cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhammad Fuad Zaini
Contact Email
fuadzaini06@gmail.com
Phone
+6282360501584
Journal Mail Official
fuadzaini06@gmail.com
Editorial Address
Jl. Williem Iskandar No. K-2/22, Pos: 20222, Medan Website. //http:www.pusdikrara-publishing.com
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Ability : Journal of Education and Social Analysis
Published by Unit Penelitian & Pengembangan PUSDIKRA dan PGRI Deli Serdang
ISSN : 27742431     EISSN : 27468216     DOI : -
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences Other
Journal Ability mengundang para Dosen, sarjana, peneliti, dan mahasiswa untuk menyumbangkan hasil studi dan penelitiannya di bidang yang berkaitan dengan Pendidikan, yang meliputi studi tekstual dan lapangan dengan berbagai perspektif, Manajemen Pendidikan, Kebijakan Pendidikan, Teknologi Pendidikan, Psikologi Pendidikan, Pengembangan Kurikulum dan Strategi Pembelajaran serta hasil-hasil penelitian kontemporer dalam bidang Pendidikan.
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 273 Documents
 10   11   12   13   14 
Pemanfaatan Microsoft Power Point Dalam Pembelajaran Inovatif Muhammad Hamidi, Ade Irma Sagala
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 2 No 4 Oktober 2021
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jesa.v2i4.852

Abstract

Program Microsoft Power Point merupakan bagian dari program aplikasi microsoft office digunakan para guru sebagai media pembelajaran menggunakan media komputer. Keuntungan pada program ini, yaitu memiliki fasilitas untuk membuat animasi objek tulisan maupun gambar, sehingga objek tersebuat dapat muncul, bergerak, berpindah dan menghilang. Sederhananya pemanfaatan fasilitas animasi ini yang membuat Microsoft Power Point banyak digunakan dalam berbagai presentasi dalam pembelajaran di kelas Daring maupun kelas Luring. Pada tulisan ini akan diuraikan bagaimana memanfaatkan program Microsoft Power Point sebagai media pembelajaran inovatif berbantuan komputer, dimulai dari bagaimana mengatur slide yang menarik dengan penambahan pengaturan background, animasi dan hyperlink.
Analisis Kesulitan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas I SD Negeri 101884 Limau Manis Raudhatul Jannah, Hidayat
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengembangan media video animasi pada pembelajaran operasi bilangan dua angka kelas II SD dilatarbelakangi oleh belum adanya pengembangan media yang diterapkan pada mata pelajaran matematika, sehingga perlu adanya inovasi dalam penggunaan media pembelajaran guna menciptakan suasana pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa ketika belajar matematika pada operasi bilangan dua angka khususnya materi penjumlahan dan pengurangan dua angka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bahwa materi dan media video animasi pada pembelajaran operasi bilangan dua angka dapat diterapkan pada kelas II SD. Penelitian pengembangan ini menggunakan metode penelitian Research and development metode penelitian model 4D Thiagarajan. Penelitian ini pada dasarnya dilakukan melalui empat tahapan utama, yaitu proses pendefenisian (define), proses perancangan (design), proses pengembangan (develop), dan proses penyebaran (disseminate). Penelitian ini hanya sampai pada tahap develop dan tidak sampai tahap disseminate. Penelitian ini menggunakan angket sebagai alat untuk menguji kelayakan media pembelajaran melalui validasi ahli media dan ahli materi. Hasil pengembangan didapatkan produk media video animasi pada pembelajaran operasi bilangan dua angka kelas II SD. Media yang dikembangkan divalidasi oleh satu ahli media dan satu ahli materi. Setelah dilakukan proses validasi dari ahli media dan ahli materi yang dilaksanakan 2 tahap dan menghasilkan produk video animasi yang layak untuk siswa kelas II SD. Dengan demikian media pembelajaran yang dikembangkan ini dinyatakan layak digunakan dalam pembelajaran.
