cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Zuhar Ricky
Contact Email
de_journal@undhari.ac.id
Phone
+6285363064647
Journal Mail Official
de_journal@undhari.ac.id
Editorial Address
Jalan Lintas Sumatra KM 18 Koto Baru Kabupaten Dharmasraya Provinsi Sumatra Barat 27681
Location
Kab. dharmasraya,
Sumatera barat
INDONESIA
Dharmas Education Journal (DE_Journal)
Published by Universitas Dharmas Indonesia
ISSN : 27467732     EISSN : 27227839     DOI : -
Core Subject : Health, Education,
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Other
DE_JOURNAL (Dharmas Education Journal) merupakan jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dharmas Indonesia, dan sebagai sarana publikasi hasil penelitian serta berbagi perkembangan ilmu tentang pendidikan. Jurnal ini memuat artikel yang belum pernah dipublikasikan sebelumnya yang berupa artikel hasil penelitian ataupun penelitian terapan, artikel telaah yang berkaitan dengan perkembangan ilmu pendidikan. Jurnal ini terbit 2 kali dalam setahun yaitu bulan Juni dan Desember. DE_JOURNAL merupakan jurnal ilmiah yang berisi tentang hasil penelitian, kajian mendalam, gagasan atau inovasi pada bidang ilmu pendidikan. Gagasan yang berasal dari para peneliti yang berada pada sektor pendidikan diharapkan dapat memberikan kontribusi positif pada dunia pendidikan. Fokus utama dari jurnal ini ialah : Pendidikan Karakter Gagasan dalam Pendidikan Pendidikan Berkebutuhan Khusus Kurikulum dan Teknologi Pendidikan Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan Bimbingan dan Konseling Pendidikan Multikultural Pendidikan Anak Usia Dini Pendidikan Guru Sekolah Dasar Pendidikan Bahasa Inggris Pendidikan Jasmani, Kesehatan dan Rekreasi Pendidikan Matematika Pendidikan Bahasa Indonesia Psikologi Pendidikan Belajar dan Mengajar Evaluasi dalam Pendidikan
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 588 Documents
 48   49   50   51   52 
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PROJECT-BASED LEARNING (PJBL) DENGAN MEDIA GAMBAR TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS DESKRIPSI SISWA KELAS VII Silitonga, Immanuel Doclas Belmondo; Purba, Jon Roi Tua; Nasution, Wina; Purba, Mei Vionariska
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 3 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i3.264

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model Project Based Learning (PjBL) dengan Media Gambar terhadap kemampuan menulis deskripsi siswa kelas VII SMP Negeri 7 Pematangsiantar. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif. Sampel penelitian ini adalah Kelas VII-5 yang berjumlah 32 peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai rata- rata peserta didik sebelum menggunakan model Project Based Learning (PjBL ) dengan Media Gambar, kemampuan menulis deskripsi sebesar 49,56.Nilai rata-rata peserta didik seesudah menggunakan model Project Based Learning (PjBL) dengan Media Gambar, kemampuan menulis puisinya sebesar 78,03.Berdasarkan uji t dengan membandingkan harga t hitung dengan t tabel diperoleh t hitung > t tabel atau 5,89 > 1,69,sehingga Ha diterima, Ho ditolak. Hal ini berarti terdapat pengaruh yang signifikan model Project Based Learning (PjBL) dengan Media Gambar terhadap kemampuan menulis deskripsi peserta didik Kelas VII SMP Negeri 7 Pematangsiantar.
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN NUMERASI SISWA PADA MATERI EKSPONEN DI KELAS X Silaban, Riandy Roynaldo; Manik, Efron; Simbolon, Lolyta Damora
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 1 (2023): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/de_journal.v4i1.501

