cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Nova Indra
Contact Email
ejournalwartapendidikan@gmail.com
Phone
+62811990400
Journal Mail Official
ejournalwartapendidikan@gmail.com
Editorial Address
Jl. Danau Tambingan G6E/5 Malang, Jawa Timur
Location
Unknown,
Unknown
INDONESIA
Warta Pendidikan : Jurnal Pendidikan dan Budaya
Published by Pusat Pengkajian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (P3SDM) Melati
ISSN : 25409344     EISSN : 27762904     DOI : https://doi.org/10.0503/wp
Core Subject : Education, Social,
Education Social Sciences
Jurnal Ilmiah WARTA PENDIDIKAN, adalah JURNAL NASIONAL yang terbit bulanan. Warta Pendidikan hadir sebagai media ilmiah yang khusus diperuntukkan bagi pemuatan/publikasi materi-materi ilmiah yang berasal dari Karya Ilmiah Guru, Dosen, Mahasiswa S1, S2,dan S3.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 165 Documents
 3   4   5   6   7 
Meningkatkan Aktivitas Belajar IPA Fisika Melalui Penerapan Pendekatan Keterampilan Proses, Materi Pelajaran Listrik Dinamis Kelas IXA Semester 1 di SMPK Seminari St. Yohanes Berchamans Todabelu Mataloko Kabupaten Ngada Tahun Pelajaran 2019/2020 Ermelinda Muku
Warta Pendidikan | e-Journal Vol. 4 No. 10 (2020): Warta Pendidikan
Publisher : Pusat Pengkajian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (P3SDM) Melati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0503/wp.v4i10.56

Abstract

Abstrak Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah : 1) Untuk meningkatkan hasil keterampilan proses peserta didik pada mata pelajaran IPA Fisika kelas IXA di SMPK Seminari St. Yohanes Berchamans Todabelu Mataloko; 2) Untuk meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan kegiatan belajar mengajar pendekatan keterampilan proses peserta didik pada mata pelajaran IPA Fisika kelas IXA di SMPK Seminari St. Yohanes Berchamans Todabelu Mataloko; 3) Untuk meningkatkan aktivitas peserta didik dalam belajar IPA Fisika kelas IXA di SMPK Seminari St. Yohanes Berchamans Todabelu Mataloko. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan (action research) sebanyak dua putaran. Setiap putaran melalui tahap yaitu: rancangan, kegiatan dan refleksi. Subjek penelitian adalah peserta didik peserta didik kelas IXA SMPK Seminari St. Yohanes Berchamans Todabelu Mataloko dengan jumlah peserta didik 23 dan guru yang mengampu mata pelajaran tersebut.Data yang diperoleh berupa hasil tes formatif, lembar observasi kegiatan belajar mengajar dan aktivitas belajar. Dari hasil penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan di SMPK Seminari St. Yohanes Berchamans Todabelu Mataloko tentang penerapan pendekatan keterampilan proses dalam pelajaran IPA-fisika materi listrik dinamis kelas IXA semester 1 Tahun Pelajaran 2019/2020. Maka dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Prestasi belajar yang juga merupakan perwujudan dari keterampilan proses peserta didik dalam belajar pada peserta didik kelas IXA menunjukkan menunjukkan dari 23 peserta didik pada siklus I ketuntansan 47,83% meningkat 43,47 poin sehingga pada siklus II menjadi 91,30%; 2) Kemampuan guru dalam proses belajar mengajar dengan menerapkan pendekatan keterampilan proses dalam setiap siklus mengalami peningkatan. Pada siklus I dengan rata-rata skor 3 (cukup), selanjutnya ada upaya guru untuk memperbaiki dan meningkatkan. Hasilnya pada siklus II meningkat menjadi ratarata 4 (baik); 3) Aktivitas peserta didik dalam proses pelajaran IPA-Fisika mengalami kenaikan aktivitas belajar peserta didik dimana pada siklus I rata-rata aktivitas belajar peserta didik 63,2% (cukup aktif) dengan kualitas aktivitas rata-rata 3 (cukup). Pada siklus II aktivitas belajar meningkat menjadi rata-rata 89,0% ( aktif) dan kualitas aktivitas belajar rata-rata 4 (baik).Faktor-faktor yang menunjang pelaksanaan pendekatan keterampilan proses adalah guru dan peserta didik yang dapat bekerjasama, laboratorium dan alat praktik, kemauan guru, antusiame peserta didik. Faktor-faktor yang menghambat pelaksanaan pendekatan keterampilan proses adalah kurangnya pengalaman melakukan pendekatan keterampilan proses, laboratorium dan alat praktik yang kurang menunjang, rendahnya aktivitas guru dan peserta didik.
Penerapan Lembar Kerja Siswa dan Puzzle Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Trigonometri Pada Siswa X TKI 1 SMK Negeri 5 Malang Dwi Paraningsih
Warta Pendidikan | e-Journal Vol. 4 No. 10 (2020): Warta Pendidikan
Publisher : Pusat Pengkajian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (P3SDM) Melati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0503/wp.v4i10.57

