cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Galeh Nur Indriatno Putra Pratama
Contact Email
galeh@uny.ac.id
Phone
+6283867920124
Journal Mail Official
jpts@uny.ac.id
Editorial Address
Jalan Colombo No. 1, Karangmalang, Depok, Sleman, DIY Jurusan Pendidikan Teknik Sipil, Fakultas Tenik, Universitas Negeri Yogyakarta
Location
Kab. sleman,
Daerah istimewa yogyakarta
INDONESIA
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil (JPTS)
Published by Universitas Negeri Yogyakarta
ISSN : 27157601     EISSN : 27150437     DOI : -
Core Subject : Education, Social, Engineering,
Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences
JPTS (Journal of Civil Engineering Education) is a journal of research results and scientific studies in the field of Engineering or Vocational/Civil Vocational Education. The Civil Engineering Education Journal is published twice a year, every June and November. Journal of Civil Engineering Education is published to disseminate information related to various results of model development, experiments, classroom action research, model evaluation, development of educational media in the field of Civil Engineering Education. JPTS is open to academics, education practitioners to express the phenomena that are happening.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 9 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 4 No. 2 (2022): November" : 9 Documents clear
Pengaruh Intelegence Quotient (Iq), Emotional Quotient(Eq), Dan Spiritual Quotient(Sq), Terhadap Kinerja, Kepemimpinan, Motivasi Serta Integrasi Mutu Bangunan Pada Perusahaan Jasa Konsultasi Pengawasan Di Kabupaten Gresik Haq, Agung Izzul
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol. 4 No. 2 (2022): November
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v4i2.52381

Abstract

Supervision consulting service companies are very influential on development in this country because in the current era everyone is already using digital technology so an employee is required to be able to master it, therefore we research intellectual, emotional, and spiritual intelligence on consulting companies in Gresik Regency. This research was conducted on 12 supervisory consulting service companies in the Gresik district. The data collected in this study are primary data obtained from a questionnaire/questionnaire that we distributed directly to supervisory consulting service companies in the Gresik district. the method we use is the pls method (partial least square) and we do several tests, namely validity test, reliability test, and hypothesis testing. IQ has a significant effect on leadership, EQ has a significant effect on leadership, and SQ has a significant effect on leadership. IQ has a significant effect on motivation, EQ does not affect motivation, and SQ has a significant effect on motivation. IQ has a significant effect on the integration of building quality, EQ has a significant effect on the integration of building quality, and SQ does not affect the integration of building quality. In this study, it is hoped that readers, especially for supervisory consulting service companies in Gresik Regency, can find out the influence of intellectual, emotional, and spiritual intelligence on employees.Keywords: Intelegence Quotient (IQ), Emotional Quotient (EQ), dan Spiritual Quotient (SQ), Performance, Leadership, Motivation ABSTRAKPerusahaan jasa konsultasi pengawasan sangat berpengaruh terhadap pembangunan yang ada di negeri ini, karena pada era saat ini semua sudah menggunakan teknologi digital sehingga seorang karyawan di tuntut untuk dapat mengusai teknologi sesuai dengan perkembangan zaman, maka dari itu kami melakukan penelitian tentang kecerdasan intelektual, emosional, dan spiritual terhadap perusahaan konsultasi yang ada di Kabupaten Gresik, sehingga tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui pengaruh Intelegence Quotient (IQ), Emotional Quotient (EQ), dan Spiritual Quotient (SQ) terhadap kinerja karyawan yang bekerja di perusahaan jasa konsultasi pengawasan. Penelitian ini dilakukan pada 12 perusahaan jasa konsultasi pengawasan di kabupaten Gresik. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data primer yang diperoleh dari angket/kuisoner yang kami sebarkan secara langsung kepada perusahaan jasa konsultasi pengawasan yang ada di kabupaten Gresik. untuk metode yang kita gunakan adalah metode PLS (Partial Least Square) dan kita melakukan beberapa pengujian yaitu uji validitas, uji reabilitas dan uji hipotesis. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 1) IQ berpengaruh signifikan terhadap kinerja, EQ berpengaruh signifikan terhadap kinerja, dan SQ tidak berpengaruh terhadap kinerja; 2) IQ berpengaruh signifikan terhadap kepemimpinan, EQ berpengaruh signifikan terhadap kepemimpinan, dan SQ berpengaruh signifikan terhadap kepemimpinan; 3) IQ berpengaruh signifikan terhadap motivasi, EQ tidak berpengaruh terhadap motivasi, dan SQ berpengaruh signifikan terhadap motivasi; 4) IQ berpengaruh signifikan terhadap integrasi mutu bangunan, EQ berpengaruh signifikan terhadap integrasi mutu bangunan, dan SQ tidak berpengaruh terhadap integrasi mutu bangunan. Dalam penelitian ini diharapkan pembaca khususnya bagi perusahaan jasa konsultasi pengawasan di kabupaten Gresik dapat mengetahui pengaruh dari kecerdasan intelektual, emosional, serta spiritual terhadap karyawan.
PENGEMBANGAN APLIKASI WEB RILEKS DAN SARUNG TANGAN KOGNITIF SEBAGAI TERAPI PENYEMBUHAN SISWA SMK TEKNIK SIPIL PASCA OPERASI STROKE DI PT XYZ Pratama, Aldi Adi; Yulianto, Kiki
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol. 4 No. 2 (2022): November
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v4i2.53930