Upaya Meningkatkan Kreativitas Menggambar Anak Usia Dini Teknik Usap Abur Kelompok B Dengan Media Krayon Di TK Gracia Sustain Medan T.A 2021-2022 Nora Vera Br Manurung, Novita Friska
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuaan untuk meningkatkan kreativitas anak kelompok B TK Gracia Sustain T.A 2021-2022 dengan cara menggambar teknik usab abur dengan media krayon. Subyek penelitian ini adalah anak Kelompok B TK Gracia Sustain. Objek penelitian ini berupa kreativitas anak melalui kegiatan menggambar teknik usab abur. Desain penelitian yang digunakan adalah PTK dengan desain kemmis dan MC.Taggart yang dilaksanakan dengan 2 siklus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi dan wawancara untuk mengetahui aspek Kelancaran (Fluency), Keaslian (Originality), Keluwesan (Flexibility) dan Elaborasi (Elaboration) proses menggambar anak. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Peningkatan kreativitas menggambar anak usia dini melalui aktivitas menggambar teknik usab abur pada anak kelompok B di TK Gracia Sustain ditunjukkan dengan pencapaian kategori kreativitas tertinggi dengan skor 9-12, dengan capaian ketuntasan belajar ?75%. Dari hasil penelitian diketahui sebelum tindakan (pra siklus) kategori tinggi mencapai 18,75%, pada pertemuan pertama siklus I kategori tinggi mencapai 37,5%, pertemuan kedua siklus I mencapai 50%, pertemuan ketiga siklus I kategori tinggi mencapai 68,75% dan pada penelitian siklus II meningkat mencapai 87,5%.setelah dilakuakn penelitian mulai dari pra siklus, siklus I dan siklus II disimpulkan bahwa kreativitas anak kelompok B TK Gracia Sustain mengalami peningkatan melalui kegiatan menggambar teknik usab abur dengan media krayon.
Pengembangan Metode Penugasan Dalam Pembelajaran Daring Tema Cuaca Di Kelas III SD Femy Ramadhani, Sukmawarti
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 3 Juli 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan bagaimana mengembangkan metode penugasan dalam Pembelajaran Daring Tema Cuaca di Kelas III SD Negeri 060877 Medan. Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan kuesioner atau angket, dokumentasi, dan observasi. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa/i kelas III SD Negeri 060877. Pengujian instrumen yang akan dilakukan dengan menggunakan validitas dan reliabilitas. Analisis data pada penelitian ini terdiri dari tiga tahap yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun hasil penelitian ini adalah metode penugasan yang dikembangkan dengan menggunakan aplikasi google classroom. Aplikasi ini dirancang semudah mungkin agar siswa dapat menggunakan dan memanfaatkan sebagai media pembelajaran daring.
Meningkatkan Kemampuan Dosen Dalam Menyusun Perangkat Pembelajaran Melalui Pelatihan Personal Tidak Terarah Di Akademi Maritim Belawan (AMB) Medan Ade Irma Sagala, Fuadaturrahmah, Helen N.M. Napitupulu
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 1 No 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Komponen penting yang harus dikuasai oleh dosen dalam melaksanakan pembelajran adalah pembuatan perangkat pembelajaran dan menerapkannya di dalam kelas sesuai dengan langkah-langkah yang ada dalam perangkat. Pernagkat pembelajaran terdiri dari silabus, RPP, RPS, bahan ajar, media dan instrumen penilaian. Dalam meningkatkan kemampuan dosen menyusun perangkat pembelajaran dilakukan pelatihan secara individu terhadap dosen di Akademi Maritim Belawan (AMB) Medan. Dalam pelatihan tersebut digunakan model pembelajaran tidak terarah, diman model pembelajaran ini bisa diterapkan kepada seluruh jenjang umur. Dalam penelitian ini tindakan yang dilakukan adalah perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Berdasarkan hasil observasi pembelajaran terhadap dosen latih diperoleh peningkatan rata-rata observasi pembelajaran dari 71,85% menjadi 84,44%.
Menumbuhkan Minat Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Imelda Kusuma
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 4 Oktober 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to see the students' interest in learning in learning. The results of this study are that interest in learning is one of the components that affect the success of learning. To foster interest in learning in students, we must first pay attention to what is the background that causes a decrease or even loss of interest in learning. After that, we take what steps we should do to foster interest in learning in students. Thus efforts to foster interest in learning in accordance with the target. From the description that has been described above, we can draw several conclusions related to efforts to foster interest in learning in students. First, understand and identify the physical and psychological conditions of students. Second, use various techniques and methods in presenting learning materials. Third, the use of learning media should be able to stimulate students to be interested in participating in learning. Fourth, understand the condition of the family, community, and school environment so that we can find a way out in fostering student interest in learning.