Abstract

The objective of this research is to describe the impact of use of Student Worksheets and Puzzle in learning the material of Trigonometry in grade X SMKN 5 Malang. The research method is classroom action research. The subject of this reseach are 37 students of class X TKI 1 at SMK Negeri 5 Malang . This reseach can increase the academic achievement that can be seen by comparing the results of learning in cycle 1 and cycle 2. The test and observation sheets (teachers and student’s activity) are the instruments which were used. Based on the results of reseach suggest that 85% of students have scored ≥ 75. Worksheet results indicate that students are able to understand the concept of trigonometry itself. The puzzle makes students feel refreshing and practice lots of exercises. It can be concluded that the use of Student Worksheets and Puzzle can understand the concepts and improve student’s learning outcomes in the material of trigonometry in SMKN 5 Malang.
Pengaruh Kesadaran Merek, Komitmen Laman Akun Merek, dan Pengalaman Pelanggan Terhadap Electronic Word Of Mouth Serta Dampaknya Terhadap Minat Beli Ulang Konsumen Patroli Kopi, Karawang, Jawa Barat Zainal Abidin
Warta Pendidikan | e-Journal Vol. 4 No. 10 (2020): Warta Pendidikan
Publisher : Pusat Pengkajian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (P3SDM) Melati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0503/wp.v4i10.58

Abstract

The objective of this research is to study and understand the relationship between Brand Awareness, Brand Page Commitment, Customer Experience, e-WOM, and those impact to Repurchase Intention in the coffee shop market. The study samples 100 consumers of Patroli Kopi in Karawang, West Java, Indonesia as the case study. Data analysis for this study was conducted using SPSS (Statistical Package for the Social Sciences) software. The analysis used descriptive statistics such as mean, frequency, percentage, and standard deviation, as well as path analysis to facilitate meaningful analysis. The findings indicate that each independent variable partially has a consequential effect in both E-WOM and Repurchase Intention. Contrary, Brand Page Commitment variable is partially shown minor relations effect toward E-WOM, as well as E-WOM, partially has insignificant relations to Repurchase Intention. Nevertheless, the following variables which consist of Brand Awareness, Brand Page Commitment, Customer Experience simultaneously shown a significant effect on E-WOM. Moreover, the significant factor simultaneously can be determined through variable path analysis of Brand Awareness, Brand Page Commitment, Customer Experience, and E-WOM towards Repurchase Intention.
Pengaruh Variabel Makroekonomi Terhadap Net Interest Margin Industri Perbankan Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Berby Berliani
Warta Pendidikan | e-Journal Vol. 4 No. 10 (2020): Warta Pendidikan
Publisher : Pusat Pengkajian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (P3SDM) Melati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0503/wp.v4i10.59

Abstract

This study aims to determine the effect of external factors, namely the variable Bank Indonesia Interest Rate (SBI), Inflation and Gross Domestic Product (GDP) growth towards the Net Interest Margin (NIM) of Banks listed on the Indonesia Stock Exchange (BEI) in 2013-2017. The research sample consisted of 31 banks taken using purposive sampling technique. The data used is secondary data and is panel data. The analysis technique used is Multiple Linear Regression Analysis with Random Effect model. The results showed that SBI and GDP growth had a positive effect while inflation had a negative effect on the NIM, where only the GDP growth variable had a significant effect on the NIM.
Pengaruh Gaya Kepemimpinan, Budaya Organisasi, Dan Kepuasan Kerja Terhadap Perilaku Organizational Citizenship Behavior (OCB) Pada Para Guru Sekolah Terpadu Pahoa, Serpong Alexander Widjanarko
Warta Pendidikan | e-Journal Vol. 4 No. 10 (2020): Warta Pendidikan
Publisher : Pusat Pengkajian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (P3SDM) Melati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0503/wp.v4i10.60