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keefektifan model pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan numerasi siswa pada materi eksponen kelas X SMA Swasta HKBP Sidorame Medan T.A 2025/2026. Pendekatan penelitian adalah kuantitatif jenis metode quasi experiment. Populasi penelitian yaitu seluruh kelas X, dan sampel penelitian yang terdiri dari 25 siswa kelas X. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah tes dan observasi. Uji hipotesis pada penelitian ini menggunakan uji-t berpasangan (Paired Sample t-Test). Hasil penelitian menggunakan uji-t berpasangan didapatkan nilai Sig.(2-tailed) 0,001 < 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa "tolak Ho" artinya terdapat perbedaan yang signifikan dari hasil belajar kemampuan numerasi antara rata-rata pretest dengan posttest kelas eksperimen. Nilai rata-rata N-Gain score adalah 0,7738 yang termasuk kategori tinggi dan nilai rata-rata tingkat keefektifan 77% dengan kategori ≥ 56 % yang termasuk kriteria efektif. Jika ditinjau dari indikator penetapan efektivitas: (1) Kualitas pembelajaran dengan nilai Sig.(2-tailed) 0,001 < 0,05 dan N-Gain sebesar 77%; (2) Kesesuaian tingkat pembelajaran berada pada kategori “ baik sekali” dengan nilai 3,51; dan (3) Waktu pembelajaran berada pada kategori “baik” dengan nilai 4,7. Maka dapat disimpulkan model pembelajaran berbasis masalah efektif terhadap kemampuan numerasi siswa kelas X SMA Swasta HKBP Sidorame Medan pada materi eksponen.
PENGEMBANGAN BUKU AJAR BAHASA INGGRIS BERBASIS WAWASAN SOSIO KULTURAL PADA PERGURUAN TINGGI KEAGAMAAN BUDHA (PTKB) Widodo, Urip
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 3 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i3.507

Abstract

Minimnya buku ajar bahasa Inggris yang berwawasan sosio-kultural pada pendidikan tinggi harus segera diatasi. Salah satu hal yang dapat dilakukan adalah dengan mengembangkan buku ajar yang berwawasan sosio-kultural. Melalui penelitian pengembangan ini dihasilkan buku ajar bahasa Inggris berwawasan sosio-kultural. Sebanyak 74 mahasiswa dilibatkan untuk mengetahui kelayakan buku ajar yang disusun. Selain itu terdapat 3 dosen dan 4 validator untuk memastikan bahwa buku ajar yang dibuat layak untuk digunakan. Angket dan instrumen kelayakan produk dipakai untuk mengetahui kualitas buku ajar yang dibuat. Untuk melengkapi kekurangan yang ada juga dilakukan wawancara kepada para responden. Hasil penelitian menunjukkan buku ajar yang dibuat dinyatakan layak digunakan dengan dibuktikan berdasarkan respon mahasiswa dengan persentase 91,3, kemudian respon dosen sebesar 87,5%, uji coba kelompok kecil dengan nilai kelayakan 92,6%, dan pada uji coba kelompok besar nilai kelayakan sebesar 96,3%.
ANALISIS MODEL PEMBELAJARAN MPABI DALAM PENINGKATAN HOTS MAHASISWA DI MATERI STOIKIOMETRI Tampubolon, Erna Helena M
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 3 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i3.1146

