cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Arif Mansyuri
Contact Email
jurnalapi@uinsby.ac.id
Phone
+6281359067234
Journal Mail Official
jurnalapi@uinsa.ac.id
Editorial Address
Laboratory Building of the Faculty of Tarbiyah UIN Sunan Ampel Surabaya 2nd Floor Jl. A. Yani 117, Surabaya 60237
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam
Published by Universitas Islam Negeri Sunan Ampel
ISSN : 27762017     EISSN : 27762424     DOI : https://doi.org/10.15642/api
Core Subject : Religion, Humanities, Education,
Religion Humanities Education Other
The journal provides on articles related to conceptual innovation or empirical research in administration, management, leadership and supervision of Islamic educational institutions.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 8 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 5 No. 2 (2023): September" : 8 Documents clear
Peran Manajemen Pendidikan Islam Bagi Pesantren Di Tengah Pandemi Covid-19 Isa Ansori; Elok Maziyah
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2023.5.2.128-144

Abstract

Abstract: The purpose of this study is to get information about the impact COVID-19 has on the boarding school of Islamic education institutions and identify the role of Islamic education management in the boarding school of Islamic education in dealing with COVID-19. The study uses qualitative methods used to learn information about the effects of COVID-19 on boarding schools. Limited to one respondent is KH. Ilyas Siraj who is the head of the foundation of the boarding school Nurul Islam Karang Cempaka, Bluto, Sumenep, Madura. The interview was conducted by the questions provided by three, where the interview was conducted at his residence. The result of this study is that boarding schools have had very profound effects during the COVID-19 outbreak. Among other things, there are canceled boarding programs, uncontrolled and irreplaceable educational of student character, and finally an aspect of management activity is not well because of the government's policies on the corona strains of education for education. Keywords:  COVID-19 pandemic, Islamic boarding school, the role of Islamic education management. Abstrak : Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendapatkan informasi mengenai dampak adanya COVID-19 bagi lembaga pendidikan Islam pesantren serta mengidentifikasi peranan manajemen pendidikan Islam pada lembaga pendidikan Islam pesantren dalam menghadapi pandemic COVID-19. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif untuk memahami dampak  COVID-19 bagi pesantren. Subjek  penelitiannya ditentukan secara purposif yaitu KH. Ilyas Siraj  yang merupakan pengasuh sekaigus ketua yayasan dari Pondok Pesantren Nurul Islam Karang Cempaka, Bluto, Sumenep, Madura. Teknik pengumpulan data menngunakan observasi terfokus, wawancara mendalam dan dokumentasi. Data yang dihimpun dianalisis melalui reduksi data, display data dan mengambil kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan,  terdapat beberapa dampak yang teramat sangat dirasakan oleh pesantren ditengah adanya wabah covid-19, yaitu pesantren terpaksa memulangkan para santri, terdapat berbagai macam program kegiatan pesantren yang dibatalkan, penanaman pendidikan karakter santri yang tidak dapat terkontrol dan tidak dapat tergantikan dengan system online, dan yang terakhir aspek kegiatan manajemen tidak berjalan baik karena kebijakan pemerintah mengenai wabah corona bagi pendidikan dirasa terlalu mendadakan. Kata kunci : pandemi COVID-19, Pesantren, Peran Manajemen Pendidikan
Pengawasan dan Pembinaan SDM dalam Meningkatkan Minat Masyarakat di Lembaga Pendidikan Islam Rendi Satriawan Sandi; Binti Maunah; Asrop Syafi'i
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2023.5.2.145-153