Abstract

Pendidikan terapan pasca kelulusan dari jenjang SMK, harus memiliki perpaduan antara struktur konsep teori yang diterima dengan keahlian maupun keterampilan. Siswa memiliki peluang besar dalam mendongkrak perekonomian ketika negara berusaha bangkit dari keterpurukan ekonomi pandemi, melalui inovasi dan karya cipta. Namun amanat tersebut terganjal dengan faktor risiko kesehatan, akibat dari bawaan budaya tetap berada di rumah di kala pandemi, sehingga aktivitas olahrga dikatakan kurang. Permasalahn ini diperparah dengan meningkatnya penderita stroke akibat siswa lebih memilih junk food saat pandemi. Stroke trombotik merupakan kondisi penyumbatan lumen pembuluh darah pada bagian otak, karena trombus yang semakin lama kian menebal, sehingga aliran darah menjadi tidak lancar Aplikasi Web Rileks dan Sarung Tangan Kognitif sebagai Rehabilitasi Pasca Operasi Stroke berfokus pada pergerakan jari tangan secara lambat sebagai bentuk terapi kepada siswa stroke pasca operasi.  Penciptaan Aplikasi menggunakan perkembangan prototype sederhana. Penciptaan karya memiliki dua metode terapi rehabilitasi fungsional, yakni terapi tangan pada pergerakan jari-jari siswa dan komunikasi AIUEO dengan penderita stroke jenis trombotik. Pengukuran data terapi gerak tangan Range Of Motion (ROM), menggunakan skala  0 (zero) hingga 5 (Normal). ROM adalah latihan yang diberikan untuk mempertahankan atau memperbaiki kembali fungsinya secara normal dan untuk meningkatkan massa otot dan tonus otot pada anggota gerak tubuh. Pengembangan aplikasi mengedepankan aspek psikologis, penyembuhan bertahap serta komunikasi. Perakitan robotik sarung tangan menggunakan rangkaian umum hand exoskeleton, flex sensor, fuzzy logic, dan amplitude stimulus. Hasil Observasi data yang dilakukan selama 6 hari terhadap dua siswa, menunjukan peningkatan ROM dari angka 4 (Good) menuju 5 (Normal) di hari ketiga dan kelima.
Pengembangan Media Pembelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung Berbasis Animasi Power Point Materi Instalasi Listrik Triaghosa, Egi; Suryaman, Heri; Soeparno, Soeparno; Cahyaka, Hendra Wahyu
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol. 4 No. 2 (2022): November
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v4i2.53878

