Rainstek : Jurnal Terapan Sains dan Teknologi
Rainstek: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi welcome article submissions from all applied science and technology research areas including Mathematics, Physics, Technology, and Information System . Papers relating directly or indirectly to all aspect of these fields are also welcome to submit. RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi is intended to provide a forum for the expression of new ideas, as well as a place for exposition of these areas of knowledge that can further understanding of science and technology issues and concerns.
Articles
10 Documents
Search results for
, issue
"Vol. 5 No. 1 (2023): Maret"
:
10 Documents
clear
<![CDATA[Pengembangan Sistem Informasi Pendaftaran Peserta Didik Baru (PPDB) di MTS Muhammadiyah 1 Malang Berbasis Web Menggunakan Model Waterfall ]]>
<![CDATA[Novika Estri Kuscarera, Hevit]]>;
<![CDATA[Syahminan]]>;
<![CDATA[Susanto, Gaguk]]>
<![CDATA[ RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21067/jtst.v5i1.7433
<![CDATA[MTS Muhammadiyah 1 Malang merupakan salah satu Yayasan Pendidikan Sekolah Islami yang terletak di kota Malang. Sebagai sekolah yang menjadi peran penting bagi masyarakat tentunya ingin tetap menyediakan pelayanan yang lebih baik seperti layanan pendaftaran peserta didik baru. Permasalahan yang terjadi di MTS Muhammadiyah 1 Malang adalah belum adanya web yang membantu panitia PPDB dalam mengolah data pendaftaran dan membantu calon siswa baru dalam mempermudah proses pendaftaran. Sistem yang terpakai sekarang masih dalam kondisi konvensional masih menggunakan kertas formular pendaftaran sehingga beresiko kehilangan data, data sulit untuk dicari saat dibutuhkan kembali karena tidak adanya sistem backup data, cara petugas mengolah data belum menggunakan tegnologi informasi serta tidak memiliki informasi terkait mengenai pendaftaran peserta didik baru. Tujuan penelitian ini adalah membuat perancangan Sistem Informasi penerimaan peserta didik baru (PPDB) si MTS Muhammadiyah 1 Malang berbasis web. Dalam penelitian ini peneliti mengunakan model Waterfall ,Tahap-tahap yang digunakan model waterfall terdiri dari 5 tahapan yaitu; Communication, Planing, Modeling, Contruction, dan Deployment. Hasil pengujian kelayakan sistem mengunakan User Acceptance Test (UAT) dari 10 responden terdapat 87,1% responden yang menyatakan setuju bahwa secara keseluruhan dari rata-rata prosentase aspek usability sistem informasi pendaftaran peserta didik baru (PPDB) dapat digunakan dengan benar dan baik pada pelayanan PPDB di MTS Muhammadiyah 1 Malang.]]>
<![CDATA[Penerapan Metode Inkuiri Terbimbing (Guided Inkuiry) untuk Meningkatkan Ketrampilan Proses Sains dan Prestasi Belajar Siswa SMP pada Topik Tekanan Zat Cair ]]>
<![CDATA[Wunga, Daud Rudiman]]>;
<![CDATA[Ain, Nurul]]>;
<![CDATA[Jufriadi, Akhmad]]>
<![CDATA[ RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21067/jtst.v5i1.7532
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Keterampilan Proses Sains dan Prestasi Belajar Siswa terhadap penerapan model pembelajaran dengan pendekatan metode inkuiri terbimbing. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas (PTK). yang dilaksanakan dalam 2 siklus. Tiap siklus terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan evaluasi serta analisis dan refleksi. Subjek penelitian adalah kelas VIIIB SMP PGRI 6 Malang yang berjumlah 28 siswa. Instrumen penelitian berupa instrumen keterampilan proses dan tes hasil belajar tipe soal objektif berjumlah 20 soal dan instrumen non tes. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terjadi peningkatan keterampilan proses siswa sebesar 18,42% (2) Terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebesar 12,50% (3) Terjadi peningkatan keterlaksanaan pembelajaran 67,60% dengan kriteria cukup pada siklus I menjadi kriteria sangat baik pada siklus II dengan kriteria 78,44% (4) Terjadi peningkatan aktivitas siswa dari siklus I ke siklus II 10,83% (5) Siswa menunjukkan respon yang positif terhadap penerapan model pembelajaran Inkuiri Terbimbing.]]>