Abstract

Organizational Citizenship Behavior (OCB) recently has been increasingly recognized its influence to the effectiveness of the organization. Because people in the organization work more than its duty, and contribute more than its expected. There are many factors affect the OCB. The objective of this study is to check the effect of leadership, organization culture, and job satisfaction to the OCB. This is an associative / relationship study, to find out the relationship between variables. Sampling technique of this study is Proportionate Stratified Random Sampling. From population of 264 teachers, 90 sample data was taken to be analyzed using multiple regression analysis. Result of the study found that simultaneously the leadership, organization culture, and job satisfaction give an influence of 39%. Whereas partially leadership has a low correlation, organization culture and job satisfaction have moderate correlation to OCB. Moreover these three variables have a positive and significant influence to the OCB. From questionaire analysis, it was found that leadership style is a team leader, organization culture is a mix between clan and hierarchy. Salary and management support are less satisfied compare others. For OCB, only aspect of sportsmanship reveal less strong.
Peningkatan Prestasi Belajar Sosiologi Materi Perubahan Sosial Melalui Teknik Tebak Kata Khoirun
Warta Pendidikan | e-Journal Vol. 4 No. 11 (2020): Warta Pendidikan
Publisher : Pusat Pengkajian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (P3SDM) Melati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0503/wp.v4i11.61

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) untuk menjelaskan bagaimana peningkatan prestasi belajar siswa yang dilakukan dengan 2 tahapan siklus. Informan penelitian sebanyak 32 siswa yang terdiri dari 9 anak laki-laki dan 23 anak perempuan. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi, kuesioner, dan dokumentasi. Teknik analisa data yang digunakan adalah teknik deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan temuan utama, pertama penerapan teknik tebak kata materi perubahan sosial berhasil meningkatkan prestasi belajar sosiologi kedua, peningkatan nilai rata-rata nilai siswa, ketiga, keberhasilan penerapan teknik tebak kata sebagai metode pembelajaran yang menyenangkan.
Upaya Peningkatan Kompetensi Guru dalam Penilaian Hasil Belajar dengan Bimkhus di SDN 15 Tanjung Tahun Pelajaran 2019/2020 Ifraneti
Warta Pendidikan | e-Journal Vol. 4 No. 11 (2020): Warta Pendidikan
Publisher : Pusat Pengkajian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (P3SDM) Melati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0503/wp.v4i11.62

Abstract

Penelitian ini berbentuk Penelitian Tindakan Sekolah (School Action Research), yaitu sebuah penelitian yang merupakan kerjasama antara peneliti dan guru, dalam meningkatkan kemampuan guru agar menjadi lebih baik dalam melaksanakan Penilaian Hasil Belajar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif, dengan menggunakan teknik persentase untuk melihat peningkatan yang terjadi dari siklus ke siklus. Subyek pada penelitian ini adalah guru Guru SDN 15 Tanjung, yang terdiri dari 8 orang guru dengan rincian 6 orang Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan 2 orang honorer. Berdasarkan hasil Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) Bimbingan Khusus (Bimkhus) dapat meningkatkan motivasi guru dalam menyusun perangkat penilaian hasil belajar sehingga menghasilkan pembelajaran yang lebih bermutu. Guru menunjukkan keseriusan dalam memahami dan menyusun penilaian hasil belajar setelah mendapatkan bimbingan Khusus dalam penilaian hasil belajar dari peneliti sehingga terjadinya peningkatan rata-rata dalam penilaian hasil belajar sebesar 16%. 2) Kegiatan dengan Bimbingan Khusus (Bimkhus) dapat meningkatkan kompetensi guru dalam menyiapkan Perangkat penilaian hasil belajar yang pada akhirnya meningkatkan mutu pembelajaran. Hal itu dapat dibuktikan dari hasil pengamatan yang memperlihatkan bahwa terjadi peningkatan kompetensi guru dalam mengajar dari siklus ke siklus sehingga terjadinya peningkatan rata-rata dalam pelaksanaan penilaian hasil belajar sebesar 16%.
Upaya Penumbuhan Minat dan Bakat Bagi Peserta Didik Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler di SDN I Palaluar Mediawati
Warta Pendidikan | e-Journal Vol. 4 No. 11 (2020): Warta Pendidikan
Publisher : Pusat Pengkajian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (P3SDM) Melati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0503/wp.v4i11.63