Abstract

Pembelajaran abad 21 sangat mementingkan produk Pendidikan yang cekatan, trampil, komunikatif dan mampu berkolaborasi. Universitas HKBP Nommensen medan terkhusus Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan bertanggungjawab menghasilkan luaran yang mampu berdaya saing di masyarakat dan di dunia kerja. Sebagai penghasil guru yang bervisi dan misi prodeo et patria bagi Tuhan dan Ibu pertiwi maka kampus ini berkewajiban menyelearaskan kurikulum dengan tuntutan perkembangan zaman. Kemampuan tingkat tinggi atau higher order thinking / HOTS ada kemampuan yang harus dimiliki oleh luaran dari universitas HKBP Nommensen Medan. pembelajaran kimia yaitu stoikiometri adalah salah satu materi perkuliahan yang mendapatkan attention yang tinggi dalam mengembangkan HOTS mahasiswa dan metode pembelajaran MPABI (Model Pembelajaran Aktif Berbasis Inquiry) merupakan metode yang sangat cocok digunakan. Hal ini terlihat dari ketercapaian pembelajaran dari sisi isi sebesar 25 % pada tiap item sandarisasinya dan sisi kontruk aspek assesmen dan evaluasi sebesar 15%, lingkungan belajar 16%, dampak instruksional sebesar 16%, dampak pendukung 18%. Hal ini menggambarkan keberhasillan penggunaan MPABI dalam peningkatan HOTS di materi stoikiometri.
LECTURERS’ PERCEPTIONS TOWARDS THE IMPLEMENTATION OF HOTS IN ENGLISH LEARNING PROCESS TO THE STUDENTS AT HKBP NOMMENSEN UNIVERSITY PEMATANGSIANTAR Munthe, Melda Veby Ristella; Hutahean, David Togi; Siburian, Tria Joys
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 3 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i3.1175

Abstract

This research aimed to find out the lecturers’ perceptions towards the implementation of higher order thinking skills (HOTS) in English learning process at HKBP Nommensen University Pematangsiantar. This research used a survey method. The sample of this research consisted of 3 English lecturers at the English Department at HKBP Nommensen University Pematangsiantar. The researcher used a questionnaire as an instrument. Twenty items of closed-ended questionnaires were designed to indicate lecturers’ perceptions. The findings of this research that the respondents were very good perception and were very satisfied towards the implementation of HOTS in English learning process. Therefore, it can be concluded that by applying higher order thinking skills (HOTS) in learning English can make lecturers’ able to prepare teaching materials based on hots. Further research is recommended especially to investigate its effectiveness through experimental research
LINGKUNGAN DAN ENERGI ; MENYONGSONG ERA BERKELANJUTAN Rahmi, Cinta; Yasmin, Syari’ah Malika; Darajat, Deden Mauli; Tjiwidjaja, Halim; Salam, Fadhillah; Akmas, Nabila
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 3 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i3.1186

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi hubungan antara lingkungan dan energi dalam konteks transisi menuju era berkelanjutan. Tujuan utama penelitian ini adalah menganalisis dampak implementasi energi terbarukan terhadap konservasi lingkungan dan mengidentifikasi hambatan serta peluang dalam mencapai keberlanjutan energi. Metode yang digunakan adalah analisis deskriptif kualitatif berdasarkan data empiris dari studi kasus di beberapa negara yang telah mengadopsi energi terbarukan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan energi terbarukan, seperti tenaga surya dan angin, secara signifikan mengurangi emisi gas rumah kaca dan ketergantungan pada bahan bakar fosil. Namun, terdapat tantangan dalam hal infrastruktur dan kebijakan yang perlu diatasi untuk mempercepat transisi ini. Implikasi penelitian ini menekankan pentingnya kolaborasi antara pemerintah, sektor swasta, dan masyarakat dalam mendukung adopsi energi terbarukan secara luas. Selain itu, penelitian ini memberikan wawasan tentang perlunya inovasi teknologi dan kebijakan yang mendukung dalam rangka mencapai keseimbangan antara kebutuhan energi dan kelestarian lingkungan
PENGARUH UKURAN PERUSAHAAN, PROFITABILITAS DAN LIKUIDITAS TERHADAP STRUKTUR MODAL PADA PERUSAHAAN TRANSPORTASI YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA (BEI) TAHUN 2021-2023 Panjaitan, Rizky Alexander; Sidabutar, Rimbun C.D; Siahaan, Audrey M
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 2 No 1 (2021): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v2i1.1258

