cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Eka Cahya Maulidiyah
Contact Email
haabib.rohman@gmail.com
Phone
+6281332338820
Journal Mail Official
jp2kgaud@unesa.ac.id
Editorial Address
Gedung PLB - PG PAUD UNESA Jl. Lidah Wetan, Lidah Wetan, Kec. Lakarsantri, Kota SBY, Jawa Timur 60213
Location
Kota surabaya,
Jawa timur
INDONESIA
JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini)
Published by Universitas Negeri Surabaya
ISSN : -     EISSN : 25992910     DOI : -
Core Subject : Humanities, Education,
Humanities Education Other
Focus and Scope Focus and Scope Journal: This journal focuses on early childhood education, care, health and nutrition, with the following details: 1. Education: Early Childhood Curriculum, AUD Learning Media, Child Art Learning, Evaluation and Evaluation of Early Childhood Learning. 2. Parenting: Child Development and Stimulation, Child Education in the Family, Effective Communication with Children. 3. Health and Nutrition: Clean and Healthy Life Behavior (PHBS), Child Growth Detection, First Aid, Fulfilling Balanced Nutrition for Children.
Arjuna Subject : Ilmu Sosial - Pendidikan
Articles 6 Documents
 1 
Search results for , issue "Vol. 3 No. 2 (2022)" : 6 Documents clear
PENGARUH PERMAINAN LOMPAT TALI TERHADAP PERKEMBANGAN MOTORIK KASAR ANAK USIA DINI Andini, Yuli Tri; Syamsudin, M. Anas; Ulansari, Fita
JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : PG PAUD Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp2kgaud.2022.3.2.97-108

Abstract

Traditional games are the nation's cultural heritage that has various benefits in aspects of child development, physical motoric development is one of them. There are also many kinds of traditional games, one of which is the jump rope game. This study aims to determine the implementation of the jump rope game in developing gross motor skills. The method used is descriptive qualitative research subjects aged 4-5 years in Kindergarten Dharma Indria II Setail Banyuwangi, data collection techniques using observation, interviews, and documentation. The results showed that the traditional jumping rope game could develop children's gross motor skills.Traditional games are the nation's cultural heritage that have various benefits in aspects of child development, physical motoric development is one of them. There are also many kinds of traditional games, one of which is the jump rope game. This study aims to determine the implementation of the jump rope game in developing gross motor skills. The method used is descriptive qualitative research subjects aged 4-5 years in Kindergarten Dharma Indria II Setail Banyuwangi, data collection techniques using observation, interviews, and documentation. The results showed that the traditional jumping rope game could develop children's gross motor skills.
PENGEMBANGAN BUKU PANDUAN KONSEP POLA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS ANAK USIA 5-6 TAHUN Ayuni, Yasmin Reza Putri; Komalasari, Dewi; Ningrum, Mallevi Agustin; Saroinsong, Wulan Patria
JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : PG PAUD Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp2kgaud.2022.3.2.155-172

Abstract

Buku panduan yang menjelaskan mengenai pola masih belum tersedia secara merata. Padahal penggunaan buku panduan sangat penting bagi guru untuk mempermudah mencapai tujuan pembelajaran. Kebanyakan guru masih menggunakan LKA sebagai acuan dalam mengajarkan pola. Sehingga tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menghasilkan buku panduan yang dapat membantu guru dan anak anak dengan rentang usia 5-6 tahun untuk menstimulasi kemampuan berpikir logisnya melalui kegiatan mengenal pola. Metode yang dilakukan pada penelitian ini adalah metode R&D (Research and Development), dengan menggunakan model penelitian pengembangan ADDIE, yang meliputi Analyze, Design, Development, Implementattion, dan Evaluation. Desain buku panduan pengenalan pola dicetak dengan ukuran buku A4 yang dilengkapi dengan beberapa kegiatan yang dapat membantu anak mengenal pola sesuai tahapannya. Hasil uji validasi ahli materi yang telah dilakukan memperoleh hasil sebesar 85% sehingga dapat dikatakan bahwa media sangat layak digunakan tanpa revisi. Sedangkan hasil uji ahli media diperoleh hasil sebesar 90% yang menyatakan bahwa media sangat layak dan tidak perlu direvisi. Subjek yang digunakan pada uji coba yaitu 20 anak usia 5-6 tahun, hasil uji coba menujukan bahwa 1) anak mulai mengenal dan memahami berbagai macam pola yang disediakan, 2) anak dapat menjelaskan pola yang ada dihadapannya, 3) anak mampu mengembangkan berbagai macam pola yang disediakan, serta 4) anak mulai menciptakan pola mereka sendiri berdasarkan pola yang sudah ada. Hasil uji keefektifan buku panduan pengenalann pola yang telah diuji menggunakan uji Wilcoxon menunjukan hasil signifikan sebesar 0.00 yang mana lebih kecil dari 0,05. Hal tersebut menunjukan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan buku panduan pengenalan pola untuk anak usia 5-6 tahun. Sehingga kesimpulan yang dapat diambil dari penelitian pengembangan ini adalah buku panduan pengenalan pola untuk anak usia 5-6 tahun dapat dijadikan sebagai salah satu cara untuk meningkatkan kemampuan berpikir logis anak serta layak digunakan sebagai salah satu acuan bagi guru untuk kegiatan pembelajaran disekolah.
ANALISIS MANAJEMEN KEUANGAN LEMBAGA PAUD: STUDI KASUS DI RA PERWANIDA 01 KECAMATAN SUMBERSARI KABUPATEN JEMBER Hamidah, Ainun; Laily Nur Aisiyah; Aisyah Nur Atika
JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : PG PAUD Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp2kgaud.2022.3.2.125-140

