Berajah Journal
BERAJAH JOURNAL menerbitkan artikel tentang pendidikan dan pembelajaran secara umum. Berisi artikel /hasil penelitian yang ditulis oleh para ahli, ilmuwan, praktisi, dan reviewer di bidang pendidikan dan pembelajaran. Beberapa cakupan Berajah Journal meliputi: Teori dan landasan pendidikan dan pembelajaran, Filsafat pendidikan dan pembelajaran, Teknologi pendidikan dan pembelajaran, Media pendidikan dan pembelajaran, Evaluasi pendidikan, Manajemen Pendidikan, Inovasi pendidikan dan pembelajaran, Pendidikan untuk semua jenjang, Pendidikan formal, Pendidikan informal, Pendidikan non formal, Pendidikan pedesaan, Pendidikan perkotaan, Kurikulum pendidikan dan pembelajaran, Pendidik dan siswa, Kebijakan pendidikan dan pembelajaran, Metode dan strategi pembelajaran, Penilaian pembelajaran, sosial budaya, dll.
Articles
422 Documents
<![CDATA[CHALLENGES OF INCLUSIVE STUDENTS IN PARTICIPATING IN ENGLISH LEARNING AT SD ALAM MAHIRA BENGKULU ]]>
<![CDATA[Mela Ayu Saputri]]>;
<![CDATA[Ivan Achmad Nurcholis]]>
<![CDATA[ Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit Lafadz Jaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47353/bj.v2i3.123
<![CDATA[This study aims to find out what challenges are experienced by inclusive children at SD Alam Mahira Bengkulu. Children with special needs are children with special characteristics that are different from children in general who always show mental, emotional, or physical retardation. Blind, deaf, learning difficulties, behavior disorders, and children with health problems who are included in Children with special needs or children with special needs. According to the 1945 Constitution article 31 paragraph 1 which reads: that all Indonesian citizens have the right to receive it, that is clear from the law. Quality education today, regardless of this aspect. This is because. The government is obliged to provide good education. No exception for children with special needs. Challenges are things or objects that upload a determination to improve the ability to solve problems. Exemplified as a stimulus to work harder and so on. Challenges are things or objects that need to be addressed. According to Fatimah Djajasudarma in Linguistic Method of Research and Study Methods (1993) text can be in the form of utterances, paragraphs, or discourses. Meanwhile, in the Big Indonesian Dictionary, challenge comes from a basic word which means a thing or object that needs to be overcome. Attitudes to the Challenges of Inclusive Education The development of teacher skills and teaching models is needed to support inclusive education. Inclusive education training for teachers is also a factor that can influence attitudes towards inclusive education.]]>
<![CDATA[THE CHALLENGES AND SOLUTIONS FACED BY ALL ENGLISH TEACHERS IN TEACHING INCLUSIVE SHILDREN IN BENGKULU CITY STATE ELEMENTARY SCHOOLS ]]>
<![CDATA[Yeyen Rahmadiana]]>
<![CDATA[ Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit Lafadz Jaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47353/bj.v2i3.124
<![CDATA[The focus of this research is to find out what are the challenges faced by English teachers at SD 03 Bengkulu and SD Alam Ahlia Bengkulu and how to overcome them, starting from learning activities, as well as facilities and infrastructure for English teachers and inclusive children. research results (1) educators, especially English teachers receive inclusive education training (2) classroom management is adapted to inclusive children (3) annually receive 2 inclusive children (4) use an accommodating curriculum (5) supporting factors: parental care, shadow teachers and government, inhibiting factors: uncaring parents and unclear regulations]]>
<![CDATA[HUBUNGAN SELF-COMPASSION DENGAN PSYCHOLOGICAL WELL-BEING PADA WANITA KORBAN KEKERASAN DALAM RUMAH TANGGA ]]>
<![CDATA[Nadia Ramadhan]]>;
<![CDATA[Achmad Chusairi]]>
<![CDATA[ Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit Lafadz Jaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47353/bj.v2i3.125