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran konstruksi dan utilitas gedung berbasis animasi pada mata pelajaran Konstruksi dan Utilitas Gedung khususnya pada materi pembuatan gambar instalasi listrik (2) menguji kevalidan dan; (3) keefektifan media pembelajaran konstruksi dan utilitas gedung berbasis animasi untuk membantu peserta didik memahami pesan dari pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode research and development (R&D) menurut Sugiyono yang dimodifikasi hingga menghasilkan delapan tahap yang terdiri dari: (1) Potensi dan Masalah; (2) pengumpulan data; (3) Desain Produk; (4) Validasi; (5) Revisi desain; (6) Uji coba produk; (7) Revisi produk; (8) Uji coba pemakaian. Lember validasi dan lembar respon peserta didik merupakan instrumen yang digunakan dalam pengambilan data dengan melibatkan peserta didik kelas XI DPIB SMK Negeri 3 sebagai subjek penelitian. Hasil Uji Validasi perangkat maupun media pembelajaran oleh kedua validator memperoleh nilai kelayakan yang dapat dikatergorikan sangat baik. Hasil dari kuesioner yang diberikan kepada peserta didik selaku subjek penelitian pada saat uji produk perluas juga menghasilkan nilai dengan kaegori sangat baik. perolehan hasil yang didapat mendukung untuk dikembangkannya media pembelajaran berbasis animasi power point pada materi menggambar instalasi listrik dikategorikan layak dan dapat diimplementasikan dalam proses pembelajaran.
Pengembangan Lab Sheet Praktikum Geomatika II untuk Program Studi S1 PTSP FT UNY marva, felia
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol. 4 No. 2 (2022): November
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v4i2.53964

Abstract

The aims of this study were to: (1) develop a lab sheet as a material to support the learning process in the Geomatics II Practicum subject in the Civil Engineering and Planning Department, Yogyakarta State University and (2) determine the feasibility of the lab sheet in the Geomatics II Practicum subject in the Civil Engineering department. and Planning of Yogyakarta State University.The method used in this research is Research and Development Research and Development (R&D). The model used is 4D Thiagarajan, namely: (1) Define, (2) Design, (3) Develop, (4) and Disseminate. The lab sheet feasibility test is carried out by material and media expert validators. Lab sheet development trials were conducted on 42 students as respondents. Data collection in this study used a questionnaire with a Likert scale of 1-5 while the data analysis technique was quantitative descriptive analysis by looking for the average price.Based on the results of the research, the Geomatics II practicum lab sheet received a feasibility score of 95% from the material expert validator in the "Very Eligible" category, the feasibility value of the media expert validator was 79% in the "Eligible" category, and student respondents scored 91% in the " Very Worthy". This shows that the Geomatics II Practicum lab sheet is feasible to be used as teaching material in the Geomatics II Practicum course.
Analisis Faktor Penyebab Keterlambatan Pengumpulan Tugas Pada Pembelajaran Daring Di SMKN 6 Bandung Fadilla, Syam Afra; -, Sukadi; Rahayu, Sri
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol. 4 No. 2 (2022): November
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v4i2.51060

