cover
Article Per Year (5 Year)
All
Home Page
OAI Link
Editorial Team
Contact
Reviewer
Google Scholar
Contact Name
Choiril Anwar
Contact Email
choirilanwar@unissula.ac.id
Phone
+6281931704317
Journal Mail Official
jurnalbudai@unissula.ac.id
Editorial Address
Jl. Kaligawe Km 4 Semarang 50112
Location
Kota semarang,
Jawa tengah
INDONESIA
BudAI: Multidisciplinary Journal of Islamic Studies
Published by Universitas Islam Sultan Agung
ISSN : -     EISSN : 28096169     DOI : -
Core Subject : Religion,
Religion
BudAI: Multidisciplinary Journal of Islamic Studies is a peer-reviewed journal published by Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai-nilai Islam (LKPI) Universitas Islam Sultan Agung (Unissula), Indonesia. The journal publishes research articles, conceptual articles, reports field studies and book reviews of Islamic studies. The articles of this journal are published every six months (2 issues per year) in the months of November and May
Arjuna Subject : Umum - Umum
Articles 54 Documents
 2   3   4   5   6 
Strategi Guru PAI Dalam Menanamkan Sikap Toleransi Siswa di SMK Negeri Jumo Kabupaten Temanggung Mustapsiroh, Siti; Warsiyah, Warsiyah
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 3, No 1 (2024)
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.3.1.8-13

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Memberikan informasi tentang pembentukan nilai-nilai toleransi dalam pembelajaran agama di SMK Negeri Jumo. (2) Mengidentifikasi bentuk nilai-nilai toleransi yang di lakukan di SMK Negeri Jumo. Penelitian ini adalah penelitian lapangan berdasarkan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan menggunakan pendekatan fenomenologi. Subjek penelitian adalah kepala sekolah, guru pendidikan agama, orang tua siswa dan siswa. Metode pengumpulan data yang digunakan, yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik pengelolaan data dan analisis data yang digunakan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) Nilai toleransi siswa di SMK Negeri Jumo yakni sikap untuk menghargai dan menghormati agama dan kepercayaan siswa lain, menguatkan keyakinan dan keimanan untuk menumbuhkan rasa empati dan simpati meskipun berbeda agama, menerapkan kasih sayang sebagai suatu ajarana agama, sikap tidak membandingkan kelompok yang satu dengan yang lainnya, penguatan silaturahmi baik antara guru dengan guru maupun siswa dengan guru yang memiliki keyakinan yang berbeda, dan menerapkan sikap terbuka untuk menerima perbedaan. (2) Upaya yang dilakukan dalam membentuk nilai toleransi peserta didik yaitu memberikan pembelajaran sesuai agama peserta didik, pembelajaran agama diharapkan mampu membentuk nilai toleransi pada peserta didik agar mereka dapat memahami arti menghargai dan menghormati walaupun berbeda agama dengan mengintegrasikan nilai toleransi setiap pembelajaran, diharapkan agar toleransi antara peserta didik dapat terbentuk dengan sendirinya dan selanjutnya melalui kegiatan rutin peserta didik misalnya upacara hari senin, peringatan maulid Nabi Muhammad kegiatan rutin ini dapat membentuk nilai toleransi peserta didik, juga dibentuk melalui ekstrakurikuler seperti palang merah remaja, osis dan pramuka yang pelaksanaanya diajarkan untuk saling menyayangi, menghargai, menghormati dengan tidak membeda-bedakan agama.
Peran Badan Amil Zakat Nasional Kota Semarang dalam Pengembangan Mutu Pendidikan Islam di Kota Semarang Nur Rahmasari, Intan
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.3.2.116-121