Abstract

ANALISA PENGGUNAAN APLIKASI PENDUKUNG PEMBELAJARAN DARING DI PAUD PADA MASA PANDEMI COVID-19 Afifah, Alfiah Nur; Widayati, Sri; Reza, Muhammad; Ningrum, Mallevi Agustin; Nisa, Aliyatun
JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : PG PAUD Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp2kgaud.2022.3.2.141-154

Abstract

This research is based on a change in teaching patterns from face-to-face to online caused by the Covid-19 pandemic. This study uses a quantitative approach with a descriptive method which aims to determine the perception of PAUD teachers regarding the applications used during online learning during the Covid-19 pandemic. The subjects of this study were PAUD teachers totaling 126 respondents in the city of Surabaya. This research is quantitative research using quantitative descriptive data analysis techniques. The data collection technique in this study used a survey method in the form of a questionnaire in the form of a Google Form. From the data of this study, it was found that most PAUD teachers in Surabaya more often use the WhatsApp application to carry out online learning. When using the application, teachers often experience major problems related to the network. Even so, most PAUD teachers in Surabaya agree that the benefits of using the application are that the application is very effective and efficient to use in carrying out teaching and learning activities during the pandemic.
AKTUALISASI KARAKTER KEWIRAUSAHAAN KEPALA PAUD MENUJU KETAHANAN LEMBAGA PAUD PASCA PANDEMIC COVID 19 Wiyani, Novan Ardy
JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : PG PAUD Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp2kgaud.2022.3.2.109-124

Abstract

This paper examines the actualization of the entrepreneurship character of the PAUD headmaster in order to maintain the existence of PAUD institutions in the post covid 19 pandemic, where it is known that for more than two years covid 19 has threatened the existence of PAUD institutions. The purpose of this article is to provide a description to the headmaster of PAUD both in the Playgroup, Kindergarten and Raudhatul Athfal about the various efforts that can be made to maintain the existence of PAUD institutions during the post covid 19 pandemic through actualization of the entrepreneurship character of the head of PAUD. This research is a type of library research, where data is collected using documentation techniques. The data that has been collected is then analyzed using content analysis techniques. The results showed that there are six entrepreneurial characters that can be actualized by the PAUD headmaster, including self-confidence, productivity-oriented, leadership, originality, future-oriented and honest and diligent. With the actualization of the six entrepreneurship characters of the PAUD headmaster above, it is hoped that the existence of PAUD institutions in the post-covid-19 pandemic can be maintained.
PENERAPAN METODE BERCERITA MENGGUNAKAN BONEKA TANGAN UNTUK MENGEMBANGKAN KARAKTER ANAK PADA KELOMPOK A Sidiq, Adelia Miranti; Umairi, Mushab Al; Salsabillah, Nur Izzah
JP2KG AUD (Jurnal Pendidikan, Pengasuhan, Kesehatan dan Gizi Anak Usia Dini) Vol. 3 No. 2 (2022)
Publisher : PG PAUD Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/jp2kgaud.2022.3.2.173-184

Abstract

Karakter sebagai suatu watak, tabiat, akhlak, atau kepribadian seseorang yang terbentuk dari hasil internalisasi berbagai kebajikan yang diyakini dan digunakan sebagai landasan untuk cara pandang, berpikir, bersikap, dan bertindak. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan metode bercerita. Adapun tujuan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1) Untuk mengetahui data empiris terhadap penerapan metode bercerita menggunakan boneka tangan untuk memgembangkan karakter anak padakelompok A di TK Muslimat Tanada Wadungasri Waru Sidoarjo. 2) Untuk menganalisis seberapa besar hasil dari penerapan metode bercerita menggunakan boneka tangan untuk mengembangkan karakter pada kelompok A di TK Muslimat Tanada Wadungasri Waru Sidoarjo. Hasil penerapan metode bercerita menggunakan boneka tangan untuk mengembangkan karakter anak pada kelompok A di TK Muslimat Tanada Wadungasri Waru Sidoarjo mengalami peningkatan yang cukup signifikan. Hal tersebut dapat dilihat selama tiga kali pertemuan, ditemukan dalam hal mengucapkan kata tolong terdapat 2 anak mulai berkembang (MB) 14 anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan 9 anak berkembang sangat baik (BSB), dalam hal mengucap kata terima kasih yang terdiri dari 16 anak berkembang sesuai harapan (BSH) dan 9 anak berkembang sangat baik (BSB), dalam hal mengucapkan kata maaf terdapat 4 anak mulai berkembang (MB) 13 anak berkembang sesuai harapan (BSH) 8 anak berkembang sangat baik (BSB).

Page 1 of 1 | Total Record : 6

 1 

Filter by Year

2022 2022


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol. 6 No. 01 (2025) Vol. 6 No. 2 (2025) Vol. 5 No. 01 (2024) Vol. 5 No. 2 (2024) Vol. 4 No. 2 (2023) Vol. 4 No. 1 (2023) Vol. 3 No. 2 (2022) Vol. 3 No. 1 (2022) Vol. 2 No. 2 (2021) Vol. 2 No. 1 (2021) Vol. 1 No. 2 (2020) Vol. 1 No. 1 (2020) More Issue