Abstract

Pembelajaran dalam jaringan yang dilaksanakan di SMKN 6 Bandung khususnya pada program keahlian Desain Pemodelan dan Informasi Bangunan berjalan dengan kurang baik karena memiliki beberapa kendala, hal ini menyebabkan tujuan pembelajaran dan hasil belajar tidak tercapai dengan baik. Permasalahan ini disebabkan oleh beberapa faktor internal maupun eksternal dari guru maupun siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran umum  mengenai faktor penyebab keterlambatan pengumpulan tugas pada pembelajaran daring di SMKN 6 Bandung, mengetahui persentase faktor internal penyebab keterlambatan pengumpulan tugas pada pembelajaran daring di SMKN 6 Bandung, mengetahui persentase faktor eksternal penyebab keterlambatan pengumpulan tugas pada pembelajaran daring di SMKN 6 Bandung dan untuk mengetahui faktor yang dominan menyebabkan keterlambatan pengumpulan tugas pada pembelajaran daring di SMKN 6 Bandung. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode pendekatan kuantitatif dengan analisis perhitungan persentase. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa persentase faktor internal lebih besar dari pada faktor eksternal. Lebih dari setengahnya siswa menyatakan penyebab keterlambatan pengumpulan tugas pada pembelajaran daring di SMKN 6 Bandung berasal dari faktor internal, sedangkan kurang dari setengahnya siswa menyatakan penyebab keterlambatan pengumpulan tugas pada pembelajaran daring di SMKN 6 Bandung berasal dari faktor eksternal. Persentase dari kedua faktor tersebut tidak terlalu jauh sehingga tidak menutup kemungkinan dari kedua faktor tersebut dapat saling menyebabkan keterlambatan pengumpulan tugas pada pembelajaran daring. Untuk faktor yang dominan menyebabkan pengumpulan tugas pada pembelajaran daring yaitu faktor internal dalam aspek motivasi.
Pengembangan Kurikulum Berbasis Luaran Di Era Disrupsi (Outcomes-Based Curriculume In Disrupstion Era - OBCiDE) Berdasarkan Stakholders Internal Di Program Studi S1 Teknik Sipil FT UNY Panisha, Reni
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol. 4 No. 2 (2022): November
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v4i2.53932

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kompetensi yang dibutuhkan lulusan Program Studi S1 Teknik Sipil FT UNY Berbasis Luaran Di Era Disrupsi (Outcomes-Based Curriculume In Disrupstion Era - OBCiDE) berdasarkan Stakeholders Internal di Program Studi S1 Teknik Sipil FT UNY. Penelitian ini merupakan penelitian Deskriptif dimana pengumpulan data dilakukan dengan menyelenggarakan Focus Group Discussion (FGD) secara zoom meeting di S1 Teknik Sipil FT UNY yang dihadiri oleh stakeholders internal. Data yang digunakan adalah data sekunder yang diperoleh dari literatur baik secara dokumen fisik maupun internet yang berisi tentang keteknik sipilan di era disrupsi daan kurikulum SI Teknik Sipil FT UNY yang digunakan saat ini. Teknik analisis data pada penelitian ini merujuk pada Miles dan Huberman dengan empat tahapan, yaitu: (1) Koleksi Data (2) Reduksi Data (3) Tampilan Data (4) Kesimpulan atau Verifikasi. Hasil penelitian ini menunjukan perlu diintegrasikannya hal - hal berikut ke dalam kurikulum S1 Teknik Sipil di Era Disrupsi: (1) perlunya memiliki kemampuan informasi dan teknologi dibidang keteknik sipilan sesuai dengan kebutuhan industri yang mengikuti perkembangan dari masa ke masa. (2) penggunaan BIM dalam bidang manajemen konstruksi. (3) pentingnya peningkatan kualitas implementasi kurikulum dalam pembelajaran. Masukan tersebut dapat ditambahkan ke dalam rumusan CPL dan struktur kurikulum yang ada.Pengembangan Kurikulum Berbasis Luaran Di Era Disrupsi (Outcomes-Based Curriculume In Disrupstion Era - OBCIDE) Berdasarkan Stakholders Internal Di Program Studi S1 Teknik Sipil FT UNY
Pengembangan Lab Sheet Pratikum Hidrolika untuk Program Studi S1 Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Fitriyani, Rina; Purwantoro, Didik
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol. 4 No. 2 (2022): November
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v4i2.53954