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui hubungan antara self-compassion dengan psychological well-being pada wanita korban kekerasan dalam rumah tangga. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dan partisipan dalam penelitian ini berjumlah 101 wanita dengan rentang usia 19-40 tahun yang mengalami kekerasan dalam rumah tangga dengan usia pernikahan maksimal 10 tahun. Pengumpulan data menggunakan metode survei dan alat ukur yang digunakan adalah self-compassion scale milik Kristin Neff (2003) dan psychological well-being scale milik Ryff (1989). Hasil dari penelitian ini menunjukkan nilai signifikansi 0,000 (p<0,05) dan nilai koefisien Pearson sebesar 0,854. Kesimpulan dari penelitian ini terdapat hubungan yang positif dengan derajat hubungan yang kuat antara self-compassion dengan psychological well-being pada wanita korban kekerasan dalam rumah tangga.]]>
<![CDATA[PENGARUH RESILIENCE DAN LEADER SAFETY COMMITMENT TERHADAP JOB REATTACHMENT KARYAWAN DI MASA PANDEMI COVID-19 ]]>
<![CDATA[Nur Khofifah Milenia Safitri]]>;
<![CDATA[Seger Handoyo]]>
<![CDATA[ Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit Lafadz Jaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47353/bj.v2i3.126
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh resilience dan leader safety commitment terhadap job reattachment pada karyawan di masa pandemic covid-19. Penelitian ini dilakukan pada karyawan yang sebelumnya pernah menjalani work from home dan saat ini kembaii melakukan work from office. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei. Jumlah partisipan sebanyak 200 orang. Data pada penelitian ini dianalisis dengan uji regresi linear sederhana dan uji regresi linear berganda menggunakan bantuan palikasi IBM SPSS Statistics 21 for Windows. Adapun hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa secara linear resilience dan leader safety commitment berpengaruh positif dan signifikan terhadap job reattachment. Serta Ketika diteliti secara linear berganda hasil menunjukkan bahwa resilience dan leader safety commitment memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap job reattachment]]>
<![CDATA[IDENTIFIKASI KENDALA PEMBELAJARAN DARING PJOK DI SMK SE-KABUPATEN GRESIK ]]>
<![CDATA[Rizki Hasri Putra]]>;
<![CDATA[Sapto Wibowo]]>
<![CDATA[ Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit Lafadz Jaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47353/bj.v2i3.127
<![CDATA[Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK) merupakan salah satu mata pelajaran penting di setiap satuan pendidikan. Selama masa pandemi Covid-19 aktivitas belajar mengajar di sekolah khususnya pembelajaran (PJOK) yang seharusnya dilakukan secara tatap muka berubah menjadi kegiatan belajar mengajar dengan sistem dalam jaringan (daring) di rumah, termasuk pembelajaran PJOK yang juga dilaksanakan secara daring. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kendala guru PJOK terhadap pembelajaran daring selama pandemi Covid-19 pada SMK Se-Kabupaten Gresik. Metode yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif dengan penelitian survei. Sampel dalam penelitian ini sejumlah 26 guru PJOK dengan teknik pengambilan sampel purposive sampling dan inikriteria sampel yaitu guru PJOK dengan usia diatas 30 tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan angket yang berisi item pernyataan dan terdiri dari tiga indikator yaitu metode pembelajaran, motivasi siswa dan sarana prasarana. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah presentase. Berdasarkan hasil penelitian tersebut dapat disimpulkan bahwa guru pendidikan jasmani olahraga dan kesehatan di sekolah menengah kejuruan mengalami kendala besar dalam pembelajaran daring selama pandemi Covid-19.]]>
<![CDATA[SURVEI KEBUGARAN JASMANI KELAS X TEKNIK PENGELASAN 1 SMK NEGERI 4 BOJONEGORO ]]>
<![CDATA[Emi Fakoiria]]>;
<![CDATA[Dony Andrijanto]]>
<![CDATA[ Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit Lafadz Jaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47353/bj.v2i3.128
