cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Baskoro Nugroho Putro
Contact Email
baskoro.np@staff.uns.ac.id
Phone
+6281233404576
Journal Mail Official
phedheral@mail.uns.ac.id
Editorial Address
Fakultas Keolahragaan UNS Jl. Menteri Supeno, Manahan, Banjarsari, Kota Surakarta, Jawa Tengah 57139
Location
Kota surakarta,
Jawa tengah
INDONESIA
Physical Education, Health and Recreation Journal
Published by Universitas Sebelas Maret
ISSN : 19793103     EISSN : 27973476     DOI : -
Core Subject : Education,
Education Other
Physical Education Sports Tourism Sport Coaching Physical Activities Sports Biomechanics Sports Pedagogy Sports Physiology Sports Psychology Traditional Sports
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 7 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol 16, No 1 (2019)" : 7 Documents clear
EFEK TEACHING GAMES FOR UNDERSTANDING MODEL TERHADAP RESPONSIBILITY ANAK SEKOLAH DASAR Sri Santoso Sabarini
PHEDHERAL Vol 16, No 1 (2019)
Publisher : PJKR FKOR UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/phduns.v16i1.50993

Abstract

The purpose of this research are: (1). To find out whether there is an influence "Teaching Games for Understanding Models" in physical Education on the character of the responsibility of fourth grade elementary school students. (2). To find out how much influence the "Teaching Games for Understanding Model" at physical education learning on understanding the Responsibility Attitude of fourth grade children in elementary school. This type of research uses the quasi experiment method in the form of pretest-posttes non equivalent control-group design.The research subjects used in this study were fourth grade students of Klumprit 3 Mojolaban Elementary School. Sukoharjo The size of the study subjects was 27 students. The technique of collecting data is using questionnaire responsibility that has been developed from Don Hellison (1995) through a valid and reliable question instrument with Cronbach's Alpha: 0.921. The data analysis technique used in this study used the Wilcoxon difference test to see the gain score of the pretest and posttest. The results of data analysis can be concluded that: (1). There is a significant effect between the Application of the TGfU Learning Model to the Responsibility of 4th grade elementary school students. It is obtained that the calculated Z value for the TGfU Learning Model is -4,543 with a significance value of 0,000 because the significance value is lower than 0.05, the null hypothesis number is rejected, from the research conducted, the hypothesis is accepted. (2).From the description of the data it was seen that the average pre test results of 50.9630 and post tets were 67.4815, thus there was an increase in the influence of the application of the TGfU model on student Responsibility by 16, 52.
BATERAI TES FISIK PEMAIN TENIS MEJA KELOMPOK PEMULA Hanik Liskustyawati; Sapta Kunta Purnama; Sri Santoso Sabarini; Rony Syaifullah
PHEDHERAL Vol 16, No 1 (2019)
Publisher : PJKR FKOR UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/phduns.v16i1.50996

Abstract

Terbatasnya jumlah pemain kategori pemula sebagai pelapis pemain kategori kadet dan senior perlu segera diatasi dengan menambah kuantitas calon pemain yang potensial dan sesuai dengan keberadaannya. Pemain kategori pemula diperlukan penyiapan sedini mungkin dengan menggunakan pendekatan ilmu pengetahuan dan teknologi keolahragaan. Penyiapan pemain secara tepat masih banyak kendala yang dihadapi utamanya adalah belum tersedianya baterai tes di cabang tenis meja untuk kategori pemula.Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan pengukuran fisik pemain tenis meja tingkat pemula. Tes dan pengukuran meliputi: a). Tes antropometrik, yaitu: (1) tinggi badan, (2) rentang lengan, (3) panjang tungkai. b). Tes kemampuan fisik, terdiri: (1) Koordinasi mata tangan, (2) Hand reaction test, (3) Kelentukan: flexcion of thrunk, (5 ) sit and reast, (6) kecepatan lari: 20 m, (7) kelincahan: shuttle run, (8) keseimbangan: stok stand test, power otot tungkai: (9) standing broad jumps, (10) vertical power jumps, (11) power otot lengan: lempar bola medicen, (12) kekuatan: sit-up, (13) daya tahan kardiovaskuler: lari 1200 m. Subyek penelitian: peserta tenis meja kategori pemula (usia 10 – 12 tahun) yang tercatat sebagai pemain pada klub tenis meja di Kota Surakarta dan telah mengikuti latihan di masing-masing klub sekurangnya 2 tahun.Hasil penelitian tes dan pengukuran fisik tenis meja kategori pemula dari sejumlah 15 item tes memiliki rata-rata reliabilitas tes tinggi yaitu 0,87 dan validitas tes 0,89 untuk peserta kategori putra. Sedangkan untuk peserta kategori putri diperoleh rata-rata reliabilita tes 0, 85 dan validitas tes 0,88. Baterai tes fisik pemain tenis meja kelompok pemula untuk putra maupun putri urutan tesnya meliputi: Kecepatan reaksi tangan; Tes lempar tangkap bola tenis; Shuttle run; Kecepatan lari 20 m; Lari 1200 m.
PENGEMBANGAN TES BAKAT PENCAK SILAT Rony Syaifullah
PHEDHERAL Vol 16, No 1 (2019)
Publisher : PJKR FKOR UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/phduns.v16i1.51459