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mendeskripsikan proses dan hasil pengembangan lab sheet Praktikum Hidrolika pada Prodi S1 PTSP FT UNY, 2) mengetahui tingkat kelayakan pengembangan lab sheet untuk Praktikum Hidrolika pada Prodi S1 PTSP FT UNY. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D), dengan model pengembangan Four-D Models yang dipaparkan oleh Thiagarajan terdiri dari 4 tahap, yaitu Pendefinisian (Define), Perancangan (Design), Pengembangan (Develop), dan Penyebaran (Disseminate). Lokasi penelitian di Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Fakultas Teknik dan Perencanaan Universitas Negeri Yogyakarta. Instrumen yang digunakan berupa kuesioner dengan skala Likert 5 pilihan jawaban. Tingkat kelayakan diperoleh dari ahli materi dan ahli media. Analisis data pada penelitian ini menggunakan teknik deskriptif kuantitatif dengan mencarai hasil reratanya. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan, diketahui bahwa:1) pengembangan media pembelajaran menggunakan tahap 4D, tahap define untuk mencari informasi yang natinya menjadi pendukung dalam pengembangan lab sheet, tahap design untuk merancang lab sheet sesuai dengan standar yang digunakan jurusan, tahap develop untuk melakukan validasi kepada ahli materi dan ahli media, dan tahap disseminate dilakuan untuk menyebarkan hasil produk yang diserahkan kepada dosen pengampu mata kuliah Praktikum Hidolika. 2) hasil validasi ahli materi dengan persentase kelayakan sebesar 76,18% dengan kategori "baik" dan hasil validasi ahli media dengan persentase kelayakan sebesar 82,06% dengan kategori "sangat baik".Kata Kunci: Penelitian & pengembangan, lab sheet, praktikum hidrolikaThis study aims to: 1) describe the process and results of the development of the Hydraulics Practicum lab sheet at the PTSP FT UNY S1 Study Program, 2) to determine the feasibility of developing a lab sheet for the Hydraulics Practicum at the PTSP FT UNY Undergraduate Study Program. This study uses the Research and Development (R&D) method, with the Four-D Models development model described by Thiagarajan consisting of 4 stages, namely Definition, Design, Development, and Dissemination. The research location is in the Department of Civil Engineering Education and Planning, Faculty of Engineering and Planning, Yogyakarta State University. The instrument used is a questionnaire with a Likert scale of 5 answer choices. The feasibility level was obtained from material experts and media experts. Data analysis in this study used a quantitative descriptive technique by looking for the average results. Based on the results of the analysis and discussion, it is known that: 1) the development of learning media uses the 4D stage, the define stage to find information that will later become a supporter in the development of the lab sheet, the design stage to design the lab sheet in accordance with the standards used by the department, the develop stage to validate to material experts and media experts, and the disseminate stage is carried out to disseminate the product results which are submitted to the lecturer in charge of the Hidolika Practicum course. 2) the results of material expert validation with a feasibility percentage of 76.18% in the "good" category and the results of media expert validation with a feasibility percentage of 82.06% in the "very good" category.
Pengembangan Job Sheet untuk Mata Kuliah Praktik Kerja Plambing dan Sanitasi pada Program studi Sarjana Jurusan Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan Fakultas Teknik Universitas Negeri Yogyakarta Primastuti, Ayu Lhaksmi; Nayono, Satoto Endar
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol. 4 No. 2 (2022): November
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v4i2.53929

