cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Muhsana El Cintami Lanos
Contact Email
elcintami14@gmail.com
Phone
+6282299490330
Journal Mail Official
jurnalwahanadedikasi@gmail.com
Editorial Address
Street. Jendral A. Yani Lorong Gotong Royong 9/10 Ulu Palembang South Sumatera Telp. 0711-510043, Faks. 0711-514782 email jurnal: jurnalwahanadedikasi@univpgri-palembang.ac.id , jurnalwahanadedikasi@gmail.com situs web: http://www.univpgri-palembang.ac.id
Location
Kota palembang,
Sumatera selatan
INDONESIA
Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Published by Universitas PGRI Palembang
ISSN : 26555069     EISSN : 26555077     DOI : https://dx.doi.org/10.31851/dedikasi
Core Subject : Education,
Education
Articles published by the focus and scope of community service activities are: 1. Education, 2. Social, 3. Human resource development, 4. Health, 5. Appropriate technology 6. Human development and national competitiveness 7. Small and medium enterprises and environmentally sound technological development
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 254 Documents
 22   23   24   25   26 
Pemberdayaan Siswa SMA Negeri 1 Ranau Tengah dalam Promosi Geowisata Danau Ranau, Oku Selatan Maharani Oktavia; Budi Utomo; Nuranisa Nuranisa; Laili Rosita; Mega Kusuma Putri; Nipro Madoni
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 9 No. 1 (2026): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/rx8xz917

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberdayakan siswa SMA Negeri 1 Ranau Tengah dalam mengenali, mengeksplorasi, dan mempromosikan potensi geowisata lokal di kawasan Danau Ranau, Kabupaten Ogan Komering Ulu (OKU) Selatan. Kegiatan dilaksanakan melalui pendekatan partisipatif yang memadukan eksplorasi lapangan. Kegiatan ini difokuskan pada peningkatan pemahaman siswa tentang konsep geowisata, penumbuhan kesadaran ekologis, serta peningkatan partisipasi aktif dalam pelestarian dan promosi potensi daerah. Peserta kegiatan yang terlibat berjumlah 50 siswa dari SMA Negeri 1 Banding Agung Ranau Tengah dan didampingi oleh guru geografi sebagai mitra kegiatan. Evaluasi dilakukan melalui angket post-test untuk mengetahui tingkat pemahaman, kepedulian, motivasi, dan partisipasi siswa setelah kegiatan. Hasil evaluasi menunjukkan bahwa seluruh aspek yang diukur berada pada kategori sangat tinggi, dengan persentase antara 84% sampai 98%. Temuan ini menunjukkan bahwa kegiatan pemberdayaan siswa melalui eksplorasi dan promosi geowisata lokal mampu meningkatkan pemahaman, kepedulian lingkungan, serta keterlibatan siswa dalam mengenalkan potensi geowisata daerah secara edukatif dan berkelanjutan.    
­­Pelatihan Perancangan Asesmen Non-Tes untuk Meningkatkan Kapasitas Calon Guru BK dalam Analisis Kebutuhan Siswa Salsabila Nasution; Nurfaidah Ardis; Inayah Ridhayanti Qarimah; Abid Raisardhi Abdullah; Siska Putri Ayu
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 9 No. 1 (2026): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/7z2x7f95

Abstract

Assessment is an important aspect of guidance and counseling in schools. This service aims to improve the capacity of prospective guidance and counseling teachers in designing non-test assessments and analyzing student needs through workshop-based training. The training was attended by 29 guidance and counseling students and was held on March 4, 2026. The methods used included lectures, group discussions, hands-on practice, and presentation of results. Before and after the training, pre-tests and post-tests were conducted to measure participants' understanding. The pre-test results showed that some participants had a low understanding of non-test assessments, while after the training, all participants showed significant improvement and were in the high category. These findings indicate that training that combines theory with hands-on practice is effective in bridging the gap between theoretical knowledge and practical skills of prospective BK teachers. This community service has a positive impact on prospective BK teachers in designing non-test assessment instruments that are relevant to student needs, as well as improving their ability to plan data-based BK programs.
Revitalisasi Cerita Rakyat Sebagai Media Penguatan Literasi Budaya Bagi Guru dan Siswa SMP Siti Rukiyah; Yessi Fitriani; Dessy Wardiah; Missriani Missriani; Puspa Indah Utami; Muhammad Ali
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 9 No. 1 (2026): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/c6svwt92