Abstract

category which includes Anthropometic, Physiological, Biomotor and Technical. This research refers to the developmental research conveyed by Borg and Gall. From the instrument process, then it trials and applys into a small and a big sample. The result of experiment was made as the base of making Software which can be made as a model in conducting a test of talent identification especially on sport branch of Pencak Silat for age of 12-14. In the Model of this Test, there are 15 series of test consisting of Anthropometric of 4 test forms, Physiological of 3 test forms, Biomotor of 4 test forms and Tehnic 4 test forms. The results from 15 items of the test are then put in the software, a reference in the form of recommendation that the athlete candidate Has Talent of Pencak Silat, Has Enough Talent of Pencak Silat and Has Less Talent of Pencak Silat is obtained.After obtaining the validity and the reliability of the test instrument and obtaining the norm of all test instruments and the weight of each test instrument, a software of talent test of pencak silat named “RS Silat Tallent Test”. It could be concluded that the result of this research was the arrangement of a model of tallent test especially for the sport branch of Pencak Silat for the athletes of the age of 12 up to 14 had been conducted named “RS Silat Tallent Test”.
PENINGKATAN HASIL TES FISIK ATLET PORPROV KOTA SURAKARTA TAHUN 2016 DAN 2017 Djoko Nugroho
PHEDHERAL Vol 16, No 1 (2019)
Publisher : PJKR FKOR UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/phduns.v16i1.51460

Abstract

Tes ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan kondisi fisik atlet porprov kota surakarta. Tes yang digunakan adalah tes kemampuan kondisi fisik secara umum yang meliputi kekuatan, daya tahan, kecepatan, kelentukan dan daya ledak.Untuk mengetahui kekuatan otot atlet yang digunakan adalah tes kekuatan peras tangan/Grip strength. Untuk mengetahui daya tahan otot dipergunakan tes daya tahan otot lengan dan bahu dengan menggunakan push up, daya tahan otot perut dengan menggunakan sit up dan daya tahan kardiorespiratori dengan menggunakan tes lari multi tahap (Multi-Stage Fitness Test). Tes kecepatan menggunakan lari sprint 40 m. Tes pengukuran yang di pakai untuk mengetahui daya ledak otot tungkai atlet adalah vertikal jump. Dan tes yang dipakai untuk mengetahui kelentukan otot punggung dengan menggunakan sit and reach test.Dari 41 cabor yang ada data yang diambil dari hasil tes yang telah diselenggarakan. Data yang terkumpul merupakan data deskriptif yang kemudian dikonversi menjadi data kuantitatif dengan indeks penilaian yang telah ditentukan sesuai dengan pencapaian indikator dan sub indikator pada tiap item
OLAHRAGA BAGI ATLET DIFABEL Waluyo Waluyo
PHEDHERAL Vol 16, No 1 (2019)
Publisher : PJKR FKOR UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/phduns.v16i1.51461