Abstract

Peningkatan mutu pendidikan merupakan tuntutan konstitusional yang tercantum dalam pembukaan Undang-Undang Dasar 1945, yang menegaskan bahwa tujuan pembangunan negara adalah mencerdaskan kehidupan bangsa. Konstitusi ini menjadi dasar utama bagi upaya peningkatan kualitas di bidang pendidikan. Dalam konteks ini, Badan Amil Zakat Nasional (BAZNAS) Kota Semarang memiliki peran strategis dalam mengatasi tantangan tersebut. Sebagai lembaga yang mengelola zakat, infak, dan sedekah, BAZNAS memiliki potensi signifikan untuk berkontribusi pada pengembangan mutu pendidikan Islam di Kota Semarang. Dana yang dikelola oleh BAZNAS digunakan untuk berbagai program, termasuk beasiswa bagi siswa kurang mampu yang berprestasi, pengadaan sarana dan prasarana pendidikan, serta peningkatan kualitas guru dan tenaga pendidikan. Kehadiran BAZNAS dalam sektor pendidikan Islam di Kota Semarang sangat relevan, mengingat zakat dalam Islam bertujuan tidak hanya untuk membantu kaum dhuafa secara materi, tetapi juga untuk meningkatkan kesejahteraan dan kualitas hidup umat Islam secara keseluruhan.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian lapangan (field research). Metode penelitian yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data tersebut kemudian di reduksi agar mendapatkan ke-otentikan data. Data yang telah direduksi kemudian dianalisis untuk menghasilkan temuan penelitian.Hasil penelitian ini adalah 1) Program Semarang Cerdas yang digiatkan oleh BAZNAS Kota Semarang berjalan dengan baik. Proses Pendistribusian Beasiswa dan bantuan tepat sasaran dan diperuntukkan untuk pengembangan mutu Pendidikan Islam. 2) Hasil di lapangan menunjukkan bahwa BAZNAS Kota Semarang berperan dan berkontribusi dalam pengembangan mutu Pendidikan Islam di Kota Semarang dengan memberikan insentif kepada guru RA, pemberian biaya sekolah kepada siswa di Sekolah Swasta yang membutuhkan, bekerjasama dengan Dinas Pendidikan dalam penyaluran bantuan, Pemberian santunan kepada Siswa yang berkebutuhan, membentuk Santripreuner bekerjasama dengan salah satu Pondok Pesantren. 3) BAZNAS Kota Semarang memainkan peran yang signifikan dalam pengembangan mutu pendidikan Islam di Kota Semarang dengan Program-program beasiswa, bantuan fasilitas pendidikan, dan pelatihan guru yang didukung oleh BAZNAS telah terbukti meningkatkan kualitas pendidikan di berbagai lembaga Islam di Kota Semarang. 4)Selain itu, peran BAZNAS juga terlihat dalam upaya meningkatkan kesejahteraan guru dan mendorong pengembangan karakter siswa melalui program pembinaan dan pemberdayaan.
Pandangan Islam terhadap Teknologi dalam Pengembangan Ekonomi Digital Syari’ah Priyambodo, Priyambodo
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 2, No 1 (2023)
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.2.1.100-111

Abstract

Perkembangan teknologi digital telah memberikan dampak signifikan terhadap berbagai aspek kehidupan, termasuk sektor ekonomi. Dalam konteks ini, penerapan teknologi digital di sektor keuangan menawarkan efisiensi, transparansi, dan percepatan aliran keuangan. Melalui pendekatan kualitatif berbasis kajian literatur, pembahasan untuk penelitian yang telah dilakukan ini mengidentifikasi persinggungan antara prinsip-prinsip ekonomi Islam, seperti keadilan, kehalalan, dan keberlanjutan, dengan dinamika ekonomi digital. Artikel ini juga membahas relevansi penerapan teknologi digital syariah yang selaras dengan prinsip-prinsip Islam. Hasil kajian ulang terhadap beberapa penelitian memberikan analisis bahwa ekonomi digital berbasis syariah berpotensi menjadi bagian tata cara sistem ekonomi konvensional dengan menawarkan solusi yang lebih baik dan inovatif bukan hanya menguntungkan secara finansial, namun juga mendukung keadilan sosial, kemaslahatan umat secara keberlanjutan. Kajian ini memperkaya literatur mengenai sinergi antara teknologi digital dan prinsip ekonomi Islam serta memberikan rekomendasi praktis bagi pengembangan ekosistem ekonomi digital syariah di era modern.
Implementasi Pengembangan Bakat dan Ide Kreatif Peserta Didik Madrasah Aliyah Darun Najah Pati Tahun 2023-2024 Thohari, Irfan
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 3, No 2 (2024)
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.3.2.90-104