Upaya Meningkatkan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan Melalui Plastisin Pada Anak Kelompok A Di TK Negeri Satu Atap 01 Tanjung Morawa T.A 2021-2022 Siska Natalia Purba, Darajat Rangkuti
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 4 Oktober 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Masalah pada penelitian ini yaitu kemampuan mengenal konsep bilangan anak masih rendah, dalam menunjukkan bilangan 1-10 secara urut, anak belum dapat diminta untuk menyebutkan angka 1-10 kemudian menyebutkan angka 3,8,9 anak masih terbalik. Selain itu, makna.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan peningkatan kemampuan mengenal konsep bilangan anak melalui media plestisin di kelompok A Di TK Negeri Satu Atap 01 Tanjung Morawa T.A 2021-2022. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. dengan dua siklus, dimana setiap siklus terdiri dan tahap perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah kelompok A di TK Negeri Satu Atap 01 Tanjung Morawa T.A 2021-2022 yang berjumlah 16 anak. Untuk memperoleh data yang diperlukan dalam penelitian ini digunakan lembar Observasi. Hasil penelitian ini dimana pada pra siklus rata-rata kemampuan mengenal konsep bilangan anak sebesar 9,37%, pada siklus I rata-rata kemampuan mengenal konsep bilangan anak mengalami peningkatan yakni sebesar 48,43. Setelah dilakukan tindakan siklus II, maka diketahui bahwa kemampuan mengenal konsep bilangan anak semakin membaik yaitu mencapai 90,62%. Dengan demikian dapat di simpulkan bahwa “kemampuan mengenal konsep bilangan dapat di tingkatkan dengan media plastisin pada anak kelompok A DI TK Negeri Satu Atap 01 Tanjung Morawa”.
Manajemen Kepala Sekolah Dalam Penerimaan Peserta Didik Baru Di SD IT Madani Superizal Superizal
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 4 Oktober 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana manajemen kepala sekolah SD IT Madani Aceh Tenggara dalam menerima siswa baru. Metode penelitian yang dilakukan dengan menggunakan metode kualitatatif dengan pendekatan studi lapangan. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa proses rekrutmen pada dasarnya merupakan usaha sistematis yang dilakukan lembaga untuk menjamin mereka yang lulus atau diterima adalah mereka yang dianggap paling tepat dan sesuai dengan kriteria yang ditentukan dan jumlah yang dibutuhkan. Untuk kegiatan memudahkan kegiatan proses rekrutmen ini tentunya harus ada proses yang dilalui agar kegiatan ini dapat berjalan secara efektif dan efesien serta sesui yang diinginkan. Adapun proses rekrutmen peserta didik baru adalah pembentukan panitia penerimaan peserta didik baru, rapat penentuan peserta didik baru, pembuatan, pemasangan, atau pengiriman pengumuman pendaftaran peserta didik baru, seleksi, penentuan peserta didik yang diterima, pengumuman peserta didik yang diterima, dan registrasi peserta diidk yang diterima. Seleksi ini yan dilakukan di SD IT Madani melalui dua tahap, yakni seleksi administratif dan seleksi akdemik. Tujuan dari seleksi ini adalah agar memproleh siswa yang berkualitas.