Abstract

Artikel ini menguraikan tentang pengawasan dan pembinaan sumber daya manusia dalam meningkatkan minat masyarakat di lembaga pendidikan islam. Adapun fokus pada artikel ini adalah pengertian dan upaya pengawasan dan pembinaan sumber daya manusia dalam meningkatkan minat masyarakat di lembaga pendidikan islam. Tujuan penulisan artikel ini adalah pemaparan bagaimana pengawasan dan pembinaan sumber daya manusia di lembaga sehingga dapat meningkatkan minat masyarakat terhadap lembaga pendidikan islam. Artikel ini menggunakan metode penelitian analisis kepustakaan yaitu dengan memanfaatkan sumber-sumber perpustakaan untuk memperoleh teori-teori bahasan dan membatasi kegiatan hanya pada bahan-bahan koleksi perpustakaan dan rujukan faktual lainnya.
Pengelolaan Program Praktik Kerja Lapangan dalam Meningkatkan Kompetensi Bermasyrakat pada Peserta Didik di Madrasah Aliyah Ash-Shiddiqi Putri Jember. Rahmah, Erline rofiatur
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2023.5.2.154-166

Abstract

Madrasah Aliyah Ash-Shiddiqi Putri Jember which is an educational institution characterized by Islamic religion, namely a strong pesantren culture. Madrasah Aliayah Ash-Shiddiqi Putri Jember tries to train the students to develop their talents and desires, improve social, and prepare themselves for society. It can be seen from the field work practice program which aims to increase students who are sociable. In this case, there are three main issues that become the focus of research, namely, (1) planning the management of field work practice programs in improving the competence of socializing students in Madrasah, (2) implementing the management of field work practice programs in improving the competence of socializing students in Madrasah, and (3) evaluating the management of field work practice programs in improving the psychomotor competence of socializing students in Madrasah. The three research focuses also answer the research objectives. This research uses descriptive research with a case study research design. This research used non-participant observation, semi-structured interviews, and documentation as data collection techniques. Data were analyzed using data reduction, data presentation and data verification. Meanwhile, data validity can be seen from triangulation of techniques and sources. Based on the research findings, it can be concluded that the field work practice program in improving social competence in students at MA Ash-Shiddiqi Putri Jember is in the form of teaching practice, skill practice and social practice. (1) Planning can be seen from the formulation of the vision, mission, goals of the madrasah and the formulation of the madrasah work plan. (2) Implementation can be seen from madrasah guidelines, madrasah organizational structure, and implementation of madrasah activities. (3) Evaluation can be seen from four components, namely the input component, process component, output component, and outcome component
Pengaruh Kinerja Kepala Madrasah dan Kinerja Guru terhadap Mutu Pembelajaran pada Mts Swasta se-Kabupaten Bengkulu Selatan Hartono, Budi; Gustini, Gustini; Pratama, M. Arifky; Naidi, Pirman; Permatasari, Iin; Yusri, Yusri
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2023.5.2.167-174

Abstract

Mutu pembelajaran merupakan cerminan prestasi sekolah dalam mempersiapkan sumber daya manusia dalam menghadapi persaingan global dunia pendidikan. Untuk itu diperlukan suatu kondisi yang mampu membawa perubahan dan pemberian motivasi kepada seluruh personil yang ada di madrasah untuk melakukan upaya ekstra dalam mencapai efektivitas kerja sesuai dengan tujuan pendidikan. Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana gambaran empirik tentang pengaruh kinerja kepala madrasah dan kinerja guru terhadap mutu pembelajaran pada MTs Swasta sekabupaten Bengkulu Selatan. Tujuannya untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh kinerja kepala madrasah dan kinerja guru terhadap mutu pembelajaran pada MTs Swasta sekabupaten Bengkulu Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey penjelasan dengan pendekatan kuantitatif. Sampel diambil secara random 50 guru dari populasi sejumlah 130 guru. Lokasi penelitian ini dilakukan di MTs Swasta Bengkulu Selatan. Objek penelitiannya adalah guru. Hasil penelitian ditemukan bahwa (1) Pengaruh kinerja kepala madrasah terhadap mutu pembelajaran termasuk kategori sangat baik (2) Pengauh kinerja guru terhadap mutu pembelajaran termasuk sangat baik (3) Pengaruh kinerja kepala madrasah dan kinerja guru terhadap mutu pembelajaran adalah sangat baik sebesar 47,6% dan sisanya 52,4% ditentukan oleh faktor lain. Rekomendasi: Untuk kepala madrasah pada MTs Swasta sekabupaten Bengkulu Selatan; (a) perlu peningkatan/pengembangan kegiatan yang dapat memotivasi pada peningkatan kinerja guru baik yang langsung terkait dengan pembelajaran maupun dengan yang lain yang dapat menunjang pada peningkatan mutu pembelajaran sebagai bagian dari pengembangan profesional guru; (b) perlu menciptakan lingkungan sekolah yang terbuka terhadap berbagai perubahan yang terjadi di masyarakat.
Pengaruh Budaya Organisasi terhadap Kedisiplinan Kerja Tenaga Honorer Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bengkalis Fitri, Rizka; Indra
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2023.5.2.175-182