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan sekolah. Menggunakan metode deskriptif kualitatif dan metode survey. Penelitian deskriptif lebih spesifik dengan memusatkan perhatian pada aspek-aspek tertentu dan sering menunjukkan hubungan antara berbagai variabel. Penelitian dimaksudkan untuk menggambarkan upaya untuk menumbuhkan minat dan bakat di SDN 1 Palaluar. Subjek dalam penelitian ini adalah peserta didik SDN 1 Palaluar, Kecamatan Koto VII, Kabupaten Sijunjung, yang berjumlah 162 orang pada tahun ajaran 2019/2020. Penelitian dilakukan di Sekolah SDN 1 Palaluar, Kecamatan Koto VII, Kabupaten Sijunjung. Penelitian dilakukan pada tahun 2019 dengan lama penelitian selama 6 bulan. Siklus pertama dilakukan dari Januari sampai April 2019. Siklus kedua dilakukan pada bulan Agustus sampai Oktober 2019. Pada pembahasannya, peneliti menggunakan pendekatan kualitatif. Dilakukan karena ingin me-nyampaikan secara komprehensif mengenai penye-lenggaraan kegiataan ekstra kurikuler di SDN I Palaluar. Berdasarkan hasil penelitian selama dua siklus, maka diperoleh minat peserta didik dalam mengikuti kegiatan ekstrakurikuler di SDN I Palaluar sebanyak 162 orang Mengikuti kegiatan menari sebanyak 30 orang, menyanyi 51 orang, menggambar 19 orang, pramuka 71 orang dan drumband 85 orang.
Peningkatan Kinerja Guru dalam Pelaksanaan Pembelajaran yang Efektif Melalui Supervisi Observasi Diskusi Panel di SDN 4 Padang Laweh Kecamatan Koto VII Tahun 2019/2020 Herwita Mingriyani
Warta Pendidikan | e-Journal Vol. 4 No. 11 (2020): Warta Pendidikan
Publisher : Pusat Pengkajian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (P3SDM) Melati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0503/wp.v4i11.64

Abstract

Menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) Kemmis dan Mc.Taggart penelitian tindakan kelas ini di lakukan di SDN 4 Padang Laweh Kec Koto VII Tahun Pelajaran 2019-2020 dengan objek 8 orang guru. Berdasarkan hasil penelitian di atas, peningkatan kinerja guru dalam melaksanakan pembelajaran yang efektif, melalui pembinaan supervisi observasi kelas hasilnya sangat baik. Hal itu tampak pada pertemuan pertama dari 5 orang guru yang ada pada saat penelitian ini dilakukan nilai rata-rata mencapai 68,25% meningkat menjadi 74 % meningkat lagi 78,2% dan pada siklus 2 pertemuan 2 meningkat menjadi 79%. Dari analisis data di atas bahwa pembinaan guru oleh kepala sekolah pada supervisi observasi kelas melalui diskusi panel yang efektif diterapkan dalam upaya meningkatkan kinerja guru, yang berarti proses pembinaan kepala sekolah lebih berhasil dan dapat meningkatkan kinerja guru, khususnya SDN 4 Padang Laweh, oleh karena itu diharapkan kepada para kepala sekolah dapat melaksanakan pembinaan melalui diskusi panel pada kegiatan supervisi observasi kelas secara berkelanjutan.
Upaya Mengatasi Kesulitan Pada Passing Bawah Melalui Variasi Latihan di Kelas V SDI Ngedumee Kecamatan Golewa Barat Kabupaten Ngada Tahun Pelajaran 2019/2020 Baltasar Sada
Warta Pendidikan | e-Journal Vol. 4 No. 12 (2020): Warta Pendidikan
Publisher : Pusat Pengkajian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia (P3SDM) Melati