The Effectiveness Of Using Fairy Tale Movie In Students` Writing Skills Of Narrative Texts At SMA Masehi Biru Biru In The Academic Year Of 2021/2022 Indriani Br Ginting, Azhary Tambusai
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 3 No 4 Oktober 2022
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study aims to determine whether there is a significant effect of using animated video media on students' vocabulary skills. This type of research is quantitative research and was conducted using two classes, the experimental class consisted of 28 students and the control class consisted of 30 students. In the data collection technique, the researcher used a pre-test, treatment, and post-test by giving a vocabulary ability test consisting of a pretest of 20 items and a post-test of 25 multiple choice items for each test. The results of this study indicate that there is a significant influence from the use of animated video media. This can be seen from the difference in the average scores of students from the pre-test and post-test in the experimental class which increased from 63 to 90. The average post-test score in the control class was 53 while the post-test score in the experimental class was 90 is higher than the average value of the control class. This means that animated video media can be applied to improve students' vocabulary skills
Pengaruh Dakwah Terhadap Pernikahan Adat Jawa Di Kecamatan Tinggi Raja Kabupaten Asahan Lakum, Abdi Tanjung, Sukma Ratyh
Ability: Journal of Education and Social Analysis Volume 1 No 1 Oktober 2020
Publisher : Pusdikra Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di kalangan masyarakat muslim Jawa di Kecamatan Tinggi Raja, umumnya mereka masih fanatik dalam melaksanakan ritual pernikahan adat Jawa, seperti memakai sesaji (hidangan berupa makanan atau bunga-bungaan dan sebagainya yang disajikan kepada makhluk halus atau roh) di beberapa tempat, menghitung hari perkawinan pada orang yang dituakan, menggunakan mantra-mantra tolak bala dan hujan bagi kedua mempelai, membakar kemenyan dan kegiatan ritual serta ornamen lainnya, yang bertujuan agar kedua mempelai dapat hidup harmonis, masih saja dapat dijumpai untuk senantiasa dilestarikan. Jika dikaitkan dengan nilai-nilai spritual Islam sangat bertentangan. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriftip dimana data dideskripsikan dalam bentuk cerita. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dakwah terhadap pernikahan adat Jawa dikalangan masyarakat di Kecamatan Tinggi Raja. Adapun hal-hal yang melatar belakangi tradisi adat Jawa di Kecamatan Tinggi Raja adalah faktor melestarikan budaya jawa dengan tujuan menampakkan identitasnya sebagai orang jawa. Selain itu juga, faktor kepercayaan dalam mempertahankan ajaran nenek moyang. Sedangkan yang terakhir adalah faktor ekonomi dan prestise. Pandangan masyarakat di Kecamatan Tinggi Raja terhadap pernikahan adat Jawa adalah ada yang taat dengan adat istiadat yang sudah ada dan berjalan pada masyarakat tersebut. Tidak menjalankan adat atau tradisi menurut mereka merupakan tindakan yang tidak menghormati akan keluhuran tradisi budaya dan tata nilai yang sudah berjalan sejak dahulu. Akan tetapi diantara masyarakat yang sangat taat dengan adat istiadat dan tradisi, terdapat pula masyarakat yang tidak terlalu peduli dengan adat dan tradisi yang ada pada masyarakat tersebut. Alasan yang mereka kemukakan bermacam-macam, ada yang mengatakan pelaksanaan tradisi dan adat tersebut bertentangan dengan ajaran Agama. Ada pula yang mengatakan pelaksanaan tradisi dan adat hanya buang-buang waktu dan tenaga saja. Korelasi pernikahan adat Jawa terhadap nilai-nilai dakwah Islami masyarakat di Kecamatan Tinggi Raja terdapat berbagai macam perbedaan pendapat dalam menanggapi makna tradisi perkawinan adat jawa jika dikaitkan dengan nilai-nilai spritual Islami.

Page 12 of 28 | Total Record : 273

 10   11   12   13   14 

Filter by Year

2020 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Volume 6 Nomor 1 Januari 2025 | IN PRESS Volume 5 Nomor 4 Oktober 2024 Volume 5 Nomor 3 Juli 2024 Volume 5 No 2 April 2024 Volume 5 No 1 Januari 2024 Volume 4 No 4 Oktober 2023 Volume 4 No 3 Juli 2023 Volume 4 No 2 April 2023 Volume 4 No 1 Januari 2023 Volume 3 No 4 Oktober 2022 Volume 3 No 3 Juli 2022 Volume 3 No 2 April 2022 Volume 3 No 1 Januari 2022 Volume 2 No 4 Oktober 2021 Volume 2 No 3 Juli 2021 Volume 2 No 2 April 2021 Volume 2 No 1 Januari 2021 Volume 1 No 1 Oktober 2020 More Issue