Abstract

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dengan judul "Revitalisasi Cerita Rakyat sebagai Media Literasi Budaya untuk Guru dan Siswa di SMPN 1 Lubai Muara Enim" dirancang sebagai upaya strategis untuk mendukung literasi budaya di kalangan pendidik dan peserta didik. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) melibatkan dosen-dosen Program Pascasarjana  Universitas PGRI Palembang, Unit LPPKMK Universitas PGRI Palembang, guru-guru, dan siswa SMPN 1 Lubai Muara Enim. Kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamis, 16 Oktober 2025. Kegiatan dimulai pada pukul 09.00 WIB s/d 12.00 WIB. Program ini dilaksanakan dalam bentuk pelatihan dan workshop interaktif selama satu hari, melibatkan dosen sebagai narasumber dan fasilitator. Kegiatan meliputi pengenalan konsep literasi budaya, analisis cerita rakyat, pengembangan cerita, serta praktik menceritakan kembali cerita rakyat dengan kreativitas siswa. Berdasarkan hasil pengamatan selama kegiatan berlangsung, secara umum peserta aktif dan antusias dalam mengikuti kegiatan yang berlangsung. Hal ini terlihat dari diskusi dan penampilan peserta dalam memaparkan hasil diskusi kelompok.
Papan Edukasi Visual dan Tempat Sampah Terpilah sebagai Media Pendidikan Lingkungan di Wisata Alam Cibulan Ananda Maylani; Rita Kusumah; Nayla Ainaika Aulia; Devi Sri Ayuning; Pina Pitria; Regita Mutia Juliani
Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 9 No. 1 (2026): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31851/w69q9613

Abstract

Kawasan wisata alam memiliki potensi strategis untuk mendukung pendidikan lingkungan hidup melalui kegiatan pengabdian masyarakat. Program ini bertujuan mengimplementasikan papan edukasi visual dan tempat sampah terpilah sebagai media edukasi di Kawasan Wisata Alam Cibulan, Kuningan, Jawa Barat. Pelaksanaan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui observasi, wawancara dengan satu informan kunci (pengelola), serta pendampingan langsung terhadap 12 pengunjung dari kalangan remaja hingga dewasa. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa pemasangan satu papan edukasi visual dan dua unit tempat sampah (organik dan anorganik) efektif meningkatkan pemahaman pengunjung. Berdasarkan observasi dan tanggapan, pengunjung menilai papan edukasi mudah dipahami, dan ketersediaan fasilitas terpilah mempermudah praktik pemilahan sampah secara mandiri. Integrasi media visual dan infrastruktur fisik ini memperkuat fungsi kawasan sebagai sarana edukasi lingkungan yang praktis. Model implementasi ini direkomendasikan bagi pengelola destinasi untuk mendukung program konservasi berkelanjutan.  

Page 26 of 26 | Total Record : 254

 22   23   24   25   26 

Filter by Year

2018 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 9 No. 1 (2026): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 8 No. 1 (2025): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 7 No. 2 (2024): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 7 No. 1 (2024): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 6 No. 2 (2023): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 6 No. 1 (2023): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 5 No. 2 (2022): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 5, No 2 (2022): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 5, No 1 (2022): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol. 4 No. 2 (2021): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 4, No 2 (2021): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 4, No 1 (2021): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 3, No 2 (2020): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 3, No 1 (2020): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 2, No 2 (2019): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 2, No 1 (2019): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan Vol 1, No 2 (2018): Wahana Dedikasi : Jurnal PkM Ilmu Kependidikan More Issue