sig. = 0,001) and organizational support (t = 6,269; Sig. = 0,000) had a positive and significant impact on the system's effectiveness. Conversely, digital competence showed a significant negative impact (t = -2,332; Sig. = 0,023). Simultaneously, the model is explained 75% of the variaance in the system effectiveness (R² = 0,750). This study conclauded that institutional support and basic literacy can enhance effectiveness; however, high levels of technical competence among employees created a perception of inefficiency when the system’s infrastructure remainded underdeveloped. Consequently, university administrators are advised to prioritize updating the technical features of the My-Aset application to align with the high level of digital proficiency among staff, rather than focusing solely on training. Keywords: Digital literacy; digital competence; organizational support; managemen information system; My-Aset.  Abstrak Transformasi digital dalam tata kelola aset institusi menuntut kesiapan sistem dan kapabilitas sumber daya manusia. Namun, implementasi Sistem Informasi Manajemen My-Aset di Universitas Negeri Surabaya dihadapkan pada tantangan kendala teknis dan adaptasi pengguna di lapangan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh literasi digital, kompetensi digital, dan dukungan organisasi terhadap efektivitas sistem informasi manajemen My-Aset. Penelitian kuantitatif ini menggunakan pendekatan korelasional dengan instrumen kuesioner yang didistribusikan kepada sampel sebanyak 64 pegawai pengelola aset. Data kemudian dianalisis menggunakan teknik regresi linier berganda. Hasil uji statistik membuktikan bahwa literasi digital (t = 3,530; Sig. = 0,001) dan dukungan organisasi (t = 6,269; Sig. = 0,000) berpengaruh positif dan signifikan terhadap efektivitas sistem. Sebaliknya, kompetensi digital justru menunjukkan pengaruh negatif yang signifikan (t = -2,332; Sig. = 0,023). Secara simultan, model ini mampu menjelaskan 75% variasi efektivitas sistem (R² = 0,750). Kesimpulan studi ini adalah dukungan institusi dan literasi dasar mampu mendorong efektivitas, namun tingginya kompetensi teknis pegawai justru memunculkan persepsi inefisiensi ketika infrastruktur sistem masih tertinggal. Implikasinya, pimpinan universitas disarankan untuk memprioritaskan pembaruan fitur teknis aplikasi My-Aset agar selaras dengan tingginya keahlian digital pegawai, bukan semata-mata berfokus pada pelatihan. Kata kunci: Literasi digital; kompetensi digital; dukungan organisasi; sistem informasi manajemen; My-Aset.

Page 16 of 16 | Total Record : 151

 12   13   14   15   16 

Filter by Year

2019 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 2 (2026): Juni Vol 7 No 1 (2025): Desember Vol 6 No 2 (2025): Juni Vol 6 No 1 (2024): Desember Vol 5 No 2 (2024): Juni Vol 5 No 1 (2023): Desember Vol 4 No 2 (2023): JUNI Vol 4, No 2 (2023): JUNI Vol 3, No 2 (2022): Juni 2022 Vol 4, No 1 (2022): Desember Vol 4 No 1 (2022): Desember Vol 3, No 1 (2021): DESEMBER Vol 2, No 2 (2021): JUNI Vol 2, No 1 (2020): Desember 2020 Vol 1, No 2 (2020): JUNI Vol 1, No 1 (2019): Desember More Issue