Abstract

Penenlitian ini untuk melihat bagaimana Pengaruh Ukuran Perusahaan, Profitabilitas Dan Likuiditas Terhadap Struktur Modal Pada Perusahaan Transportasi Yang Terdaftar Di Bursa Efek Indonesia (Bei) Tahun 2021-2023. Jenis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data sekunder. Dalam penelitian ini, populasi yang digunakan adalah 24 perusahaan transportasi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada tahun 2021 hingga 2023. Dari hasil penelitian tentang Pengaruh Ukuran Perusahaan, Profitabiltas dan Likuiditas Terhadap Struktur Modal Pada Perusahaan Transportasi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia pada tahun 2021-2023. Maka diperoleh kesimpulan sebagai berikut: Ukuran Perusahaan Tidak Berpengaruh terhadap Struktur Modal. Profitabilitas berpengaruh terhadap Struktur Moda. Semakin tinggi laba yang diperoleh perusahaan, semakin besar kemungkinan perusahaan untuk mengutamakan penggunaan dana internal sebelum beralih ke utang. Profitabilitas berfungsi sebagai indikator dalam menentukan alternatif pendanaan, meskipun penilaian profitabilitas suatu perusahaan dapat dilakukan dengan berbagai cara, tergantung pada perbandingan antara laba dan aktiva atau modal. Likuiditas t berpengaruh terhadap Struktur Modal. Likuiditas memiliki peran penting dalam menentukan struktur modal suatu perusahaan. Likuiditas mengacu pada kemampuan perusahaan untuk memenuhi kewajiban finansial jangka pendeknya tanpa harus menjual aset tetap. Ketika likuiditas tinggi, perusahaan memiliki lebih banyak fleksibilitas dalam memilih sumber pembiayaan.
ANALISIS FAKTOR PENENTU TERHADAP KEMAMPUAN, PENGETAHUAN, DAN KETERAMPILAN DALAM MENINGKATKAN MINAT BERWIRAUSAHA PADA REMAJA Herawati, Tuti; Hakim, Melati Puspa; Kusnaedi, Ujang; Wulandari, Wahyuni; Nurhidayat, M
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 4 No 3 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v4i3.1483

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis faktor-faktor penentu yang mempengaruhi minat berwirausaha pada generasi muda, dengan fokus pada kemampuan, pengetahuan, dan keterampilan. Objek penelitian adalah 40 mahasiswa Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Ganesha yang memiliki minat atau pengalaman dalam kewirausahaan. Penelitian dilaksanakan di Kelurahan Pisangan Timur, Ciputat, selama tiga bulan mulai dari Oktober hingga Desember2024. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui wawancara semi-terstruktur, observasi lapangan, dokumentasi, dan kajian pustaka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ide bisnis dan kreativitas merupakan elemen penting dalam menumbuhkan minat berwirausaha. Kreativitas dapat ditingkatkan melalui dukungan keluarga dan akses pada ruang eksperimen. Selain itu, pendidikan kewirausahaan berperan dalam membentuk keterampilan inovasi, komunikasi, dan manajemen, yang meningkatkan rasa percaya diri dan kemampuan menghadapi risiko. Langkah strategis seperti pelatihan, mentorship, networking, dan penguatan mental sangat diperlukan untuk mengatasi kendala dalam pengembangan jiwa kewirausahaan. Pemerintah dan komunitas bisnis diharapkan menyediakan pelatihan, pendanaan, serta jaringan bisnis guna menciptakan generasi wirausahawan muda yang inovatif dan berdaya saing. Penelitian ini memberikan dasar untuk pengembangan kebijakan dan program yang mendukung kewirausahaan di kalangan generasi muda.
GAMBARAN RESILIENSI REMAJA YANG MEMILIKI ORANG TUA BERCERAI Lumban Tobing, Monika Elkana; Brahmana, Karina
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 3 No 1 (2022): Juni
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v3i1.1585