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi pengembangan bakat dan ide kreatif peserta didik di Madrasah Aliyah Darun Najah Pati. Aspek yang diteliti meliputi aspek perencanaan, pelaksanaan, evaluasi, serta kendala dan solusi pelaksanaan. Penelitian ini menggunakan metode penelitian jenis kualitatif dengan sifat deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi pengembangan bakat dan ide kreatif peserta didik di Madrasah Aliyah Darun Najah Pati meliputi: 1) Perencanaan, berdasarkan observasi, wawancara, dan dokumentasi : terstruktur dan sangat baik untuk lingkup sekolah yang letaknya di pedesaan dan terbatas fasilitas. 2) Pelaksanaan, berdasarkan observasi, wawancara, dan dokumentasi dilaksanakan dalam berbagai kegiatan yang beragam. 3) Evaluasi, berdasarkan observasi, wawancara, dan dokumentasi : berjalan secara kontinu dan berkelanjutan. 4) Kendala dan Solusi, kendala yang ditemui : fasilitas yang belum ada (solusi madrasah : menyewa/meminjam fasilitas yang belum ada), materi pengembangan yang belum sepenuhnya efektif dan efisien (solusi madrasah : mengirim guru pengampu mata pelajaran terkait untuk mengikuti pelatihan, seminar, workshop), peran wali kelas dalam penjaringan belum maksimal (solusi madrasah : mendorong lebih sering semua guru untuk sama-sama berperan aktif ), serta pengkaderan peserta didik di ISDA-ISDAWATI berjalan lambat (solusi madrasah : lebih intens melakukan pembinaan, pelatihan, serta lebih banyak melibatkan peserta didik untuk terjun langsung dalam kegiatan).
Manajemen Stres Spiritual Terhadap Kualitas Hidup Pasien Ca Ovarium Di Rumah Sakit Islam Sultan Agung Semarang Astutik, Nanik Windi; Nugrahini, Retno Wahyu; Muntiningrum, Indah
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.4.1.26-36

Abstract

Kanker ovarium merupakan salah satu jenis kanker ginekologi dengan tingkat mortalitas yang tinggi, terutama karena sering terdiagnosis pada stadium lanjut. Selain dampak fisik akibat penyakit dan terapi yang dijalani, pasien juga mengalami tekanan psikologis yang signifikan, seperti kecemasan, stres, dan depresi. Manajemen stres spiritual diyakini dapat membantu pasien dalam mengelola tekanan emosional, meningkatkan ketenangan batin, serta memperbaiki kualitas hidup mereka. Metode kuantitatif dengan desain cross-sectional. Sampel penelitian berjumlah 35 pasien kanker ovarium yang dipilih secara purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan kuesioner yang mengukur tingkat manajemen stres spiritual dan kualitas hidup pasien. Analisis data menggunakan uji statistik Kendall Tau. Hasil menunjukkan bahwa mayoritas pasien memiliki manajemen stres spiritual yang tinggi (62,9%) dan kualitas hidup yang tinggi (62,9%). Adanya hubungan yang sangat kuat dan signifikan antara manajemen stres spiritual dan kualitas hidup pasien kanker ovarium dengan nilai Kendall Tau = 0,978 dan p-value = 0,000 (p < 0,05). Manajemen stres spiritual memiliki hubungan yang signifikan dengan kualitas hidup pasien kanker ovarium. Pasien yang memiliki manajemen stres spiritual yang baik cenderung mengalami peningkatan kesejahteraan emosional, mengurangi kecemasan, serta memiliki pandangan hidup yang lebih positif. Oleh karena itu, pendekatan holistik yang mengintegrasikan aspek medis dan spiritual perlu diterapkan dalam perawatan pasien kanker ovarium guna meningkatkan kualitas hidup mereka.
Penerapan Metode “Qur’an Follow The Line” pada Siswa Kelas VII Aushaf, Mahartika Syadza; Hariyadi, Sugeng
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.4.1.37-46