<![CDATA[Pentingnya kebugaran jasmani bagi kelangsungan hidup dimana individu mampu melakukan aktivitas fisik tanpa merasakan lelah. Maka dari itu peneliti melakukan penelitian tersebut di kelas X Teknik Pengelasan 1 SMK Negeri 4 Bojonegoro. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan nilai kebugaran jasmani di kelas tersebut. Jenis penelitian ini yaitu pendekatan deskriptif kuantitatif menggunakan metode purposive sampling dengan populasi 1404 siswa/i dan sampel 36 siswa. Instrumen penelitian ini menggunakan instrumen TKJI usia 16 - 19 Tahun. Teknik pengumpulan data menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan data diperoleh dari hasil TKJI. Data dianalisis menggunakan teknik analisis deskriptif statistik. Hasil TKJI menunjukkan bahwa sprint 60 meter 28 siswa kategori sangat baik dan 8 siswa baik, lari 1200 meter 7 siswa kategori cukup baik, 13 siswa kurang baik dan 16 siswa sangat kurang, vertical jump 1 siswa kategori sangat baik, 3 siswa baik, 26 siswa kurang baik dan 11 sangat kurang, sit up 12 siswa kategori baik sekali, 13 siswa cukup baik dan 11 siswa baik, gantung angkat tubuh 2 siswa kategori baik, 9 siswa kurang baik dan 29 sangat kurang. Analisis distribusi frekuensi menunjukan 18 siswa kategori sedang (50%) dan 18 siswa kategori baik (50%). Kesimpulannya kelas tersebut memiliki hasil keseluruhan dengan kategori sedang sesuai norma.]]>
<![CDATA[PENGARUH PEMBELAJARAN SERVICE ATAS BOLAVOLI DENGAN MEDIA BOLA MODIFIKASI PADA SISWA KELAS X IPA SMAN 3 BOJONEGORO ]]>
<![CDATA[Mochamad A’is Septiandika Pratama]]>;
<![CDATA[Taufiq Hidayat]]>
<![CDATA[ Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit Lafadz Jaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47353/bj.v2i3.129
<![CDATA[Service atas merupakan gerak dasar permainan bolavoli yang dilakukan dengan posisi badan sedikit condong kedepan dengan posisi tangan diatas kepala untuk memukul bola dan menjaga keseimbangan tubuh. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui seberapa paham siswa dalam menangkap materi tentang keterampilan gerak dasar service atas bolavoli menggunakan media bola yang dimodifikasi dengan cara menggambarkan atau menjelaskan situasi yang terjadi. Jenis penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan metode eksperimen pada dua kelas dengan total siswa sebanyak 40 siswa yang dimana sampel di ambil secara acak atau random sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan pre-test dan post-test dengan melakukan service atas, sebelum dilakukan penilaian diberikan pembelajaran selama 4 minggu dengan frekuensi satu minggu satu kali setiap hari Kamis. Gerak dasar permainan bolavoli yang dilakukan adalah service atas berdurasi 90 menit (tiga jam pelajaran) dengan rincian gerakan meliputi pemanasan, gerakan inti, dan pendinginan. Untuk mengetahui pengaruh yang terjadi setelah melakukan pembelajaran data di olah menggunakan uji deskriptif, uji normalitas, dan uji paired sample t test di SPSS. Berdasarkan hasil analisis bahwa Sig < Alpha (0.000 < 0.05) menunjukan terdapat pengaruh yang bermakna terhadap perbedaan perlakuan yang diberikan karena Sig < Alpha, maka dapat disimpulkan bahwa pemberian pembelajaran sesuai indikator service atas permainan bolavoli menggunakan media bola yang dimodifikasi berpengaruh terhadap siswa yang semula tidak bisa melakukan service atas setelah diberikan pembelajaran siswa dapat melakukannya dengan benar sesuai dengan indikator.]]>
<![CDATA[FAKTOR INTERNAL DAN EKSTERNAL DALAM PENCAPAIAN PRESTASI EKSTRAKURIKULER OLAHRAGA TAEKWONDO DI SMKN 2 PAMEKASAN ]]>
<![CDATA[Aprila Dwi Rahayu]]>;
<![CDATA[Heryanto Nur Muhammad]]>
<![CDATA[ Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit Lafadz Jaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47353/bj.v2i3.130
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui faktor yang mempengaruhi dalam pencapaian prestasi ekstrakurikuler olahraga taekwondo di SMKN 2 Pamekasan. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode analisis deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Populasi yang digunakan yaitu seluruh siswa yang mengikuti ekstrakurikuler taekwondo berjumlah 33 siswa dan mengambil sampel seluruh populasi dengan jenis total sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan penyebaran angket. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis deksriptif presentase. Hasil keseluruhan data, persentase yang diperoleh dari faktor eksternal sebesar 51% dan faktor internal sebesar 49%. Disimpulkan bahwa faktor yang berpengaruh dalam pencapaian prestasi ekstrakurikuler olahraga taekwondo di SMKN 2 Pamekasan yaitu faktor eksternal. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor eksternal mendominan dengan jumlah sebesar 51% artinya faktor yang mempengaruhi dalam pencapaian prestasi ekstrakurikuler olahraga taekwondo di SMKN 2 Pamekasan karena Pelatih menjadi alasan utama dalam pencapaian prestasi esktrakurikuler olahraga taekwondo di SMKN 2 Pamekasan seperti pelatih yang cukup menyenangkan dalam melatih, mampu memberi motivasi yang baik, dan mampu mengembangkan bakat yang dimiliki oleh siswa. Hal tersebut tentu berpengaruh besar, karena adanya pelatih yang berkompeten dan memiliki sistem pelatihan yang berkualitas maka tercapai prestasi ekstrakurikuler olahraga taekwondo di SMKN 2 Pamekasan.]]>