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Gambaran Kesiapan Menikah Pada Lajang Dewasa Awal Di Desa Paniaran. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan resiliensi yang dimiliki ketiga subjek dilihat dari aspek regulasi emosi, pengendalian impuls, optimisme, empati, analisis penyebab masalah, efikasi diri dan menemukan jalan keluar ditemukan : Regulasi emosi pada remaja yang memiliki orangtua bercerai yang dilakukan dengan cara sebagai berikut : C.V memendam perasaannya, sementara S.V.N sering kali tidak memperdulikan situasi sebelum meluapkan emosinya, meski kadang mengungkapkannya dalam kesendirian. Permasalahan memiliki orangtua bercerai, menimbulkan dorongan-dorongan yaitu : C.V dan G.S.M mampu menahan keinginan sepernuhnya, sementara S.V.N kesulitan menahan dorongan tetapi mengalihkan keinginan tersebut ke aktivitas lain karena pertimbangan ekonomi. Permasalahan memiliki orangtua bercerai yang dialami oleh remaja yaitu: C.V belum mengetahui apa yang menjadi impiannya karena tidak ada yang menuntun dan mengajarinya untuk memiliki impian di masa depan. Namun, mereka memiliki pendekatan yang berbeda dalam menangani masalah tersebut dan tidak selalu terfokus memikirkan permasalahan dari perceraian orangtuanya. C.V aktif mendukung dan mendengarkan orang di sekelilingnya, S.V.N fokus pada keluarga dan kesulitan memahami teman, sementara G.S.M menunjukkan empati melalui dukungan kepada teman dan keterlibatan dalam komunikasi keluarga.C.V merasakan iri terhadap teman, S.V.N kesulitan membangun hubungan dan kepercayaan, sementara G.S.M merasa membutuhkan dukungan orangtua dalam perkembangan saat ini. Mereka mengatasi dampak tersebut dengan cara yang berbeda, seperti fokus pada pencapaian pribadi, mencari dukungan, atau belajar dari pengalaman
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI BERBASIS APLIKASI POWTOON PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Suryandari, Savitri; Yuanta, Friendha
Dharmas Education Journal (DE_Journal) Vol 5 No 2 (2024): DE_Journal
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Univesitas Dharmas Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56667/dejournal.v5i2.502

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran animasi PowToon pada mata pelajaran Pendidikan Pancasila di kelas IV, khususnya materi Keragaman Budaya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D) dengan menggunakan model ADDIE (Analysis, Design, Develop, Implement, Evaluate). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN Dukuh Pakis V yang berjumlah 22 siswa. Data dikumpulkan dengan observasi, angket, dan tes. Hasil penelitian didapatkan, 1) skor rata-rata dari validasi ahli dengan persentase sebesar 92,5% yang termasuk dalam kategori sangat layak; 2) skor rata-rata efektifitas dengan persentase sebesar 92% yang termasuk dalam kategori sangat efektif; 3) respon siswa dengan persentase sebesar 90% yang termasuk dalam kategori sangat baik; 4) skor dari post test sebesar 91,6% yang termasuk dalam kategori baik sehingga dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran animasi PowToon dapat memberikan pemahaman kepada siswa kelas IV mengenai mata pelajaran Pendidikan Pancasila pada materi Keragaman Budaya.

Page 50 of 59 | Total Record : 588

 48   49   50   51   52 

Filter by Year

2020 2026


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 7 No 1 (2026): DE_Journal Vol 6 No 2 (2025): DE_Journal Vol 6 No 1 (2025): DE_Journal Vol 5 No 1 (2025): DE_Journal Vol 5 No 2 (2024): DE_Journal Vol 5 No 1 (2024): DE_Journal Vol 4 No 3 (2024): Special Issue Vol 4 No 3 (2024): DE_Journal Vol 4 No 2 (2023): DE_Journal Vol 4 No 1 (2023): Juni Vol 3 No 2 (2022): Desember Vol 3 No 1 (2022): Juni Vol 2 No 2 (2021): Desember Vol 2 No 1 (2021): Juni Vol 1 No 2 (2020): Desember Vol 1 No 1 (2020): Juni More Issue