<![CDATA[Analisis Efektifitas Quality of Service pada Jaringan Kabel di Lingkungan SMK PGRI Turen ]]>
<![CDATA[Hikmah, Nur]]>;
<![CDATA[Zaini, Akhmad]]>;
<![CDATA[Santoso, Heri]]>
<![CDATA[ RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21067/jtst.v5i1.8332
<![CDATA[SMK PGRI Turen adalah sekolah menengah kejuruan yang memiliki tiga ruangan menggunakan jaringan kabel untuk akses layanan internet sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar maupun administrasi sekolah yang membutuhkan sinkronisasi data dengan sistem pendidikan pusat. Dalam rangka mendukung kegiatan tersebut maka dibutuhkan kualitas jaringan yang stabil sehingga diperlukan pengukuran dan analisa Quality of service (QOS) agar mendapatkan kualitas layanan jaringan yang lebih efektif. Pengujian QOS menggunakan mininet dan ryu controller menghasilkan nilai yang berbeda antara sebelum manajemen dan sesudah manajemen. Perbedaan nilai bisa disebabkan oleh kurangnya manajemen bandwidth. Jika dilakukan manajemen sesuai dengan pembagian prioritas, maka hasilnya lebih baik dan lebih efektif berdasarkan standarisasi TIPHON. Kata Kunci : Quality of service ; Packet loss; Delay; Throughput; Mininet; Wireshark]]>
<![CDATA[Efektivitas Penggunaan Microsoft Teams Pada Pembelajaran Matematika di SMA Negeri 6 Pinrang ]]>
<![CDATA[Kisman, Moh Yackop]]>;
<![CDATA[Buhaerah, Buhaerah]]>;
<![CDATA[Usman, Usman]]>
<![CDATA[ RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21067/jtst.v5i1.7350
<![CDATA[Penelitian ini difokuskan pada kasus virus Covid 19 di Indonesia yang masuk ke Tanah Air pada Maret 2020, sehinggah Pemerintah mengharuskan untuk menutup sementara waktu sekolah dari tingkat dasar hingga perguruan tinggi dan diahlikan kepembelajaran online/daring.penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan Microsoft Teams efektif dalam pembelajaran matematika di SMA Negeri 6 Pinrang. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif dengan desain studi kasus. Sampel dalam penelitian ini adalah kepala sekolah, guru matematika dan siswa kelas XI MIPA 1. Adapun teknik pengumpulan data yaitu wawancara, observasi, dan dekumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa efektivitas pengunaan microsoft teams pada pembelajaran matematika SMA Negeri 6 Pinrang berjalan dengan efektif. Hal ini berdasrkan temuan peneliti dimana, Belajar dengan menggunakan Microsoft Teams dapat meningkatkan minat belajar siswa, suasana yang kondusif, serta nilai akhir siswa kelas SMA Negeri 6 pinrang memiliki nilai di atas KKM atau diatas 75. Hal ini di sebabkan pada Microsoft teams terdapat fitur-fitur yang menarik.]]>
<![CDATA[Pengembangan Modul Fisika Berbasis Problem Based Learning Pada Materi Usaha Dan Energi Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Peserta Didik SMA ]]>
<![CDATA[Hardiyanti, Yohana]]>;
<![CDATA[Dul Aji, Sudi]]>;
<![CDATA[Pratiwi, Hestiningtyas Yuli]]>
<![CDATA[ RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21067/jtst.v5i1.7924