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.0503/wp.v4i12.65

Abstract

Dalam permainan bola voli dikenal berbagai teknik dasar, dan untuk dapat bermain bola voli harus betul-betul dikuasai dahulu teknik- teknik dasar ini. Salah satu teknik dasar adalah passing bawah, dimana passing bawah merupakan salah satu teknik dasar dalam permainan bola voli, yaitu teknik pengoperan bola dengan sikap tangan di bawah (meraup). Penguasaan teknik dasar secara sernpurna dapat dicapai dengan rnelakukan latihan- latihan kontinyu dan rnenggunakan metode latihan yang baik. Agar anak didik rnemiliki kemampuan teknik passing bawah yang baik, maka guru perlu rnemberikan latihan-latihan yang bervariasi sehingga kemampuan passing bawah siswa dapat ditingkatkan. Rumusan masalah penelitian ini adalah Faktor apakah yang menyebabkan anak kesulitan melakukan Passing Bawah? Bagaimana cara mengatasi kesulitan anak melakukan Passing Bawah melalui variasi latihan pada permainan bola voli di kelas V SDI Ngedumee? Metode dalam penelitian ini menggunakan metode Tindakan Kelas (Action Research) dengan empat fase dari siklus PTK Tahap perencanan, Tahap observasi, Tahap refleksi, dan Evaluasi.Dari hasil observasi kemampuan passing bawah siswa setelah tindakan siklus I terlihat adanya peningkatan. Sebanyak 8 orang siswa pada kriteria baik. Sedangkan dari keseluruhan siswa tingkat penguasaan kemampuan passing bawah adalah 76% dengan perolehan jumlah aspek kemampuan passing bawah sebanyak 61% berada pada nilai rata-rata 3,0 pada kriteria baik. pembelajaran siklus I berada pada kategori baik. setelah tindakan siklus II terlihat adanya peningkatan dari siklus sebelumnya. Jumlah siswa yang sudah menguasai lima aspek kemampuan passing bawah dengan kriteria baik juga meningkat menjadi 12 orang artinya hampir keseluruhan anak berada pada kategori baik walau masing-masing aspek pengenalan belum terpenuhi. Prosentase keseluruhan mengenai kemampuan passing bawah ditunjukkan dengan perolehan jumlah skor 65 atau nilai rata-rata 3,3 yang menunjukkan kriteria baik atau dengan ketercapaian 81%.Dapat disimpulkan bahwa upaya peningkatan kemampuan penguasaan passing bawang mengalami peningkatan setelah menggunakan variasi latihan di Kelas V SDI Ngedumee Kecamatan Golewa Barat Kabupaten Ngada.

Page 5 of 17 | Total Record : 165

 3   4   5   6   7 

Filter by Year

2020 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 4 (2023): Warta Pendidikan Vol. 6 No. 12 (2022): Warta Pendidikan Vol. 7 No. 3 (2022): Warta Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2022): Warta Pendidikan Vol. 6 No. 6 (2022): Warta Pendidikan Vol. 6 No. 5 (2022): Warta Pendidikan Vol. 6 No. 4 (2022): Warta Pendidikan Vol. 5 No. 11 (2021): Warta Pendidikan Vol. 5 No. 10 (2021): Warta Pendidikan Vol. 6 No. 3 (2021): Warta Pendidikan Vol. 6 No. 1 (2021): Warta Pendidikan Vol. 5 No. 9 (2021): Warta Pendidikan Vol. 5 No. 8 (2021): Warta Pendidikan Vol. 5 No. 7 (2021): Warta Pendidikan Vol. 5 No. 6 (2021): Warta Pendidikan Vol. 5 No. 5 (2021): Warta Pendidikan Vol. 5 No. 4 (2021): Warta Pendidikan Vol. 4 No. 12 (2020): Warta Pendidikan Vol. 4 No. 11 (2020): Warta Pendidikan Vol. 4 No. 10 (2020): Warta Pendidikan Vol. 5 No. 3 (2020): Warta Pendidikan Vol. 5 No. 2 (2020): Warta Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2020): Warta Pendidikan Vol. 4 No. 9 (2020): Warta Pendidikan Vol. 4 No. 8 (2020): Warta Pendidikan Vol. 4 No. 7 (2020): Warta Pendidikan Vol. 4 No. 6 (2020): Warta Pendidikan Vol. 4 No. 5 (2020): Warta Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2020): Warta Pendidikan More Issue