<![CDATA[SISTEM INFORMASI ADMINISTRASI KEUANGAN SEKOLAH BERBASIS JAVA DESKTOP ]]>
<![CDATA[Senna Hendrian]]>;
<![CDATA[Riko Riko]]>;
<![CDATA[Meryana Chandri Kustanti]]>
<![CDATA[ Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit Lafadz Jaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47353/bj.v2i3.131
<![CDATA[Administrasi Keuangan adalah proses pengelolaan yang melibatkan semua kegiatan yang berhubungan dengan keuangan/financial, Administrasi keuangan tidak harus selalu berada dalam sebuah lembaga/dinas/instansi yang berkaitan dengan masalah keuangan, namun semua lembaga/dinas/instansi baik swasta maupun pemerintahan pasti mempunyai struktur yang mengelola masalah keuangan, tanpa kecuali. Administrasi keuangan ini dilakukan bertujuan untuk keberlangsungan kegiatan operasional lembaga/dinas/instansi itu sendiri. Termasuk pada lembaga pendidikan, dalam hal ini sekolah. Administrasi keuangan sekolah merupakan suatu kegiatan yang dilakukan untuk manajemen atau mengelola keuangan sekolah agar semua kebutuhan atau keperluan dalam sekolah dapat terpenuhi dengan baik sehingga tujuan yang diharapkan dapat tercapai dengan optimal. Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Bina Bangsa Mandiri, saat ini proses administrasi keuangan sekolah masih dilakukan secara manual dengan menggunakan buku khusus, sehingga dalam proses penginputan data, transaksi pembayaran dan pembuatan laporan serta dalam pencarian data akan membutuhkan waktu yang cukup lama apabila data yang terkumpul cukup banyak. Berdasarkan masalah tersebut diatas maka penulis membangun sebuah sistem yang mampu mengatasi permasalahan administrasi keuangan pada SMK Bina Bangsa Mandiri. Metode yang digunakan adalah Metode Penelitian Deskriptif Kualitatif. menghasilkan gambaran akurat tentang sebuah sistem, menggambarkan mekanisme sebuah proses atau hubungan, menyajikan informasi dasar akan suatu hubungan, menciptakan seperangkat kategori dan mengklasifikasikan subjek penelitian.]]>
<![CDATA[TINGKAT KEBUGARAN JASMANI DIMASA PANDEMI COVID 19 PADA SISWA KELAS X SMKN 1 BUDURAN ]]>
<![CDATA[Abdullah Nadjib]]>;
<![CDATA[Sapto Wibowo]]>
<![CDATA[ Berajah Journal Vol. 2 No. 3 (2022): August ]]>
Publisher : <![CDATA[Penerbit Lafadz Jaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.47353/bj.v2i3.132
<![CDATA[Dengan adanya penutupan lembaga pendidikan ini mengharuskan siswa dan guru untuk melakukan pembelajaran secara daring atau Online. Pada masa pandemi ini kebugaran jasmani sangat berperan aktif untuk kebugaran jasmani para siswa. Kebugaran Jamani sebagai kemampuan seseorang untuk melaksanakan aktivitas sehari-hari dan mampu melaksanaknnya tanpa adanya kesalahan dan terdapat tenaga untuk melaksanakan aktivitas lainnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat kebugaran jasmani siswa kelas X kuliner 2 di SMKN 1 Buduran. Jenis penelitian yang dilakukan adalah menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMKN 1 Buduran. Sampel yang diambil adalah siswa kelas X kuliner 2 yang berjumlah 35 siswa. Sampel yang digunakan dalam menentukan responden menggunakan cluster random sampling. Untuk mengukur tingkat kebugaran jasmani peserta didik peneliti menggunakan jenis tes MFT (Multistage Fitness Test). Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah statistik dengan microsoft excel. Berdasarkan hasil pemaparan hasil dari tingkat kebugaran jasmani pada kategori “kurang sekali” mendapatkan persentase sebesar 0% (0 siswa), dalam kategori “kurang” muncul hasil persentase sebesar 40% (14 siswa), adapun dengan kategori “sedang” muncul nilai persentase sebesar 43% (15 siswa), untuk kategori baik muncul hasil persentase sebesar 11% (4 siswa), dan untuk kategori terakhir yaitu baik sekali dengan hasil persentase sebesar 6% (2 siswa). Maka dapat disimpulkan bahwa tingkat kebugaran jasmani pada kelas X Kuliner 2 di SMKN 2 Buduran dilihat pada hasil deskriptif pengkategorian dapat dikatakan berkategori sedang, dengan begitu kebugaran jasmani perlu ditingkatkan lagi agar terhindar dari kelelahan yang berarti.]]>