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode “Qur’an Follow The Line” (QFTL) pada siswa kelas VII-A untuk meningkatkan kemampuan menulis di MTsN 8 Sleman. Penelitian ini termasuk penelitian lapangan dengan melibatkan praktik metode QFTL. Data yang dikumpulkan menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan model interaktif melalui tiga tahap, yaitu tahap reduksi, penyajian data, dan penarikan kesimpulan/verifikasi. Uji keabsahan data menggunakan perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan triangulasi waktu, triangulasi sumber, dan triangulasi teknik. Hasil dari penelitian ini adalah; 1) Gambaran penerapan metode QFTL pada siswa kelas VII-A di MTsN 8 Sleman. 2) Hasil diterapkannya metode QFTL pada siswa yaitu didapati kemampuan menulis huruf Arab siswa meningkat.3) Adanya faktor pendukung yaitu pendidik yang kompeten, fasilitas sekolah yang memadai,dan motivasi peserta didik yang tinggi. 4) Faktor penghambat dalam penerapan metode QFTL yaitu kurangnya dukungan dari lembaga pendidikan dan kurangnya dana dalam menyelenggarakan metode QFTL.
Pendidikan Akhlak Melalui Tapak Wali Indonesia Terhadap Pembinaan Moral Remaja di Kelurahan Puusinauwi Kecamatan Wawotobi Kabupaten Konawe Jaya, Jaya; Irfan, Agus
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.4.1.47-58

Abstract

Tujuan khusus penelitian ini adalah: 1. Memahami secara menyeluruh keadaan moral remaja di Kelurahan Puusinauwi, 2. Mengidentifikasi fungsi dan peran tapak wali dalam pembinaan moral remaja di daerah tersebut. 3. Menggabungkan berbagai aktivitas yang dilakukan tapak wali untuk meningkatkan semangat remaja, 4. mengidentifikasi kendala yang dihadapi saat menjalankan program pembinaan moral dan langkah-langkah yang diambil untuk mengatasi kendala tersebut. Metode Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif untuk memahami secara mendalam peran Tapak Wali dalam membentuk karakter moral remaja. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam dengan anggota Paguyuban, pembina, dan remaja peserta, serta observasi partisipatif selama kegiatan latihan. Analisis data menggunakan metode grounded theory menghasilkan temuan bahwa Paguyuban berperan signifikan dalam pembentukan karakter moral remaja melalui penanaman nilai-nilai disiplin, kerja sama, dan keberanian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: Tapak Wali membentuk karakter dan moral remaja di Kelurahan Puusinauwi, memberikan pelatihan disiplin, nilai-nilai keagamaan, dan kegiatan lainnya untuk meningkatkan moral remaja
Manfaat Keberadaan Rumah Syariah Sebagai Penggerak Kapitalis Syariah di Dunia Kesehatan dan Ekonomi Elianita, Avika
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.4.1.%p

Abstract

Pada tanggal 1 Oktober 2016 DSN-MUI menerbitkan Fatwa DSN-MUI No. 107/DSNMUI/X/2016 tentang Pedoman Penyelenggaraan Rumah Sakit Syariah. Istilah shariah di Amerika mulai trend diawal tahun 2000an. Diketemukan bahwa konsep syariah yang sedang diejawantahkan oleh Dewan Syariah Nasional Majelis Ulama Indonesia (DSN-MUI) dalam fatwa menggunakan satu sudut pandang Maqashid Syariah Imam Syatibi. Mengapa dikatakan rumah sakit Syariah membawa kapital syariah karena selain melibatkan industry IT negara maju, penduduk muslim semakin meningkat dan pelayanan syariah dinikmati non islam, peluang Indonesia melibatkan industry keuangan BSI syariah, Mandiri Syariah, Bank Jateng Syariah, BCA Syariah dan BRI syariah dan diproyeksikan Indonesia 2050 sama pendapatan perkapita nya dengan negara maju menduduki top 5 dunia. Kemudian layanan Digitalisasi E RM telah dilewati oleh standar rumah sakit syariah dalam memenuhi upgrade kemampuan sistem dan teknologi. Produk syariah membawa paradigma baru didunia Kesehatan dengan penyesuaian gender pada saat pelayanan, pelayanan jenazah, sakaratul maut, standar halal gizi, penyesuaian obat dengan standar syariah. Memberikan dampak daerah sekitar, kota, provinsi, sampai negara. Hasil sangat erat dengan Masyarakat Ekonomi syariah menuju negara kapitalis syariah kedepannya. 
Implementasi Kegiatan Jumat Amal dalam Menumbuhkan Karakter Kepedulian Sosial Bagi Peserta Didik Tingkat Sekolah Dasar Hartono, Hartono; Warsiyah, Warsiyah
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.4.1.59-74