Abstract

Abstrak Penelitian ini terdiri dalam dua variabel yaitu budaya organiasi (X) dan kedisiplinan kerja tenaga honorer (Y). Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pertama budaya organisasi Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bengkalis, kedua untuk mengetahui kedisiplinan kerja tenaga honorer Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bengkalis, ketiga untuk mengetahui pengaruh budaya organisasi terhadap kedisipilinan kerja tenaga honorer Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bengkalis. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Field Research dimana penelitiannya dilakukan dengan cara terjun langsung kelapangan untuk memperoleh data dan menganalisa data. Sedangkan pendekatan penelitian yang digunakanan adalah deskriptif kuantitatif dimana untuk mendapatkan hasil diperoleh dengan analisa melalui SPSS sebagai pengukuran. Subjek dalam penelitian ini adalah tenaga honorer Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bengkalis. Objek penelitian ini adalah pengaruh budaya organisasi terhadap kedisipilinan kerja tenaga honorer Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bengkalis. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 56 tenaga honorer. Sedangkan teknik pengumpulan datanya adalah dengan menggunakan angket dan dokumentasi. Hasil penelitian ini adalah bahwa budaya organisasi sangat berpengaruh terhadap kedisiplian kerja tenaga honorer Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bengkalis, karena setelah diuji dari angket yang telah disebarkan selanjutnya diolah di SPSS menggunakan uji korelasi yang diperoleh nilai sebesar 0.714 yang berada pada rentang 0.70 – 0.90 yang berarti antara variabel X dan variabel Y terdapat korelasi yang tinggi. Sedangkan nilai signifikasi yang diperoleh sebesar 0.005, yang berarti ada pengaruh. Kata Kunci : Budaya Organisasi, Kedisiplinan Kerja
Manajemen Pembinaan Pendidikan Keagamaan Non Formal (Prosedur Pengajuan Izin Operasional TPQ) di Kabupaten Sidoarjo Ali Mustofa; Maghfiro, Afifatul; Amaliya, Ilma; Na'imata, Shobihatul Munawaroh
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2023.5.2.183-192

Abstract

Pendidikan nonformal merupakan jalur pendidikan di luar pendidikan formal yang dapat ditempuh secara terstruktur dan bertahap. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk memahami bagaimana Kementerian Agama Sidoarjo memajukan pendidikan agama nonformal serta memberikan gambaran dan tata cara pengurusan izin penyelenggaraan suatu jenis peraturan lembaga pendidikan Islam khususnya TPQ di Kantor Kementerian Agama Sidoarjo. Penelitian ini merupakan penelitian lapangan dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Penulis mendatangi kantor Kementerian Agama wilayah Sidoarjo atau PD Pontren untuk mewawancarai langsung narasumber. Penelitian data deskriptif dalam bentuk observasi, wawancara, dan dokumentasi digunakan sebagai metode pengumpulan data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tata cara pengajuan izin pengelolaan TPQ ke kantor Kementerian Agama Sidoarjo dilakukan secara online, khusus menggunakan aplikasi SIPDAR (Sistem Informasi Pelayanan Tanda Daftar TPQ). Pelamar mendaftar secara online dengan mendaftar, melengkapi profil organisasinya dan kemudian mengunggah dokumen yang ditentukan. Badan Pengelola Kantor Kementerian Agama Kabupaten melakukan proses verifikasi fisik dengan melakukan penelusuran di lokasi pemohon. Berdasarkan verifikasi tersebut Kantor Kementerian Agama Kabupaten menerbitkan nomor statistik dan SK penetapan (baik pengajuan baru maupun perpanjangan.
Implementasi Sistem Informasi Manajemen (Sim) Berbasis Aplikasi SIAGADalam Meningkatkan Pelayanan Administrasi Pada Seksi Pendidikan Agama Islam (Pais) Kementerian Agaman Kabupaten Kediri Sukmawati, Anis; Kustantya, Fildza Maulida; Khozim, Ali
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2023.5.2.193-203