Abstract

Ajang prestasi olahraga lebih familiar bagi para atlet sejati yang berlaga di arena pertandingan olahraga pada umumnya dan jarang menyebutnya sebagai sarana unjuk kebolehan bagi penyandang cacat. Saat ini bila kita meneliti lebih jauh ke dalam dunia penyandang cacat, maka akan kita temukan nuansa yang sama di dalam kompetisi olahraga. Ajang prestasi olahraga tidak lagi menjadi milik orang normal tetapi juga milik para penyandang cacat. Dari mulai tingkat Internasional hingga ke tingkat Daerah telah melaksanakan pertandingan olahraga penyandang cacat.
PENERAPAN VIDEO MODELING DAN VIDEO- FEEDBACK TRAINING DALAM MATA KULIAH RENANG GAYA PUNGGUNG Tri Winarti Rahayu; Agus Margono; Budhi Satyawan
PHEDHERAL Vol 16, No 1 (2019)
Publisher : PJKR FKOR UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/phduns.v16i1.51462

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar renang gaya punggung pada mahasiswa penjaskesrek dengan menggunakan media video modeling dan pemberian feed-back training.Metode penelitian ini, menggunakan metode penelitian tindakan kelas. Prosedur penelitian berbentuk siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap meliputi: perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Teknik pengumpalan data melalui lembar observasi dan tes. Pengumpulan data ini menggunakan instrumen berupa lembar observasi penelitian sedangkan untuk mengetahui kualitas hasil belajar mahasiswa digunakan tes praktek dan teori tes renang gaya punggug.Peneltian ini dilakukan sebanyak dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari empat pertemuan. Hasil penelitian menunjukan bahwa penggunaan video modeling dan pemberian video feedback training dapat meningkatkan hasil belajar renang gaya punggung pada mahasiswa penjaskesrek.
PENGARUH MEDIA SCRAPBOOK TERHADAP HASIL BELAJAR PENJASORKES Vera Septi Sistiasih
PHEDHERAL Vol 16, No 1 (2019)
Publisher : PJKR FKOR UNS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/phduns.v16i1.51463

Abstract

Media pembelajaran adalah sarana untuk menyampaikan materi atau informasi kepada siswa. Dengan adanya media pembelajaran yang inovatif dan kreatif mendorong siswa untuk lebih tertarik pada materi pelajaran yang disampaikan. Selain itu media pembelajaran juga efektif untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Salah satu media pembelajaran yang menarik adalah scrapbook. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah ada pengaruh media pembelajaran scrapbook terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas VI SD Negeri Blangu 3 pada mata pelajaran pendidikan jasmani dan bagaimana pengaruhnya terhadap mereka?Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran scrapbook terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas VI SD Negeri Blangu 3 pada mata pelajaran pendidikan jasmani. Untuk pengumpulan data penelitian, peneliti menggunakan metode eksperimen dengan desain penelitian studi kasus, yaitu hanya satu kelas yang diberi perlakuan kemudian mengamati hasilnya. Peneliti mengumpulkan data menggunakan metode observasi, tes, dokumentasi dan studi pustaka. Berdasarkan hasil penelitian ditemukan bahwa ada pengaruh penggunaan media scrapbook terhadap hasil belajar kognitif siswa yang dilakukan posttest.Kesimpulan yang didapat dari penelitian ini adalah bahwa scrapbook media memiliki pengaruh terhadap hasil belajar kognitif siswa. Hal ini terlihat dari peningkatan hasil tes kognitif siswa, pada pretest siswa yang mendapat nilai di atas KKM sebesar 71%. Setelah diberikan perlakuan yaitu penggunaan scrapbook, semua siswa mendapat nilai di atas KKM. Dari data pretest dan posttest menunjukkan bahwa kemampuan siswa untuk menjawab pertanyaan telah meningkat setelah diberikan perlakuan.

Page 1 of 1 | Total Record : 7

 1 

Filter by Year

2019 2019


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 21, No 2 (2024) Vol 20, No 2 (2023) Vol 20, No 1 (2023) Vol 19, No 2 (2022) Vol 19, No 1 (2022) Vol 18, No 2 (2021) Vol 18, No 1 (2021) Vol 17, No 2 (2020) Vol 17, No 1 (2020) Vol 16, No 2 (2019) Vol 16, No 1 (2019) Vol 15, No 2 (2018) Vol 15, No 1 (2018) Vol 14, No 2 (2017) Vol 14, No 1 (2017) More Issue