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan dan keefektifan modul yang dirancang untuk meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D). Tes dilakukan di SMA PGRI 06 Malang Kabupaten Malang. Hasil penelitian membuktikannya ujian Modul berbasis PBL dari para ahli modul Fisika mendapat nilai rata-rata 2,9 untuk kategori Kelayakan, dan ahli media 3,1 untuk kategori Kelayakan. Modul yang dikembangkan dalam bentuk tes kecil ini memperoleh persentase rata-rata 73,12 dengan jawaban baik dari siswa. Hasil uji skala akbar memperlihatkan bahwa modul belajar tingkat lanjut mencapai rata-rata 74,4 berdasarkan penilaian guru fisika yang memperoleh rata-rata kategori baik sebesar 2,9. Modul fisika pembelajaran berbasis masalah efektif meningkatkan minat dan hasil belajar siswa. Berdasarkan output analisis diketahui bahwa antara pre-test dan post-test secara keseluruhan terjadi peningkatan nilai tes minat dan hasil belajar siswa yaitu perbedaan nilai ujian siswa sebelum dan sesudahnya penerapan. Pembelajaran berbasis masalah berdasarkan hasil analisis, skor tes minat dan hasil belajar terbukti lebih tinggi di antara siswa yang mencapai skor pretes rata-rata 48,8 dan skor rata-rata postes 85,6 dan skor tes N-Gain secara umum. telah diperbaiki. 0,72 termasuk dalam kategori tinggi di mana nilai kelas "tinggi" adalah g > 0,7.]]>
<![CDATA[Sistem Informasi E-Presensi Siswa Menggunakan Qr Code pada Mts Ma’arif NU Roudlotul Musthofa Berbasis Web ]]>
<![CDATA[Raditiya, Raditiya Sholechan]]>;
<![CDATA[Hari Lugis Purwanto]]>;
<![CDATA[Gaguk Susanto]]>
<![CDATA[ RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21067/jtst.v5i1.8205
<![CDATA[Proses presensi kehadiran siswa di MTs Ma’arif NU Roudlotul Mushofa belum maksimal. Pada kegiatan pengisian presensi menggunakan media kertas sering terjadi ketidak validan data di karenakan siswa bisa memanipulasi kehadiran di madrasah. Oleh karena itu, presensi perlu didigitalisasi untuk mengurangi kecurangan dan ketidak validan data kehadiran serta mempermudah proses presensi kehadiran. Sistem aplikasi ini sudah mampu melakukan presensi yang sudah sesuai dengan presensi manual dan bisa digunakan untuk pengganti proses presensi siswa sebelumnya yang masih menggunakan kertas biasa. Pengembangan sistem e-presensi ini menggunakan metode pengembangan Waterfall. Dari hasil penelitian yang dilakukan, didapatkan hasil sebuah sistem yang mampu membantu kegiatan presensi dan hasil User Acceptance Test (UAT) yang telah dilakukan memiliki jumlah hasil rata-rata 87,95%.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Game Edukasi Latihan Soal USBN untuk Sekolah Dasar berbasis Android dengan Metode GDLC menggunakan RPG Maker MV ]]>
<![CDATA[Amri, Mohammad Faisal]]>;
<![CDATA[Agustina, Rini]]>
<![CDATA[ RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21067/jtst.v5i1.5950
<![CDATA[Siswa-siswi kelas 6 di MI Miftahul Ulum yang melaksanankan bimbingan belajar yang dilakukan setelah bel pulang berbunyi sampai jam 13.00 WIB. Dalam pelaksanaannya sendiri tidak selalu berjalan dengan lancar adanya beberapa siswa mengalami penurunan motivasi belajar karena merasa kelelahan karena jam istirahat berkurang. Menurut wali kelas 6 MI Miftahul Ulum jam tambahan yang panjang serta mengulas banyak soal latihan membuat siswa menjadi kurang antusias belajar. membuat media pembelajaran dengan menggunakan game edukasi yang dinilai lebih interaktif. Dalam pembuatan media pembelajaran peneliti menggunakan metode GDLC (Game Development Live Cycle) versi Heather Chandler yang memiliki metode pengembangan game yang memiliki tahapan-tahapan untuk menganalisa dan membangun game dengan siklus yang spesifik dan detail yang terdiri dari beberapa langkah dari tahap inisiasi, pra produksi, produksi, alpha testing, beta testing, dan peluncuran. Maka dari nilai UAT (User Acceptance Test) didapat nilai rata-rata dari semua aspek sebanyak 93% yang merasa hasil belajarnya dapat terbantu dengan adanya media pembelajaran berupa game berbasis android.]]>
<![CDATA[Analisis User Experince pada Game Bujakng Nyangko mengunakan Metode Cognitive Wolktrough ]]>
<![CDATA[hidayat, Jeffry Maulana]]>;
<![CDATA[Yunus, Amak]]>;
<![CDATA[Wiguna, Anggri Sartika]]>
<![CDATA[ RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21067/jtst.v5i1.6819