Abstract

Management Information System (MIS) is a system created to provide relevant information for managers who want to make decisions. For example, there is an application called SIAGA (religious teacher information and administration system) which is one of the SIM components that is being used in the religious ministry of Kediri district. This research aims to understand how SIM-based applications have helped the Islamic Religious Education (PAIS) section at the Ministry of Religion of Kediri Regency improve its administrative services. The research approach used is qualitative. The methods used in this research include interviews, observation and documentation. The conclusions of this research clearly show that the SIAGA application has the potential to improve administrative services in the PAIS Section located in the Kediri Regency Ministry of Religion.
Manajemen Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) Jenjang SMA/ SMK Dinas Pendidikan Jawa Timur Ahmad Fauzi; Milla Rohmatul Azizah; Arina Ayu Fitrotin; Dewi Tsamrotul
Jurnal Administrasi Pendidikan Islam Vol. 5 No. 2 (2023): September
Publisher : Program Studi Manajemen Pendidikan Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15642/japi.2023.5.2.204-212

Abstract

Pelaksanaan Asesmen Nasional Berbasis Komputer (ANBK) sebagai upaya proses evaluasi pendidikan diperlukan kontinuitas dalam peningkatan sistem manajemennya, terciptanya efektifitas dan efisiensi proses evaluasi pendidikan mampu meningkatkan kualitas pendidikan melalui proses penilaian yang komprehensif. Penelitian ini mengkaji implementasi ANBK di tingkat SMA/SMK Jawa Timur, mengidentifikasi manfaat, faktor penghambat dan pendukung, serta menganalisis potensi kendala yang mungkin muncul selama implementasi ANBK. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif, dengan penggalian data yang dilakukan melalui observasi langsung, wawancara dan dokumentasi. Manajemen pelaksanaan dalam ANBK di dinas pendidikan Jawa Timur menerapkan 4 sistem manajerial POAC (Planning, Organizing, Actuating dan Controlling) mulai dari persiapan tim di dinas Pendidikan, pengarahan kepada setiap daerah untuk pemrograman ANBK, pengarahan administrasi data dari peserta ANBK dan menyebarkan survey lingkungan belajar agar hasil dari diadakannya ANBK dapat dengan maksimal, serta adanya evaluasi atau pengontrolan dari dinas Pendidikan kepada sekolah yang menjadi sampling disetiap daerah. Sehingga, diketahui bahwa 75% sekolah-sekolah binaan dinas pendidikan Jawa Timur jenjang SMA/SMK tahun 2023 telah menyelenggarakan pelaksanaan ANBK dengan baik

Page 1 of 1 | Total Record : 8

 1 

Filter by Year

2023 2023


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): September Vol. 7 No. 1 (2025): March Vol. 6 No. 2 (2024): September Vol. 6 No. 1 (2024): March Vol. 5 No. 2 (2023): September Vol. 5 No. 1 (2023): March Vol. 4 No. 2 (2022): September Vol. 4 No. 1 (2022): March Vol. 3 No. 2 (2021): September Vol. 3 No. 1 (2021): March Vol. 2 No. 2 (2020): September Vol. 2 No. 1 (2020): March Vol. 1 No. 2 (2019): September Vol. 1 No. 1 (2019): March More Issue