Abstract

Tujuan pada penelitian pengembangan ini adalah: 1) mengetahui bagaimana proses pengembangan job sheet pada mata kuliah Praktik Kerja Plambing dan Sanitasi untuk program studi Sarjana Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, Fakultas Teknik, Univesitas Negeri Yogyakarta, 2) mengetahui bagaimana hasil pengembangan job sheet pada mata kuliah Praktik Kerja Plambing dan Sanitasi untuk program studi Sarjana Pendidikan Teknik Sipil dan Perencanaan, Fakultas Teknik, Univesitas Negeri Yogyakarta. Model penelitian pengembangan yang digunakan menggunakan pengembangan 4-Dmodels yang dikemukakan oleh Thiagarajan dengan empat langkah utama yaitu: (1) define (pendefinisian), (2) design (perancangan), develop (pengembangan) dan (4) disseminate (penyebaran). Subjek yang disasar dalam penelitian pengembangan ini adalah mahasiswa yang sudah atau sedang melaksanakan mata kuliah praktik kerja plambing dan sanitasi. Instrumen penilaian ini menggunakan angket skala likert dengan 5 pilihan jawaban yang ditujukan kepada ahli materi, ahli media, dan pengguna atau dalam hal ini mahasiswa. Data yang diperoleh dari hasil penilaian yang dianalisis dengan teknik deskriptis kuantitatif dengan mencari harga reratanya. Berdasarkan data hasil pengembangan, dapat disimpulkan bahwa 1) proses pengembangan job sheet pada mata kuliah Praktik Kerja Plambing dan Sanitasi dilakukan menggunakan model pengembangan 4-D. 2) menurut penilaian oleh ahli materi, job sheet yang dikembangkan dikategorikan "layak" dengan nilai sebesar 82,6%, menurut ahli media dikategorikan "sangat layak" dengan nilai sebesar 94,7%, dan menurut pengguna (31 mahasiswa) dikategorikan "sangat layak" dengan nilai sebesar 90,89%. Job sheet yang dikembangkan didesiminasikan dengan cara mencetak media kemudian disebarkan dan digunakan sebagai pedoman melakukan praktik.
Implementasi Pembelajaran Jarak Jauh Menggunakan Microsoft Teams Dimasa Pandemi Covid-19 pada Mata Pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah Kelas X DPIB Semester Gasal Tahun Ajaran 2021/2022 di SMK Negeri 2 Wonogiri Haryanto, Lilik; Murti, Maricha Husada
Jurnal Pendidikan Teknik Sipil Vol. 4 No. 2 (2022): November
Publisher : Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/jpts.v4i2.54086

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi pembelajaran jarak jauh menggunakan Microsoft Teams dimasa pandemi covid-19 pada mata pelajaran Dasar-Dasar Konstruksi Bangunan dan Teknik Pengukuran Tanah kelas X DPIB semester gasal tahun ajaran 2021/2022 di SMK Negeri 2 Wonogiri. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Teknik pengumpulan data terdiri dari kuesioner, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis data statistik deskriptif kuantitatif.            Hasil penelitian: (1) kesiapan guru masuk dalam kategori "Baik" dengan skor rerata 93; (2) kesiapan siswa masuk dalam kategori "Hampir Baik" dengan skor rerata 75; (3) kesiapan sarana dan prasarana yang menunjang guru dan siswa masuk dalam kategori "Baik" dengan skor rerata 95 untuk guru dan masuk dalam kategori "Hampir Baik" dengan skor rerata 75 untuk siswa; (4) perencanaan pembelajaran masuk dalam kategori "Baik" dengan skor rerata 96 untuk guru dan masuk dalam kategori "Hampir Baik" dengan skor rerata 80 untuk siswa; (5) pelaksanaan pembelajaran masuk dalam kategori "Baik" dengan skor rerata 88 untuk guru dan masuk dalam kategori "Hampir Baik" dengan skor rerata 77 untuk siswa; (6) evaluasi pembelajaran masuk dalam kategori "Hampir Baik" dengan skor rerata 70 untuk guru dan 77 untuk siswa.

Page 1 of 1 | Total Record : 9

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 7 No. 2 (2025): November Vol. 7 No. 1 (2025): Juni Vol. 6 No. 2 (2024): November Vol. 6 No. 1 (2024): Juni Vol. 5 No. 2 (2023): November Vol. 5 No. 1 (2023): Juni Vol. 4 No. 2 (2022): November Vol. 4 No. 1 (2022): Juni Vol 3, No 2 (2021): November Vol 3, No 1 (2021): Juni Vol 2, No 2 (2020): November Vol 2, No 1 (2020): Juni Vol 1, No 1 (2019): NOVEMBER More Issue