<![CDATA[User experince ialah ilmu yang memepelajari kenyamanan suatu produk untuk penggunanya. Sebagian di antara lain berkaitan dengan tingkatan efisiensi suatu proses yang hendak dilalui pengguna buat menggapai tujuan yang di idamkan. produk yang bagus pasti hendak membuat pengguna aman serta gampang memehami tampilan ataupun prosesnya lewat petunjuk manual seminimal bisa jadi. Permainan ialah salah satu media hiburan yang bisa digunakan oleh tiap golongan buat melenyapkan rasa jenuh. usability merupakan sesuatu mutu yang memperhitungkan kemudahan sistem buat digunakan oleh user sehingga sistem hendak berperan dalam menuntaskan tugas. Cognitive walkthrough berarti mencakup terdapatnya urutan aksi berbasis langkah- langkah pada antarmuka yang diperlukan pengguna buat menggapai tujuan tertentu.]]>
<![CDATA[Rancang Bangun Aplikasi Simulasi Model Rambut Menggunakan Augmented Reality pada Barbershop ]]>
<![CDATA[Ardiansyah, Ricky]]>;
<![CDATA[Hari Lugis Purwanto]]>;
<![CDATA[Dwanoko, Yoyok Seby]]>
<![CDATA[ RAINSTEK: Jurnal Terapan Sains dan Teknologi Vol. 5 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21067/jtst.v5i1.7394
<![CDATA[Model rambut merupakan salah satu penunjang penampilan seseorang. Pada umumnya referensi rambut yang disediakan oleh barbershop berupa foto model rambut yang dipajang pada dinding sehingga customer dapat memilih model sesuai dengan pilihannya. Hal tersebut kurang bisa menggambarkan model rambut yang cocok untuk customer. Untuk memberikan solusi pada hal tersebut maka dilakukan penelitian dan pengembangan aplikasi simulasi model rambut menggunakan Augmented Reality. Untuk membangun aplikasi tersebut menuggunkana metode Multimedia Development Life Cycle (MDLC) pada metode ini terdapat beberapa langkah yaitu (a) pengonsepan; (b) desain, pada tahap desain peneliti membuat rancangan materi, membuat flowchart, dan membuat storyboard; (c) pengumpulan bahan, tahap ini peneliti mengumpulkan berbagai foto model rambut dan referensi model rambut; (d) pembuatan atau assembly pada tahap ini membutuhkan aplikasi blender untuk membuat gambar 3D dan aplikasi unity untuk menerapkan model 3D dan menerapkan augmented reality; (e) tahap uji coba dilakukan untuk mengecek fungsi dari dan cara kerja aplikasi yang telah dibuat; (f) tahap distribusi merupakan tahap ahir setelah dilakukan uji coba dan semua fungsi aplikasi dapat berjalan dengan sempurna kemudian siap digunakan pada Babershop. Dari seluruh tahapan metode MDLC berhasil membuat sebuah aplikasi simulasi model rambut menggunakan Augmented Reality.]]>
<![CDATA[Analisis Efektifitas Quality Of Service Pada Jaringan Kabel di Lingkungan SMK PGRI Turen ]]>
<![CDATA[Nur Hikmah]]>;
<![CDATA[Akhmad Zaini]]>;
<![CDATA[Heri Santoso]]>
<![CDATA[ RAINSTEK : Jurnal Terapan Sains & Teknologi Vol. 5 No. 1 (2023): Maret ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Kanjuruhan Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.21067/jtst.v5i1.8250
<![CDATA[SMK PGRI Turen adalah sekolah menengah kejuruan yang memiliki tiga ruangan menggunakan jaringan kabel untuk akses layanan internet sebagai penunjang kegiatan belajar mengajar maupun administrasi sekolah yang membutuhkan sinkronisasi data dengan sistem pendidikan pusat. Dalam rangka mendukung kegiatan tersebut maka dibutuhkan kualitas jaringan yang stabil sehingga diperlukan pengukuran dan analisa Quality of service (QOS) agar mendapatkan kualitas layanan jaringan yang lebih efektif. Pengujian QOS menggunakan mininet dan ryu controller menghasilkan nilai yang berbeda antara sebelum manajemen dan sesudah manajemen. Perbedaan nilai bisa disebabkan oleh kurangnya manajemen bandwidth. Jika dilakukan manajemen sesuai dengan pembagian prioritas, maka hasilnya lebih baik dan lebih efektif berdasarkan standarisasi TIPHON.]]>