Abstract

Kemajemukan masyarakat Indonesia berpotensi menimbulkan perbedaan pandangan yang dapat memicu konflik sosial. Oleh karena itu, penanaman nilai kepedulian sosial sejak dini menjadi krusial untuk membentuk generasi yang toleran dan harmonis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implikasi kegiatan Jumat Amal dalam membentuk karakter kepedulian sosial pada siswa sekolah dasar. Penelitian dilakukan di SDN Muktiharjo Kidul 04 Semarang dengan pendekatan kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi wawancara, observasi, dan dokumentasi; wawancara dilakukan secara mendalam kepada guru dan siswa, sementara observasi difokuskan pada aktivitas Jumat Amal yang berlangsung di sekolah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan Jumat Amal berkontribusi positif terhadap pembentukan sikap kasih sayang, tanggung jawab, dan hidup harmonis pada siswa. Nilai-nilai tersebut tercermin dalam perilaku toleransi, tolong-menolong, empati terhadap teman, serta disiplin di sekolah. Penanaman karakter kepedulian sosial dilakukan melalui pembiasaan amal baik seperti infak, sedekah, berbagi, dan makan bersama setiap hari Jumat. Guru berperan sebagai model teladan yang konsisten, sehingga perilaku siswa terbentuk melalui proses imitasi dan internalisasi nilai. 
Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Ilustrasi Buku Anak “Dhikr For Kids” Karya Farah Kureshi Syadida, Nadia Bella Dina; Haryadi, Sugeng
BUDAI: MULTIDISCIPLINARY JOURNAL OF ISLAMIC STUDIES Vol 4, No 1 (2025)
Publisher : Lembaga Kajian dan Penerapan Nilai - Nilai Islam Unissula

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30659/budai.4.1.1-14

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam ilustrasi ketujuh dan delapan buku anak “Dhikr for Kids” karya Farah Kureshi. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif dengan metode analisis konten (content analysis) guna memahami bagaimana ilustrasi dalam buku tersebut menyampaikan nilai-nilai pendidikan Islam secara visual. Sumber data penelitian ini terdiri dari isi buku  “Dhikr for Kids”, wawancara dengan ilustrator dari buku tersebut, dan pembaca. Data sekunder diperoleh dari literatur yang relevan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ilustrasi ketujuh dan delapan dalam buku “Dhikr For Kids” mengandung nilai-nilai pendidikan Islam berupa aspek akidah dan syariat, yang diimplementasikan melalui elemen- elemen yang beragam, seperti warna, orang, tumbuhan, buah-buahan, pakaian, elemen alam, tulisan, bangunan, serta benda-benda tak hidup lainnya, seperti tasbih dan mutiara. Ilustrasi sudah tepat dalam menyampaikan nilai-nilai pendidikan Islam. Sebagai implikasi, diharapkan kepada pihak-pihak yang berkepentingan dalam pendidikan dapat memanfaatkan ilustrasi sebagai media pembelajaran dan penelitian untuk memperkuat fungsi nilai-nilai pendidikan Islam dalam karya ilmiah.

Page 5 of 6 | Total Record : 54

 2   3   4   5   6 

Filter by Year

2021 2025


Reset
Filter By Issues
All Issue Vol 4, No 1 (2025) Vol 3, No 2 (2024) Vol 3, No 1 (2024) Vol 2, No 2 (2023) Vol 2, No 1 (2023) Vol 1, No 2 (2022): Juni Vol 1, No 1 (2021): Desember